2025年大學(xué)人工智能教育專業(yè)題庫(kù)——大學(xué)人工智能教育的實(shí)驗(yàn)研究與示范考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于實(shí)驗(yàn)研究的基本要素？A.自變量B.因變量C.控制組D.相關(guān)性2.在人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究中，研究者想要探究某種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生編程能力的影響，則哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最為合適？A.相關(guān)研究B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C.真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D.調(diào)查研究3.下列哪種方法不屬于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集方法？A.問卷調(diào)查B.訪談C.內(nèi)容分析D.實(shí)驗(yàn)觀察4.在人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究中，控制無關(guān)變量的目的是什么？A.增加實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜性B.提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性C.減少實(shí)驗(yàn)研究的倫理問題D.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具推廣性5.下列哪種指標(biāo)不屬于人工智能教育示范項(xiàng)目的評(píng)價(jià)指標(biāo)？A.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)B.教師信息技術(shù)能力C.示范項(xiàng)目的推廣范圍D.示范項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益6.行動(dòng)研究在人工智能教育中的應(yīng)用主要目的是什么？A.探索人工智能教育的基本規(guī)律B.為人工智能教育政策制定提供依據(jù)C.改進(jìn)人工智能教育的實(shí)踐D.評(píng)估人工智能教育的效果7.在人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究中，定性分析的主要目的是什么？A.描述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)B.探索實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的原因C.驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)假設(shè)D.比較不同實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果8.人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果的解釋需要注意什么問題？A.是否符合研究假設(shè)B.是否具有理論意義C.是否具有實(shí)踐價(jià)值D.以上都是9.示范研究在人工智能教育中的主要作用是什么？A.提供理論指導(dǎo)B.推廣優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)C.培養(yǎng)研究人才D.評(píng)估教育政策10.將實(shí)驗(yàn)研究與示范研究相結(jié)合進(jìn)行人工智能教育研究，其優(yōu)勢(shì)是什么？A.可以提高研究效率B.可以增強(qiáng)研究結(jié)果的可信度C.可以促進(jìn)研究成果的轉(zhuǎn)化D.以上都是二、填空題（每題2分，共20分）1.實(shí)驗(yàn)研究是一種__________的研究方法，其目的是通過__________來探究變量之間的關(guān)系。2.在人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究中，研究者需要根據(jù)研究目的選擇合適的__________和__________。3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集方法可以分為__________和__________兩類。4.人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究的數(shù)據(jù)分析方法主要包括__________和__________。5.示范研究是一種以__________為目的的研究方法，其核心是總結(jié)和推廣__________。6.人工智能教育示范項(xiàng)目的設(shè)計(jì)需要考慮__________、__________和__________等因素。7.人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究與示范研究的結(jié)合，可以實(shí)現(xiàn)__________和__________的相互促進(jìn)。8.人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究的倫理問題主要包括__________、__________和__________。9.行動(dòng)研究強(qiáng)調(diào)研究者與__________的密切合作，共同解決人工智能教育中的問題。10.人工智能教育研究的前沿領(lǐng)域包括__________、__________和__________等。三、名詞解釋（每題3分，共15分）1.實(shí)驗(yàn)研究2.自變量3.人工智能教育示范4.定量分析5.倫理審查四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)步驟。2.簡(jiǎn)述人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究中控制無關(guān)變量的方法。3.簡(jiǎn)述人工智能教育示范項(xiàng)目的設(shè)計(jì)原則。4.簡(jiǎn)述人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究中定性分析和定量分析的區(qū)別。5.簡(jiǎn)述人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究與示范研究結(jié)合的意義。五、論述題（10分）結(jié)合當(dāng)前人工智能教育的發(fā)展趨勢(shì)，論述如何將實(shí)驗(yàn)研究與示范研究相結(jié)合，以提高人工智能教育的質(zhì)量和效果。六、案例分析題（10分）某學(xué)校開展了一項(xiàng)探究基于人工智能的個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果影響的實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)組學(xué)生使用該系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)照組學(xué)生采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，研究者收集了兩組學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)作為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析該實(shí)驗(yàn)研究中可能存在的不足，并提出改進(jìn)建議。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.B5.D6.C7.B8.D9.B10.D二、填空題1.旨在控制和操縱條件2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；實(shí)驗(yàn)方法3.定量研究方法；定性研究方法4.定量分析；定性分析5.推廣成功經(jīng)驗(yàn)；優(yōu)秀教育實(shí)踐6.目標(biāo)；內(nèi)容；過程7.理論研究；實(shí)踐應(yīng)用8.隱私保護(hù)；知情同意；數(shù)據(jù)安全9.教師和學(xué)生10.人工智能與教育的深度融合；人工智能教育倫理；人工智能教育評(píng)價(jià)三、名詞解釋1.實(shí)驗(yàn)研究：一種通過控制和操縱變量來探究變量之間因果關(guān)系的研究方法。2.自變量：研究者主動(dòng)操縱的、被認(rèn)為能夠影響因變量的變量。3.人工智能教育示范：指通過總結(jié)和推廣優(yōu)秀的人工智能教育實(shí)踐，為其他學(xué)?；虻貐^(qū)提供借鑒和參考的活動(dòng)。4.定量分析：對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并用數(shù)字和統(tǒng)計(jì)方法來描述和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。5.倫理審查：在開展涉及人類被試的研究時(shí)，由倫理審查委員會(huì)對(duì)研究方案進(jìn)行審查，以確保研究符合倫理規(guī)范。四、簡(jiǎn)答題1.人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)步驟：確定研究問題；文獻(xiàn)綜述；提出研究假設(shè)；選擇研究對(duì)象；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)據(jù)收集方法）；實(shí)施實(shí)驗(yàn)；收集和分析數(shù)據(jù)；解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果；撰寫研究報(bào)告。2.人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究中控制無關(guān)變量的方法：隨機(jī)分配被試；設(shè)置控制組；采用匹配組設(shè)計(jì)；保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境一致；使用標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)語(yǔ)和材料等。3.人工智能教育示范項(xiàng)目的設(shè)計(jì)原則：目標(biāo)明確；內(nèi)容具體；方法得當(dāng)；過程規(guī)范；評(píng)價(jià)科學(xué)；推廣可行。4.人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究中定性分析和定量分析的區(qū)別：定性分析側(cè)重于描述和解釋現(xiàn)象，關(guān)注事物的質(zhì)；定量分析側(cè)重于測(cè)量和統(tǒng)計(jì)，關(guān)注事物的量。定性分析通常采用文本、圖像等方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，定量分析通常采用數(shù)字和統(tǒng)計(jì)圖表等方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。5.人工智能教育實(shí)驗(yàn)研究與示范研究結(jié)合的意義：實(shí)驗(yàn)研究可以為示范研究提供理論支撐和實(shí)踐依據(jù)，提高示范研究的科學(xué)性和有效性；示范研究可以為實(shí)驗(yàn)研究提供實(shí)踐情境和研究對(duì)象，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)研究成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，從而推動(dòng)人工智能教育的理論和實(shí)踐共同發(fā)展。五、論述題（此題答案略，應(yīng)結(jié)合當(dāng)前人工智能教育發(fā)展趨勢(shì)，從實(shí)驗(yàn)研究和示范研究的定義、特點(diǎn)、作用等方面進(jìn)行論述，并闡述如何將兩者結(jié)合以提高人工智能教育的質(zhì)量和效果。例如，可以論述如何利用實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并通過示范項(xiàng)目推廣該系統(tǒng)的應(yīng)用，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量。）六、案例分析題（此題答案略，應(yīng)分析該實(shí)驗(yàn)研究中可能存在的不足，并提出改進(jìn)建議。例如，可能存在的不足包括：未明確說明隨機(jī)分配被試的方法；未控制兩組學(xué)生的先前數(shù)學(xué)水平；未考慮其他可能影響數(shù)學(xué)