2024年湖北汽車工業(yè)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案一、單項選擇題（每題1分，共20題）1.新時代高校輔導(dǎo)員的九大工作職責(zé)不包括以下哪一項（）A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.學(xué)風(fēng)建設(shè)C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D.校園安全保衛(wèi)答案：D分析：新時代高校輔導(dǎo)員九大工作職責(zé)包括思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團(tuán)和班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢工作、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、校園危機(jī)事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、理論和實(shí)踐研究。校園安全保衛(wèi)主要是學(xué)校保衛(wèi)部門職責(zé)。2.以下哪種心理輔導(dǎo)方法是通過讓來訪者在放松狀態(tài)下逐漸面對恐懼情境來消除恐懼（）A.系統(tǒng)脫敏法B.認(rèn)知療法C.行為塑造法D.來訪者中心療法答案：A分析：系統(tǒng)脫敏法是誘導(dǎo)求治者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，并通過心理的放松狀態(tài)來對抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的。認(rèn)知療法主要是改變患者的認(rèn)知；行為塑造法是通過強(qiáng)化手段塑造新行為；來訪者中心療法強(qiáng)調(diào)以來訪者為中心。3.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校立身之本在于（）A.立德樹人B.以學(xué)生為中心C.培養(yǎng)創(chuàng)新人才D.服務(wù)社會發(fā)展答案：A分析：習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。4.學(xué)生王某因失戀情緒低落，經(jīng)常逃課，作為輔導(dǎo)員你首先應(yīng)該（）A.嚴(yán)厲批評他曠課行為B.了解他失戀具體情況，給予情感支持C.聯(lián)系家長告知情況D.組織同學(xué)對他進(jìn)行勸導(dǎo)答案：B分析：學(xué)生因失戀情緒低落逃課，此時最需要的是情感上的支持和理解。先了解具體情況給予情感支持，能建立良好溝通，再進(jìn)一步處理曠課等問題。嚴(yán)厲批評可能會加重其負(fù)面情緒，聯(lián)系家長和組織同學(xué)勸導(dǎo)可在后續(xù)根據(jù)情況進(jìn)行。5.班級開展主題班會的核心環(huán)節(jié)是（）A.班會準(zhǔn)備B.班會實(shí)施C.班會總結(jié)D.班會反饋答案：B分析：班會實(shí)施是主題班會的核心環(huán)節(jié)，在這個階段要圍繞主題開展各種活動，引導(dǎo)學(xué)生參與討論、交流，實(shí)現(xiàn)班會的教育目的。準(zhǔn)備是基礎(chǔ)，總結(jié)和反饋是對班會效果的鞏固和提升。6.以下哪項不屬于高校學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題（）A.學(xué)習(xí)動力不足B.考試焦慮C.社交恐懼D.學(xué)習(xí)疲勞答案：C分析：社交恐懼屬于人際交往方面的心理問題，學(xué)習(xí)動力不足、考試焦慮、學(xué)習(xí)疲勞都是高校學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題。7.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生黨員發(fā)展工作中，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.堅持標(biāo)準(zhǔn)B.保證質(zhì)量C.全面發(fā)展D.慎重發(fā)展答案：C分析：高校學(xué)生黨員發(fā)展工作應(yīng)遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，“全面發(fā)展”不是黨員發(fā)展工作原則。8.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員處理的首要步驟是（）A.了解沖突原因B.批評教育涉事學(xué)生C.分開沖突雙方D.制定解決方案答案：C分析：當(dāng)學(xué)生發(fā)生沖突時，首要步驟是分開沖突雙方，避免沖突進(jìn)一步升級，保障學(xué)生人身安全。然后再了解原因、批評教育、制定解決方案。9.以下哪種教育方式更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力（）A.命令式教育B.民主式教育C.放任式教育D.權(quán)威式教育答案：B分析：民主式教育強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的意見和想法，鼓勵學(xué)生參與班級管理等事務(wù)，能激發(fā)學(xué)生的主動性和積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。命令式和權(quán)威式教育學(xué)生主動性差；放任式教育缺乏有效引導(dǎo)。10.高校輔導(dǎo)員要做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，關(guān)鍵在于（）A.掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)B.建立網(wǎng)絡(luò)平臺C.引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)D.監(jiān)控學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為答案：C分析：做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀。掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和建立網(wǎng)絡(luò)平臺是手段，監(jiān)控學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為不可取。11.學(xué)生申請國家助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員應(yīng)重點(diǎn)審核的內(nèi)容不包括（）A.學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況B.學(xué)生學(xué)習(xí)成績C.學(xué)生貸款用途D.學(xué)生還款能力答案：B分析：申請國家助學(xué)貸款主要審核學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況、貸款用途和還款能力等，學(xué)習(xí)成績不是重點(diǎn)審核內(nèi)容。12.大學(xué)生常見的情緒問題不包括（）A.憤怒B.抑郁C.冷漠D.興奮答案：D分析：憤怒、抑郁、冷漠是大學(xué)生常見情緒問題，興奮一般不屬于負(fù)面情緒問題范疇。13.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生心理健康普查后，對于篩查出的重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生應(yīng)該（）A.立即通知家長帶學(xué)生就醫(yī)B.密切關(guān)注，及時干預(yù)C.在班級公開其情況以引起重視D.安排同學(xué)時刻監(jiān)督答案：B分析：對于篩查出的重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生應(yīng)密切關(guān)注，及時干預(yù)。立即通知家長就醫(yī)需根據(jù)具體情況；公開學(xué)生情況侵犯隱私；安排同學(xué)時刻監(jiān)督不恰當(dāng)。14.以下關(guān)于高校班級建設(shè)的說法，錯誤的是（）A.班級建設(shè)要以學(xué)生為主體B.班級建設(shè)只需關(guān)注學(xué)習(xí)成績C.班級建設(shè)要營造良好氛圍D.班級建設(shè)要發(fā)揮班干部作用答案：B分析：高校班級建設(shè)要以學(xué)生為主體，營造良好氛圍，發(fā)揮班干部作用，不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。15.學(xué)生張某沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，成績下滑，輔導(dǎo)員與他溝通時，以下哪種表述更合適（）A.“你再這樣沉迷游戲，就別想畢業(yè)了?！盉.“游戲很容易讓人上癮，我們一起想想怎么控制一下?！盋.“你看看你，成績都成什么樣了，還玩游戲?！盌.“不許你再玩游戲了，把精力放到學(xué)習(xí)上?！贝鸢福築分析：B選項表述溫和，體現(xiàn)對學(xué)生理解，且提出一起解決問題，易被學(xué)生接受。A、C、D表述強(qiáng)硬，易引起學(xué)生反感。16.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中，初級輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)知識不包括（）A.思想政治教育基本原理B.學(xué)生黨建工作方法C.大學(xué)生心理健康教育知識D.高等教育學(xué)前沿理論答案：D分析：初級輔導(dǎo)員應(yīng)掌握思想政治教育基本原理、學(xué)生黨建工作方法、大學(xué)生心理健康教育知識等，高等教育學(xué)前沿理論對初級輔導(dǎo)員要求過高。17.為了提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力，輔導(dǎo)員可以組織的活動不包括（）A.社區(qū)志愿服務(wù)B.專業(yè)實(shí)習(xí)C.學(xué)術(shù)講座D.企業(yè)參觀答案：C分析：學(xué)術(shù)講座主要是提升學(xué)生學(xué)術(shù)知識，社區(qū)志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)、企業(yè)參觀能提高學(xué)生社會實(shí)踐能力。18.學(xué)生小李因違反校規(guī)受到處分，情緒低落，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的做法是（）A.讓他好好反思，暫時不理他B.強(qiáng)調(diào)處分的合理性和嚴(yán)肅性C.安慰他并引導(dǎo)他正確看待處分D.鼓勵他向?qū)W校申訴撤銷處分答案：C分析：學(xué)生受處分情緒低落，輔導(dǎo)員應(yīng)安慰并引導(dǎo)其正確看待處分，幫助其認(rèn)識錯誤并改正。不理他、強(qiáng)調(diào)處分嚴(yán)肅性可能加重其負(fù)面情緒；鼓勵申訴要根據(jù)實(shí)際情況。19.以下哪種溝通方式不利于與學(xué)生建立良好關(guān)系（）A.認(rèn)真傾聽學(xué)生想法B.對學(xué)生進(jìn)行無端指責(zé)C.給予學(xué)生積極反饋D.尊重學(xué)生個性差異答案：B分析：無端指責(zé)會讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，不利于建立良好師生關(guān)系。認(rèn)真傾聽、積極反饋、尊重個性差異都有助于建立良好關(guān)系。20.高校輔導(dǎo)員要做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，應(yīng)不包括以下哪項工作（）A.開展就業(yè)政策宣傳B.提供職業(yè)規(guī)劃建議C.直接為學(xué)生安排工作D.組織校園招聘會答案：C分析：輔導(dǎo)員可開展就業(yè)政策宣傳、提供職業(yè)規(guī)劃建議、組織校園招聘會等，但不能直接為學(xué)生安排工作。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)包括（）A.工作對象的多元性B.工作內(nèi)容的復(fù)雜性C.工作時間的不定性D.工作效果的遲效性答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作對象是不同背景學(xué)生，具有多元性；工作涵蓋思想、學(xué)習(xí)、生活等多方面，內(nèi)容復(fù)雜；工作時間不固定，隨時可能處理突發(fā)情況；工作效果需長期積累，具有遲效性。2.大學(xué)生常見的人際交往問題有（）A.孤獨(dú)感B.嫉妒心理C.社交恐懼D.自我中心答案：ABCD分析：孤獨(dú)感、嫉妒心理、社交恐懼、自我中心都是大學(xué)生常見人際交往問題。3.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生日常事務(wù)管理中，需要處理的工作有（）A.宿舍管理B.獎學(xué)金評定C.學(xué)生考勤D.心理健康普查答案：ABC分析：宿舍管理、獎學(xué)金評定、學(xué)生考勤是日常事務(wù)管理內(nèi)容，心理健康普查屬于心理健康教育工作。4.以下屬于高校思想政治教育方法的有（）A.理論灌輸法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.自我教育法答案：ABCD分析：理論灌輸法、榜樣示范法、情感陶冶法、自我教育法都是高校思想政治教育常用方法。5.為了加強(qiáng)班級凝聚力，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）A.組織班級活動B.培養(yǎng)班干部團(tuán)隊C.建立班級規(guī)章制度D.開展班級文化建設(shè)答案：ABCD分析：組織班級活動可增進(jìn)同學(xué)感情；培養(yǎng)班干部團(tuán)隊能發(fā)揮帶頭作用；建立規(guī)章制度規(guī)范行為；開展班級文化建設(shè)營造良好氛圍，都有助于加強(qiáng)班級凝聚力。6.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理危機(jī)事件時，應(yīng)遵循的原則有（）A.生命第一原則B.及時干預(yù)原則C.保護(hù)隱私原則D.家校合作原則答案：ABCD分析：處理學(xué)生心理危機(jī)事件要遵循生命第一、及時干預(yù)、保護(hù)隱私、家校合作原則，保障學(xué)生生命安全，有效解決問題。7.以下關(guān)于高校學(xué)生黨建工作的說法，正確的有（）A.輔導(dǎo)員要做好學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)工作B.學(xué)生黨員發(fā)展要注重質(zhì)量C.學(xué)生黨支部應(yīng)定期開展組織生活D.輔導(dǎo)員可以代替學(xué)生黨支部進(jìn)行決策答案：ABC分析：輔導(dǎo)員要做好入黨積極分子培養(yǎng)，學(xué)生黨員發(fā)展注重質(zhì)量，學(xué)生黨支部定期開展組織生活。輔導(dǎo)員不能代替學(xué)生黨支部決策。8.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）A.開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動B.設(shè)立學(xué)習(xí)獎勵制度C.幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃D.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性答案：ABCD分析：開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動、設(shè)立學(xué)習(xí)獎勵制度、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性都能提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力。9.高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時，可以利用的平臺有（）A.微信公眾號B.QQ群C.學(xué)校官網(wǎng)D.抖音等短視頻平臺答案：ABCD分析：微信公眾號、QQ群、學(xué)校官網(wǎng)、抖音等短視頻平臺都可用于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。10.學(xué)生社團(tuán)在高校育人工作中具有重要作用，輔導(dǎo)員對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)包括（）A.社團(tuán)活動策劃指導(dǎo)B.社團(tuán)財務(wù)管理指導(dǎo)C.社團(tuán)發(fā)展方向引導(dǎo)D.社團(tuán)成員選拔指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員對學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)包括活動策劃、財務(wù)管理、發(fā)展方向引導(dǎo)、成員選拔等方面。三、判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，不需要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。（）答案：錯誤分析：高校輔導(dǎo)員要做好思想理論教育和價值引領(lǐng)工作，必須關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)。2.學(xué)生心理健康問題只需要專業(yè)心理老師處理，輔導(dǎo)員無需介入。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要掌握一定心理健康知識，在日常工作中關(guān)注學(xué)生心理健康，發(fā)現(xiàn)問題及時介入并配合專業(yè)老師處理。3.班級建設(shè)中，只要有了好的班干部，班級就能管理好。（）答案：錯誤分析：班級建設(shè)需要發(fā)揮班干部作用，但還需全體學(xué)生參與，營造良好班級氛圍，建立完善規(guī)章制度等。4.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中，高級輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的科研能力。（）答案：正確分析：高級輔導(dǎo)員在職業(yè)能力上應(yīng)具備一定科研能力，推動思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展。5.為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，輔導(dǎo)員可以強(qiáng)制學(xué)生參加各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。（）答案：錯誤分析：強(qiáng)制學(xué)生參加輔導(dǎo)班侵犯學(xué)生自主選擇權(quán)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況選擇。6.學(xué)生發(fā)生沖突后，輔導(dǎo)員應(yīng)偏袒成績好的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員處理學(xué)生沖突應(yīng)公平公正，不能偏袒任何一方。7.高校輔導(dǎo)員可以在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布學(xué)生相關(guān)信息。（）答案：錯誤分析：要保護(hù)學(xué)生隱私，不能隨意在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布學(xué)生相關(guān)信息。8.學(xué)生申請助學(xué)金，只要家庭經(jīng)濟(jì)困難就一定能獲得。（）答案：錯誤分析：申請助學(xué)金除家庭經(jīng)濟(jì)困難，還需綜合考慮學(xué)習(xí)成績、品德表現(xiàn)等因素。9.高校輔導(dǎo)員工作具有一定的專業(yè)性和不可替代性。（）答案：正確分析：輔導(dǎo)員工作涉及思想政治教育、心理健康、學(xué)生管理等多方面，具有專業(yè)性和不可替代性。10.組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，只要保證安全，無需考慮活動效果。（）答案：錯誤分析：組織社會實(shí)踐活動既要保證安全，也要注重活動效果，實(shí)現(xiàn)育人目的。四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)。答：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中主要職責(zé)包括：一是開展心理健康知識宣傳普及，通過主題班會、講座等形式，提高學(xué)生心理健康意識；二是關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題學(xué)生，做好心理危機(jī)預(yù)警；三是協(xié)助專業(yè)心理老師開展心理咨詢和輔導(dǎo)工作，為學(xué)生提供初步心理支持；四是組織開展心理健康相關(guān)活動，培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)；五是加強(qiáng)與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生心理健康。2.高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生黨建工作？答：首先，做好入黨積極分子培養(yǎng)，通過黨課培訓(xùn)、社會實(shí)踐等提高其思想政治覺悟。其次，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，確保黨員質(zhì)量，對發(fā)展對象進(jìn)行全面考察。再者，加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，定期組織開展組織生活，提高黨員黨性修養(yǎng)。然后，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引導(dǎo)黨員在學(xué)習(xí)、生活中帶頭示范。最后，做好黨員后續(xù)教育管理，關(guān)注黨員思想動態(tài)和行為表現(xiàn)。3.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)動力不足問題時，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答：一是與學(xué)生溝通，了解動力不足原因，如學(xué)習(xí)困難、缺乏目標(biāo)等。二是幫助學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理學(xué)習(xí)計劃。三是開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，讓優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗。四是設(shè)立學(xué)習(xí)獎勵制度，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。五是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力。4.簡述高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時的步驟。答：第一步，分開沖突雙方，避免矛盾進(jìn)一步激化。第二步，分別與涉事學(xué)生溝通，了解矛盾產(chǎn)生原因和經(jīng)過。第三步，組織雙方一起溝通，引導(dǎo)他們表達(dá)想法，傾聽對方意見。第四步，幫助雙方分析矛盾問題所在，引導(dǎo)他們相互理解和包容。第五步，共同制定解決方案，化解矛盾。第六步，后續(xù)跟蹤觀察，確保矛盾不再復(fù)發(fā)。5.高校輔導(dǎo)員如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展思想政治教育工作？答：一是建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，如微信公眾號、QQ群等，發(fā)布正面思想內(nèi)容。二是通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生互動交流，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，解答疑問。三是利用網(wǎng)絡(luò)開展主題教育活動，如線上主題班會、網(wǎng)絡(luò)知識競賽等。四是引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，抵制不良信息。五是利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，有針對性開展思想政治教育。五、論述題（15分）論述高校輔導(dǎo)員如何在工作中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。答：高校輔導(dǎo)員落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，是高校思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，關(guān)乎學(xué)生成長成才和高校育人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。在思想理論教育和價值引領(lǐng)方面，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，通過開展主題班會、形勢政策課等形式，向?qū)W生傳播馬克思主義理論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī)，開展愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷和社會責(zé)任感。在黨團(tuán)和班級建設(shè)中，做好學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理工作，培養(yǎng)學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。加強(qiáng)團(tuán)支部和班級建設(shè)，通過組織豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力，營造積極向上的班級文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生制定合理學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，激