2024年北京工業(yè)大學(xué)公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記在（）上首次提出“大思政課”理念。A.全國高校思想政治工作會議B.學(xué)校思想政治理論課教師座談會C.黨的十九大D.慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會答案：B分析：2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上首次提出“大思政課”理念。2.新時(shí)代輔導(dǎo)員的工作職責(zé)不包括以下哪一項(xiàng)（）A.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)B.學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)C.校園設(shè)施建設(shè)規(guī)劃D.學(xué)生日常事務(wù)管理答案：C分析：校園設(shè)施建設(shè)規(guī)劃是學(xué)校后勤、基建等部門的工作，并非輔導(dǎo)員工作職責(zé)，輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想、學(xué)業(yè)、日常事務(wù)等方面工作。3.以下哪種溝通方式在與學(xué)生談心談話時(shí)最不可?。ǎ〢.認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法B.對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲指責(zé)C.給予學(xué)生鼓勵和支持D.用平等的態(tài)度交流答案：B分析：嚴(yán)厲指責(zé)會讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，不利于溝通，而傾聽、鼓勵支持和平等交流有助于建立良好的溝通氛圍。4.學(xué)生在考試中作弊，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.直接上報(bào)學(xué)校給予處分B.與學(xué)生溝通，了解原因C.通知家長來校處理D.在班級公開批評該學(xué)生答案：B分析：了解原因才能針對性處理問題，直接上報(bào)、通知家長或公開批評可能會激化矛盾，不利于解決問題。5.以下屬于社會主義核心價(jià)值觀國家層面的價(jià)值目標(biāo)是（）A.愛國B.民主C.誠信D.友善答案：B分析：“民主”是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，“愛國、誠信、友善”分別是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。6.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.追求完美無缺D.人際關(guān)系和諧答案：C分析：世界上不存在完美無缺的人，追求完美無缺不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，智力正常、情緒穩(wěn)定、人際關(guān)系和諧是心理健康的重要表現(xiàn)。7.學(xué)生突發(fā)疾病，輔導(dǎo)員應(yīng)該首先（）A.送學(xué)生去醫(yī)院B.通知學(xué)生家長C.了解學(xué)生病情D.聯(lián)系學(xué)校醫(yī)務(wù)室答案：C分析：了解病情是后續(xù)采取正確措施的基礎(chǔ)，之后再根據(jù)病情決定是送醫(yī)院、通知家長還是聯(lián)系醫(yī)務(wù)室。8.為了培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，輔導(dǎo)員可以組織以下哪種活動（）A.個(gè)人才藝展示比賽B.班級拔河比賽C.個(gè)人學(xué)習(xí)競賽D.個(gè)人繪畫比賽答案：B分析：班級拔河比賽是集體活動，能增強(qiáng)班級凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，而個(gè)人才藝、學(xué)習(xí)、繪畫比賽主要體現(xiàn)個(gè)人能力。9.學(xué)生因?yàn)槭俣榫w低落，輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)學(xué)生（）A.馬上開始新的戀情B.沉浸在悲傷中C.轉(zhuǎn)移注意力，投入學(xué)習(xí)和其他活動D.報(bào)復(fù)前任答案：C分析：轉(zhuǎn)移注意力投入學(xué)習(xí)和活動有助于學(xué)生走出失戀陰影，馬上開始新戀情不理智，沉浸悲傷和報(bào)復(fù)前任都不利于身心健康。10.以下哪種行為不屬于學(xué)生的不良網(wǎng)絡(luò)行為（）A.在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言B.合理安排時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)C.網(wǎng)絡(luò)詐騙D.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲答案：B分析：合理安排時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是正確利用網(wǎng)絡(luò)的行為，傳播謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、沉迷網(wǎng)游都是不良網(wǎng)絡(luò)行為。11.高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)分為（）個(gè)等級。A.2B.3C.4D.5答案：B分析：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)分為初級、中級、高級三個(gè)等級。12.學(xué)生之間發(fā)生沖突打架，輔導(dǎo)員到達(dá)現(xiàn)場后首先要（）A.批評打架的學(xué)生B.了解沖突原因C.分開打架的學(xué)生，確保安全D.通知雙方家長答案：C分析：確保學(xué)生安全是首要任務(wù)，分開打架學(xué)生避免進(jìn)一步傷害，之后再了解原因、批評教育和通知家長。13.以下哪部文件對高校輔導(dǎo)員的角色定位、工作職責(zé)等做出了明確規(guī)定（）A.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》B.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》C.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》D.《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》答案：B分析：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》對高校輔導(dǎo)員角色定位、工作職責(zé)等做出明確規(guī)定。14.輔導(dǎo)員進(jìn)行宿舍檢查時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容不包括（）A.宿舍衛(wèi)生情況B.宿舍用電安全C.學(xué)生是否在宿舍學(xué)習(xí)D.宿舍是否存在違規(guī)電器答案：C分析：宿舍檢查重點(diǎn)是衛(wèi)生、安全和違規(guī)情況，學(xué)生是否在宿舍學(xué)習(xí)不是檢查重點(diǎn)。15.學(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接拒絕B.支持學(xué)生的任何選擇C.了解學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，給予合理建議D.讓學(xué)生自行辦理，不予過問答案：C分析：了解原因并給予合理建議能幫助學(xué)生做出更合適的決策，直接拒絕、盲目支持或不予過問都不合適。16.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以職業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，深入進(jìn)行專業(yè)知識教育D.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育答案：C分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要圍繞思想、道德、精神等方面，職業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)知識教育不屬于思想政治教育主要任務(wù)。17.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.給予警告處分B.聯(lián)系家長C.與學(xué)生溝通，了解曠課原因D.在班級公開批評答案：C分析：了解原因是解決曠課問題的關(guān)鍵，直接處分、聯(lián)系家長或公開批評可能無法從根本上解決問題。18.高校輔導(dǎo)員工作的核心是（）A.學(xué)生管理B.思想引領(lǐng)C.生活服務(wù)D.學(xué)業(yè)指導(dǎo)答案：B分析：輔導(dǎo)員工作核心是對學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。19.以下哪種活動最能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力（）A.知識競賽B.科技創(chuàng)新大賽C.體育比賽D.文藝匯演答案：B分析：科技創(chuàng)新大賽能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，知識競賽主要考查知識儲備，體育比賽和文藝匯演分別鍛煉體育和藝術(shù)能力。20.學(xué)生在參加社會實(shí)踐活動中受傷，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.責(zé)怪學(xué)生不小心B.第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，協(xié)助處理C.讓學(xué)生自行解決D.隱瞞不報(bào)答案：B分析：輔導(dǎo)員應(yīng)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場協(xié)助處理，責(zé)怪學(xué)生、讓學(xué)生自行解決或隱瞞不報(bào)都不符合輔導(dǎo)員職責(zé)。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作要求包括（）A.具備較高的政治素質(zhì)B.掌握一定的心理學(xué)知識C.有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力D.熟悉學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識答案：ABC分析：輔導(dǎo)員需要有高政治素質(zhì)、心理學(xué)知識和組織協(xié)調(diào)能力，熟悉學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識并非必要要求。2.以下屬于學(xué)生日常事務(wù)管理的內(nèi)容有（）A.學(xué)生考勤管理B.學(xué)生獎助學(xué)金評定C.學(xué)生心理健康教育D.學(xué)生社團(tuán)管理答案：ABD分析：學(xué)生心理健康教育屬于思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)范疇，考勤管理、獎助學(xué)金評定和社團(tuán)管理是日常事務(wù)管理內(nèi)容。3.社會主義核心價(jià)值觀社會層面的價(jià)值取向包括（）A.自由B.平等C.公正D.法治答案：ABCD分析：“自由、平等、公正、法治”是社會主義核心價(jià)值觀社會層面的價(jià)值取向。4.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，可以采用以下哪些方法（）A.主題班會B.談心談話C.網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳D.組織社會實(shí)踐活動答案：ABCD分析：主題班會、談心談話、網(wǎng)絡(luò)宣傳和社會實(shí)踐活動都是輔導(dǎo)員開展思想政治教育的有效方法。5.學(xué)生常見的心理問題有（）A.學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的焦慮B.人際關(guān)系不和諧導(dǎo)致的抑郁C.適應(yīng)新環(huán)境困難D.就業(yè)壓力導(dǎo)致的緊張答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、環(huán)境適應(yīng)和就業(yè)壓力都可能導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)心理問題。6.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.以人為本原則C.依法依規(guī)原則D.公開透明原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件要快速反應(yīng)、以人為本、依法依規(guī)，事件處理不一定都要公開透明。7.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，輔導(dǎo)員可以組織以下哪些活動（）A.學(xué)術(shù)講座B.志愿服務(wù)活動C.體育比賽D.心理健康拓展訓(xùn)練答案：ABCD分析：學(xué)術(shù)講座提升知識水平，志愿服務(wù)增強(qiáng)社會責(zé)任感，體育比賽鍛煉身體素質(zhì)，心理拓展訓(xùn)練促進(jìn)心理健康，都能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。8.以下關(guān)于高校輔導(dǎo)員角色定位正確的有（）A.學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師B.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者C.學(xué)生健康生活的知心朋友D.學(xué)校各項(xiàng)政策的強(qiáng)制推行者答案：ABC分析：輔導(dǎo)員是學(xué)生的導(dǎo)師、組織者和朋友，不是政策強(qiáng)制推行者，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解和遵守政策。9.學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)動力不足的情況，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）A.與學(xué)生溝通，了解原因B.幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C.鼓勵學(xué)生參加學(xué)習(xí)競賽D.批評學(xué)生不努力答案：ABC分析：了解原因、制定計(jì)劃和鼓勵參賽能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，批評可能會適得其反。10.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.知識素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)答案：ABCD分析：政治、道德、知識和能力素養(yǎng)都是高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用過多關(guān)心。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生思想、心理、生活等多方面，不只是學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生在宿舍使用違規(guī)電器只要不被發(fā)現(xiàn)就沒關(guān)系。（）答案：錯(cuò)誤分析：使用違規(guī)電器存在安全隱患，不論是否被發(fā)現(xiàn)都不應(yīng)該使用。3.輔導(dǎo)員可以在班級隨意公開學(xué)生的個(gè)人隱私。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私，不能隨意公開。4.只要學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，就應(yīng)該立即給予最嚴(yán)厲的處分。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)根據(jù)違規(guī)情節(jié)和原因，給予適當(dāng)處分，不能一概而論給予最嚴(yán)厲處分。5.開展思想政治教育工作只需要在課堂上進(jìn)行。（）答案：錯(cuò)誤分析：思想政治教育可通過多種途徑開展，不只是課堂。6.學(xué)生出現(xiàn)心理問題時(shí)，輔導(dǎo)員可以自行診斷和治療。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員沒有專業(yè)醫(yī)療資質(zhì)，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介專業(yè)心理醫(yī)生。7.組織學(xué)生活動時(shí)，只要活動形式新穎，不用考慮活動的教育意義。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生活動應(yīng)兼具形式和教育意義。8.輔導(dǎo)員可以不參加學(xué)校組織的培訓(xùn)。（）答案：錯(cuò)誤分析：參加培訓(xùn)有助于提升輔導(dǎo)員能力，應(yīng)積極參加。9.學(xué)生的所有訴求輔導(dǎo)員都應(yīng)該無條件滿足。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)合理情況處理學(xué)生訴求，不合理訴求不能滿足。10.輔導(dǎo)員與學(xué)生之間不需要保持一定的距離。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要與學(xué)生保持適度距離，既要做朋友又要保持一定權(quán)威性。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)包括：思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；黨團(tuán)和班級建設(shè)，做好學(xué)生黨員發(fā)展和班級管理；學(xué)風(fēng)建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展；學(xué)生日常事務(wù)管理，包括考勤、獎懲、資助等；心理健康教育與咨詢工作，關(guān)注學(xué)生心理狀況；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展工作；校園危機(jī)事件應(yīng)對，處理學(xué)生突發(fā)情況；職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)和就業(yè)；理論和實(shí)踐研究，探索工作規(guī)律和方法。分析：從思想、組織、學(xué)業(yè)、生活、心理等多方面概括輔導(dǎo)員職責(zé)，涵蓋了日常工作主要內(nèi)容。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)自殺傾向時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該采取哪些措施？答案：首先，確保學(xué)生安全，將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全環(huán)境，安排專人陪伴，防止其采取自殺行為。其次，及時(shí)與學(xué)校心理健康中心或?qū)I(yè)心理醫(yī)生聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行評估和治療。同時(shí)，通知學(xué)生家長，告知情況并讓家長盡快趕到。然后，與學(xué)生溝通，耐心傾聽其想法和痛苦，給予關(guān)心和支持。最后，在后續(xù)持續(xù)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，配合專業(yè)人員做好輔導(dǎo)和康復(fù)工作。分析：按照緊急處理、專業(yè)介入、通知家長、溝通安撫和后續(xù)關(guān)注的順序闡述措施，符合應(yīng)對自殺傾向的流程。3.如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神？答案：可以組織團(tuán)隊(duì)活動，如拓展訓(xùn)練、小組競賽等，讓學(xué)生在活動中相互協(xié)作、共同完成任務(wù)。在班級管理中，采用小組合作的方式完成班級事務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。引導(dǎo)學(xué)生正確看待個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成功的重要性。鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中開展小組討論和合作學(xué)習(xí)，分享知識和經(jīng)驗(yàn)。對表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的積極性。分析：從活動組織、班級管理、觀念引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式和激勵措施等方面提出培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的方法。4.簡述輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。答案：開展職業(yè)規(guī)劃課程和講座，幫助學(xué)生了解自我和職業(yè)市場，制定職業(yè)規(guī)劃。收集就業(yè)信息，及時(shí)發(fā)布招聘信息和就業(yè)政策。組織招聘會和企業(yè)宣講會，為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)技巧培訓(xùn)，如簡歷制作、面試技巧等。關(guān)注學(xué)生就業(yè)心理，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解就業(yè)壓力。與企業(yè)建立良好合作關(guān)系，拓展就業(yè)渠道。分析：從規(guī)劃教育、信息服務(wù)、機(jī)會提供、技巧培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)和渠道拓展等方面說明就業(yè)指導(dǎo)工作要點(diǎn)。論述題1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾巫龊眯聲r(shí)代高校輔導(dǎo)員工作。答案：在新時(shí)代做好高校輔導(dǎo)員工作，需從多方面入手。思想引領(lǐng)方面，要緊跟時(shí)代步伐，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝學(xué)生頭腦。通過主題班會、專題講座等形式，開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和社會責(zé)任感。例如，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，組織學(xué)生開展相關(guān)主題活動，讓學(xué)生在活動中感受時(shí)代精神。日常管理方面，建立健全班級規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生考勤、宿舍管理等日常事務(wù)處理。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，組織學(xué)習(xí)小組進(jìn)行幫扶；對于生活有困難的學(xué)生，積極協(xié)調(diào)學(xué)校資源給予幫助。心理健康教育方面，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解他們的心理狀態(tài)。定期開展心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案。對于有心理問題的學(xué)生，及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。同時(shí)，組織心理健康教育活動，如心理健康講座、心理拓展訓(xùn)練等，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展工作，如建立班級微信群、QQ群等，及時(shí)發(fā)布信息和開展教育活動。關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)和受到不良信息影響。職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)方面，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念，開展職業(yè)規(guī)劃課程和咨詢活動。了解就業(yè)市場需求，為學(xué)生提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生參加實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐活動，提高就業(yè)競爭力。團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，加強(qiáng)與其他輔導(dǎo)員、任課教師和學(xué)校各部門的合作，形成工作合力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮他們在班級管理中的積極作用?？傊?，新時(shí)代高校輔導(dǎo)員要不斷提高自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作方法，全方位關(guān)注學(xué)生成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建