第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁生物安全考試試題題庫及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

（請將正確選項的首字母填入括號內）

1.在生物安全實驗室中，處理高風險病原體樣品后，工作人員應首先采取的措施是？

A.直接洗手

B.更換手套并消毒雙手

C.穿戴防護服

D.使用酒精噴霧消毒工作臺面

2.根據國際生物安全標準（BSL-3），以下哪項設施屬于標準配置？

A.通風櫥

B.獨立空氣凈化系統(tǒng)

C.一次性工作臺面

D.以上所有

3.某實驗室發(fā)生氣溶膠泄漏，初步處置時首選的應急操作是？

A.立即疏散人員

B.開啟通風系統(tǒng)并封閉區(qū)域

C.使用滅火器撲滅

D.報告主管并等待專業(yè)救援

4.生物安全柜的排風方式中，以下哪項屬于負壓操作？

A.熱風吹風式

B.活塞式排風

C.漏斗式抽風

D.以上均非

5.病原微生物樣本的運輸應使用何種包裝容器？

A.常規(guī)信封

B.普通塑料袋

C.防漏生物安全箱

D.玻璃試管

6.生物安全風險評估的核心環(huán)節(jié)是？

A.收集樣本數據

B.確定風險等級

C.制定控制措施

D.以上都是

7.以下哪種消毒劑對病毒和細菌均有效？

A.次氯酸鈉

B.甲醛

C.乙醇

D.氯己定

8.根據美國職業(yè)安全與健康管理局（OSHA）標準，實驗室生物安全培訓的頻率要求是？

A.每年一次

B.每兩年一次

C.僅入職時一次

D.每次實驗前

9.生物安全許可證的申請主體必須是？

A.個人研究人員

B.實驗室負責人

C.企業(yè)或機構法人

D.政府監(jiān)管機構

10.以下哪項行為違反了生物安全實驗室操作規(guī)范？

A.使用生物安全柜處理氣溶膠樣品

B.在實驗室門口懸掛生物安全標識

C.將實驗廢棄物直接投入普通垃圾桶

D.定期檢測實驗室空氣質量

11.BSL-2實驗室的核心防護措施是？

A.防護服和面罩

B.雙重門緩沖間

C.氣壓梯度控制

D.以上都是

12.病原體的氣溶膠傳播風險主要通過以下途徑增加？

A.高溫干燥環(huán)境

B.空氣流動緩慢

C.人員密集場所

D.以上均非

13.生物安全柜的內部照明應采用？

A.白熾燈

B.LED冷光源

C.紫外線燈

D.無影燈

14.某實驗室使用過的培養(yǎng)皿，以下哪種處理方式最安全？

A.直接清洗后晾干

B.煮沸消毒后重復使用

C.高壓滅菌后銷毀

D.低溫冷凍保存

15.生物安全柜的日常檢查項目不包括？

A.風速檢測

B.照明功能

C.外殼密封性

D.實驗樣品數量

16.以下哪種個人防護裝備（PPE）適用于處理高致病性病原體？

A.醫(yī)用口罩

B.醫(yī)用外科手套

C.全面防護面罩

D.輕便防護服

17.生物安全柜的進風過濾系統(tǒng)主要作用是？

A.捕獲顆粒物

B.除濕

C.制冷

D.以上均非

18.病原微生物的滅活標準要求達到？

A.90%殺滅率

B.99%殺滅率

C.99.9%殺滅率

D.100%滅活

19.實驗室廢棄物分類中，以下哪項屬于高危廢物？

A.廢棄培養(yǎng)基

B.受污染的實驗器皿

C.含有病原體的樣本

D.以上都是

20.生物安全事件應急預案的核心要素包括？

A.疏散路線

B.醫(yī)療救治

C.媒體溝通

D.以上都是

二、多選題（共15分，多選、錯選不得分）

（請將正確選項的首字母填入括號內）

21.生物安全柜的日常維護內容應包括？

A.風速測試

B.過濾器更換

C.外殼清潔

D.照明檢查

22.高致病性病原體的實驗室操作必須符合哪些要求？

A.雙人操作

B.氣壓梯度驗證

C.通風系統(tǒng)監(jiān)控

D.一次性防護用品

23.生物安全風險評估的要素包括？

A.病原體危害性

B.暴露途徑

C.防護措施有效性

D.人員操作熟練度

24.以下哪些屬于生物安全實驗室的硬件設施？

A.生物安全柜

B.獨立通風系統(tǒng)

C.醫(yī)療急救箱

D.氣壓監(jiān)測儀

25.病原微生物樣本的運輸安全措施包括？

A.防漏包裝

B.低溫保存

C.清晰標識

D.快速運輸

26.生物安全事件報告的必要信息包括？

A.事件類型

B.涉及病原體

C.受影響范圍

D.已采取措施

27.以下哪些行為可能增加實驗室生物安全風險？

A.在非生物安全柜區(qū)域處理樣品

B.使用破損防護手套

C.擦拭面部時未更換手套

D.實驗后未洗手

28.生物安全柜的維護記錄應包含？

A.檢測日期

B.維護人員

C.發(fā)現問題

D.處理結果

29.病原體的滅活方法包括？

A.熱力滅菌

B.化學消毒

C.輻射處理

D.低溫冷凍

30.生物安全實驗室的廢棄物處理流程應遵循？

A.分類收集

B.安全運輸

C.合法處置

D.記錄存檔

三、判斷題（共10分，請將正確打“√”，錯誤打“×”）

31.生物安全柜的進風口應設置在正面，出風口在背面。（）

32.所有實驗室廢棄物均可以直接投入普通垃圾桶。（）

33.BSL-1實驗室不需要任何物理防護設施。（）

34.空氣傳播的病原體主要依賴呼吸道進入人體。（）

35.生物安全柜內部應保持干燥，以防止微生物滋生。（）

36.個人防護裝備（PPE）可以重復使用，只要清潔消毒到位。（）

37.生物安全事件報告的時效性要求在事件發(fā)生后24小時內。（）

38.高致病性病原體的實驗室操作必須由具備相應資質的人員執(zhí)行。（）

39.生物安全柜的過濾器可以永久使用，無需定期更換。（）

40.實驗室通風系統(tǒng)的主要作用是調節(jié)溫度。（）

四、填空題（共10分，每空1分）

（請將答案填入橫線處）

41.生物安全實驗室的防護等級從低到高依次為：________、________、________、________。

42.處理生物危險樣品時，防護服的正確穿戴順序是：________→________→________→________。

43.根據國際標準，氣溶膠傳播的病原體通常屬于________級生物安全防護對象。

44.生物安全柜的過濾系統(tǒng)分為初效、中效和________三級過濾。

45.實驗室廢棄物應按照________、________、________等類別分類收集。

46.病原體的滅活方法中，________適用于不耐熱的樣品，________適用于不耐化學品的場景。

47.生物安全事件應急預案的核心原則是：________、________、________。

48.個人防護裝備（PPE）的“最小化原則”要求操作者僅穿戴完成實驗所需的________防護用品。

49.生物安全柜的進風口風速通常要求為________m/s，出風口風速不低于________m/s。

50.根據中國《病原微生物實驗室生物安全管理條例》，涉及高致病性病原體的實驗必須獲得________批準。

五、簡答題（共25分）

51.簡述生物安全實驗室的“四級防護”體系的核心內容。（5分）

52.結合實際案例，分析實驗室廢棄物處理不當可能導致的生物安全風險。（5分）

53.針對氣溶膠傳播的病原體，實驗室應采取哪些綜合防控措施？（5分）

54.生物安全柜的日常維護有哪些關鍵項目？如何判斷過濾器是否失效？（5分）

55.在生物安全培訓中，如何區(qū)分“高風險操作”與“低風險操作”的管理要求？（5分）

六、案例分析題（共25分）

案例背景：

某大學微生物實驗室在培養(yǎng)致病性大腸桿菌（E.coli）時，一名實驗員因操作失誤導致少量氣溶膠泄漏。實驗室立即啟動應急預案，關閉區(qū)域通風系統(tǒng)，疏散無關人員，并對污染區(qū)域進行消毒處理。經調查，泄漏原因為實驗員未按規(guī)定使用生物安全柜，直接在開放式臺面進行樣品分裝。

問題：

1.分析該案例中導致氣溶膠泄漏的直接原因和潛在風險因素。（10分）

2.針對類似事件，實驗室應如何完善生物安全管理措施？（10分）

3.總結該案例對其他生物安全實驗室的警示意義。（5分）

參考答案及解析

參考答案

一、單選題

1.B2.B3.B4.C5.C6.D7.A8.A9.C10.C

11.D12.C13.B14.C15.D16.D17.A18.C19.D20.D

二、多選題

21.ABCD22.ABCD23.ABCD24.ABCD25.ABCD

26.ABCD27.ABCD28.ABCD29.ABCD30.ABCD

三、判斷題

31.×32.×33.×34.√35.×

36.×37.√38.√39.×40.×

四、填空題

41.BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4

42.防護服、手套、口罩、實驗服

43.BSL-3

44.高效

45.化學品、生物品、銳器

46.低溫冷凍、化學滅活

47.迅速響應、有效控制、減少損失

48.必需

49.0.5、0.25

50.研究機構或單位

五、簡答題

51.答：

①BSL-1級：開放式操作，無特殊防護設施；

②BSL-2級：使用生物安全柜、個人防護裝備，限制人員接觸；

③BSL-3級：負壓通風系統(tǒng)、雙重門緩沖間，嚴格限制出入；

④BSL-4級：全封閉負壓獨立建筑，全程人工操作，完全防護。

解析：本題考查生物安全防護體系的層級劃分，答案需涵蓋各等級的核心設施要求。

52.答：

①污染擴散：如滲漏的樣本溢出可能污染整個實驗室；

②病原體傳播：未分類處理可能導致操作者感染；

③環(huán)境污染：焚燒廢棄物時可能產生氣溶膠擴散；

④合規(guī)風險：違反《實驗室生物安全管理條例》將面臨處罰。

解析：本題結合廢棄物處理的實際場景，分析其潛在危害需從人員、環(huán)境、法規(guī)三個維度展開。

53.答：

①防護措施：使用生物安全柜、全面防護服；

②環(huán)境控制：保持負壓通風，定期檢測空氣質量；

③操作規(guī)范：避免產生氣溶膠的操作，如高壓噴射；

④應急準備：配備氣溶膠監(jiān)測儀和快速響應預案。

解析：本題考查綜合防控措施，需結合BSL-3實驗室的實際要求。

54.答：

關鍵項目：風速、照度、過濾器密封性、泄漏測試；

判斷標準：①風速計讀數是否達標；②過濾器表面是否發(fā)黑或破損；③外殼縫隙有無氣流滲漏。

解析：本題需明確維護項目與失效判斷標準，結合培訓中“維護手冊”的實際內容。

55.答：

①高風險操作：涉及高致病性病原體、氣溶膠傳播、開放性操作等，需BSL-3/4級防護；

②低風險操作：僅涉及非致病性微生物，可在BSL-1級實驗室進行；

管理差異：高風險需雙人驗證、全程監(jiān)控，低風險可單人操作但需記錄。

解析：本題考查風險分級管理，需結合培訓中“操作許可制度”的實際案例。

六、案例分析題

案例背景分析：

核心問題為實驗員未遵守生物安全操作規(guī)程，導致病原體氣溶膠泄漏。直接原因是未使用生物安全柜，潛在因素包括培訓不足、防護意識薄弱、應急預案執(zhí)行不到位。

問題解答：

1.答：

①直接原因：未使用生物安全柜，開放式操作產生氣溶膠；

②潛在因素：

-培訓缺失：實驗員未掌握“氣溶膠傳播”的風險認知；

-設備問題：生物安全柜可能存在未定期維護導致性能下降；

-流程漏洞：缺乏操作前的風險評估機制。

解析：分析需從人為操作、設備狀態(tài)、制度缺陷三方面展開，結合培訓中“操作規(guī)范”的案例。

2.答：

①