湖北省麻城市第一初級(jí)中學(xué)20242025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期Unit8雙基講練知識(shí)導(dǎo)航1.核心詞匯和高頻短語(yǔ)noise與prevent;belongto2.語(yǔ)法精講精練情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)=1\*ROMANI.核心詞匯和高頻短語(yǔ)prevent與purpose;belongto典例導(dǎo)學(xué)【例1】Listen!Somebodyissinginginthenextroom.The______soundsgood.A.noiseB.voice C.sound D.shout思路點(diǎn)撥要能區(qū)別noise,voice,sound,shout在表示“聲音”時(shí)的不同用法。解答B(yǎng)在表示表示“聲音”時(shí)這四個(gè)詞的側(cè)重點(diǎn)不同。noise人或物體制造的“噪音”，常見(jiàn)短語(yǔ)makemuchnoise“吵鬧；喧嘩”；voice“嗓音”，指人的嗓音，有時(shí)也只鳥(niǎo)鳴的聲音。常見(jiàn)短語(yǔ)inalow/loudvoice低聲/高聲;sound各種“聲音”，常見(jiàn)短語(yǔ)thesoundof……的聲音。句意為：聽(tīng)！有人在隔壁房正在唱歌。聲音聽(tīng)起來(lái)悅耳。根據(jù)句意看當(dāng)然指“嗓音”。拓展延伸sound當(dāng)名詞講，除了“聲音”的含義外，還有“聲速”的含義。如：Lighttravelsfasterthansound.光速比聲速快。sound還可以當(dāng)動(dòng)詞，意為“聽(tīng)起來(lái)”，后面常接一個(gè)形容詞?！净顚W(xué)活用】1.()—The______thatthewindoutsidemakesisdrivingmecrazy.Ican’tsleepwellatnight.—Quietdown.It’snouseplaining.A.soundB.shoutC.voiceD.noise【例2】—Wearingmasksisausefulwayto______virus(病毒).—Yes,soweshouldwearamaskwhenwegoout.A.prevent B.provide C.protect D.practice思路點(diǎn)撥句意和動(dòng)詞辨析。Prevent用作動(dòng)詞，意為“阻止；阻撓”，后接名詞或代詞。解答A上句句意為：戴口罩是阻止病毒的一中好辦法。prevent“阻止”，provide“提供”,protect“保護(hù)”，Practice“訓(xùn)練”,故選A。拓展延伸preventsb.fromdoingsth.意為“阻止某人做某事”，其中from可以省略。prevent可用keep,stop代替?！净顚W(xué)活用】2.完成句子：我們必須阻止學(xué)生到河里或湖里游泳。Wemust____________________togetherintheriverorinthelake.(prevent)【例3】TheredcarisJim’sandtheblueone______me.A.isbelonging B.belongsto C.belongedto D.isbelongedto思路點(diǎn)撥belongto中的belong是不及物動(dòng)詞，to為介詞,后接代詞時(shí)一定要用其賓格形式。belongto不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，也不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。它的主語(yǔ)通常是物。解答B(yǎng)句意：這部紅色轎車是吉姆的，這部藍(lán)色的屬于我。考查belongto的用法。belongto意為“屬于”，是固定短語(yǔ)不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，也不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；排除A,D；根據(jù)連詞and前的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，故后句也應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。故選B。易錯(cuò)分析belongto與bebelongto表示某物“屬于”某人，后接名詞或代詞賓格，不能接名詞性物主代詞或名詞所有格be表示“是”某人，后接名詞性物主代詞或名詞的所有格【活學(xué)活用】3.()―AretheseCDs_______―No,theyarenotmine.Theybelongto_______. A.your,herB.yours,herC.you,hers D.yours,she精準(zhǔn)導(dǎo)練一、單項(xiàng)選擇()1.—Didyouhearanystrange________whentheearthquakehappened?—No,Iwasinmygardenenjoyingthebeautiful________ofmybirdsatthattime.A.noise,voiceB.noise,soundC.sound,noiseD.sound,voice()2.Don’tbe________inclass.Be________,please.A.noise,quiet B.noisy,quietly C.noisy,quiet D.noise,quietly()3.—WhatflowersshouldIbuytomylovetomymother?

—Thesebeautifulcarnations(康乃馨).A.express B.educateC.receive D.prevent()4.—Whydidn’tJimgotothemovies?—Hewasmadeoutofthehallformakinglotsof________.

A.cry B.voice C.sound D.noise()5.Whatdoyouthink_____himfromgoing?A.preventedB.preventing C.tohavepreventedD.toprevent()6.Thiswalletisn’t_______.It’s_______.A.me,Kate’s B.mine,Kate’s C.mine,Kate D.me,Kate()7.Doyouknowwhothebook_______?A.wasbelongedtoB.belongtoC.belongstoD.belongedto()8.Afteryouusedmycar,pleasedriveitback_______itbelongs.A.whereB.towhichC.what D.that()9.Idon’tknowwhothewatch__________? A.belongs B.belongsto C.doesitbelongto D.doesitbelong()10.—Whosevolleyballisthis?—Itmustbelongto________.A.BobB.heC.sheD.Carla’s二、用voice,sound與noise填空1.Marryhasabeautiful_______.Shewantstobeasingerinthefuture.2.stopmakingsomuch_______.Thechildrenaresleeping.3.Mikespokeinaverylow_______,butIcouldunderstandwhatshesaid.4.—Lucy,let’sgotothemoviethisevening.—That_______great.=2\*ROMANII.語(yǔ)法精講精練情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)典例導(dǎo)學(xué)【例】—Themanfishingneartheriver________bemyuncle,butI’mnotsure.—That________behim.Isawhimatthestorejustnow.A.might,must B.might,can’t C.must,can’t D.can’t,might思路點(diǎn)撥情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)有三種情況：1.表示對(duì)目前事情的推測(cè)：情態(tài)動(dòng)詞+dosth.2.表示對(duì)正在發(fā)生的事情的推測(cè)：情態(tài)動(dòng)詞+bedoingsth.3.表示對(duì)過(guò)去或已經(jīng)完成的事情的推測(cè)：情態(tài)動(dòng)詞+havedonesth.解答B(yǎng)句意：—在河邊釣魚的那個(gè)人可能是我叔叔，但我不能肯定。—那不可能是他。我剛才在商店里看到他了。must必須；might可能；can’t不可能。第一個(gè)空根據(jù)butI'mmotsure（但我不確定）可知，表示推測(cè)用might。第二個(gè)空根據(jù)Isawhimatthestorejustnow可知，那不可能是他，否定推測(cè)用can’t，故選B。語(yǔ)法精講情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)一、“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形”表示對(duì)現(xiàn)在的推測(cè)。1、can表示推測(cè)時(shí)一般用于否定句或疑問(wèn)句。如：Thatmancan’tbeherhusbandsheisstillsingle.Whoisknockingatthedoor?Canitbethepostman?2、must表示肯定的推測(cè)，一般用于肯定句中。如：Hemustbeinhisofficenow.Mr.Limustbeworkingnow,forthelightsinhisofficearestillon.3、might

表示推測(cè)時(shí)不一定是may的過(guò)去時(shí)，只是表示其可能性較小。如：Themanmaybetheheadmaster.—WhereisMr.Li?

—Hemightbeworkinginhisoffice.

—MayMr.Lie?

—Hemightnotehere.4、Could表示推測(cè)時(shí)，語(yǔ)氣can比要弱，說(shuō)話者留有余地。如：—Coulditbeananimal?—Itcouldnotbe,becauseitisnotmoving.5、Should表示推測(cè)的可能性比較大，僅比must的可能性

小一點(diǎn)。如：Itisalready10o’clocknowtheyshouldbethere.二、情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的三種時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)用法示例一般現(xiàn)在時(shí)對(duì)一般情況的推測(cè)ThenotebookmaybelongtoJim,it’sonhisdesk.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示對(duì)正在進(jìn)行的動(dòng)作的推測(cè)Hemust/may/might/couldbelisteningtotheradionow現(xiàn)在完成時(shí)表示對(duì)過(guò)去情況的推測(cè)或已經(jīng)完成的事情的推測(cè)Itmust/may/might/couldhaverainedlastnight.Thegroundiswet.拓展延伸情態(tài)動(dòng)詞+havedone的含義情態(tài)動(dòng)詞+havedone表示對(duì)過(guò)去或已經(jīng)完成得事情的推測(cè)，是自主招生單項(xiàng)選擇高頻考點(diǎn)。我們要理解和記住每類結(jié)構(gòu)表達(dá)的含義，才能正確答題。1.could+havedone”除表示對(duì)過(guò)去的推測(cè)外，還有以下重要用法：

①表示過(guò)去沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能性，常譯為“本來(lái)可以”。如：

Icouldhavelentyouthemoney．Whydidn’tyouaskme?我本來(lái)可以借這筆錢給你的。你為什么不向我提出?

②用來(lái)委婉地責(zé)備某人過(guò)去應(yīng)該做某事而沒(méi)有去做，常譯為“本來(lái)應(yīng)該”。如：

Youcouldhavehelpedhim.你本來(lái)應(yīng)該幫助他的。2.“might+havedone”除表示對(duì)過(guò)去的推測(cè)外，還有以下重要用法：

①表示過(guò)去某事可能發(fā)生而實(shí)際上卻并沒(méi)發(fā)生。如：

Itwasreallyverydangerous.Imighthavekilledmyself.那真的是太危險(xiǎn)了，我差點(diǎn)沒(méi)命了。

Alotofmendiedwhomighthavebeensaved．很多人本來(lái)可以獲救的卻死了。

②表示委婉的批評(píng)或責(zé)備。如：

Youmighthavemadegreaterprogress.你的進(jìn)步本來(lái)可更大一些的。

3.shouldhavedone的用法

shouldhavedone只用于談?wù)撨^(guò)去情況，主要有兩個(gè)用法：一是用于推測(cè)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的情況，二是用于指本該發(fā)生而實(shí)際上未發(fā)生的情況。如：Youshouldhavetoldmesobefore.你早就應(yīng)該告訴我。4.needhavedone的用法

needhavedone結(jié)構(gòu)主要用于否定句或疑問(wèn)句，一般不用于肯定句。用于否定句時(shí)，表示本來(lái)不必做某事，但實(shí)際上卻做了；用于疑問(wèn)句時(shí)，用于詢問(wèn)某一過(guò)去動(dòng)作的必要性。如：Youneedn’thavehurried.你當(dāng)時(shí)實(shí)在不必那么匆忙?！净顚W(xué)活用】()Don’tworry—they

________

tophone.A.

canjustforget

B.

couldjustforgetC.

canhavejustforgotten

D.

couldhavejustforgotten精準(zhǔn)導(dǎo)練一、單項(xiàng)選擇()1.Imailedthepackagetwoweeksago.Mycousin_______havereceiveditbynow.A.can B.will C.must D.need()2.—IsProfessorSmithgivingthespeechtoday?—It________behim.Heisabroadforfurthereducationrightnow.A.needn’tB.can’t C.wouldn’t D.mustn’t()3.—Tomisneverlateforwork.Whyisheabsenttoday?—Something________tohim.A.musthappenB.shouldhavehappenedC.couldhavehappenedD.musthavehappened()4.—Look!It________beDavidintheclassroom.—It________behim.BecauseIsawhiminthelibraryamomentago.A.may,mustn’tB.must,can’t C.need,can’t D.mustn’t,can()5.—Mom,_______Iplayputergamesthisevening?—Sure,butyou_______finishyourhomeworkfirst.A.can,must B.must,must C.may,could D.may,can’t()6.—Mum,it’stoohot.______Iswiminthelake?—No,

you______.That’stoodangerous!A.Should,can’tB.Need,mustn’tC.Must,needn’tD.Could,mustn’t()7.Afteralongwalk,theoldman__________betirednow. A.must B.can C.should D.need()8.—Jennytookthe8：00bustoGuangzhouthismorning.—Really