高綱0839

江蘇省高等教化自學(xué)考試大綱

02794動(dòng)物遺傳育種學(xué)

揚(yáng)州高校編

江蘇省高等教化自學(xué)考試委員會(huì)辦公室

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的及要求

（-）課程性質(zhì)和特點(diǎn)

《動(dòng)物遺傳育種學(xué)》是為農(nóng)科動(dòng)物生產(chǎn)專業(yè)各專業(yè)方向應(yīng)考者開

設(shè)的一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。遺傳學(xué)是親密聯(lián)系生產(chǎn)，為生產(chǎn)服務(wù)

的科學(xué)，是動(dòng)物、植物、微生物育種的理論基礎(chǔ)。動(dòng)物遺傳學(xué)主要探

討及人類社會(huì)生活有關(guān)的各種已馴化和正在馴化的家畜、家禽、鳥類。

魚、蛙、蜂、蠶等的遺傳規(guī)律及應(yīng)用。由于遺傳學(xué)，特殊是分子遺傳

學(xué)、數(shù)量遺傳學(xué)的探討成就，以及細(xì)胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、

家畜行為學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科的進(jìn)展和新技術(shù)在育種工作上的應(yīng)

用，更豐富了家畜育種學(xué)內(nèi)容，為家畜育種學(xué)開拓了廣袤的前景C家

畜育種學(xué)以動(dòng)物遺傳學(xué)和數(shù)量遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，應(yīng)用生物統(tǒng)計(jì)的方

法，親密聯(lián)系畜牧業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，推動(dòng)畜牧業(yè)不斷發(fā)展。

（二）本課程的基本要求

本課程共分為二十四章。要求掌應(yīng)考者握遺傳學(xué)（數(shù)量遺傳學(xué)）

的基本規(guī)律、試驗(yàn)方法和技能。駕馭畜禽育種的基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭選擇

原理、選配技術(shù)、雜交育種和雜種優(yōu)勢(shì)的利用，了解畜禽遺傳資源的

保存及利用、種用價(jià)值的評(píng)定、畜禽育種的組織。駕馭畜禽體尺測(cè)量、

系譜編制、近交系數(shù)和親緣系數(shù)計(jì)算等技術(shù)。

本課程的任務(wù)是使應(yīng)考者駕馭遺傳育種學(xué)的基本學(xué)問、基礎(chǔ)理論

和基本的試驗(yàn)方法，為說(shuō)明、解決生產(chǎn)實(shí)踐中的有關(guān)問題供應(yīng)理論依

據(jù)、思路和方法，并為應(yīng)考者學(xué)習(xí)相關(guān)課程和專業(yè)打下基礎(chǔ)。

（三）本課程及相關(guān)課程的聯(lián)系

學(xué)習(xí)遺傳育種學(xué)應(yīng)有基本的化學(xué)、生物學(xué)基礎(chǔ)，如畜禽解剖、生

理生化等課程的學(xué)問。在本門課程中，遺傳學(xué)（特殊是動(dòng)物遺傳學(xué)和

數(shù)量遺傳學(xué)）又是育種學(xué)的理論基礎(chǔ)。

二、課程內(nèi)容及考核目標(biāo)

第一章最小二乘法

（本章內(nèi)容不做考核要求）

其次章通徑系數(shù)

（一）課程內(nèi)容

本章依據(jù)動(dòng)物遺傳育種工作的須要，概括闡述通徑系數(shù)的基本定

理和計(jì)算方法，以及各種親屬間通徑的剖分。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，駕馭通徑系數(shù)理論，并能嫻熟運(yùn)用通徑系數(shù)理

論進(jìn)行通徑分析。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、駕馭：不同通徑圖通徑鏈的確定，通徑系數(shù)的計(jì)算。

2、嫻熟駕馭：通徑系數(shù)、確定系數(shù)，通徑鏈的基本概念。

第三章群體的遺傳組成

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了一個(gè)群體內(nèi)的遺傳性，即其遺傳組成。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解衡量群體遺傳組成的基本指標(biāo)，以及哈代

一溫伯格定律的主要內(nèi)容。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：基因頻率和基因型頻率的基本概念，以及群體遺傳學(xué)中

主要的交配系統(tǒng)類型；平衡群體的主要性質(zhì)及其原理。

2、駕馭：基因頻率和基因型頻率的基本概念。

3、嫻熟駕馭：哈代―溫伯格定律的主要內(nèi)容，各個(gè)世代基因頻率

和基因型頻率的推算；各種狀況下群體基因頻率的計(jì)算。

第四章影響基因頻率變更的因素

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了引起基因頻率變更的主要因素。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，明確引起基因頻率變更的主要因素的概念及作

用，理解其對(duì)闡明群體遺傳機(jī)理和加速動(dòng)物育種進(jìn)程的意義。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：遺傳漂變發(fā)生的緣由

2、駕馭：突變、遷移，遺傳漂變，交配系統(tǒng)基本概念。

3、嫻熟駕馭：選擇的基本原理，以及選擇對(duì)群體基因頻率的影響。

第五章數(shù)量性狀

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了數(shù)量性狀的基本概念以及數(shù)量性狀的數(shù)學(xué)模型

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解數(shù)量性狀遺傳的多基因假說(shuō)，相識(shí)多基因

的本質(zhì)，并嫻熟駕馭數(shù)量性狀的數(shù)學(xué)模型。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：數(shù)量性狀及質(zhì)量性狀不同的特點(diǎn)，以及探討數(shù)量性狀的

重要意義。

2、駕馭：數(shù)量性狀遺傳的多基因以及多基因的本質(zhì)。

第六章遺傳參數(shù)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了遺傳學(xué)三大參數(shù)的估計(jì)原理、方法及其用途。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，相識(shí)一些數(shù)量遺傳學(xué)的基本參數(shù)。了解這些參

數(shù)的性質(zhì)及實(shí)踐意義，并嫻熟駕馭這幾種常見遺傳參數(shù)的估計(jì)方法。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：遺傳力、遺傳相關(guān)以及重復(fù)力的基本概念以及估計(jì)原理;

遺傳力的范圍和影響因素。

2、駕馭：估計(jì)遺傳力的方法；遺傳力、遺傳相關(guān)以及重復(fù)力在估

計(jì)個(gè)體育種值以及制定育種規(guī)劃時(shí)的實(shí)踐意義。

第七章閾性狀的遺傳參數(shù)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了閾性狀的重復(fù)力和遺傳力估計(jì)的方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解閾性狀的概念及其遺傳特點(diǎn)，駕馭閾性狀

的重復(fù)力和遺傳力的估計(jì)方法。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：閾性狀的概念。

2、駕馭：閾性狀及數(shù)量性狀和質(zhì)量性狀的區(qū)分以及其遺傳特點(diǎn)。

第八章近交及雜交的遺傳效應(yīng)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了近交及雜交概念、雜種優(yōu)勢(shì)學(xué)說(shuō)以及近交的效應(yīng)和雜

交的效應(yīng)。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，相識(shí)生物界近交退化及雜種優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，駕馭

近交及雜交的概念及其遺傳效應(yīng)，并在此基礎(chǔ)上，熟識(shí)雜種優(yōu)勢(shì)的基

本理論。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：動(dòng)物育種中生物界近交退化及雜種優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原理。

2、駕馭：近交及雜交基本概念，雜種優(yōu)勢(shì)的概念及意義。

3、嫻熟駕馭：近交系數(shù)，親緣系數(shù)的計(jì)算，近交的遺傳效應(yīng)和雜

交的遺傳效應(yīng)。

第九章基因型及環(huán)境互作

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了遺傳及環(huán)境互作的類型以及基因型及環(huán)境互作方差

的估計(jì)方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，駕馭基因型及環(huán)境互作方差的估計(jì)方法，相識(shí)

充分考慮遺傳和環(huán)境間的互作對(duì)精確估計(jì)基因型值的意義。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：遺傳及環(huán)境互作的類型以及在動(dòng)物育種中須要關(guān)注的主

要問題。

2、駕馭：基因型及環(huán)境互作的概念。

第十章動(dòng)物生產(chǎn)及育種

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了動(dòng)物育種的概念、任務(wù)、特點(diǎn)及其在動(dòng)物生產(chǎn)中的重

要作用。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，駕馭家畜起源的時(shí)間、野祖及馴化的最早地域,

了解目前世界畜牧業(yè)概況及動(dòng)物育種的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而明確動(dòng)物育種

的內(nèi)容和任務(wù)。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：家畜起源的時(shí)間、野祖及馴化的最早地域。

2、駕馭：動(dòng)物育種學(xué)概念及其探討的內(nèi)容。

3、嫻熟駕馭：動(dòng)物育種的概念、目的和措施、特點(diǎn)及簡(jiǎn)史。

第十一章動(dòng)物品種

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了品種的概念、品種的分類、品種鑒定并列舉了國(guó)內(nèi)外

優(yōu)良品種；介紹了品系的概念、特點(diǎn)和類別以及我國(guó)畜禽品種在種質(zhì)

特性方面的特性等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求深刻理解并駕馭品種和品系的內(nèi)容和相關(guān)

定義，了解國(guó)內(nèi)外優(yōu)良畜禽品種，深刻相識(shí)我國(guó)畜禽品種在種質(zhì)特性

方面的特性。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：國(guó)內(nèi)外優(yōu)良畜禽品種。

2、駕馭：品種的概念、品種的分類、品種鑒定；品系的概念、

特點(diǎn)和類別。

3、嫻熟駕馭：我國(guó)畜禽品種在種質(zhì)特性方面的特性。

第十二章動(dòng)物的生長(zhǎng)及發(fā)育規(guī)律

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了動(dòng)物生產(chǎn)發(fā)育的概念，不平衡性以及影響因素、探討

生長(zhǎng)的基本方法以及生長(zhǎng)的計(jì)算及分析，介紹了動(dòng)物的體尺測(cè)量的方

法及體尺指數(shù)和線性外貌評(píng)定等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解動(dòng)物生產(chǎn)發(fā)育的概念、探討生長(zhǎng)的基

本方法，駕馭生長(zhǎng)的不同表示方法及生長(zhǎng)曲線的繪制，深刻理解并駕

馭線性外貌評(píng)定、動(dòng)物生產(chǎn)發(fā)育不平衡性以及影響因素。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：動(dòng)物生產(chǎn)發(fā)育的概念、探討生長(zhǎng)的基本方法。

2、駕馭：生長(zhǎng)的不同表示方法及生長(zhǎng)曲線的繪制。

3、嫻熟駕馭：線性外貌評(píng)定、動(dòng)物生產(chǎn)發(fā)育不平衡性以及影響

因素。

第十三章重要經(jīng)濟(jì)性狀

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了雞、豬、奶牛、肉牛和綿羊的性狀的遺傳力以及性狀

間的遺傳相關(guān)，并介紹了動(dòng)物生產(chǎn)性能測(cè)定的原則和方法。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解雞、豬、奶牛、肉牛和綿羊的具有較

高或較低遺傳力的性狀以及強(qiáng)正相關(guān)或強(qiáng)負(fù)相關(guān)的性狀，駕馭豬、雞、

奶牛和綿羊生產(chǎn)性能測(cè)定方法。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：雞、豬、奶牛、肉牛和綿羊的具有較高或較低遺傳力

的性狀以及強(qiáng)正相關(guān)或強(qiáng)負(fù)相關(guān)的性狀。

2、駕馭：豬、雞、奶牛和綿羊生產(chǎn)性能測(cè)定方法及留意事項(xiàng)。

第十四章選擇及選擇反應(yīng)

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了自然選擇的實(shí)質(zhì)和類型，人工選擇的前提和創(chuàng)建性以

及兩者的異同。并介紹了選擇差和選擇反應(yīng)的概念以及兩者間的關(guān)

系，選擇反應(yīng)的預(yù)估，提高選擇效果的對(duì)策以及選擇反應(yīng)的度量。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解自然選擇的實(shí)質(zhì)和類型，人工選擇的

前提和創(chuàng)建性以及兩者的異同和選擇反應(yīng)的度量；駕馭選擇差和選擇

反應(yīng)的概念；嫻熟進(jìn)行選擇反應(yīng)的相關(guān)的計(jì)算

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：自然選擇的實(shí)質(zhì)和類型，人工選擇的前提和創(chuàng)建性以及

兩者的異同和選擇反應(yīng)的度量。2、駕馭：選擇差和選擇反應(yīng)的概

念。

3、嫻熟駕馭：選擇差和選擇反應(yīng)兩者間的關(guān)系，選擇反應(yīng)的預(yù)

估。

第十五章數(shù)量性狀的選擇

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了單性狀選擇、多性狀選擇、約束指數(shù)選擇、間接選擇

和育種值估計(jì)。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，駕馭單性狀選擇（個(gè)體選擇、家系選擇、家系

內(nèi)選擇、合并選擇、同胞選擇和后裔測(cè)定的概念和應(yīng)用范圍）、多性

狀選擇（依次選擇法、獨(dú)立淘汰法、選擇指數(shù)法的概念及優(yōu)缺點(diǎn)）、

約束指數(shù)選擇，嫻熟進(jìn)行育種值估計(jì)和間接選擇的相關(guān)計(jì)算。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、駕馭：?jiǎn)涡誀钸x擇（個(gè)體選擇、家系選擇、家系內(nèi)選擇、合并

選擇、同胞選擇和后裔測(cè)定的概念和應(yīng)用范圍）、多性狀選擇（依

次選擇法、獨(dú)立淘汰法、選擇指數(shù)法的概念及優(yōu)缺點(diǎn)）、約束指

數(shù)選擇、約束選擇、間接選擇的概念。

2、嫻熟駕馭：育種值估計(jì)和間接選擇的相關(guān)計(jì)算。

第十六章BLUP育種值估計(jì)

（本章內(nèi)容不做考核要求）

第十七章選配制度

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了選配的概念及作用，個(gè)體選配，種群選配，一般協(xié)作

力和特殊協(xié)作力的概念和協(xié)作力的估算。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求駕馭選配的概念及作用，個(gè)體選配（同質(zhì)

選配的概念、目的和作用，異質(zhì)選配的概念和作用以及兩者的關(guān)系以

及近交的作用及留意事項(xiàng)），一般協(xié)作力和特殊協(xié)作力的概念；嫻熟

駕馭種群選配（級(jí)進(jìn)雜交、導(dǎo)入雜交、育成雜交、簡(jiǎn)潔經(jīng)濟(jì)雜交、三

元雜交、輪回雜交、頂交和生產(chǎn)性雙雜交的概念、應(yīng)用范圍/優(yōu)缺點(diǎn)

和留意事項(xiàng)）和協(xié)作力的估算。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、駕馭：選配的概念及作用，個(gè)體選配（同質(zhì)選配的概念、目

的和作用，異質(zhì)選配的概念和作用以及兩者的關(guān)系以及近交的作用及

留意事項(xiàng)），一般協(xié)作力和特殊協(xié)作力的概念和種群選配概念。

2、嫻熟駕馭：級(jí)進(jìn)雜交、導(dǎo)入雜交、育成雜交、簡(jiǎn)潔經(jīng)濟(jì)雜交、

三元雜交、輪回雜交、頂交和生產(chǎn)性雙雜交的概念、應(yīng)用范圍/優(yōu)缺

點(diǎn)和留意事項(xiàng)和協(xié)作力的估算。

第十八章雜種優(yōu)勢(shì)預(yù)料

（一）課程內(nèi)容

本章介紹了個(gè)體、母體和父體的雜種優(yōu)勢(shì)的概念以及動(dòng)物典型的

個(gè)體、母體和父體的雜種優(yōu)勢(shì)，并介紹了雜種優(yōu)勢(shì)預(yù)料的方法等。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解動(dòng)物典型的個(gè)體、母體和父體的雜種

優(yōu)勢(shì)，駕馭動(dòng)物典型的個(gè)體、母體和父體的雜種優(yōu)勢(shì)，深刻理解并駕

馭雜種優(yōu)勢(shì)預(yù)料的方法。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：動(dòng)物典型的個(gè)體、母體和父體的雜種優(yōu)勢(shì)。

2、駕馭：個(gè)體雜種優(yōu)勢(shì)、母體雜種優(yōu)勢(shì)和父體雜種優(yōu)勢(shì)的概念。

3、嫻熟駕馭：雜種優(yōu)勢(shì)預(yù)料的方法。

第十九章育種規(guī)劃及新品種選育

（一）課程內(nèi)容

木章介紹了動(dòng)物育種規(guī)劃、新品種培育、新品系培育以及動(dòng)物

品種愛護(hù)。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解育種目標(biāo)的可行性、育種目標(biāo)及經(jīng)濟(jì)

效益、影響育種目標(biāo)的因素、育種目標(biāo)的方向、育種目標(biāo)的修訂、實(shí)

現(xiàn)育種目標(biāo)的方法；雞、豬、奶牛育種體系的流程以及實(shí)現(xiàn)育種規(guī)劃

的組織機(jī)構(gòu)和育種規(guī)劃最優(yōu)化過程。駕馭培育新品種的意義和方法

（選擇育種的概念和特點(diǎn)、雜交育種的概念和步驟、誘變育種的概念

和要領(lǐng)，轉(zhuǎn)基因育種的概念和步驟）；品系繁育的概念和系組建系的

步驟、近交建系法的步驟和群體繼代選育法的步驟；生物多樣性的概

念、保種的概念和意義、保種的方法以及保種的條件和留意事項(xiàng)。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：育種目標(biāo)的可行性、育種目標(biāo)及經(jīng)濟(jì)效益、影響育種

目標(biāo)的因素、育種目標(biāo)的方向、育種目標(biāo)的修訂、實(shí)現(xiàn)育種目標(biāo)的方

法；雞、豬、奶牛育種體系的流程以及實(shí)現(xiàn)育種規(guī)劃的組織機(jī)構(gòu)和育

種規(guī)劃最優(yōu)化過程。

2、駕馭：培育新品種的意義和方法〔選擇育種的概念和特點(diǎn)、

雜交育種的概念和步驟、誘變育種的概念和要領(lǐng)，轉(zhuǎn)基因育種的概念

和步驟）；品系繁育的概念和系組建系的步驟、近交建系法的步驟和

群體繼代選育法的步驟；生物多樣性的概念、保種的概念和意義、保

種的方法以及保種的條件和留意事項(xiàng)。

其次十章遺傳病及抗病育種

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了遺傳病的推斷、主要常見遺傳病、遺傳病的防

治以及抗病育種的概念，遺傳基礎(chǔ)，主要途徑、成就和前景。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解遺傳病的推斷、主要常見遺傳病、遺

傳病的防治以及抗病育種成就和前景，駕馭抗病育種的概念，遺傳基

礎(chǔ)，主要途徑。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：遺傳病的推斷、主要常見遺傳病、遺傳病的防治以及

抗病育種成就和前景。

2、駕馭：抗病育種的概念，遺傳基礎(chǔ)，主要途徑。

其次十一章血液型遺傳系統(tǒng)及育種

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了動(dòng)物血液型的概念、常見遺傳系統(tǒng)、血液型及生

產(chǎn)性狀的關(guān)系以及血液型在育種中的應(yīng)用。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解常見遺傳系統(tǒng)、血液型及生產(chǎn)性狀的

關(guān)系以及血液型在育種中的應(yīng)用，駕馭動(dòng)物血液型的概念。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：常見遺傳系統(tǒng)、血液型及生產(chǎn)性狀的關(guān)系以及血液型

在育種中的應(yīng)用。

2、駕馭：動(dòng)物血液型的概念。

其次十二章生物工程及育種

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了細(xì)胞工程和基因工程及育種。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解胚胎移植概念、意義、難點(diǎn)和超數(shù)排

卵概念，MOET綜合育種方案、MOET核心群育種方案;）性別限制的

主要途徑和意義；細(xì)胞核移植的概念和意義；動(dòng)物嵌合體的概念和意

義。駕馭基因工程的概念和流程、轉(zhuǎn)基因方法、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的優(yōu)缺點(diǎn)、

DNA指紋概念及用途、標(biāo)記協(xié)助選擇概念和優(yōu)缺點(diǎn)。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：胚胎移植概念、意義、難點(diǎn)和超數(shù)排卵概念，MOET綜

合育種方案、MOET核心群育種方案；）性別限制的主要途徑和意義;

細(xì)胞核移植的概念和意義；動(dòng)物嵌合體的概念和意義。

2、駕馭：基因工程的概念和流程、轉(zhuǎn)基因方法、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的

優(yōu)缺點(diǎn)、DNA指紋概念及用途、標(biāo)記協(xié)助選擇概念和優(yōu)缺點(diǎn)。

其次十三章數(shù)量性狀基因座

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了主基因檢測(cè)、QTL定位、候選基因座。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解數(shù)量性狀基因座的概念、主基因的概

念及檢測(cè)，志向的分子遺傳標(biāo)記，候選基因座及候選基因法的概念。

駕馭QTL定位的基本步驟和標(biāo)記協(xié)助選擇的概念及步驟。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)悟：數(shù)量性狀基因座的概念、主基因的概念及檢測(cè)，忘向

的分子遺傳標(biāo)記，候選基因座及候選基因法的概念。

2、駕馭：QTL定位的基本步驟和標(biāo)記協(xié)助選擇的概念及步驟。

其次十四章動(dòng)物育種的將來(lái)

（一）課程內(nèi)容

本章主要介紹了動(dòng)物育種面臨的挑戰(zhàn)以及生物信息學(xué)及動(dòng)物育

種。

（二）學(xué)習(xí)要求

通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解動(dòng)物育種面臨的挑戰(zhàn)以及生物信息學(xué)

和基因組信息學(xué)的概念。

（三）考核學(xué)問點(diǎn)和考核要求

領(lǐng)悟：動(dòng)物育種面臨的挑戰(zhàn)以及生物信息學(xué)和基因組信息學(xué)的概

念。

三、有關(guān)說(shuō)明及實(shí)施要求

（一）關(guān)于“課程內(nèi)容及考核目標(biāo)”中的有關(guān)說(shuō)明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)悟”、“駕馭”、“嫻熟駕

馭”等三個(gè)實(shí)力層次的要求，它們的含義是：

1、領(lǐng)悟：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)學(xué)問點(diǎn)的主要內(nèi)容,

并能夠林歸和理解規(guī)定的有關(guān)學(xué)問點(diǎn)的內(nèi)涵及外延，熟識(shí)其內(nèi)容要點(diǎn)

和它們之間的區(qū)分及聯(lián)系，并能依據(jù)考核的不同要求，作出正確的說(shuō)

明、說(shuō)明和闡述。

2、駕馭：要求應(yīng)考者駕馭有關(guān)的學(xué)問點(diǎn)，正確理解和記憶相

關(guān)內(nèi)容的原理、方法步驟等。

3、嫻熟駕馭：要求應(yīng)考者必需駕馭的課程中的核心內(nèi)容和重

要學(xué)問點(diǎn)。

（二）自學(xué)教材

本課程運(yùn)用教材為：《數(shù)量遺傳及動(dòng)物育種》，王金玉等主編,

東南高校出版社，2004年。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

1、在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上駕馭基本概念、基本學(xué)問、基本

方法。本課程涉及到動(dòng)物遺傳育種學(xué)的各方面學(xué)問。全書是一個(gè)有機(jī)

整體，各章又具有相對(duì)獨(dú)立性。自學(xué)應(yīng)考者首先應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各章,

深刻領(lǐng)悟各方面學(xué)問；其次是應(yīng)當(dāng)識(shí)記基本的概念、學(xué)問和方法，并

留意各章之間的聯(lián)系。然后，在全面駕馭的基礎(chǔ)上，把各方面學(xué)問融

為一體，并有目的地深化學(xué)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)。

2、把學(xué)習(xí)理論和應(yīng)用方法結(jié)合起來(lái)，自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)

各方面理論觀點(diǎn)的同時(shí)，進(jìn)行融會(huì)貫穿，綜合應(yīng)用，最終能夠駕馭選

配方法。

（四）對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1、社會(huì)助學(xué)者應(yīng)依據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，仔

細(xì)鉆研指定教材，明確木課程及其他們課程不同的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求，

對(duì)自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行切實(shí)有效的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們避開自學(xué)中的各種偏

向，把握社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。

2、要正確處理基本學(xué)問和應(yīng)用實(shí)力的關(guān)系，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)

考者將識(shí)記、理解同應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，把基本學(xué)問轉(zhuǎn)化成實(shí)際工作實(shí)力,

在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，著重培育和提高自學(xué)應(yīng)考者的素養(yǎng)和思想水

平。

3、要正確處理重點(diǎn)和一般的關(guān)系。課程內(nèi)容有重點(diǎn)及一般之

分，但考試內(nèi)容是全面的，而且重點(diǎn)及