2025年初一名校試卷及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）攢成（cuán）倜儻（tìtǎng）人跡罕至（hǎn）B.菜畦（w?。┥］兀╯hèn）輕捷（jié）人聲鼎沸（dǐng）C.拗過去（ǎo）斑蝥（máo）攢射（zǎn）斂聲屏氣（liǎn）D.蟬蛻（tuì）盔甲（kuī）綻開（dìng）和藹可親（ǎi）答案：A2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.取決分歧禱告各得其所B.遮敝姊妹心緒形影不離C.煩悶徘徊花辨翻來覆去D.淡雅爛漫決別喜出望外答案：A3.下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）A.國慶節(jié)期間，廣場上擺滿了一串紅，真是花團錦簇。B.他說話這樣不客氣，真有點咄咄逼人。C.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。D.老師的講解，使我恍然大悟，原來這道題如此簡單。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。代表作有散文集《背影》等。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。D.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。答案：C6.下列對詩歌內容理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了大海吞吐日月星辰的壯麗景象，表達了詩人曹操寬廣的胸懷和偉大的抱負。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”通過描寫楊花飄落、子規(guī)啼鳴的景象，營造了一種哀傷、惆悵的氛圍。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著一種自然的理趣，表達了時光流逝，新舊交替的感慨。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描寫了溫馨的家庭畫面，與前后的凄涼景色形成鮮明對比，更增添了游子的思鄉(xiāng)之情。答案：無（本題四個選項理解均正確）7.下列對人物描寫方法判斷有誤的一項是（）A.他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……（語言描寫）B.我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。（動作描寫）C.“不行，太少啦，”他輕輕地搖搖頭，“小梁，說真的，弄點兒吃的不容易?。∮袝r候等了半夜，也不見魚上鉤?！保ㄉ駪B(tài)描寫）D.他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋。（外貌描寫）答案：C8.下列對修辭手法判斷不正確的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比、擬人）D.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）答案：C9.下列對詞語詞性判斷正確的一項是（）A.“他在學校里”“他在閱覽室學習”，兩個“在”都是動詞。B.“美麗”“漂亮”“丑陋”“紅彤彤”都是形容詞。C.“他非常健康”中的“健康”是動詞。D.“我和他一起去”中的“和”是動詞。答案：B10.下列對文言詞語解釋有誤的一項是（）A.學而時習之（按時）人不知而不慍（生氣，惱怒）B.吾日三省吾身（每天）為人謀而不忠乎（謀劃）C.七十而從心所欲（順從）溫故而知新（舊的知識）D.逝者如斯夫（這）三軍可奪帥也（奪取）答案：D二、多項選擇題1.下列關于文學常識的表述，正確的有（）A.《金色花》的作者是印度作家、詩人泰戈爾，他曾獲得諾貝爾文學獎，代表作有《飛鳥集》《新月集》等。B.《荷葉·母親》的作者冰心，原名謝婉瑩，作家、詩人。代表作有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》等。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D.《誡子書》的作者諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家。答案：ABCD2.下列詞語中，書寫全部正確的有（）A.靜謐蒞臨吝嗇淅淅瀝瀝B.睫毛鈴鐺端莊咄咄逼人C.化妝凄冷造訪瓢潑大雨D.屋檐澆灌草垛呼朋引伴答案：ABCD3.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。D.他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。答案：ABCD（A運用了比喻、排比；B運用了比喻、排比；C運用了反復、擬人；D運用了擬人）4.下列對詩歌理解正確的有（）A.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”通過描寫峨眉山月景，營造出一種清幽、靜謐的氛圍。B.《江南逢李龜年》中“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”表達了詩人對盛世的懷念和對身世飄零的感慨。C.《行軍九日思長安故園》中“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”表現(xiàn)了詩人對故園的思念和對戰(zhàn)爭的厭惡。D.《夜上受降城聞笛》中“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”通過描寫笛聲，抒發(fā)了戍邊戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情。答案：ABCD5.下列對課文內容理解正確的有（）A.《散步》通過描寫一家四口在田野散步的生活場景，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《秋天的懷念》通過回憶母親生前的一些小事，表達了作者對母親深深的懷念之情以及對自己曾經不理解母親的悔恨。C.《紀念白求恩》贊揚了白求恩同志的國際主義精神、毫不利己專門利人的精神和對技術精益求精的精神。D.《植樹的牧羊人》講述了牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲的故事，贊美了他堅持不懈、無私奉獻的精神。答案：ABCD6.下列關于描寫方法的判斷，正確的有（）A.“他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。”（外貌描寫）B.“他低聲地說：‘你今天的課上得真好。’”（語言描寫）C.“我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！”（心理描寫）D.“他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?！保▌幼髅鑼懀┐鸢福篈BCD7.下列對文言詞語解釋正確的有（）A.與兒女講論文義（子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女）B.未若柳絮因風起（趁、乘）C.太丘舍去（舍棄）D.元方入門不顧（回頭看）答案：ABCD8.下列句子中，屬于病句的有（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：ABC（A項缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項“品質”不能“浮現(xiàn)”，搭配不當；C項否定不當，刪去“不”）9.下列詞語中，加點字讀音完全正確的有（）A.確鑿（záo）攢動（cuán）人聲鼎沸（dǐng）B.菜畦（qí）桑葚（shèn）輕捷（jié）C.油蛉（líng）斑蝥（máo）攢射（cuán）D.蟬蛻（tuì）盔甲（kuī）綻開（zhàn）答案：ABCD10.下列對文化常識表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“家君”是對別人稱自己的父親，“令尊”是對別人父親的尊稱。答案：ABCD三、判斷題1.《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》，散文《我與地壇》《合歡樹》等。（√）2.“他的話完全正確”和“他完全同意你的意見”中的“完全”意思一樣。（×）（前一個“完全”表示全部、全然；后一個“完全”表示程度深，十分）3.《論語》是儒家經典著作之一，宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。（√）4.“他像一只小鳥一樣快樂”這句話運用了比喻和擬人的修辭手法。（×）（只運用了比喻的修辭手法）5.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边@句話運用了排比的修辭手法。（×）（運用了反復和擬人的修辭手法）6.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（√）7.“他的寫作水平明顯改進了”這句話沒有語病。（×）（“水平”與“改進”搭配不當，應將“改進”改為“提高”）8.律詩通常每首八句，每兩句成一聯(lián)，計四聯(lián)，習慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。（√）9.“我和他一起去”中的“和”是連詞。（√）10.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”中的“三軍”指海、陸、空三軍。（×）（這里的“三軍”指軍隊的通稱）四、簡答題1.請簡要概括《春》的主要內容?！洞骸肥且黄獌?yōu)美的寫景抒情散文。作者先總寫對春天的盼望，然后分別描繪了春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖等春天的美景，展現(xiàn)了春天的蓬勃生機與活力，最后用三個比喻句贊美春天，抒發(fā)了作者對春天的喜愛與贊美之情。2.簡述《論語》十二章中“學而不思則罔，思而不學則殆”所蘊含的道理。這句話告訴我們學習和思考要相互結合。只學習不思考，就會感到迷茫而無所適從，因為只是機械地接受知識，沒有深入理解；只思考不學習，就會疑惑不解，因為缺乏知識的支撐，思考就會陷入困境。只有將學習與思考有機結合，才能真正掌握知識，提高學習效果。3.請簡要分析《從百草園到三味書屋》中百草園的景物描寫有什么作用。百草園的景物描寫作用顯著。一方面，生動形象地展現(xiàn)了百草園景色的美麗與充滿生機，如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等，營造出充滿趣味和歡樂的氛圍，表達了作者對百草園的喜愛之情。另一方面，與后文三味書屋相對枯燥的學習生活形成鮮明對比，突出了兒童對自由快樂生活的向往和追求。4.簡要說說《紀念白求恩》中白求恩具有哪些精神品質。白求恩具有多種崇高精神品質。他具有國際主義精神，不遠萬里來到中國，幫助中國人民進行抗日戰(zhàn)爭；有著毫不利己專門利人的精神，對工作極端的負責任，對同志對人民極端的熱忱；還具備對技術精益求精的精神，在醫(yī)療工作中不斷追求卓越，這些精神都值得我們學習和敬仰。五、討論題1.在《散步》中，“我”為什么決定走大路？這體現(xiàn)了“我”怎樣的品質？結合生活實際，談談你對這種品質的理解?！拔摇睕Q定走大路是因為母親年老體弱，走大路平坦，更安全舒適。這體現(xiàn)了“我”孝順、有責任感的品質。在生活中，孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。比如父母年紀大了，行動不便，我們在做決策時就要多考慮他們的需求和感受。有責任感也是為人子女應有的品質，要對父母的生活和情感負責，關心他們的健康和幸福，像“我”一樣在家庭中承擔起應盡的責任。2.《植樹的牧羊人》中牧羊人幾十年如一日堅持種樹，最終讓荒漠變成了綠洲。從他身上我們學到了堅持的力量。請結合自身經歷，談談你對堅持的認識。從牧羊人身上我們深刻體會到堅持的力量。在我的學習經歷中，曾經學習英語時覺得單詞難記、語法復雜，一度想要放棄。但后來我告訴自己要堅持，每天制定計劃背誦單詞、做練習題。慢慢地，我的英語成績有了提高。堅持就是在面對困難和挫折時，不輕易放棄，持續(xù)付出努力。只要堅持下去，就像牧羊人堅持種樹改變了荒漠，我們也能在自己的領域取得進步和成就。3.《秋天的懷念》中母親為兒子做了很多，卻隱瞞自己的病情。請結合文章內容，談談你對母愛的理解。文章中母親為了兒子，隱瞞自己的重病，全身心地照顧兒子，這充分體現(xiàn)了母愛的無私與深沉。母親忍著身體的痛苦，關心兒子的生活和精神狀態(tài)，想盡辦法讓兒子走出困境，重新燃起對生活的希望。母愛是不求回報的付出，它細膩而偉大，總是在默默中給予我們支持和力量。就像現(xiàn)實生活中，母親們?yōu)樽优偎榱诵?，從生活?/p>