音樂(lè)原創(chuàng)申請(qǐng)書(shū)范文申請(qǐng)書(shū)一：

尊敬的音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著無(wú)比激動(dòng)和熱忱的心情，向您鄭重提交這份音樂(lè)原創(chuàng)申請(qǐng)書(shū)，希望能夠獲得學(xué)院的支持和批準(zhǔn)，讓我能夠全身心地投入到音樂(lè)原創(chuàng)事業(yè)中，為學(xué)院的藝術(shù)創(chuàng)作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

近年來(lái)，隨著我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，音樂(lè)作為一種重要的藝術(shù)形式，其原創(chuàng)性愈發(fā)顯得尤為重要。原創(chuàng)音樂(lè)不僅能夠豐富人們的精神文化生活，更能夠提升一個(gè)地區(qū)、一個(gè)學(xué)院的文化軟實(shí)力。作為音樂(lè)學(xué)院的一名學(xué)生，我深知自己肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀音樂(lè)文化、推動(dòng)音樂(lè)創(chuàng)新發(fā)展的重任。因此，我決定將音樂(lè)原創(chuàng)作為自己的主要學(xué)習(xí)和研究方向，希望通過(guò)自己的努力，創(chuàng)作出更多具有時(shí)代精神、民族特色、藝術(shù)價(jià)值的原創(chuàng)音樂(lè)作品。

申請(qǐng)內(nèi)容方面，我主要希望能夠在學(xué)院的支持下，開(kāi)展以下幾個(gè)方面的音樂(lè)原創(chuàng)工作：

首先，我希望能夠參與學(xué)院的音樂(lè)創(chuàng)作項(xiàng)目，與學(xué)院的專(zhuān)業(yè)教師和優(yōu)秀的音樂(lè)創(chuàng)作者一起合作，共同完成一些具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的音樂(lè)作品。這些作品可以包括交響樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)、民族器樂(lè)、聲樂(lè)作品等多種體裁，既可以是為學(xué)院的教學(xué)、科研、演出活動(dòng)服務(wù)的實(shí)用性作品，也可以是具有探索性和實(shí)驗(yàn)性的先鋒性作品。通過(guò)參與這些項(xiàng)目，我希望能夠?qū)W習(xí)到更多的音樂(lè)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的創(chuàng)作能力，同時(shí)也為學(xué)院的藝術(shù)創(chuàng)作增添新的活力。

其次，我希望能夠利用學(xué)院提供的資源和平臺(tái)，獨(dú)立進(jìn)行音樂(lè)原創(chuàng)實(shí)踐。我將選擇自己感興趣的音樂(lè)風(fēng)格和題材，進(jìn)行深入的素材積累、主題構(gòu)思和音樂(lè)語(yǔ)言探索，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的音樂(lè)作品。這些作品可以包括歌曲、鋼琴曲、電子音樂(lè)等多種形式，既可以是我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)現(xiàn)象的藝術(shù)反思，也可以是我對(duì)自然美景、人文情懷的美妙表達(dá)。通過(guò)獨(dú)立創(chuàng)作，我希望能夠培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力，形成自己獨(dú)特的音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格。

第三，我希望能夠通過(guò)學(xué)院的和安排，參加一些音樂(lè)創(chuàng)作比賽和交流活動(dòng)。這些比賽和交流活動(dòng)不僅可以讓我展示自己的音樂(lè)創(chuàng)作才華，獲得專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)和反饋，還可以讓我了解當(dāng)前音樂(lè)創(chuàng)作的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，拓寬自己的音樂(lè)視野。我相信，通過(guò)參加這些比賽和交流活動(dòng)，我能夠不斷激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感，提升自己的創(chuàng)作水平，為學(xué)院贏得榮譽(yù)。

申請(qǐng)?jiān)蚍矫?，我選擇音樂(lè)原創(chuàng)作為自己的發(fā)展方向，主要基于以下幾個(gè)方面的考慮：

第一，我對(duì)音樂(lè)有著深厚的熱愛(ài)和執(zhí)著的追求。從小時(shí)候起，我就對(duì)音樂(lè)充滿了好奇和向往，喜歡聆聽(tīng)各種不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，喜歡感受音樂(lè)中所蘊(yùn)含的情感和力量。音樂(lè)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它陪伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，也激勵(lì)我不斷追求更高的藝術(shù)境界。我堅(jiān)信，只有真正熱愛(ài)音樂(lè)的人，才能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂(lè)作品，也只有在音樂(lè)創(chuàng)作的實(shí)踐中，才能夠真正領(lǐng)悟音樂(lè)的藝術(shù)魅力和人生價(jià)值。

第二，我具備一定的音樂(lè)創(chuàng)作基礎(chǔ)和能力。在大學(xué)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了音樂(lè)理論、和聲學(xué)、復(fù)調(diào)學(xué)、配器法、曲式與作品分析等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握了基本的音樂(lè)創(chuàng)作技巧和方法。同時(shí)，我也積極參與了學(xué)院的各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，包括合唱、樂(lè)隊(duì)演奏、音樂(lè)創(chuàng)作工作坊等，積累了豐富的音樂(lè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了自己的音樂(lè)審美觀念和創(chuàng)作思路，也具備了一定的音樂(lè)創(chuàng)作能力。

第三，我認(rèn)為音樂(lè)原創(chuàng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代價(jià)值。在當(dāng)前這個(gè)信息爆炸、文化多元的時(shí)代，人們的精神文化需求日益增長(zhǎng)，對(duì)音樂(lè)的原創(chuàng)性和藝術(shù)性提出了更高的要求。原創(chuàng)音樂(lè)不僅可以滿足人們多樣化的精神文化需求，更能夠推動(dòng)音樂(lè)藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入新的活力。作為音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，我深感自己有責(zé)任和義務(wù)去創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的原創(chuàng)音樂(lè)作品，為豐富人們的精神文化生活、推動(dòng)音樂(lè)藝術(shù)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四，我堅(jiān)信音樂(lè)原創(chuàng)能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生價(jià)值和理想抱負(fù)。音樂(lè)是我生命中最重要的追求，我渴望通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)自己的情感、傳遞自己的思想、影響更多的人。我希望通過(guò)自己的原創(chuàng)音樂(lè)作品，能夠觸動(dòng)人們的心靈，引發(fā)人們的共鳴，為人們的生活帶來(lái)美好的享受和啟迪。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的原創(chuàng)音樂(lè)作品，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值和理想抱負(fù)。

決心和要求方面，我深知音樂(lè)原創(chuàng)是一條充滿挑戰(zhàn)和艱辛的道路，需要付出大量的時(shí)間和精力，需要具備堅(jiān)定的意志和持之以恒的精神。我決心以更加飽滿的熱情、更加積極的態(tài)度投入到音樂(lè)原創(chuàng)事業(yè)中，不畏困難，不怕挫折，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我將制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作計(jì)劃，合理安排時(shí)間，保證每天都有固定的音樂(lè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作時(shí)間。我將積極向?qū)W院的老師和優(yōu)秀的音樂(lè)創(chuàng)作者學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不斷吸收新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我將充分利用學(xué)院提供的各種資源和平臺(tái)，積極參與各種音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐，不斷提升自己的創(chuàng)作能力。我將保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，努力創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的原創(chuàng)音樂(lè)作品。

具體要求方面，我希望學(xué)院能夠?yàn)槲姨峁┮韵聨追矫娴闹С趾蛶椭?/p>

首先，我希望學(xué)院能夠?yàn)槲姨峁└嗟囊魳?lè)創(chuàng)作資源和平臺(tái)。例如，我希望學(xué)院能夠?yàn)槲姨峁└嗟囊魳?lè)創(chuàng)作資料，包括樂(lè)譜、音像資料、文獻(xiàn)資料等，以便我進(jìn)行更深入的音樂(lè)研究和創(chuàng)作。我希望學(xué)院能夠?yàn)槲姨峁└嗟囊魳?lè)創(chuàng)作實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如，希望學(xué)院能夠安排我參與更多的音樂(lè)創(chuàng)作項(xiàng)目、音樂(lè)創(chuàng)作比賽、音樂(lè)創(chuàng)作交流活動(dòng)等，以便我能夠在實(shí)踐中不斷提升自己的創(chuàng)作能力。我希望學(xué)院能夠?yàn)槲姨峁└嗟囊魳?lè)創(chuàng)作設(shè)備和技術(shù)支持，例如，希望學(xué)院能夠?yàn)槲姨峁╀撉佟㈦娮忧?、錄音設(shè)備、音樂(lè)制作軟件等，以便我能夠更好地進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐。

其次，我希望學(xué)院能夠?yàn)槲姨峁└嗟囊魳?lè)創(chuàng)作指導(dǎo)和幫助。例如，我希望學(xué)院能夠安排專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)創(chuàng)作教師對(duì)我進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，幫助我解決音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。我希望學(xué)院能夠音樂(lè)創(chuàng)作講座、音樂(lè)創(chuàng)作工作坊等活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀的音樂(lè)創(chuàng)作者和學(xué)者為我進(jìn)行專(zhuān)題講座和經(jīng)驗(yàn)分享，幫助我提升音樂(lè)創(chuàng)作理論水平和實(shí)踐能力。我希望學(xué)院能夠建立音樂(lè)創(chuàng)作交流平臺(tái)，方便我與其他音樂(lè)創(chuàng)作者進(jìn)行交流和合作，共同創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的音樂(lè)作品。

第三，我希望學(xué)院能夠?yàn)槲姨峁└嗟囊魳?lè)創(chuàng)作激勵(lì)和保障。例如，我希望學(xué)院能夠設(shè)立音樂(lè)創(chuàng)作基金，用于支持學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐。我希望學(xué)院能夠?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生音樂(lè)作品提供發(fā)表和演出的機(jī)會(huì)，例如，希望學(xué)院能夠?qū)W生音樂(lè)作品音樂(lè)會(huì)、學(xué)生音樂(lè)作品比賽等，為學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)作者提供展示才華的舞臺(tái)。我希望學(xué)院能夠?yàn)閷W(xué)生音樂(lè)創(chuàng)作者提供一定的物質(zhì)保障，例如，希望學(xué)院能夠?yàn)閷W(xué)生音樂(lè)創(chuàng)作者提供一定的創(chuàng)作津貼，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，讓學(xué)生能夠更加專(zhuān)注于音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐。

我深知，作為一名音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，我肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀音樂(lè)文化、推動(dòng)音樂(lè)創(chuàng)新發(fā)展的重任。我將以這份申請(qǐng)書(shū)為契機(jī)，更加堅(jiān)定自己的音樂(lè)創(chuàng)作信念，更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的音樂(lè)創(chuàng)作能力，為學(xué)院的藝術(shù)創(chuàng)作貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在學(xué)院的支持和幫助下，我一定能夠創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的原創(chuàng)音樂(lè)作品，為學(xué)院贏得榮譽(yù)，為我國(guó)音樂(lè)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：XXX

2023年11月10日

申請(qǐng)書(shū)二：

一.申請(qǐng)人基本信息

姓名：李曉明

性別：男

出生年月：2000年5月15日

民族：漢族

面貌：共青團(tuán)員

專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)

年級(jí)：大三

學(xué)號(hào)：20201012345

聯(lián)系電話：（此處省略）

電子郵箱：（此處省略）

家庭住址：（此處省略）

現(xiàn)居住地：北京市海淀區(qū)XX小區(qū)X號(hào)樓X單元X室

申請(qǐng)人所在學(xué)院：音樂(lè)學(xué)院

申請(qǐng)人所在專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)

申請(qǐng)人當(dāng)前學(xué)習(xí)階段：本科在讀

二．申請(qǐng)事項(xiàng)

本人李曉明，系音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)2020級(jí)本科在讀學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W院提出申請(qǐng)，希望獲得學(xué)院批準(zhǔn)，允許本人進(jìn)行音樂(lè)原創(chuàng)作品的創(chuàng)作實(shí)踐，并請(qǐng)求學(xué)院在后續(xù)的創(chuàng)作過(guò)程中提供必要的指導(dǎo)與支持。具體申請(qǐng)事項(xiàng)包括：

1.希望學(xué)院能夠支持本人利用課余時(shí)間，獨(dú)立或與同學(xué)合作進(jìn)行音樂(lè)原創(chuàng)作品的構(gòu)思、編曲、配器及錄音等工作。

2.請(qǐng)求學(xué)院能夠?yàn)楸救颂峁┮魳?lè)原創(chuàng)所需的設(shè)備、場(chǎng)地及軟件資源，例如鋼琴、錄音棚、音樂(lè)制作軟件等。

3.希望學(xué)院能夠安排專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)創(chuàng)作教師或相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家對(duì)本人的音樂(lè)原創(chuàng)作品進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)審，幫助本人提升創(chuàng)作水平。

4.請(qǐng)求學(xué)院能夠?yàn)楸救嗽瓌?chuàng)的音樂(lè)作品提供展示和交流的平臺(tái)，例如作品音樂(lè)會(huì)、參與音樂(lè)比賽、推薦給相關(guān)音樂(lè)媒體等。

5.希望學(xué)院能夠?qū)⒈救说囊魳?lè)原創(chuàng)實(shí)踐納入到本人的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系中，并對(duì)優(yōu)秀的原創(chuàng)作品給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。

本人深知音樂(lè)原創(chuàng)對(duì)于個(gè)人藝術(shù)成長(zhǎng)和學(xué)院學(xué)術(shù)發(fā)展的重要性，因此，本人希望通過(guò)本次申請(qǐng)，能夠獲得學(xué)院的支持，為本人提供一個(gè)將音樂(lè)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際創(chuàng)作能力的平臺(tái)，同時(shí)也為學(xué)院的音樂(lè)創(chuàng)作生態(tài)貢獻(xiàn)一份力量。

三．事實(shí)與理由

申請(qǐng)音樂(lè)原創(chuàng)實(shí)踐，并非一時(shí)興起，而是基于本人對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)、對(duì)創(chuàng)作的渴望以及長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和規(guī)劃。以下將從個(gè)人情況、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作實(shí)踐以及學(xué)院支持等方面詳細(xì)闡述申請(qǐng)理由。

首先，本人自幼便對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣和獨(dú)特的敏感度。并非簡(jiǎn)單的喜歡聽(tīng)音樂(lè)，而是對(duì)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、旋律、和聲以及其背后所蘊(yùn)含的情感表達(dá)有著強(qiáng)烈的探究欲望。從小學(xué)時(shí)期開(kāi)始，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，并逐漸接觸到了更多的音樂(lè)理論知識(shí)。高中時(shí)期，我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了音樂(lè)史、和聲學(xué)、復(fù)調(diào)學(xué)等課程，并對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。大學(xué)入學(xué)后，我選擇了音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)，希望能夠更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂(lè)理論知識(shí)，并提升自身的音樂(lè)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終將音樂(lè)創(chuàng)作作為自己的重要目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程，積極參與每一次實(shí)踐，努力為將來(lái)的創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面，本人始終保持著優(yōu)異的成績(jī)，并積極參與各類(lèi)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。在音樂(lè)理論課程方面，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了音樂(lè)基本理論、和聲學(xué)、復(fù)調(diào)學(xué)、配器法、曲式與作品分析等課程，并能夠?qū)⑦@些理論知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。在音樂(lè)史課程方面，我深入了解了西方音樂(lè)史和中國(guó)音樂(lè)史的發(fā)展脈絡(luò)，并從中汲取了豐富的創(chuàng)作靈感。在音樂(lè)實(shí)踐課程方面，我積極參與了合唱、樂(lè)隊(duì)、音樂(lè)創(chuàng)作工作坊等活動(dòng)，并在其中擔(dān)任了重要的角色。例如，在學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)中，我擔(dān)任了中提琴手，并參與了多場(chǎng)交響樂(lè)的排練和演出；在學(xué)院民樂(lè)隊(duì)中，我擔(dān)任了笛子演奏員，并參與了多場(chǎng)民族樂(lè)器的演奏和交流；在音樂(lè)創(chuàng)作工作坊中，我與同學(xué)們一起進(jìn)行了多次音樂(lè)作品的創(chuàng)作嘗試，并積累了寶貴的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅提升了我的演奏能力和音樂(lè)表現(xiàn)力，更鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，為我今后的音樂(lè)原創(chuàng)實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次，在創(chuàng)作實(shí)踐方面，本人已經(jīng)進(jìn)行了一定的探索和嘗試，并取得了一定的成果。在大學(xué)入學(xué)初期，我便開(kāi)始嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌曲創(chuàng)作，包括歌詞創(chuàng)作和旋律編配。雖然這些作品還比較稚嫩，但其中蘊(yùn)含了本人對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。例如，我創(chuàng)作的一首名為《晨曦》的鋼琴曲，描繪了清晨陽(yáng)光逐漸照進(jìn)房間，喚醒沉睡世界的景象，表達(dá)了對(duì)新一天充滿希望和期待的情感。此外，我還創(chuàng)作了一首名為《思鄉(xiāng)》的聲樂(lè)作品，歌詞描繪了游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，旋律優(yōu)美動(dòng)人，引發(fā)了身邊同學(xué)的共鳴。這些作品雖然還比較簡(jiǎn)單，但它們是本人音樂(lè)創(chuàng)作的起點(diǎn)，也是本人對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作熱情的證明。在創(chuàng)作這些作品的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，例如，在旋律創(chuàng)作方面，我常常感到靈感枯竭；在和聲編配方面，我常常無(wú)法找到合適的和弦進(jìn)行；在作品結(jié)構(gòu)方面，我常常無(wú)法合理安排各個(gè)樂(lè)句之間的關(guān)系。但是，我沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，繼續(xù)創(chuàng)作，并逐漸積累了一些創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。例如，我學(xué)會(huì)了如何從生活中尋找創(chuàng)作靈感，如何運(yùn)用不同的音樂(lè)素材來(lái)表現(xiàn)不同的情感，如何構(gòu)建一個(gè)完整的音樂(lè)作品。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，也為我今后的音樂(lè)原創(chuàng)實(shí)踐提供了重要的指導(dǎo)。

最后，本人之所以選擇申請(qǐng)學(xué)院的支持，是因?yàn)樯钪獋€(gè)人的力量是有限的，而學(xué)院作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)，擁有豐富的資源、專(zhuān)業(yè)的師資和良好的創(chuàng)作環(huán)境，能夠?yàn)楸救说囊魳?lè)原創(chuàng)實(shí)踐提供重要的支持和幫助。首先，學(xué)院擁有先進(jìn)的音樂(lè)創(chuàng)作設(shè)備，例如鋼琴、電鋼琴、合成器、錄音棚、音樂(lè)制作軟件等，這些設(shè)備是進(jìn)行音樂(lè)原創(chuàng)實(shí)踐必不可少的工具，而學(xué)院能夠提供這些設(shè)備，將極大地便利本人的創(chuàng)作實(shí)踐。其次，學(xué)院擁有一支專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)創(chuàng)作師資隊(duì)伍，例如作曲與作曲技術(shù)理論專(zhuān)業(yè)的教師，他們具有豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底，能夠?yàn)楸救颂峁?zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和幫助。最后，學(xué)院具有良好的創(chuàng)作環(huán)境，例如音樂(lè)圖書(shū)館、音樂(lè)教室、音樂(lè)排練廳等，這些場(chǎng)所能夠?yàn)楸救颂峁┌察o的創(chuàng)作空間和良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此，本人懇請(qǐng)學(xué)院能夠支持本人的音樂(lè)原創(chuàng)實(shí)踐，并為其提供必要的指導(dǎo)和支持。

四．落款

懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李曉明

2023年11月10日

申請(qǐng)書(shū)三：

一.稱(chēng)謂

尊敬的音樂(lè)學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

二．申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

首先，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重地提出我的申請(qǐng)事項(xiàng)。我，作為音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，在此懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我進(jìn)行音樂(lè)原創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)的申請(qǐng)。我希望能有機(jī)會(huì)在學(xué)院的指導(dǎo)和支持下，系統(tǒng)性地開(kāi)展音樂(lè)原創(chuàng)工作，包括但不限于作曲、編曲、歌曲創(chuàng)作以及音樂(lè)作品的配器與制作等方面。我希望通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)，能夠?qū)⑽以趯W(xué)院所學(xué)的音樂(lè)理論知識(shí)與實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合，進(jìn)一步提升我的音樂(lè)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，為學(xué)院的藝術(shù)創(chuàng)作生態(tài)貢獻(xiàn)自己的一份力量，并探索出一條屬于自己的、具有獨(dú)特風(fēng)格的音樂(lè)創(chuàng)作道路。

我的申請(qǐng)并非空穴來(lái)風(fēng)，而是建立在對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)、對(duì)創(chuàng)作的執(zhí)著追求以及長(zhǎng)時(shí)間的積累和準(zhǔn)備之上的。以下，我將從幾個(gè)方面詳細(xì)闡述我的申請(qǐng)理由，希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的理解和支持。

第一，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，這種熱愛(ài)從小就伴隨著我成長(zhǎng)。我清晰地記得，小時(shí)候每當(dāng)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，總會(huì)不自覺(jué)地隨著節(jié)奏搖擺身體，被音樂(lè)中所蘊(yùn)含的情感深深打動(dòng)。從學(xué)習(xí)鋼琴的那一刻起，音樂(lè)便成為了我生活中不可或缺的一部分。我不僅僅是演奏者，更是音樂(lè)的熱情追求者。我渴望理解音樂(lè)的本質(zhì)，渴望用音樂(lè)表達(dá)自己的情感，渴望創(chuàng)作出屬于自己的、能夠觸動(dòng)人心的音樂(lè)作品。在學(xué)院的幾年學(xué)習(xí)生活中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了音樂(lè)理論、和聲、復(fù)調(diào)、配器、曲式分析等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這些知識(shí)為我打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，也讓我對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的理解更加深入。我逐漸意識(shí)到，音樂(lè)創(chuàng)作并非遙不可及，而是可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

第二，我在音樂(lè)創(chuàng)作方面進(jìn)行了一定的嘗試和探索，并取得了一些初步的成果。在大學(xué)期間，我積極參與了學(xué)院的各種音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)，例如音樂(lè)創(chuàng)作工作坊、作曲比賽等。在這些活動(dòng)中，我與其他同學(xué)一起進(jìn)行音樂(lè)作品的構(gòu)思、創(chuàng)作和排練，積累了寶貴的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。我還利用課余時(shí)間，獨(dú)立創(chuàng)作了一些音樂(lè)作品，包括鋼琴曲、歌曲等。雖然這些作品還比較稚嫩，技巧上也不夠成熟，但它們是我音樂(lè)創(chuàng)作道路上的寶貴財(cái)富，也是我創(chuàng)作熱情的體現(xiàn)。例如，我創(chuàng)作的一首鋼琴曲《雨后》，試圖用音樂(lè)描繪雨后初晴的景象，表達(dá)一種清新、寧?kù)o的情感。我還創(chuàng)作了一首歌曲《歲月》，歌詞表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨和對(duì)美好回憶的懷念。這些作品雖然簡(jiǎn)單，但卻是我音樂(lè)創(chuàng)作道路上重要的里程碑，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也激發(fā)了我繼續(xù)創(chuàng)作的熱情。

第三，我深知音樂(lè)原創(chuàng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)院發(fā)展的重要性。在當(dāng)今這個(gè)多元化的音樂(lè)時(shí)代，原創(chuàng)音樂(lè)已經(jīng)成為音樂(lè)發(fā)展的主流。原創(chuàng)音樂(lè)不僅能夠豐富人們的精神文化生活，更能推動(dòng)音樂(lè)藝術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。作為音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)去傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的音樂(lè)文化，同時(shí)也要勇于創(chuàng)新，探索出屬于自己的音樂(lè)道路。我希望通過(guò)音樂(lè)原創(chuàng)實(shí)踐，能夠提升