2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫高頻難、易錯點模擬試題第一部分單選題(10題)1、按照我國《教師法》的規(guī)定，喪失教師資格的人，可以再次申請教師資格的期限是（）。

A.3年以后

B.終身不可以

C.5年以后

D.1年以后

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)《教師法》相關(guān)規(guī)定來分析喪失教師資格后再次申請教師資格的期限。依據(jù)我國《教師法》規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。并且明確規(guī)定，喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，也就是終身不可以再次申請教師資格。選項A“3年以后”、選項C“5年以后”以及選項D“1年以后”均不符合《教師法》關(guān)于喪失教師資格后再次申請期限的規(guī)定。所以答案選B。2、中國境內(nèi)的股權(quán)投資基金進(jìn)行境外投資可能涉及到的監(jiān)管主體不包括（）。

A.國家發(fā)展改革委

B.外匯局

C.中國人民銀行

D.國資委

【答案】：C

【解析】本題主要考查中國境內(nèi)股權(quán)投資基金進(jìn)行境外投資涉及的監(jiān)管主體。分析選項A國家發(fā)展改革委在境外投資過程中發(fā)揮著重要的監(jiān)管作用。它負(fù)責(zé)對境外投資項目進(jìn)行核準(zhǔn)、備案等管理工作，以確保境外投資項目符合國家的產(chǎn)業(yè)政策、發(fā)展戰(zhàn)略等要求，所以國家發(fā)展改革委是可能涉及的監(jiān)管主體。分析選項B外匯局主要負(fù)責(zé)外匯管理相關(guān)事宜。境內(nèi)股權(quán)投資基金進(jìn)行境外投資必然涉及外匯的兌換、匯出等操作，外匯局需要對這些外匯交易活動進(jìn)行監(jiān)管，以維護(hù)國家的外匯市場穩(wěn)定和國際收支平衡，因此外匯局是相關(guān)監(jiān)管主體。分析選項C中國人民銀行主要負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行貨幣政策、防范和化解金融風(fēng)險、維護(hù)金融穩(wěn)定等宏觀層面的金融管理工作。在境內(nèi)股權(quán)投資基金進(jìn)行境外投資這一具體業(yè)務(wù)場景中，其并非直接的監(jiān)管主體，所以該選項符合題意。分析選項D國資委主要對國有資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)管。如果境內(nèi)的股權(quán)投資基金涉及國有資產(chǎn)成分，那么國資委要對其境外投資行為進(jìn)行監(jiān)管，以保障國有資產(chǎn)的安全和有效運營，所以國資委也是可能涉及的監(jiān)管主體。綜上，答案選C。3、我國發(fā)展新的歷史方位指的是（）。

A.中國特色社會主義進(jìn)入了新征程

B.中國特色社會主義進(jìn)入了新時期

C.中國特色社會主義進(jìn)入了新時代

D.中國特色社會主義進(jìn)入了新階段

【答案】：C

【解析】本題主要考查對我國發(fā)展新的歷史方位的準(zhǔn)確理解。黨的十九大報告明確指出：“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！边@一重大政治論斷，賦予黨的歷史使命、理論遵循、目標(biāo)任務(wù)以新的時代內(nèi)涵。選項A“新征程”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)在特定階段開啟的新的前進(jìn)征程，并非對我國發(fā)展新的歷史方位的準(zhǔn)確表述；選項B“新時期”通常用于描述一段特定的具有階段性特征的時期，但并非指我國當(dāng)前所處的新的歷史方位；選項D“新階段”表述較為寬泛，不能精準(zhǔn)概括我國當(dāng)下發(fā)展的關(guān)鍵特征和歷史定位。而選項C“中國特色社會主義進(jìn)入了新時代”準(zhǔn)確地闡述了我國發(fā)展新的歷史方位。所以本題正確答案是C。"4、國家實行行政許可制度，實施教育行政許可，一般應(yīng)當(dāng)由（）。

A.政府的名義作出

B.政府發(fā)改委的名義作出

C.政府相關(guān)職能部門聯(lián)合作出

D.教育行政部門名義作出

【答案】：D

【解析】本題主要考查實施教育行政許可的主體。《中華人民共和國行政許可法》等相關(guān)法律法規(guī)對行政許可的實施主體有明確規(guī)定。教育行政許可是一項專業(yè)性較強(qiáng)的行政行為，與教育領(lǐng)域的管理和發(fā)展密切相關(guān)。選項A，政府是一個廣泛的行政主體概念，雖然政府統(tǒng)籌管理各項事務(wù)，但教育行政許可具有其特定的專業(yè)性和針對性，并非以政府的名義統(tǒng)一作出，所以A選項錯誤。選項B，政府發(fā)改委主要負(fù)責(zé)研究擬訂經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展政策，進(jìn)行總量平衡，指導(dǎo)總體經(jīng)濟(jì)體制改革等宏觀經(jīng)濟(jì)管理工作，并不直接負(fù)責(zé)教育行政許可的實施，所以B選項錯誤。選項C，政府相關(guān)職能部門聯(lián)合作出行政行為通常適用于涉及多個領(lǐng)域、多個部門職能交叉的情況，而教育行政許可有其相對獨立和專門的管理范疇，一般不需要相關(guān)職能部門聯(lián)合作出，所以C選項錯誤。選項D，教育行政部門是專門負(fù)責(zé)教育領(lǐng)域行政管理工作的部門，對教育行業(yè)的情況最為了解，在實施教育行政許可方面具有專業(yè)性和權(quán)威性，所以實施教育行政許可一般應(yīng)當(dāng)由教育行政部門名義作出，D選項正確。綜上，本題答案選D。5、國家規(guī)定范圍之內(nèi)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)審批權(quán)限在（）。

A.省級教育行政部門

B.省級人民政府

C.國務(wù)院

D.國務(wù)院教育行政部門

【答案】：B

【解析】本題考查國家規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)審批權(quán)限的歸屬。在我國教育管理體制中，對于國家規(guī)定范圍之內(nèi)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)審批權(quán)限有著明確的劃分。省級人民政府在教育事務(wù)管理方面具有綜合性的職責(zé)和權(quán)力，能夠統(tǒng)籌考慮本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育資源狀況以及社會承受能力等多方面因素，制定出符合本地實際情況的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)。省級教育行政部門主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面的管理和指導(dǎo)工作，并不具備審批學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)這樣涉及多方面綜合考量的權(quán)限。國務(wù)院作為最高國家行政機(jī)關(guān)，主要負(fù)責(zé)宏觀層面的政策制定和整體規(guī)劃，一般不會直接進(jìn)行具體的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)審批工作。國務(wù)院教育行政部門側(cè)重于全國教育政策的制定、教育改革的推進(jìn)等宏觀管理工作，而非直接審批學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)。所以，國家規(guī)定范圍之內(nèi)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)審批權(quán)限在省級人民政府，本題答案選B。6、根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，中外合作辦學(xué)者的知識產(chǎn)權(quán)投入一般不得超過各自投入的（）。

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之一

D.五分之一

【答案】：B

【解析】本題考查《中外合作辦學(xué)條例》中關(guān)于中外合作辦學(xué)者知識產(chǎn)權(quán)投入占比的規(guī)定。《中外合作辦學(xué)條例》明確規(guī)定，中外合作辦學(xué)者的知識產(chǎn)權(quán)投入一般不得超過各自投入的三分之一。因此，本題正確答案選B。7、我國普法工作的起始年份是（）。

A.1985

B.1986

C.1987

D.2001

【答案】：B"

【解析】本題主要考查我國普法工作的起始年份。我國從1986年開始實施第一個五年普法規(guī)劃，標(biāo)志著普法工作的正式起步，所以我國普法工作的起始年份是1986年，答案選B。"8、我國的學(xué)科門類大約有（）個。

A.3個左右

B.10個左右

C.50個左右

D.超過100個

【答案】：B"

【解析】本題主要考查對我國學(xué)科門類數(shù)量的了解。我國學(xué)科門類通常在10個左右，所以答案選B。A選項3個左右與實際情況相差較大；C選項50個左右以及D選項超過100個也不符合我國學(xué)科門類的實際數(shù)量情況。"9、根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)以何種語言為基本教學(xué)語言文字（）

A.普通話和規(guī)范漢字

B.英語

C.合作外方規(guī)

【答案】：A

【解析】本題考查對《中外合作辦學(xué)條例》中關(guān)于教學(xué)語言文字規(guī)定的了解。根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》相關(guān)規(guī)定，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)以普通話和規(guī)范漢字為基本教學(xué)語言文字。選項A符合該規(guī)定。選項B英語并非是中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字；選項C“合作外方規(guī)”表述不完整且不符合相關(guān)規(guī)定內(nèi)容。所以本題正確答案是A。10、根據(jù)《高等教育法》，高等學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)由誰制定（）

A.人大常委會

B.國務(wù)院

C.教育部

D.各省、自治區(qū)、直轄市人民政府

【答案】：B

【解析】本題主要考查高等學(xué)校具體標(biāo)準(zhǔn)的制定主體相關(guān)知識。依據(jù)《高等教育法》規(guī)定，高等學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院制定。人大常委會主要行使立法、監(jiān)督等職權(quán)，并非負(fù)責(zé)制定高等學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)；教育部主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)等工作，但高等學(xué)校具體標(biāo)準(zhǔn)的制定權(quán)不在教育部；各省、自治區(qū)、直轄市人民政府在教育方面有一定的管理權(quán)限，但制定高等學(xué)校具體標(biāo)準(zhǔn)并非其職責(zé)。所以本題正確答案是B。第二部分多選題(5題)1、設(shè)立高等?？茖W(xué)校應(yīng)符合以下規(guī)定（）。

A.主要培養(yǎng)高等?？茖哟蔚膶ｉT人才

B.以1個學(xué)科為主要學(xué)科

C.全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在2000人以上

D.專任教師在500人以上

【答案】：AB

【解析】本題可根據(jù)高等?？茖W(xué)校的設(shè)立規(guī)定，對各選項逐一分析。選項A高等專科學(xué)校的主要職責(zé)就是培養(yǎng)高等?？茖哟蔚膶ｉT人才，這是其辦學(xué)定位和核心任務(wù)之一，所以選項A符合設(shè)立高等?？茖W(xué)校的規(guī)定。選項B高等?？茖W(xué)校通常以1個學(xué)科為主要學(xué)科，集中資源在某一學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行深入教學(xué)和研究，培養(yǎng)該領(lǐng)域的專業(yè)人才，因此選項B也是合理的。選項C按照規(guī)定，全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)在1000人以上，而非2000人以上，所以選項C不符合規(guī)定。選項D規(guī)定要求專任教師在300人以上，并非500人以上，所以選項D也不符合規(guī)定。綜上，答案選AB。2、高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的兩種形式為（）。

A.考試

B.評議

C.考查

D.綜合評定

【答案】：AC

【解析】本題主要考查高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的形式。選項A：考試是高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的常見且重要形式之一。在考試中，通常會設(shè)定特定的時間和考場環(huán)境，以書面或其他形式對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)考查，能較為客觀地反映學(xué)生對課程知識的掌握程度，所以考試屬于高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的形式。選項B：評議一般是指對某人或某事進(jìn)行評價、議論，它并非高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的常規(guī)形式，更多用于對學(xué)生品德、行為表現(xiàn)等方面的評判，而非針對學(xué)業(yè)成績的直接考核，故該選項不符合要求。選項C：考查也是高校學(xué)業(yè)成績考核方式之一?？疾榈男问较鄬^為靈活，可能包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實驗報告、小測驗等多種方式的綜合考量，能夠全面地評估學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，所以考查屬于高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的形式。選項D：綜合評定通常是對學(xué)生多方面表現(xiàn)的整體評價，涵蓋學(xué)業(yè)成績、品德、社會實踐等多個維度，它不是一種單純意義上的學(xué)業(yè)成績考核形式，而是一種涵蓋范圍更廣的綜合性評價方式，所以該選項不正確。綜上，高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的兩種形式為考試和考查，答案選AC。3、根據(jù)《憲法》、《立法法》規(guī)定，我國的立法機(jī)關(guān)是（）。

A.全國人民代表大會及其常務(wù)委員會

B.省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務(wù)委員

C.省、自治區(qū)人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民代表大會及其常務(wù)委員會

D.國務(wù)院

E.中國人民銀行

【答案】：ABCD

【解析】本題可依據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，對各選項是否屬于立法機(jī)關(guān)進(jìn)行逐一分析。選項A根據(jù)《憲法》和《立法法》規(guī)定，全國人民代表大會及其常務(wù)委員會行使國家立法權(quán)，是我國重要的立法機(jī)關(guān)。全國人民代表大會有權(quán)制定和修改刑事、民事、國家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律；全國人民代表大會常務(wù)委員會有權(quán)制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律，在全國人民代表大會閉會期間，對全國人民代表大會制定的法律進(jìn)行部分補(bǔ)充和修改，但不得同該法律的基本原則相抵觸。所以選項A正確。選項B省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務(wù)委員會根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)。地方性法規(guī)是我國法律體系的重要組成部分，因此省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務(wù)委員會屬于我國立法機(jī)關(guān)的范疇，選項B正確。選項C省、自治區(qū)人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民代表大會及其常務(wù)委員會，根據(jù)本市的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)，報省、自治區(qū)的人民代表大會常務(wù)委員會批準(zhǔn)后施行。這也表明其具有一定的立法權(quán)限，屬于立法機(jī)關(guān)相關(guān)范疇，選項C正確。選項D國務(wù)院即中央人民政府，是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是最高國家行政機(jī)關(guān)。同時，國務(wù)院根據(jù)憲法和法律，有權(quán)制定行政法規(guī)。行政法規(guī)在我國法律體系中也占據(jù)重要地位，所以國務(wù)院也是立法機(jī)關(guān)的一部分，選項D正確。選項E中國人民銀行是中華人民共和國的中央銀行，是國務(wù)院組成部門，主要職責(zé)是在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，制定和執(zhí)行貨幣政策，防范和化解金融風(fēng)險，維護(hù)金融穩(wěn)定，并不具備立法職能，不屬于立法機(jī)關(guān)，選項E錯誤。綜上，本題答案選ABCD。4、根據(jù)《教師法》的立法精神和相關(guān)法律規(guī)定，教師享有（）的權(quán)利。

A.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權(quán)利

B.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利

C.決定學(xué)校年度工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設(shè)等重大問題

D.監(jiān)督學(xué)校管理工作

【答案】：ABD

【解析】本題可依據(jù)《教師法》相關(guān)規(guī)定，對每個選項進(jìn)行逐一分析。選項A：教師享有對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權(quán)利。這是教師參與學(xué)校和教育行政工作管理、監(jiān)督的重要方式，有助于提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，推動教育事業(yè)的發(fā)展，符合《教師法》的立法精神和相關(guān)法律規(guī)定，所以該選項正確。選項B：教師有權(quán)通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。這是保障教師民主權(quán)利、促進(jìn)學(xué)校決策科學(xué)化和民主化的重要途徑，體現(xiàn)了教師在學(xué)校管理中的主體地位，與《教師法》的相關(guān)規(guī)定相符，因此該選項正確。選項C：決定學(xué)校年度工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設(shè)等重大問題通常是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體、學(xué)校決策機(jī)構(gòu)或經(jīng)相關(guān)程序集體決定的事項，并非教師個人的權(quán)利范疇。教師可以提出意見和建議，但不具有最終的決定權(quán)，所以該選項錯誤。選項D：教師作為學(xué)校教育教學(xué)活動的參與者和執(zhí)行者，對學(xué)校管理工作進(jìn)行監(jiān)督是合理且必要的。監(jiān)督學(xué)校管理工作有助于保障學(xué)校管理的公正、透明和高效，維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，符合《教師法》的立法目的和相關(guān)規(guī)定，故該選項正確。綜上，本題答案選ABD。5、高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)包括（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作

B.討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的人選

C.任命校長

D.聘任教師

【答案】：AB

【解析】本題可根據(jù)高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相關(guān)知識，對各選項逐一分析。選項A高等學(xué)校黨委需要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作，全面落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這是高等學(xué)校黨委的重要職責(zé)之一，因此選項A正確。選項B學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的人選對于學(xué)校的管理和發(fā)展至關(guān)重要。高等學(xué)校黨委討論決定這些事項，能夠確保學(xué)校組織架構(gòu)的科學(xué)性和人員配備的合理性，保證學(xué)校各項工作的順利開展，所以選項B正確。選項C高等學(xué)校校長的任命通常是按照干部管理權(quán)限和相關(guān)程序進(jìn)行，并非由學(xué)校黨委直接任命。一般會經(jīng)過上級主管部門等多方面的程序和決策，所以選項C錯誤。選項D聘任教師主要是學(xué)校根據(jù)教學(xué)、科研等工作需要，按照一定的聘任程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，屬于學(xué)校行政事務(wù)范疇，并非高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，所以選項D錯誤。綜上，本題正確答案選AB。第三部分大題(1題)1、宋某，某大學(xué)大三學(xué)生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學(xué)院學(xué)工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團(tuán)委學(xué)工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報告材料送交情況，而是竄到行政樓教務(wù)處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機(jī)，竊得手機(jī)一部。結(jié)果，被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn)，將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時，校領(lǐng)導(dǎo)在得到保衛(wèi)處關(guān)于宋某不僅此次盜竊老師的手機(jī)，并且學(xué)校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機(jī)、現(xiàn)金幾次被盜，都是其所為的報告后，立即召集學(xué)生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)會商如何處理。經(jīng)討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對學(xué)校聲譽和宋某前途的影響，不將宋某送公安機(jī)關(guān)處理；

2.勒令宋某退學(xué)，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學(xué)校勒令退學(xué)的處理決定，則對宋某給予開除學(xué)籍處分；4.對宋某勒令退學(xué)的處理決定，由學(xué)生處與宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學(xué)，永不反悔。請仔細(xì)閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有哪幾種？

2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學(xué)校對學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權(quán)決定？做出開除宋某學(xué)籍的決定之前，學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎么做？學(xué)校出具的處分決定書在內(nèi)容上和程序上，有什么規(guī)范要求？4.你認(rèn)為學(xué)校對宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當(dāng)？

【答案】：$1.按照2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有：（1）警告,（2）嚴(yán)重警告,（3）記過,（4）留校察看,（5）開除學(xué)籍。

2.根據(jù)2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定,學(xué)校對學(xué)生的處分,應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)。3.（1）學(xué)校對學(xué)生做出開除學(xué)籍處分決定,應(yīng)當(dāng)由校長會議研究決定,（2）學(xué)校在對學(xué)生做出處分決定之前,應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯,（3）學(xué)校對學(xué)生做出處分,應(yīng)當(dāng)出具處分決定書,送交本人。開除學(xué)籍