《課題3制取氧氣（第1課時(shí)）》同步學(xué)案課堂學(xué)基礎(chǔ)1.實(shí)驗(yàn)室常用_________、_________或_________的方法制取氧氣。2.在化學(xué)反應(yīng)里能_________，而本身的_________和_________在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫作催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫_________。催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的_________，不能增加或減少生成物的_________。3.由_________反應(yīng)物生成_________其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。4.用3%的過(guò)氧化氫溶液處理傷口時(shí)，傷口處出現(xiàn)大量氣泡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.生成的氣體可能是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣B.傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用C.3%的過(guò)氧化氫溶液是混合物，可用作消毒液D.過(guò)氧化氫溶液必須要有催化劑才能分解5.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是()A.在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生變化B.在化學(xué)反應(yīng)前后狀態(tài)不發(fā)生變化C.沒(méi)有催化劑反應(yīng)不能發(fā)生D.不參與化學(xué)反應(yīng)，只加快反應(yīng)的速率6.下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是()A.酒精+氧氣二氧化碳+水B.紅磷+氧氣五氧化二磷C.氧化汞汞+氧氣D.乙炔+氧氣二氧化碳+水7.結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。(1)已知過(guò)氧化氫在常溫下可以分解產(chǎn)生氧氣，圖A試管中盛有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，原因是_________。

(2)如圖B，在試管中加入二氧化錳，在圖C中觀察到的現(xiàn)象是_________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。

(3)待圖C試管中無(wú)現(xiàn)象后，向其中再次添加過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察到_________；重復(fù)該操作多次，均觀察到相同的現(xiàn)象，說(shuō)明_________。

如果用精密的天平稱量反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)_________。

(4)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。

課堂學(xué)重難點(diǎn)8.催化劑的特點(diǎn)：“一變二不變”，即反應(yīng)速率變，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。9.分解反應(yīng)是由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)是“一變多”。10.現(xiàn)有a、b兩支試管，a試管內(nèi)有少量二氧化錳，同時(shí)在兩支試管內(nèi)滴加相同的過(guò)氧化氫溶液，能正確表示a、b兩支試管中放出氧氣質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖像是()課后演練11.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是()A.水氫氣+氧氣B.銅+氧氣+二氧化碳+水堿式碳酸銅C.甲烷+氧氣二氧化碳+水D.氫氧化鈉+硫酸銅氫氧化銅+硫酸鈉12.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.催化劑不能增加生成物的質(zhì)量B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變C.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑D.催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)快速進(jìn)行13.下列四組比較不同催化劑加速過(guò)氧化氫分解效果的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?)14.研究和控制化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件具有重要的意義。為探究影響過(guò)氧化氫溶液分解快慢的因素，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下探究：【提出問(wèn)題】過(guò)氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關(guān)呢?【猜想與假設(shè)】猜想一：可能與是否用催化劑有關(guān)；猜想二：可能與溫度有關(guān)；猜想三：_________。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】該探究小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)溫度/℃過(guò)氧化氫溶液體積/mL過(guò)氧化氫溶液的濃度二氧化錳粉末的用量/g相同時(shí)間內(nèi)收集到的氧氣的體積/mL①20503%012②2050x%0.245③20506%0.268④50506%0.290【解釋與結(jié)論】(1)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)________，本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量氧氣體積的裝置是_________(填“甲”“乙”或“丙”)。

(2)由實(shí)驗(yàn)①②對(duì)比可知，猜想一正確，其中x=_________。

(3)由實(shí)驗(yàn)③④對(duì)比可知，過(guò)氧化氫分解速率與溫度的關(guān)系為_(kāi)________。

(4)要驗(yàn)證猜想三正確，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是_________，得出的結(jié)論是_________。

【反思拓展】影響過(guò)氧化氫溶液分解快慢的因素還可能有_________(寫出一條)。

參考答案1.分解過(guò)氧化氫加熱高錳酸鉀加熱氯酸鉀2.改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)催化作用速率質(zhì)量3.一種兩種或兩種以上4.D5.A6.C7.(1)過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢，放出的氧氣很少(2)帶火星的木條復(fù)燃過(guò)氧化氫水+氧氣(3)帶火星的木條復(fù)燃反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化(4)分解10.A11.A12.D13.C14.【猜想與