2024年海南東方新絲路職業(yè)學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.高校輔導員的核心工作內(nèi)容不包括以下哪一項（）A.思想政治教育B.學生日常管理C.專業(yè)課程教學D.心理健康輔導答案：C分析：輔導員主要負責學生思想政治、日常管理和心理健康等方面工作，專業(yè)課程教學是專業(yè)教師的職責。2.2024年是五四運動（）周年。A.103B.104C.105D.106答案：C分析：五四運動發(fā)生于1919年，20241919=105。3.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，不包括（）A.以理想信念教育為核心B.以愛國主義教育為重點C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)D.以專業(yè)技能培養(yǎng)為目標答案：D分析：加強和改進大學生思想政治教育主要任務是以理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)等，專業(yè)技能培養(yǎng)不屬于思想政治教育主要任務。4.當學生出現(xiàn)失戀問題時，輔導員首先應該做的是（）A.幫助學生分析失戀原因B.鼓勵學生轉(zhuǎn)移注意力C.傾聽學生傾訴，給予情感支持D.教導學生如何面對下一段感情答案：C分析：學生失戀時，首先需要的是情感宣泄和支持，傾聽傾訴能讓學生感受到被理解和關(guān)懷。5.下列不屬于高校學生日常管理范疇的是（）A.宿舍管理B.獎學金評定C.社團活動組織D.學術(shù)論文指導答案：D分析：學術(shù)論文指導通常是專業(yè)教師的工作，宿舍管理、獎學金評定、社團活動組織屬于日常管理范疇。6.社會主義核心價值觀中，個人層面的價值準則是（）A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、團結(jié)、友愛答案：C分析：富強、民主、文明、和諧是國家層面；自由、平等、公正、法治是社會層面；愛國、敬業(yè)、誠信、友善是個人層面。7.學生在課堂上玩手機，輔導員正確的做法是（）A.直接沒收手機B.課后找學生談心，了解原因并引導C.當眾批評學生D.通知家長來校處理答案：B分析：直接沒收、當眾批評和通知家長都可能傷害學生自尊心，課后談心了解原因并引導更合適。8.心理健康的標準不包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.身體強壯D.人際關(guān)系和諧答案：C分析：心理健康標準包括智力正常、情緒穩(wěn)定、人際關(guān)系和諧等，身體強壯屬于生理健康范疇。9.以下哪種方法不適合用于處理學生之間的沖突（）A.讓學生自行解決B.傾聽雙方陳述，公正調(diào)解C.分別與學生溝通，了解情況D.批評指責沖突雙方答案：D分析：批評指責沖突雙方會激化矛盾，不利于問題解決，應傾聽、調(diào)解、了解情況來處理沖突。10.高校輔導員應具備的基本素質(zhì)不包括（）A.良好的溝通能力B.豐富的專業(yè)學科知識C.較強的組織協(xié)調(diào)能力D.敏銳的觀察力答案：B分析：輔導員需要良好溝通、組織協(xié)調(diào)和敏銳觀察能力，豐富專業(yè)學科知識不是必備的基本素質(zhì)。11.以下哪項不屬于校園文化建設(shè)的內(nèi)容（）A.開展學術(shù)講座B.建設(shè)校園景觀C.制定校規(guī)校紀D.舉辦體育比賽答案：C分析：校規(guī)校紀是學校管理的制度，不屬于校園文化建設(shè)內(nèi)容，學術(shù)講座、校園景觀、體育比賽都與校園文化相關(guān)。12.當學生提出不合理的請假要求時，輔導員應該（）A.直接拒絕B.耐心解釋原因，說明不能批準的理由C.先答應，之后再反悔D.讓學生找其他老師批準答案：B分析：直接拒絕可能引起學生不滿，先答應再反悔不誠信，讓學生找其他老師是推諉責任，耐心解釋理由更合適。13.學生出現(xiàn)考試作弊行為，輔導員首先要做的是（）A.上報學校按規(guī)定處理B.與學生談話，了解作弊動機C.在班級公開批評D.通知家長答案：B分析：了解作弊動機有助于從根本上解決問題，再根據(jù)情況進行上報、批評、通知家長等處理。14.下列關(guān)于高校輔導員職業(yè)發(fā)展的說法，錯誤的是（）A.可以晉升為學生工作部門領(lǐng)導B.只能從事輔導員工作，無法轉(zhuǎn)崗C.可以參與相關(guān)課題研究D.可以參加專業(yè)培訓提升能力答案：B分析：輔導員可以晉升、參與課題研究、參加培訓，也可以轉(zhuǎn)崗到其他崗位，并非只能從事輔導員工作。15.高校學生社團的主要作用不包括（）A.豐富學生課余生活B.提高學生專業(yè)成績C.培養(yǎng)學生團隊合作精神D.促進學生興趣愛好發(fā)展答案：B分析：社團主要豐富課余生活、培養(yǎng)團隊精神和促進興趣發(fā)展，對提高專業(yè)成績沒有直接作用。16.加強大學生思想政治教育，要把思想政治教育與（）結(jié)合起來。A.專業(yè)教育B.家庭教育C.社會教育D.以上都是答案：D分析：加強大學生思想政治教育需將其與專業(yè)教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合。17.當學生遭遇重大挫折，產(chǎn)生輕生念頭時，輔導員應該（）A.密切關(guān)注學生動態(tài)，安排同學陪伴B.告訴其他同學，讓大家一起監(jiān)督C.指責學生太脆弱D.忽視這種情況，認為是學生一時沖動答案：A分析：密切關(guān)注并安排陪伴能保障學生安全，告訴其他同學會侵犯隱私，指責和忽視都不可取。18.以下哪種情況不屬于學生心理危機的表現(xiàn)（）A.情緒突然低落，沉默寡言B.學習成績突然大幅下降C.積極參加社團活動D.睡眠質(zhì)量嚴重下降答案：C分析：積極參加社團活動是正常表現(xiàn)，情緒低落、成績下降、睡眠質(zhì)量下降可能是心理危機表現(xiàn)。19.輔導員在組織學生活動時，最重要的是（）A.活動的形式要新穎B.活動的參與人數(shù)要多C.活動要達到預期的教育目的D.活動的成本要低答案：C分析：活動的教育目的是核心，形式、人數(shù)、成本都應圍繞教育目的來考慮。20.學生對學校的某項政策不滿，向輔導員反映，輔導員應該（）A.認為學生在找茬，不予理會B.及時向上級反映學生意見，并協(xié)助解決問題C.告訴學生政策不能更改，讓其接受D.將學生批評一頓答案：B分析：及時反映意見并協(xié)助解決問題是正確做法，不理會、批評學生和直接拒絕都不利于問題解決。多項選擇題1.高校輔導員的工作職責包括（）A.思想政治教育B.學生黨團建設(shè)C.心理健康教育與咨詢D.學生就業(yè)指導答案：ABCD分析：輔導員工作職責涵蓋思想政治、黨團建設(shè)、心理健康、就業(yè)指導等多方面。2.以下屬于大學生常見心理問題的有（）A.適應問題B.學習壓力問題C.人際關(guān)系問題D.戀愛問題答案：ABCD分析：大學生在適應新環(huán)境、學習、人際交往和戀愛過程中都可能出現(xiàn)心理問題。3.加強大學生思想政治教育的途徑有（）A.課堂教學B.社會實踐C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡思想政治教育答案：ABCD分析：課堂教學、社會實踐、校園文化和網(wǎng)絡教育都是加強思想政治教育的有效途徑。4.學生宿舍管理的要點包括（）A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀律管理D.文化建設(shè)答案：ABCD分析：宿舍管理涉及安全、衛(wèi)生、紀律和文化建設(shè)等方面。5.高校輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應遵循的原則有（）A.快速反應原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導原則D.保守秘密原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件要快速反應、依法依規(guī)、教育疏導，保守秘密不是處理突發(fā)事件的普遍原則。6.以下哪些活動可以豐富校園文化生活（）A.舉辦文藝晚會B.開展志愿服務活動C.組織學術(shù)交流活動D.舉辦體育競賽答案：ABCD分析：文藝晚會、志愿服務、學術(shù)交流、體育競賽都能豐富校園文化。7.學生獎學金評定應遵循的原則有（）A.公平B.公正C.公開D.擇優(yōu)答案：ABCD分析：獎學金評定要做到公平、公正、公開，選拔優(yōu)秀學生。8.高校輔導員應具備的職業(yè)能力有（）A.溝通能力B.組織協(xié)調(diào)能力C.心理輔導能力D.應急處理能力答案：ABCD分析：溝通、組織協(xié)調(diào)、心理輔導和應急處理能力都是輔導員應具備的。9.以下屬于社會主義核心價值觀社會層面價值取向的是（）A.自由B.平等C.公正D.法治答案：ABCD分析：自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀社會層面的價值取向。10.學生社團管理的內(nèi)容包括（）A.社團成立審批B.社團活動指導C.社團經(jīng)費管理D.社團負責人選拔答案：ABCD分析：社團管理涉及成立審批、活動指導、經(jīng)費管理和負責人選拔等方面。判斷題1.高校輔導員只需要關(guān)注學生的學習成績，其他方面不用過多干涉。（）答案：錯誤分析：輔導員要全面關(guān)注學生的思想政治、生活、心理等多方面，不只是學習成績。2.學生出現(xiàn)心理問題時，輔導員可以直接將其轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理醫(yī)生，不用做任何溝通。（）答案：錯誤分析：輔導員應先與學生溝通，了解情況，做好轉(zhuǎn)介前的銜接工作。3.校園文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)，精神文化建設(shè)不重要。（）答案：錯誤分析：校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化和精神文化，二者都很重要。4.高校輔導員可以隨意查看學生的個人隱私信息。（）答案：錯誤分析：輔導員要尊重學生隱私，不能隨意查看個人隱私信息。5.學生之間發(fā)生沖突，輔導員應該偏向成績好的學生。（）答案：錯誤分析：處理學生沖突應公平公正，不能因成績好壞而偏袒。6.加強大學生思想政治教育只需要依靠學校，與家庭和社會無關(guān)。（）答案：錯誤分析：思想政治教育需要學校、家庭和社會共同配合。7.輔導員在組織學生活動時，只要活動熱鬧就行，不用考慮教育意義。（）答案：錯誤分析：活動應具有教育意義，不能只追求熱鬧。8.學生提出的所有要求，輔導員都應該滿足。（）答案：錯誤分析：合理要求可滿足，不合理要求要解釋說明。9.高校輔導員不需要不斷學習和提升自己的能力。（）答案：錯誤分析：輔導員需要不斷學習提升能力以適應工作需求。10.學生社團活動可以隨意開展，不需要輔導員指導。（）答案：錯誤分析：學生社團活動需要輔導員指導和管理。簡答題1.簡述高校輔導員在大學生思想政治教育中的作用。答案：高校輔導員在大學生思想政治教育中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。一是引導作用，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導學生堅定理想信念。二是教育作用，通過日常教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義等教育。三是管理作用，通過制度建設(shè)和日常管理，規(guī)范學生行為，營造良好的思想政治教育環(huán)境。四是服務作用，關(guān)心學生學習和生活，解決實際問題，增強思想政治教育的實效性。分析：從引導、教育、管理、服務四個方面闡述輔導員在思想政治教育中的作用。2.當學生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡的情況，輔導員應如何處理？答案：首先，與學生溝通，了解沉迷網(wǎng)絡的原因和程度。其次，進行思想教育，讓學生認識到沉迷網(wǎng)絡的危害。然后，與學生共同制定合理的上網(wǎng)計劃和學習生活計劃。同時，加強對學生的日常監(jiān)督，鼓勵學生參加有益的校園活動。若情況嚴重，可聯(lián)系家長共同配合，必要時尋求專業(yè)心理咨詢幫助。分析：按照了解情況、思想教育、制定計劃、監(jiān)督引導、多方配合的步驟處理學生沉迷網(wǎng)絡問題。3.簡述高校輔導員應如何做好學生的就業(yè)指導工作。答案：一是開展就業(yè)政策宣傳，讓學生了解就業(yè)形勢和相關(guān)政策。二是進行職業(yè)規(guī)劃指導，幫助學生明確職業(yè)目標和發(fā)展方向。三是組織就業(yè)技巧培訓，如簡歷制作、面試技巧等。四是拓展就業(yè)渠道，邀請企業(yè)來校招聘，提供就業(yè)信息。五是關(guān)注特殊群體就業(yè)，給予針對性指導和幫助。分析：從政策宣傳、職業(yè)規(guī)劃、技巧培訓、渠道拓展、特殊群體關(guān)注等方面闡述就業(yè)指導工作內(nèi)容。4.如何加強高校學生宿舍文化建設(shè)？答案：一是加強硬件建設(shè)，改善宿舍環(huán)境。二是開展宿舍文化活動，如宿舍美化大賽、文化節(jié)等。三是建立宿舍管理制度，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。四是發(fā)揮學生骨干作用，帶動宿舍文化建設(shè)。五是加強思想引導，營造積極向上的宿舍氛圍。分析：從硬件、活動、制度、骨干、思想引導等方面說明加強宿舍文化建設(shè)的方法。5.高校輔導員應如何處理學生之間的矛盾沖突？答案：首先，及時介入，防止矛盾激化。然后，傾聽雙方陳述，了解事情全貌。接著，公正客觀地分析問題，指出雙方的錯誤和責任。之后，引導雙方相互理解和包容，促進和解。最后，跟蹤觀察，確保矛盾不再復發(fā)。分析：按照介入、傾聽、分析、引導、跟蹤的步驟處理學生矛盾沖突。論述題1.論述高校輔導員如何在工作中貫徹落實社會主義核心價值觀。答案：高校輔導員在工作中貫徹落實社會主義核心價值觀具有重要意義。在思想政治教育方面，要將社會主義核心價值觀融入日常教育活動中，通過主題班會、講座等形式，向?qū)W生講解其內(nèi)涵和意義，引導學生樹立正確的價值觀念。在學生管理中，以社會主義核心價值觀為準則，制定公平公正的管理制度，處理學生問題時堅持公正、平等原則，培養(yǎng)學生的法治意識和誠信觀念。在心理健康輔導方面，鼓勵學生以愛國、敬業(yè)、友善的態(tài)度面對生活和學習中的困難，增強學生的心理韌性和社會責任感。在組織校園文化活動時，圍繞社會主義核心價值觀開展活動，如舉辦愛國主題文藝演出、志愿服務活動等，營造積極向上的校園文化氛圍。同時，輔導員自身要以身作則，踐行社會主義核心價值觀，用自己的言行影響和感染學生，成為學生的榜樣。分析：從思想政治教育、學生管理、心理健康輔導、校園文化活動和自身示范等方面論述如何貫徹落實社會主義核心價值觀。2.結(jié)合實際，談談高校輔導員如何做好學生的心理健康教育工作。答案：在實際工作中，高校輔導員做好學生心理健康教育工作至關(guān)重要。首先，要加強心理健康知識宣傳，通過舉辦講座、發(fā)放宣傳資料等方式，讓學