3.4.5蒸騰作用學(xué)案課題4.5蒸騰作用章4學(xué)科初中生物班級(jí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)：1、說(shuō)出蒸騰作用的概念、主要器官及意義。2、描述氣孔的結(jié)構(gòu)與功能，理解其對(duì)蒸騰作用的調(diào)節(jié)機(jī)制。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析影響蒸騰作用的因素。方法與過(guò)程目標(biāo)：1、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。2、通過(guò)小組合作討論，提升分析問(wèn)題和合作交流的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、認(rèn)同植物對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)保護(hù)植物的意識(shí)。2、感受生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、蒸騰作用的概念及意義。2、氣孔的結(jié)構(gòu)與功能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、氣孔開(kāi)閉機(jī)制與蒸騰作用的關(guān)系。2、蒸騰作用對(duì)植物生活的意義。【導(dǎo)學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)觀察法、小組合作探究法、問(wèn)題引導(dǎo)法?！菊n前預(yù)習(xí)】1、植物體內(nèi)的水分以的形式散失到體外的生理過(guò)程，叫做蒸騰作用。2、蒸騰作用的主要器官是，主要通過(guò)完成。3、葉柄和幼嫩的莖也能進(jìn)行一定的。4、植物體吸收的水分只有保留在植物體內(nèi)或被利用，其余大部分通過(guò)蒸騰作用散失。5、氣孔是由一對(duì)的圍成的空腔。6、保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)有，能夠進(jìn)行光合作用。7、氣孔是植物蒸騰失水的，也是植物與外界進(jìn)行的窗口。8、蒸騰作用的強(qiáng)弱受、、和等因素影響。9、根吸收的水分通過(guò)進(jìn)入植物體內(nèi)，再經(jīng)過(guò)根、莖、葉中的運(yùn)輸，最后到達(dá)葉肉細(xì)胞，通過(guò)散失到大氣中。10、移栽植物時(shí)，常采取、、等措施來(lái)降低蒸騰作用，提高成活率。11、蒸騰作用的意義包括：促進(jìn)植物對(duì)和的吸收和運(yùn)輸；降低溫度，防止灼傷；提高，增加降水，調(diào)節(jié)氣候。12、森林附近地區(qū)降雨較多，主要是因?yàn)橹参锏脑黾恿舜髿鉂穸取?3、從根尖吸收的水分，到通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中，依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是：根毛→根、莖、葉中的→葉肉細(xì)胞→→大氣。14、植物通過(guò)控制的開(kāi)閉來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用。15、冬季樹(shù)木落葉，主要是為了，減少水分散失，以適應(yīng)寒冷干旱的環(huán)境。學(xué)習(xí)探究【新知導(dǎo)入】【情景導(dǎo)入】提問(wèn)：提問(wèn)：為什么夏季樹(shù)林中的空氣比城市更濕潤(rùn)？為什么移栽植物時(shí)常要剪去部分枝葉？引導(dǎo)學(xué)生思考植物體內(nèi)水分的散失現(xiàn)象，引入“蒸騰作用”的概念?！竞献魈骄俊刻骄恳唬赫趄v作用的過(guò)程實(shí)驗(yàn)觀察：將帶葉的枝條插入紅色液體的試管中，陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，觀察液面變化和葉脈顏色。1：液面為何下降？葉脈為何變紅？2、蒸騰作用主要是通過(guò)植物葉片的________（填結(jié)構(gòu)）散失水分的過(guò)程。探究二：氣孔的結(jié)構(gòu)與功能模型制作：用橡皮泥模擬保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的開(kāi)閉狀態(tài)。1、保衛(wèi)細(xì)胞如何調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)閉？2、氣孔在白天和夜晚的開(kāi)閉狀態(tài)有何不同？為什么？探究三：蒸騰作用的意義模型制作：用橡皮泥模擬保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的開(kāi)閉狀態(tài)。1、蒸騰作用對(duì)植物自身和自然環(huán)境有哪些意義？2、蒸騰作用能拉動(dòng)________和________在植物體內(nèi)的運(yùn)輸?！菊n堂總結(jié)】蒸騰作用：1、主要器官：葉片；2、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：氣孔→保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)開(kāi)閉；3、意義：運(yùn)輸水分、降溫、調(diào)節(jié)氣候?！菊n堂練習(xí)】1．熱帶雨林，樹(shù)木茂盛，空氣清新，降雨量大，這主要是因?yàn)橹参锏模ǎ〢．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸騰作用C．光合作用和蒸騰作用 D．呼吸作用2．植物體在進(jìn)行下列活動(dòng)時(shí)，受到氣孔開(kāi)閉影響的是（）①水分的吸收和運(yùn)輸②無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸③光合作用④呼吸作用⑤蒸騰作用①②④⑤ B．③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤3．植物的葉片上都有氣孔，氣孔與哪些生理活動(dòng)有直接關(guān)系？（）①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④開(kāi)花傳粉．①②③ B．②③ C．①③ D．①③④4．植物體內(nèi)，拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于（）A．呼吸作用 B．蒸騰作用 C．光合作用 D．吸收作用5．下列不利于移栽植物成活的是（）A．帶土移栽 B．選擇陰雨天移栽C．多澆水，多施肥 D．剪去部分枝葉移栽6．下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，正確的是（）A．陰天移栽植物，是為了降低蒸騰作用B．隨著溫度不斷升高，蒸騰作用持續(xù)增強(qiáng)C．蒸騰作用促進(jìn)植物從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽D．燕騰作用的強(qiáng)弱與葉片面積的大小有關(guān)，葉片面積越小，蒸騰作用越旺盛7．科研工作者從水果廢棄物中提取出特殊的混合脂類物質(zhì)，把這些脂類噴灑到蔬菜水果表面后，可以形成一層看不到的“保護(hù)膜”，從而隔絕果蔬和外界的空氣交流，鎖住水分，起到保鮮的效果?！氨Ｗo(hù)膜”保鮮的原理是（）A．降低果蔬呼吸作用和減少水分散失B．添加某些化學(xué)物質(zhì)，殺死或抑制微生物的繁殖C．降低果蔬溫度，抑制微生物的繁殖D．吸收水果自身產(chǎn)生的促進(jìn)成熟的物質(zhì)，減緩果實(shí)成熟8．某同學(xué)在觀察葉片下表皮臨時(shí)裝片時(shí)先后看到甲、乙物像。以下有關(guān)分析正確的是（）A．將甲變?yōu)橐視r(shí)需將裝片向左下方移動(dòng)B．由甲變?yōu)橐視r(shí)視野變亮C．乙中的結(jié)構(gòu)2處于吸水狀態(tài)D．乙的細(xì)胞3中能觀察到葉綠體9．下列四組實(shí)驗(yàn)裝置中，能驗(yàn)證“葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官“的是（）A． B．C． D．10．根據(jù)下圖回答以下問(wèn)題。（1）如果只考慮光合作用，則A是，B是，C是，D是。（2）如果只考慮呼吸作用，則A是，C是。（3）如果只考慮蒸騰作用，則C是。（4）以上三種生理活動(dòng)，白天進(jìn)行種，晚上進(jìn)行種。參考答案課前預(yù)習(xí)：1、水蒸氣2、葉片；氣孔3、蒸騰作用4、1%～5%5、半月形；保衛(wèi)細(xì)胞6、葉綠體7、門(mén)戶；氣體交換8、光照強(qiáng)度；環(huán)境溫度；空氣濕度；風(fēng)速9、根毛；導(dǎo)管；氣孔10、剪去部分枝葉；在陰天或傍晚移栽；遮陽(yáng)11、水分；無(wú)機(jī)鹽；葉片表面；大氣濕度12、蒸騰作用13、導(dǎo)管；氣孔14、保衛(wèi)細(xì)胞；氣孔15、降低蒸騰作用合作探究：探究一：1、水分通過(guò)葉脈運(yùn)輸并從葉片散失。2、氣孔。探究二：1、保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)氣孔開(kāi)放，失水時(shí)關(guān)閉。2、白天開(kāi)放（利于光合作用和蒸騰作用），夜晚關(guān)