七級(jí)上冊(cè)語文期末考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.醞釀（niàng）抖擻（sǒu）粗獷（kuàng）著落（zhuó）B.貯蓄（zhù）澄清（chéng）棱鏡（léng）吝嗇（lìn）C.蒞臨（wèi）靜謐（mì）花苞（bāo）應(yīng)和（hè）D.憔悴（cuì）分歧（qí）確鑿（zuó）綻開（zhàn）答案：B（A項(xiàng)“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項(xiàng)“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀“l(fā)ì”；D項(xiàng)“確鑿”的“鑿”應(yīng)讀“záo”）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.化妝決別禱告翻來覆去B.爛漫蔭蔽心緒喜出忘外C.分歧癱瘓憔悴各得其所D.靜謐碣石郎潤花枝招展答案：C（A項(xiàng)“決別”應(yīng)為“訣別”；B項(xiàng)“喜出忘外”應(yīng)為“喜出望外”；D項(xiàng)“郎潤”應(yīng)為“朗潤”）3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。C.面對(duì)撲朔迷離的案情，辦案人員毫不懈怠，努力尋找蛛絲馬跡。D.他做事總是小心翼翼的，生怕出錯(cuò)。答案：A（“不可救藥”意思是病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處形容上課遲到不恰當(dāng)）4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品包含了對(duì)母愛與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟等內(nèi)容。D.《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠(yuǎn)，明代戲曲作家、散曲家。“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。答案：B（A項(xiàng)《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成；C項(xiàng)《繁星》《春水》是詩集不是小說；D項(xiàng)馬致遠(yuǎn)是元代戲曲作家、散曲家）5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D（A項(xiàng)“通過……使”同時(shí)使用，造成句子缺少主語；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”等；C項(xiàng)“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”）6.下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人曹操寬廣的胸懷和宏大的抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，把明月看成知人意、達(dá)人情的使者。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”通過描寫時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，寫詩人在平羌江乘船看到峨眉山月的美景，抒發(fā)了詩人對(duì)峨眉山月的喜愛之情。答案：D（《峨眉山月歌》通過描寫峨眉山月的美景，抒發(fā)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念以及對(duì)友人的牽掛之情）7.下列詞語中“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.精益求精B.延年益壽C.開卷有益D.良師益友答案：C（“受益匪淺”中“益”是好處的意思。A項(xiàng)“精益求精”中“益”是更加的意思；B項(xiàng)“延年益壽”中“益”是增加的意思；C項(xiàng)“開卷有益”中“益”是好處的意思；D項(xiàng)“良師益友”中“益”是有幫助的意思）8.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》是一篇優(yōu)美的散文，全文圍繞一個(gè)“春”字，寫了盼春、繪春、贊春三部分內(nèi)容，描繪了春天的美景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的冬景圖。C.《從百草園到三味書屋》通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。D.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。答案：無（以上選項(xiàng)對(duì)課文內(nèi)容理解均正確）9.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。②也許你要說它不美。③如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。④但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫?、莓?dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.①②③④⑤D.①③②④⑤答案：A（首先⑤句引出白楊樹，應(yīng)為首句；接著②句承接⑤句，提出有人認(rèn)為白楊樹不美的觀點(diǎn)；①句具體闡述白楊樹沒有“婆娑的姿態(tài)”等，說明它“不美”；③句進(jìn)一步說明從某些美的標(biāo)準(zhǔn)看白楊樹不算好女子；最后④句轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)白楊樹是“偉丈夫”）10.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）D.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）答案：C（C項(xiàng)運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法，不是排比）二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，讀音和字形完全正確的有（）A.確鑿（záo）盔甲（kuī）蟬蛻（tuì）倜儻（tìtǎng）B.菜畦（qí）桑葚（shèn）輕捷（jié）攢成（cuán）C.云霄（xiāo）書塾（shú）和藹（ǎi）人跡罕至（hǎn）D.斑蝥（máo）淵博（yuān）淋漓（línlí）人聲頂沸（dǐng）答案：ABC（D項(xiàng)“人聲頂沸”應(yīng)為“人聲鼎沸”）2.下列關(guān)于課文的說法正確的有（）A.《秋天的懷念》通過回憶母親在自己癱瘓后，不辭辛勞地照顧自己、鼓勵(lì)自己重新鼓起生活勇氣的事，歌頌了母愛的無私和偉大。B.《散步》通過描寫一家三代人在田野里散步的生活場(chǎng)景，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。C.《金色花》以兒童特有的方式表達(dá)了對(duì)母親的感情，語言清新自然，充滿了童真童趣。D.《荷葉·母親》作者冰心，借荷葉為紅蓮遮風(fēng)擋雨，贊頌了母愛的偉大。答案：ABCD3.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。B.夕陽西下，斷腸人在天涯。C.遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。D.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。答案：ABCD4.下列對(duì)文學(xué)名著《朝花夕拾》的表述正確的有（）A.《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅的回憶性散文集。B.書中描繪了許多人物形象，如壽鏡吾先生、藤野先生、范愛農(nóng)等。C.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，作者通過回憶阿長的一些瑣事，表達(dá)了對(duì)她的感激與懷念之情。D.《五猖會(huì)》寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時(shí)的無奈和厭煩。答案：ABCD5.下列句子中，加點(diǎn)詞解釋正確的有（）A.與兒女講論文義（兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女）B.未若柳絮因風(fēng)起（因：趁、乘）C.太丘舍去，去后乃至（乃：才）D.元方入門不顧（顧：回頭看）答案：ABCD6.下列詞語中，能體現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的有（）A.舍己為人B.大公無私C.見利忘義D.兢兢業(yè)業(yè)答案：ABD（C項(xiàng)“見利忘義”是貶義詞，形容人見到有利可圖就不顧道義）7.下列關(guān)于古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古人的稱謂有謙稱和尊稱，“令尊”是對(duì)別人父親的尊稱，“家君”是對(duì)自己父親的謙稱。D.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。答案：ABCD8.下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分正確的有（）A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集B.未若/柳絮/因風(fēng)起C.陳太丘/與友期行D.君與家君/期日中答案：ABD（C項(xiàng)正確劃分應(yīng)為“陳太丘與友/期行”）9.下列關(guān)于寫作手法的判斷，正確的有（）A.《春》中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，從視覺角度描繪了春花的艷麗色彩。B.《濟(jì)南的冬天》中“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了薄雪的可愛。C.《從百草園到三味書屋》中“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”運(yùn)用了排比的修辭手法，描繪了百草園的美麗景色。D.《荷葉·母親》中借荷葉為紅蓮遮風(fēng)擋雨，運(yùn)用了托物言志的手法，表達(dá)了對(duì)母愛的贊美。答案：ABC（D項(xiàng)《荷葉·母親》運(yùn)用的是借物抒情的手法）10.下列關(guān)于詩歌意象的說法，正確的有（）A.月亮常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹與離別有關(guān)，古人常以折柳表達(dá)送別之情，如“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”。C.大雁常被用來傳遞書信，寄托游子的思鄉(xiāng)懷親之情，如“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”。D.梅花象征高潔的品格，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。答案：ABCD三、判斷題1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（√）2.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（√）3.“他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。”這句話描寫的是壽鏡吾先生。（√）4.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（×，運(yùn)用的是擬人的修辭手法）5.《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒，她是英國女作家、教育家。（×，海倫·凱勒是美國女作家、教育家）6.“東臨碣石，以觀滄海”中的“臨”是“到達(dá)，登上”的意思。（√）7.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”中的“夜郎”在今湖南懷化一帶。（√）8.《誡子書》的作者是諸葛亮，字孔明，三國時(shí)蜀漢政治家、軍事家。（√）9.“狼不敢前，眈眈相向”中“眈眈”形容兇狠注視的樣子。（√）10.《杞人憂天》這則寓言告訴我們不要為沒有根據(jù)或不必要的事情擔(dān)憂。（√）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。百草園的景物豐富多樣，充滿生機(jī)與趣味。有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹等植物，還有鳴蟬、叫天子、油蛉、蟋蟀等動(dòng)物。這里有美麗的自然景色，也有充滿樂趣的活動(dòng)，如聽故事、找蜈蚣、拔何首烏等，是作者童年的樂園，展現(xiàn)出自然質(zhì)樸、充滿活力的特點(diǎn)。2.《濟(jì)南的冬天》是如何體現(xiàn)濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)的？作者通過與北平、倫敦等地對(duì)比，突出濟(jì)南冬天沒有風(fēng)聲、不經(jīng)常下雪、日光溫和的特點(diǎn)。寫山，“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒”，像個(gè)小搖籃呵護(hù)著濟(jì)南，使?jié)系亩鞙嘏?；寫水，“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣”，水藻“把終年貯蓄的綠色全拿出來了”，這些都體現(xiàn)出濟(jì)南冬天的“溫晴”。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《皇帝的新裝》中皇帝的形象特點(diǎn)?；实凼且粋€(gè)昏庸、愚蠢、愛慕虛榮、自欺欺人的形象。他不關(guān)心國家大事，整天只想著穿漂亮衣服。面對(duì)騙子的騙局，他因害怕被認(rèn)為是不稱職或愚蠢的人，不敢說出真話，還在游行大典上赤身裸體地展示新衣，完全不顧及自己的尊嚴(yán)和形象，淋漓盡致地展現(xiàn)出其可笑又可悲的本質(zhì)。4.請(qǐng)概括《秋天的懷念》中母親的形象特點(diǎn)。母親是一位堅(jiān)韌、無私、寬容、偉大的女性。她身患重病，卻默默承受，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。她無微不至地照顧癱瘓的兒子，理解兒子的痛苦與脾氣，用自己的愛和耐心溫暖兒子、鼓勵(lì)兒子。她還細(xì)心地為兒子的未來考慮，希望兒子能好好活下去，她深沉而無私的母愛令人動(dòng)容。五、討論題1.《春》這篇文章語言優(yōu)美，富有感染力。請(qǐng)結(jié)合具體語句，談?wù)勛髡呤侨绾芜\(yùn)用修辭手法來描繪