2025年垃圾分類筆試真題及答案

一、單項選擇題1.用過的衛(wèi)生紙屬于什么垃圾？A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾答案：D2.以下哪種物品不屬于可回收物？A.塑料瓶B.廢舊電池C.報紙D.金屬易拉罐答案：B3.吃完的大骨頭屬于什么垃圾？A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾答案：D4.過期的藥品應(yīng)該投入哪個垃圾桶？A.藍色垃圾桶B.綠色垃圾桶C.紅色垃圾桶D.灰色垃圾桶答案：C5.下列屬于廚余垃圾的是？A.用過的餐巾紙B.核桃殼C.香蕉皮D.舊衣物答案：C6.垃圾分類的目的不包括以下哪一項？A.減少環(huán)境污染B.提高資源利用率C.增加垃圾產(chǎn)量D.改善生活環(huán)境答案：C7.下面哪種垃圾是可回收利用的資源？A.渣土B.磚瓦陶瓷C.玻璃碎片D.衛(wèi)生間廢紙答案：C8.廢舊熒光燈管屬于什么垃圾？A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾答案：B9.以下哪種垃圾投放方式是正確的？A.將電池直接扔到垃圾桶里B.把廚余垃圾和其他垃圾混裝C.按照垃圾分類標(biāo)識投放垃圾D.將可回收物隨意丟棄答案：C10.泡沫塑料屬于什么垃圾？A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾答案：A二、多項選擇題1.以下屬于可回收物的有（）A.快遞紙箱B.廢棄塑料玩具C.舊鐵鍋D.過期化妝品答案：ABC2.有害垃圾包括（）A.廢舊溫度計B.廢棄油漆桶C.用過的一次性注射器D.廢舊衣物答案：ABC3.廚余垃圾常見的有（）A.剩菜剩飯B.果皮C.骨頭D.廢棄食用油答案：ABD4.以下哪些行為有助于垃圾分類的推行（）A.學(xué)習(xí)垃圾分類知識B.向家人宣傳垃圾分類C.不按照分類要求投放垃圾D.參與垃圾分類志愿者活動答案：ABD5.垃圾分類的意義在于（）A.減少土地資源的消耗B.減少環(huán)境污染C.變廢為寶D.增加環(huán)衛(wèi)工人的工作量答案：ABC6.下列物品中，屬于其他垃圾的有（）A.用過的尿不濕B.煙頭C.破損的陶瓷碗D.廢舊手機答案：ABC7.可回收物經(jīng)過加工處理，可以重新制成（）A.紙張B.塑料顆粒C.金屬制品D.肥料答案：ABC8.日常生活中，正確的垃圾分類做法有（）A.將不同類型的垃圾分別裝袋B.把有害垃圾單獨存放C.把可回收物賣給廢品回收站D.廚余垃圾直接倒入下水道答案：ABC9.以下哪些屬于垃圾分類的基本類別（）A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾答案：ABCD10.垃圾分類處理過程包括（）A.分類收集B.分類運輸C.分類處理D.混合填埋答案：ABC三、判斷題1.廢舊的籃球?qū)儆诳苫厥瘴?。（√?.吃剩的榴蓮殼屬于廚余垃圾。（×，屬于其他垃圾）3.垃圾分類只是為了保護環(huán)境，對資源利用沒有幫助。（×）4.過期的食品調(diào)料屬于廚余垃圾。（√）5.一次性紙杯屬于可回收物。（×，屬于其他垃圾）6.廢舊電池可以和普通垃圾一起投放。（×）7.塑料餐盒屬于可回收物。（√）8.垃圾分類工作只需要環(huán)衛(wèi)工人做好就行。（×）9.廢舊的雨傘屬于其他垃圾。（√）10.廢舊的床單被罩屬于可回收物。（√）四、簡答題1.簡述可回收物包含的主要類別。可回收物主要包括廢紙類，如報紙、書本紙等；塑料類，像各種塑料瓶、塑料桶等；玻璃類，包括玻璃瓶、玻璃杯等；金屬類，例如易拉罐、金屬制品等；還有織物類，如廢舊衣物等。這些物品通過回收利用，能重新加工成新產(chǎn)品，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，減少對新資源的開采。2.有害垃圾如果處理不當(dāng)會有哪些危害？有害垃圾中含有重金屬、有毒有害物質(zhì)等。若處理不當(dāng)，重金屬如汞、鉛等會污染土壤和水源，通過食物鏈進入人體，損害人體神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)等。有毒有害物質(zhì)如廢電池中的化學(xué)物質(zhì)、過期藥品的成分等，會釋放到環(huán)境中，危害生態(tài)平衡，還可能引發(fā)疾病傳播，對動植物和人類健康造成嚴(yán)重威脅。3.請說出廚余垃圾的處理方式及好處。廚余垃圾通常采用堆肥或厭氧發(fā)酵等處理方式。堆肥是將廚余垃圾堆積起來，經(jīng)過微生物分解轉(zhuǎn)化為有機肥料。厭氧發(fā)酵則是在無氧條件下，利用微生物將廚余垃圾轉(zhuǎn)化為沼氣等能源物質(zhì)。好處在于減少垃圾填埋量，降低對土地資源的占用，同時生產(chǎn)的肥料可用于農(nóng)業(yè)，沼氣可作為清潔能源，實現(xiàn)資源的有效利用。4.談?wù)勅绾卧趯W(xué)校開展垃圾分類宣傳活動?？梢酝ㄟ^多種方式開展。舉辦垃圾分類知識講座，邀請專家講解分類知識和意義；制作宣傳海報，張貼在校園顯眼位置；開展主題班會，讓學(xué)生討論交流；組織垃圾分類知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；設(shè)置垃圾分類實踐活動，如在校園設(shè)置分類垃圾桶，讓學(xué)生參與分類投放實踐。通過這些活動提高學(xué)生的環(huán)保意識和垃圾分類能力。五、討論題1.討論家庭中如何更好地進行垃圾分類。家庭中首先要準(zhǔn)備不同類型的垃圾桶，對應(yīng)可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。家庭成員要學(xué)習(xí)垃圾分類知識，準(zhǔn)確區(qū)分各類垃圾。例如，將塑料瓶、紙盒等可回收物收集存放；把廢舊電池、過期藥品等有害垃圾單獨放置；廚余垃圾及時清理，避免異味。日常養(yǎng)成分類投放習(xí)慣，還可互相監(jiān)督提醒，定期將可回收物賣給廢品回收站，讓垃圾分類成為家庭生活的一部分。2.探討垃圾分類對社會可持續(xù)發(fā)展的重要作用。垃圾分類對社會可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。從資源角度看，可回收物的回收利用能節(jié)約資源，減少對原始資源的依賴，降低資源開采壓力。在環(huán)境方面，能減少垃圾填埋和焚燒量，降低對土壤、水源和空氣的污染，保護生態(tài)環(huán)境。從經(jīng)濟層面，垃圾分類產(chǎn)業(yè)能創(chuàng)造就業(yè)機會，推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。而且能提升全民環(huán)保意識，形成良好社會風(fēng)氣，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。3.說說在社區(qū)推廣垃圾分類可能遇到的困難及解決辦法。困難主要有居民分類意識淡薄，不了解分類知識；部分居民怕麻煩，不愿意配合；社區(qū)設(shè)施不完善等。解決辦法包括加強宣傳教育，通過社區(qū)公告、講座、文藝演出等形式普及知識；設(shè)置獎勵機制，對積極參與分類的居民給予一定獎勵；完善設(shè)施，合理設(shè)置分類垃圾桶，配備引導(dǎo)人員進行現(xiàn)場指導(dǎo)；建立監(jiān)督機制，對不按規(guī)定分類的行為進行督促糾正。4.分析垃圾分類在企業(yè)生產(chǎn)中的意義及企業(yè)可采取的措施。對企業(yè)而言，垃圾分類有助于減少生產(chǎn)成本，如對可回收物進行回收利