【語(yǔ)文】平頂山市小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末試卷(1)1．我會(huì)看拼音，寫漢字。gāoxìng

wǎngcháng

zhǎodào

shēntǐ

kěpà

yǐjīng

àixīn

wǎnshang

2．像《動(dòng)物兒歌》這樣的課文，我們?cè)冢?/p>

）里經(jīng)常讀到。A．《逃家小兔》 B．《聲律啟蒙》 C．《中華歌謠100首》3．比一比，再組詞。刀()

米()力()

來(lái)()葉()

玉()什()

王()4．讀句子，選擇合適的動(dòng)詞填上下面的括號(hào)里。掰

扛

扔

摘

捧

抱小猴子走在路上，看見(jiàn)地里有好多玉米，就()了一個(gè)，()著往前走。當(dāng)他走到一棵桃樹(shù)下，看見(jiàn)滿樹(shù)的桃子又大又紅，就()了玉米，去()桃子。當(dāng)他()著桃子來(lái)到西瓜地時(shí)，又()了桃子去()西瓜。小猴子()著西瓜往回走，看到一只可愛(ài)的小兔子，就()了西瓜，去追小兔子。最后，他什么也沒(méi)有得到。5．讀下面的諺語(yǔ)，再將前后兩句連起來(lái)。有雨山戴帽

晚霞行千里早晨下雨當(dāng)日晴

大雨不久就來(lái)到螞蟻搬家蛇過(guò)道

晚上下雨到天明朝霞不出門

無(wú)雨半山腰6．句子練習(xí)。（1）把下面的詞語(yǔ)連成一句話。樹(shù)上

從

一個(gè)

湖里

掉進(jìn)

木瓜

高高的_____________________________________________（2）照樣子，把句子補(bǔ)寫完整。①例：我要是能趕上公共汽車，就不會(huì)遲到了。我要是______________，就_______________。②例：陽(yáng)光像金子，酒遍田野、高山和小河。雪花像______________，落在房屋、田野和大山上。③例：蘋果圓圓的，紅紅的。香蕉________________，_______________。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）明月光，疑是地上霜。（2）小荷才露，早有蜻蜓立上頭。（3）不學(xué)，所宜，幼不學(xué)，老何？不琢，不成器，人不學(xué)，不知。（4）嚴(yán)寒對(duì)酷暑，暖對(duì)。晨對(duì)暮，對(duì)霜。對(duì)，朝霞對(duì)。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。我多想去看看媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會(huì)走出北京。遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開(kāi)著潔白的雪蓮。我對(duì)爸爸說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看！8、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。壯麗——()特別——()9、小路的特點(diǎn)是（）。A．彎彎的 B．遙遠(yuǎn)的10、走出天山，“我”多想去看看（）。A．天山 B．北京城閱讀下面文章，并完成練習(xí)。貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（língmǐn），能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨（biàn）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jiǎohuá）的老鼠逃（táo）不過(guò)它的眼睛。貓的胡須（xū）像把尺，能測(cè)（cè）出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪（zhuǎ）上有鋒利（fēnglì）的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。11、短文有()句話。12、段文寫了貓的()、()、()和()。13、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。14、這篇文章主要寫（

）A．貓的耳朵很靈活。B．貓有一雙明亮的眼睛。C．貓的腳趾上有鋒利的爪子。D．貓是捉老鼠的能手。15、看圖寫話。（不會(huì)寫的字寫拼音）提示與要求：這是什么時(shí)間？在什么地方？誰(shuí)在干什么？仔細(xì)看圖，寫三至五句完整通順的話?！緟⒖即鸢浮?．高興往常找到身體可怕已經(jīng)愛(ài)心晚上2．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)常識(shí)?！秳?dòng)物兒歌》：蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。這樣的兒歌可以在《中華歌謠100首》里經(jīng)常讀到。A項(xiàng)，《逃家小兔》是2008年明天出版社出版的圖書，作者是瑪格麗特·懷茲·布朗(文)、克雷門·赫德(圖)，譯者是黃乃毓。該書講述了一個(gè)小兔子和媽媽玩語(yǔ)言捉迷藏的簡(jiǎn)單故事。B項(xiàng)，《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單字對(duì)到雙字對(duì)，三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對(duì)，讀起來(lái)，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見(jiàn)韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。明清以來(lái)，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對(duì)韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。3．

小刀

大米

力氣

來(lái)去

葉子

玉石

什么

大王4．

掰

扛

扔

摘

捧

扔

摘

抱

扔5．【詳解】本題考查諺語(yǔ)的對(duì)應(yīng)?！坝杏晟酱髅保瑹o(wú)雨半山腰”意思是：云在山頭上，蓋住了山頂，象戴了一頂帽子一樣，就要下雨；云在山的中間，看不見(jiàn)了山腰，就是晴天?！霸绯肯掠戤?dāng)日晴，晚上下雨到天明”意思是：清晨下起雨來(lái)，一般預(yù)示著雨不會(huì)下很久，白天就會(huì)是晴天。如果是晚上下雨的話，那預(yù)示著這雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停?！拔浵伆峒疑哌^(guò)道，大雨不久要來(lái)到”意思是：當(dāng)看到螞蟻在大規(guī)模的遷徙移動(dòng)，大白天的蛇不在洞里而到處亂竄，那就說(shuō)明快要下大雨了?！俺疾怀鲩T，晚霞行千里”意思是：早晨出現(xiàn)紅霞，預(yù)示有雨，不宜出門；傍晚出現(xiàn)紅霞，預(yù)示天晴，可以遠(yuǎn)行。6．

一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里。

會(huì)騎自行車

能自己上學(xué)了

白霜

彎彎的

黃黃的7．（1）（2）（3）（4）【解析】本題考查的是詩(shī)詞歌賦以及諺語(yǔ)俗語(yǔ)的識(shí)記和積累。（1）本題考查的詩(shī)歌是李白的《靜夜思》，全詩(shī)內(nèi)容是床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2）本題考查的詩(shī)歌是楊萬(wàn)里的《小池》，全詩(shī)內(nèi)容是泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（3）本題考查的是“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！币馑际切『⒆硬豢虾煤脤W(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。人小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，那么到老的時(shí)候都很難有所作為的。玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物。人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。（4）本題考查的是清代車萬(wàn)育的《古對(duì)今》，全詩(shī)內(nèi)容是古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。桃對(duì)李，柳對(duì)楊，鶯歌對(duì)燕舞，鳥語(yǔ)對(duì)花香。8．A【解析