2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷及參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)(40分)(一)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)wāndòuxūruòyúkuàikēxuléidájiàshǐshìjìjìshùgǎishàn(三)形近字組詞。(8分)(四)選詞填空。(6分)發(fā)現(xiàn)發(fā)明1.科學(xué)家()了許多先進(jìn)的設(shè)備，極大地改善了人們的生活。2.我在草叢中()了一只受傷的小鳥(niǎo)。改變改善3.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)()了我們的生活方式。4.經(jīng)過(guò)大家的努力，這里的環(huán)境得到了很大的()。5.奶奶說(shuō)：“今天的天氣真()。”6.老師用()的語(yǔ)氣跟我們說(shuō)話。1.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句)2.那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飛機(jī)，也沒(méi)有汽車。(用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子)3.它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?(改為陳述句)4.科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(縮句)(1)通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。(2)我斷定他可能生病了。二、課文回顧(20分)1.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》講述了五粒豌豆不同的經(jīng)歷，其中第()粒豌豆給生病的小女孩帶來(lái)了()和()。(3分)2.《夜間飛行的秘密》中，科學(xué)家通過(guò)()次實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密，它是用()和()配合起來(lái)探路的?？茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了(),給人類的生活帶來(lái)了極大的便利。(4分)3.20世紀(jì)是一個(gè)()的世紀(jì)，人類靠()呼風(fēng)喚雨?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在文中形容()。(3分)4.默寫(xiě)名言警句。(10分)(2)博學(xué)之，(),慎思之，(),篤行之。——《禮記》(3)智能之士，(),()?！醭?4)人非生而知之者，()?韓愈三、閱讀理解(20分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。難道它的眼睛特別敏銳，為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次實(shí)驗(yàn)1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)2.科學(xué)家為了揭開(kāi)蝙蝠夜里飛行的秘密，做了()次試驗(yàn)，第一次把(),結(jié)果3.從文中找出一個(gè)比喻句，用“——”畫(huà)出來(lái)，并填空。這句話把()比作()。(2分)(二)課外閱讀(10分)科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)?？梢哉f(shuō)，蝙蝠是人類的“老師”。人類自古就想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久，人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來(lái)，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力呀!現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)，造出從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢?科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無(wú)論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。此外，人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的1.文中列舉了哪些人類的“老師”?(3分)2.科學(xué)家從蜻蜓的翅膀末端的厚斑點(diǎn)中得到啟示，解決了什么問(wèn)題?(3分)3.工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)船體設(shè)計(jì)，產(chǎn)生了什么效果?(2分)4.讀了這篇短文，你有什么收獲?(2分)四、習(xí)作表達(dá)(20分)參考答案(一)豌豆虛弱愉快科學(xué)研究雷達(dá)駕駛世紀(jì)技術(shù)改善(二)(三){繩(繩子)蠅(蒼蠅){駕(駕駛)架(架子){豎(豎立)堅(jiān)(堅(jiān)強(qiáng)){證(證明)征(長(zhǎng)征)(四)1.發(fā)明2.發(fā)現(xiàn)3.改變4.改善5.暖和6.溫和(五)1.示例：是誰(shuí)在辛勤培育祖國(guó)的花朵?當(dāng)然是老師。5.(1)通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。(2)我斷定他生病了。1.五希望快樂(lè)2.三眼睛蒙上鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響耳朵塞上嘴封住鈴鐺響個(gè)不停雷達(dá)3.呼風(fēng)喚雨現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來(lái)的巨大變化4.(1)自用則小(2)審問(wèn)之明辨之(3)不學(xué)不成不問(wèn)不知(4)孰能無(wú)惑1.啟發(fā)靈活靈