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高三聯(lián)考生物學(xué)本試卷滿分100分,考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容:人教版必修1、2,選擇性必修1、2、3。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。1.某同學(xué)利用雙縮脲試劑檢測(cè)雞蛋清中的蛋白質(zhì)。下列做法不合理的是()A.用被蒸餾水稀釋的雞蛋清作樣液B.向樣液中先滴加雙縮脲試劑A液,搖勻后再滴加雙縮脲試劑B液C.用加入生理鹽水的樣液作對(duì)照D.在常溫下觀察樣液顏色的變化2.黔金絲猴是中國(guó)特有種,深入了解黔金絲猴遺傳多樣性,有助于評(píng)估其種群的健康狀況和生存潛力,為制定保護(hù)策略提供科學(xué)依據(jù)。下列措施中,不屬于保護(hù)黔金絲猴遺傳多樣性的是()A.嚴(yán)格保護(hù)核心棲息地,打擊非法采伐B.建立生態(tài)廊道,連接被隔離的猴群小種群C.選擇繁殖能力強(qiáng)的個(gè)體進(jìn)行人工繁育D.系統(tǒng)性地收集和冷凍保存?zhèn)€體的生殖細(xì)胞3.選擇正確的實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。生物學(xué)中某些實(shí)驗(yàn)及其常用的實(shí)驗(yàn)方法(技術(shù))如表所示,其中錯(cuò)誤的是()組別實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法(技術(shù))甲分離各種細(xì)胞器差速離心法乙探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式對(duì)比實(shí)驗(yàn)丙證明DNA半保留復(fù)制的方式同位素標(biāo)記技術(shù)、離心技術(shù)丁探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化構(gòu)建物理模型法A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.細(xì)胞色素c氧化酶(COX)是線粒體電子傳遞鏈末端的關(guān)鍵酶,負(fù)責(zé)將電子傳遞給氧氣,催化氧分子還原為水,同時(shí)通過(guò)質(zhì)子泵建立跨膜質(zhì)子梯度,推動(dòng)ATP的合成。據(jù)此分析,COX存在的場(chǎng)所和細(xì)胞呼吸發(fā)揮作用的階段分別是()A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、第二階段 B.線粒體內(nèi)膜、第二階段C.線粒體內(nèi)膜、第三階段 D.線粒體基質(zhì)、第三階段5.Ⅰ型糖尿病是由免疫系統(tǒng)攻擊胰島B細(xì)胞等引起的。下列有關(guān)該病發(fā)生機(jī)制的敘述,錯(cuò)誤的是()A.Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量較低B.Ⅰ型糖尿病患者的血漿滲透壓異常升高C.胰島B細(xì)胞表面某些物質(zhì)被識(shí)別為抗原D.Ⅰ型糖尿病屬于免疫防御功能異常性疾病6.釀酒主要借助了酵母菌的發(fā)酵作用,可以在家庭進(jìn)行,也可以實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)??蒲腥藛T進(jìn)行了關(guān)于雜種酵母菌在不同基質(zhì)中的發(fā)酵實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.增加菌種接種量和適當(dāng)提高溫度能提高酒精產(chǎn)量B.家庭釀酒難以嚴(yán)格滅菌,消毒能抑制雜菌生長(zhǎng)C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,酵母菌對(duì)蔗糖和淀粉的利用率相近D.家庭釀酒時(shí)可在糯米中加入白砂糖以提高發(fā)酵效率7.研究發(fā)現(xiàn),抑郁癥患者的大腦突觸間隙中5羥色胺(5HT)的含量減少,導(dǎo)致患者感覺(jué)焦慮、沮喪。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.5HT釋放到突觸間隙的過(guò)程需要消耗ATPB.可通過(guò)藥物來(lái)抑制5HT的回收,從而治療抑郁癥C.5HT與突觸后膜上的受體結(jié)合不會(huì)引發(fā)突觸后膜電位變化D.若抑郁持續(xù)兩周及以上,則應(yīng)咨詢精神心理科醫(yī)生8.某細(xì)菌能將組氨酸脫羧生成組胺和CO2,相關(guān)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)菌的細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B.CO2分子以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞C.轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白W能逆濃度梯度運(yùn)出組胺D.轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白W合成后需要高爾基體的運(yùn)輸9.甘藍(lán)(2n=18)與白菜(2n=18)經(jīng)人工雜交可得到具有生殖能力的子代。用顯微鏡觀察子代花藥中的細(xì)胞,一般不能觀察到的是()A.含有18個(gè)四分體的細(xì)胞 B.染色體兩兩配對(duì)的細(xì)胞C.染色體移向細(xì)胞兩極的細(xì)胞 D.含有9條染色體的細(xì)胞10.薄荷是一種常用的中草藥??蒲腥藛T以薄荷的莖段為外植體進(jìn)行植物組織培養(yǎng),相關(guān)過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.①過(guò)程對(duì)外植體消毒后應(yīng)用無(wú)菌水進(jìn)行沖洗B.②過(guò)程所用的培養(yǎng)基與③過(guò)程所用的不同C.④過(guò)程培養(yǎng)基中的NAA濃度低于③過(guò)程培養(yǎng)基中的D.用X射線處理愈傷組織并進(jìn)行篩選,可能會(huì)獲得優(yōu)良突變體11.在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者所固定的能量可以沿著食物鏈傳遞,食物鏈中的每個(gè)環(huán)節(jié)即為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.在食物鏈中,生產(chǎn)者處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.在不同食物鏈中,同種動(dòng)物均處于相同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.作為次級(jí)消費(fèi)者的肉食性動(dòng)物屬于食物鏈的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.從食物鏈第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的能量只能單向流動(dòng)12.番茄幼苗胚軸萌發(fā)后不久,伸長(zhǎng)速率開(kāi)始下降直至為零。此過(guò)程中乙烯含量逐漸升高,赤霉素含量逐漸下降。外源乙烯和赤霉素對(duì)胚軸伸長(zhǎng)的影響如圖所示。下列關(guān)于乙烯和赤霉素作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.乙烯可能抑制胚軸伸長(zhǎng)B.赤霉素可能促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)C.乙烯和赤霉素的作用可能相抗衡D.赤霉素和乙烯共同作用時(shí),赤霉素的促進(jìn)作用未被乙烯完全抵消13.利用病毒樣顆粒遞送調(diào)控細(xì)胞死亡的執(zhí)行蛋白可控制細(xì)胞的死亡方式。細(xì)胞接收?qǐng)?zhí)行蛋白后,若激活了蛋白P,則會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞發(fā)生凋亡;若激活了蛋白Q,則會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞發(fā)生焦亡,使細(xì)胞腫脹破裂后釋放出大量的細(xì)胞因子。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞凋亡是正常的生命現(xiàn)象,不受遺傳機(jī)制的調(diào)控B.細(xì)胞焦亡過(guò)程可能會(huì)伴隨著強(qiáng)烈的炎癥反應(yīng)C.機(jī)體可通過(guò)細(xì)胞自噬清除衰老線粒體D.細(xì)胞凋亡和細(xì)胞焦亡受不同蛋白活性變化的影響14.我國(guó)科學(xué)家利用外源抗蟲(chóng)基因——CrylAc基因成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)玉米,該基因的表達(dá)產(chǎn)物能特異性破壞亞洲玉米螟等害蟲(chóng)的腸道細(xì)胞,導(dǎo)致其死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.導(dǎo)入CrylAc基因?qū)е掠衩桩a(chǎn)生的變異屬于基因重組B.害蟲(chóng)的腸道細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)誘導(dǎo)CrylAc基因的表達(dá)C.抗蟲(chóng)玉米對(duì)亞洲玉米螟種群起到定向選擇作用D.在抗蟲(chóng)玉米田間混種少量普通玉米,可減緩害蟲(chóng)的抗性進(jìn)化15.家族性腺瘤性息肉病(FAP)是一種單基因遺傳病。圖1為某該病患者的家族系譜圖,該家族部分成員相關(guān)基因電泳結(jié)果及基因序列分別如圖2和圖3所示。已知起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA、UGA、UAG。不考慮X、Y染色體同源區(qū)段的情況。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.該家族中,患者均為雜合子,正常個(gè)體均為純合子B.Ⅲ8與Ⅲ9體內(nèi)的細(xì)胞均最多含有2個(gè)致病基因C.Ⅲ4與正常女性婚配,生出患病女孩的概率為1/4D.基因突變導(dǎo)致終止密碼子滯后,氨基酸序列發(fā)生改變16.紫斑牡丹的白色花瓣基部具有色斑,極具觀賞價(jià)值。研究發(fā)現(xiàn),紫色色斑內(nèi)會(huì)積累花色素苷。PrF3H基因控制花色素苷合成途徑中關(guān)鍵酶的合成。分別提取花瓣的紫色和白色部位的DNA,經(jīng)不同處理后利用PCR擴(kuò)增PrF3H基因的啟動(dòng)子區(qū)域,電泳檢測(cè)擴(kuò)增產(chǎn)物,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.白色部位和紫色部位的PrF3H基因啟動(dòng)子的序列相同B.紫色部位的PrF3H基因表達(dá)程度高于白色部位的C.白色部位的PrF3H基因啟動(dòng)子甲基化程度低于紫色部位的D.PrF3H基因啟動(dòng)子甲基化程度高不利于花色素苷的合成二、非選擇題:本題共5小題,共52分。17.(10分)某茶園采用元胡(耐陰草本)、紫云英(豆科綠肥)、菘藍(lán)(喜光草本)與茶樹(shù)間作,研究間作時(shí)的茶樹(shù)的光合生理,結(jié)果如表所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:組別種植方式葉綠素含量/(mg·g1)氣孔導(dǎo)度/(μmol·m2·s1)凈光合速率/(μmol·m2·s1)①茶樹(shù)單作1.500.3115.41②元胡—茶樹(shù)間作1.750.3421.28③紫云英—茶樹(shù)間作1.270.2714.88④菘藍(lán)—茶樹(shù)間作1.140.2413.08(1)在茶樹(shù)的葉肉細(xì)胞中,葉綠素存在于________________(填場(chǎng)所)上。進(jìn)行光合作用時(shí),葉綠素主要吸收可見(jiàn)光中的________________________。(2)與①組茶樹(shù)相比,②組茶樹(shù)的凈光合速率顯著升高,直接原因是②組茶樹(shù)同時(shí)具備較高的________________和________________,為暗反應(yīng)提供了更充足的能量和原料。(3)③組茶樹(shù)的葉綠素含量降低,導(dǎo)致光反應(yīng)中________________的合成速率下降。推測(cè)該組凈光合速率降低的另一個(gè)限制因素是________________________。(4)④組茶樹(shù)的凈光合速率低于①組茶樹(shù)的,推測(cè)其原因是菘藍(lán)與茶樹(shù)競(jìng)爭(zhēng)________________________(答出2點(diǎn)),進(jìn)而影響光合效率。18.(10分)mRNA疫苗是一款新型腫瘤治療性疫苗,由脂質(zhì)材料包裹特定序列的mRNA構(gòu)成,該特定序列的mRNA可編碼腫瘤抗原,刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),從而殺死腫瘤細(xì)胞,部分過(guò)程如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)在免疫反應(yīng)的過(guò)程中,樹(shù)突狀細(xì)胞能發(fā)揮強(qiáng)大的________________功能。據(jù)圖分析,mRNA疫苗中脂質(zhì)材料包裹mRNA的主要作用是________________________________。mRNA必須從溶酶體逃逸至細(xì)胞質(zhì),原因是________________________________。(2)細(xì)胞甲是________________,其活化后分泌的免疫活性物質(zhì)是________________。接種疫苗后,機(jī)體再次出現(xiàn)相同的抗原時(shí),會(huì)迅速啟動(dòng)免疫應(yīng)答,這主要依賴于細(xì)胞________________。(選填圖中“甲~丁”)的增殖分化。(3)化療是利用化學(xué)藥物治療腫瘤的全身性治療手段,可通過(guò)干擾腫瘤細(xì)胞的增殖來(lái)抑制或殺傷腫瘤細(xì)胞。相對(duì)于化療,利用mRNA疫苗治療腫瘤的優(yōu)點(diǎn)是________________________________。(答出1點(diǎn))。19.(10分)修復(fù)前,西灣紅沙環(huán)海堤的護(hù)坡退化、海浪侵蝕嚴(yán)重,導(dǎo)致其生態(tài)系統(tǒng)功能受損。修復(fù)后,工作人員通過(guò)“紅樹(shù)林+海堤+濱海植被”模式(如圖)構(gòu)建了包含季雨林、藤本植物護(hù)坡、紅樹(shù)林、堤腳魚(yú)礁等的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了生態(tài)與社會(huì)價(jià)值的協(xié)同?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)圖示生態(tài)海堤中,堤腳魚(yú)礁為紅樹(shù)林區(qū)的底棲生物提供庇護(hù),紅樹(shù)林落葉為魚(yú)類提供食物,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的________________________原理;同時(shí),海堤的文化休閑功能(如步道游覽)使人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾增加,但該生態(tài)系統(tǒng)仍保持穩(wěn)定,原因是________________________________。(2)鹽沼植物的泌鹽細(xì)胞或鹽腺等能將根系吸收的鹽運(yùn)輸至體表并析出結(jié)晶,形成“鹽殼”,這種生理適應(yīng)的意義是________________________________。季雨林群落中植物呈現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,其生態(tài)學(xué)意義是________________________________。(3)紅樹(shù)林等植被通過(guò)光合作用將CO2固定為有機(jī)物,該過(guò)程中碳元素從大氣圈到生物群落的流動(dòng)途徑為_(kāi)_______________________________;堤腳魚(yú)礁中魚(yú)類體內(nèi)的碳元素,除通過(guò)呼吸作用返回大氣圈外,還可流向________________________________(答出2點(diǎn))。20.(12分)研究發(fā)現(xiàn),為心梗患者注射適量tPA蛋白會(huì)誘發(fā)顱內(nèi)出血,但若將tPA蛋白的第84位的半胱氨酸換成絲氨酸,則能顯著減小出血等副作用,改良后的tPA蛋白成為治療心梗和腦血栓的急救藥。研究人員通過(guò)基因工程構(gòu)建tPA改良基因表達(dá)載體的過(guò)程如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)可從________________中查詢tPA基因的編碼序列,再對(duì)其進(jìn)行改良。將tPA蛋白的第84位的半胱氨酸換成絲氨酸,需要找到并改變相對(duì)應(yīng)的________________。(2)用PCR擴(kuò)增tPA改良基因前,需要在基因的________________(填“3′”或“5′”)端添加限制酶識(shí)別序列。構(gòu)建重組載體時(shí),需要設(shè)計(jì)特定的引物,用于擴(kuò)增tPA改良基因的引物要滿足的條件是________________。(3)應(yīng)選用圖中的限制酶________________來(lái)切割質(zhì)粒pCLY11,從而構(gòu)建重組質(zhì)粒。(4)篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞時(shí),要在培養(yǎng)基中加入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素、血清,還要添加________________。篩選出的受體細(xì)胞呈現(xiàn)________________(填“藍(lán)色”或“白色”)。21.(10分)X連鎖無(wú)丙種球蛋白血癥(XLA)是由X染色體上的基因突變引發(fā)的,女性雜合子中約1/100會(huì)患病,這與2條X染色體中的1條隨機(jī)失活有關(guān)。某患者家族遺傳系譜圖如圖1,對(duì)4位女性細(xì)胞中與此病有關(guān)的基因(B/b)片段進(jìn)行PCR,產(chǎn)物經(jīng)酶切后電泳,結(jié)果如圖2.已知B基因含1個(gè)限制酶切割位點(diǎn),b基因增加了1個(gè)酶切位點(diǎn)?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)Ⅰ1的基因型是________________。Ⅱ2與Ⅱ3的基因型相同,Ⅱ2患病的原因是________________。(2)b基因新增的酶切位點(diǎn)位于堿基長(zhǎng)度為_(kāi)_______________bp的片段中。若Ⅱ3和一位表型正常的男性婚配,則子代女孩患XLA的概率為_(kāi)_______________。(3)基因B編碼的CHIP蛋白前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖3,起始密碼子為AUG。若基因B的a鏈中箭頭所指堿基T突變?yōu)锳,則其所對(duì)應(yīng)的密碼子編碼的氨基酸變?yōu)開(kāi)_______________(密碼子及其對(duì)應(yīng)氨基酸:GUU纈氨酸、CUA亮氨酸、GGU甘氨酸、UGG色氨酸)?;駼的轉(zhuǎn)錄鏈?zhǔn)莀_______________(填“a”或“b”)鏈。
高三聯(lián)考生
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