學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材管理制度_第1頁(yè)
學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材管理制度_第2頁(yè)
學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材管理制度_第3頁(yè)
學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材管理制度_第4頁(yè)
學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材管理制度_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材管理制度一、總則學(xué)校實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要場(chǎng)所,實(shí)驗(yàn)器材則是開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)和保障。為了加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材的管理,提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行,特制定本制度。本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有用于教學(xué)、科研的實(shí)驗(yàn)器材的管理,包括但不限于物理、化學(xué)、生物、科學(xué)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)器材。二、實(shí)驗(yàn)器材的采購(gòu)管理(一)需求評(píng)估與預(yù)算編制每學(xué)期末,各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱、課程計(jì)劃以及科研需求,對(duì)下一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)器材需求進(jìn)行全面評(píng)估。結(jié)合現(xiàn)有器材的使用狀況、損耗情況和更新需求,詳細(xì)列出所需采購(gòu)的實(shí)驗(yàn)器材清單,包括器材名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量等信息。同時(shí),根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格信息,初步估算采購(gòu)所需的資金,制定詳細(xì)的采購(gòu)預(yù)算。采購(gòu)預(yù)算需提交給學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)和管理層進(jìn)行審核,確保預(yù)算的合理性和可行性。(二)采購(gòu)流程1.采購(gòu)申請(qǐng):實(shí)驗(yàn)教師將審核通過(guò)的采購(gòu)清單和預(yù)算提交給學(xué)校采購(gòu)部門(mén),填寫(xiě)正式的采購(gòu)申請(qǐng)表。申請(qǐng)表應(yīng)注明采購(gòu)原因、預(yù)計(jì)使用時(shí)間等關(guān)鍵信息。2.供應(yīng)商選擇:采購(gòu)部門(mén)根據(jù)采購(gòu)需求,通過(guò)多種渠道尋找合適的供應(yīng)商。對(duì)供應(yīng)商的信譽(yù)、產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格、售后服務(wù)等方面進(jìn)行綜合評(píng)估,選擇至少三家符合要求的供應(yīng)商進(jìn)行比較。3.采購(gòu)談判與合同簽訂:與選定的供應(yīng)商進(jìn)行采購(gòu)談判,就器材價(jià)格、交貨時(shí)間、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、售后服務(wù)等條款達(dá)成一致。簽訂詳細(xì)的采購(gòu)合同,明確雙方的權(quán)利和義務(wù),確保采購(gòu)過(guò)程的合法性和規(guī)范性。4.采購(gòu)執(zhí)行與驗(yàn)收:按照合同約定,供應(yīng)商按時(shí)交貨。實(shí)驗(yàn)教師和采購(gòu)部門(mén)共同對(duì)到貨的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行驗(yàn)收,檢查器材的數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)、質(zhì)量等是否與合同一致。對(duì)于不合格的器材,及時(shí)與供應(yīng)商溝通退換貨事宜。(三)特殊采購(gòu)情況處理對(duì)于一些價(jià)格昂貴、技術(shù)復(fù)雜或特殊規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材,學(xué)??山M織專家進(jìn)行論證,確保采購(gòu)的必要性和合理性。在采購(gòu)過(guò)程中,如遇市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)較大或供應(yīng)商突發(fā)情況等特殊情況,采購(gòu)部門(mén)應(yīng)及時(shí)與相關(guān)部門(mén)溝通,調(diào)整采購(gòu)策略,確保采購(gòu)任務(wù)的順利完成。三、實(shí)驗(yàn)器材的入庫(kù)管理(一)入庫(kù)驗(yàn)收實(shí)驗(yàn)器材到貨后,倉(cāng)庫(kù)管理人員應(yīng)及時(shí)組織驗(yàn)收。驗(yàn)收內(nèi)容包括器材的外觀、數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)、質(zhì)量證明文件等。對(duì)于需要進(jìn)行性能測(cè)試的器材,應(yīng)在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行測(cè)試,確保器材符合使用要求。驗(yàn)收合格的器材方可辦理入庫(kù)手續(xù),填寫(xiě)入庫(kù)單,注明器材名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、單價(jià)、供應(yīng)商等信息。(二)分類存放倉(cāng)庫(kù)管理人員應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材的性質(zhì)、用途、規(guī)格等進(jìn)行分類存放。將易燃易爆、有毒有害等危險(xiǎn)物品存放在專門(mén)的儲(chǔ)存區(qū)域,并采取相應(yīng)的安全防護(hù)措施。對(duì)于常用的實(shí)驗(yàn)器材,應(yīng)放置在便于取用的位置,提高工作效率。同時(shí),為每個(gè)存放區(qū)域設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)牌,標(biāo)明器材的類別和存放位置。(三)庫(kù)存登記與盤(pán)點(diǎn)建立完善的庫(kù)存管理制度,對(duì)入庫(kù)的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行詳細(xì)登記,包括器材的名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、入庫(kù)時(shí)間、存放位置等信息。定期對(duì)庫(kù)存器材進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),確保賬物相符。盤(pán)點(diǎn)周期一般為每學(xué)期一次,盤(pán)點(diǎn)結(jié)果應(yīng)形成書(shū)面報(bào)告,報(bào)學(xué)校管理層和財(cái)務(wù)部門(mén)。四、實(shí)驗(yàn)器材的領(lǐng)用與借用管理(一)領(lǐng)用管理1.領(lǐng)用申請(qǐng):實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)教學(xué)或科研需要,提前填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)器材領(lǐng)用申請(qǐng)表,注明器材名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、預(yù)計(jì)使用時(shí)間等信息,并經(jīng)所在學(xué)科組組長(zhǎng)審核簽字。2.審批流程:領(lǐng)用申請(qǐng)表提交給實(shí)驗(yàn)室管理人員進(jìn)行審批。實(shí)驗(yàn)室管理人員根據(jù)庫(kù)存情況和教學(xué)安排,決定是否批準(zhǔn)領(lǐng)用申請(qǐng)。對(duì)于數(shù)量較大或貴重的器材,需報(bào)學(xué)校管理層審批。3.領(lǐng)用手續(xù)辦理:經(jīng)審批同意后,實(shí)驗(yàn)教師到倉(cāng)庫(kù)辦理領(lǐng)用手續(xù),與倉(cāng)庫(kù)管理人員共同核對(duì)器材的名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量等信息,在領(lǐng)用單上簽字確認(rèn)。4.使用與歸還:實(shí)驗(yàn)教師在使用實(shí)驗(yàn)器材過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,確保器材的安全和完好。使用完畢后,應(yīng)及時(shí)將器材歸還倉(cāng)庫(kù),并辦理歸還手續(xù)。倉(cāng)庫(kù)管理人員對(duì)歸還的器材進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)器材有損壞或缺失,應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。(二)借用管理1.借用申請(qǐng):校外單位或個(gè)人因教學(xué)、科研等需要借用學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材,應(yīng)提前向?qū)W校提出借用申請(qǐng),填寫(xiě)借用申請(qǐng)表,注明借用原因、借用器材名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、借用時(shí)間等信息,并提供相關(guān)證明材料。2.審批流程:借用申請(qǐng)需經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門(mén)和管理層審批。審批過(guò)程中,應(yīng)綜合考慮借用的必要性、安全性、對(duì)學(xué)校教學(xué)和科研的影響等因素。對(duì)于貴重或稀缺的器材,一般不予外借。3.借用手續(xù)辦理:經(jīng)審批同意后,借用單位或個(gè)人與學(xué)校簽訂借用協(xié)議,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。借用協(xié)議應(yīng)包括借用器材的清單、借用時(shí)間、歸還時(shí)間、損壞賠償?shù)葪l款。同時(shí),借用單位或個(gè)人需繳納一定的押金,作為器材安全的保障。4.歸還與檢查:借用單位或個(gè)人應(yīng)按照借用協(xié)議約定的時(shí)間歸還器材。歸還時(shí),學(xué)校倉(cāng)庫(kù)管理人員對(duì)器材進(jìn)行全面檢查,如器材完好無(wú)損,退還押金;如發(fā)現(xiàn)器材有損壞或缺失,按照借用協(xié)議的規(guī)定進(jìn)行賠償。五、實(shí)驗(yàn)器材的使用管理(一)操作規(guī)程制定與培訓(xùn)各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材的特點(diǎn)和使用要求,制定詳細(xì)的操作規(guī)程。操作規(guī)程應(yīng)包括器材的使用方法、注意事項(xiàng)、維護(hù)保養(yǎng)等內(nèi)容,并張貼在實(shí)驗(yàn)室明顯位置。在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作前,實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行操作規(guī)程培訓(xùn),確保學(xué)生熟悉器材的使用方法和安全注意事項(xiàng)。(二)實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督,確保學(xué)生按照操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違規(guī)操作行為,應(yīng)及時(shí)制止并進(jìn)行糾正。同時(shí),實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)密切關(guān)注實(shí)驗(yàn)器材的運(yùn)行情況,如發(fā)現(xiàn)器材出現(xiàn)異常,應(yīng)立即停止實(shí)驗(yàn),采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理。(三)安全管理學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材的安全管理,制定安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。對(duì)易燃易爆、有毒有害等危險(xiǎn)物品的使用和儲(chǔ)存,應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和安全規(guī)定。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備必要的安全防護(hù)設(shè)備和消防器材,定期進(jìn)行檢查和維護(hù),確保其性能良好。同時(shí),學(xué)校應(yīng)組織師生進(jìn)行安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練,提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。六、實(shí)驗(yàn)器材的維護(hù)與保養(yǎng)管理(一)日常維護(hù)實(shí)驗(yàn)教師和倉(cāng)庫(kù)管理人員應(yīng)做好實(shí)驗(yàn)器材的日常維護(hù)工作。每天實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)對(duì)器材進(jìn)行清潔、整理,檢查器材的運(yùn)行狀況,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)記錄并報(bào)告。對(duì)于一些常用的小型器材,應(yīng)定期進(jìn)行校準(zhǔn)和調(diào)試,確保其精度和性能符合要求。(二)定期保養(yǎng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材的使用頻率和性能要求,制定定期保養(yǎng)計(jì)劃。定期保養(yǎng)內(nèi)容包括器材的清潔、潤(rùn)滑、緊固、防腐等。對(duì)于一些大型、精密的實(shí)驗(yàn)器材,應(yīng)邀請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行定期保養(yǎng)和維護(hù),確保器材的正常運(yùn)行。(三)維修管理當(dāng)實(shí)驗(yàn)器材出現(xiàn)故障時(shí),實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)及時(shí)報(bào)告?zhèn)}庫(kù)管理人員。倉(cāng)庫(kù)管理人員根據(jù)故障情況,組織專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行維修。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的故障,實(shí)驗(yàn)教師和倉(cāng)庫(kù)管理人員可以自行維修;對(duì)于一些復(fù)雜的故障,應(yīng)及時(shí)聯(lián)系廠家或?qū)I(yè)維修機(jī)構(gòu)進(jìn)行維修。維修過(guò)程中,應(yīng)做好維修記錄,包括故障現(xiàn)象、維修方法、更換的零部件等信息。(四)報(bào)廢處理對(duì)于無(wú)法修復(fù)或達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)器材,學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行報(bào)廢處理。報(bào)廢處理流程包括申請(qǐng)、鑒定、審批、處置等環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)教師填寫(xiě)報(bào)廢申請(qǐng)表,說(shuō)明報(bào)廢原因和器材情況。學(xué)校組織專業(yè)人員對(duì)擬報(bào)廢的器材進(jìn)行鑒定,出具鑒定報(bào)告。經(jīng)學(xué)校管理層審批同意后,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)報(bào)廢器材進(jìn)行處置,確保報(bào)廢處理過(guò)程的合規(guī)性和環(huán)保性。七、實(shí)驗(yàn)器材的信息化管理(一)建立信息化管理系統(tǒng)學(xué)校應(yīng)建立實(shí)驗(yàn)器材信息化管理系統(tǒng),對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的采購(gòu)、入庫(kù)、領(lǐng)用、借用、使用、維護(hù)、保養(yǎng)、報(bào)廢等全過(guò)程進(jìn)行信息化管理。通過(guò)信息化管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材信息的實(shí)時(shí)查詢、統(tǒng)計(jì)分析、預(yù)警提醒等功能,提高管理效率和決策科學(xué)性。(二)數(shù)據(jù)錄入與更新倉(cāng)庫(kù)管理人員應(yīng)及時(shí)將實(shí)驗(yàn)器材的相關(guān)信息錄入信息化管理系統(tǒng),包括器材名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、單價(jià)、供應(yīng)商、采購(gòu)時(shí)間、入庫(kù)時(shí)間、領(lǐng)用時(shí)間、借用時(shí)間、維修記錄等。同時(shí),定期對(duì)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行更新和維護(hù),確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。(三)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用學(xué)校管理層和相關(guān)部門(mén)可以通過(guò)信息化管理系統(tǒng)對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的使用情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,了解器材的使用頻率、損耗情況、庫(kù)存狀況等,為實(shí)驗(yàn)器材的采購(gòu)、調(diào)配、管理等提供決策依據(jù)。同時(shí),利用數(shù)據(jù)分析結(jié)果,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排,提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率。八、監(jiān)督與考核(一)監(jiān)督機(jī)制學(xué)校應(yīng)建立健全實(shí)驗(yàn)器材管理監(jiān)督機(jī)制,定期對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的管理情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。檢查內(nèi)容包括采購(gòu)流程的合規(guī)性、入庫(kù)驗(yàn)收的準(zhǔn)確性、領(lǐng)用借用手續(xù)的完備性、使用維護(hù)的規(guī)范性、報(bào)廢處理的合法性等。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)提出整改意見(jiàn),督促相關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行整改。(二)考核制度學(xué)校應(yīng)建立實(shí)驗(yàn)器材管理考核制度,對(duì)實(shí)驗(yàn)教師、倉(cāng)庫(kù)管理人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論