鍋爐更名申請書申請書一：

尊敬的校領導：

在當今高等教育蓬勃發(fā)展、科技創(chuàng)新日新月異的背景下，我校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，始終致力于提升教學設施、優(yōu)化校園環(huán)境、增強師生福祉。其中，鍋爐作為校園供暖、餐飲供應等關(guān)鍵基礎設施，其運行狀況與師生的日常生活息息相關(guān)，直接關(guān)系到校園的和諧穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展。鑒于鍋爐在長期運行過程中逐漸暴露出的一些問題，以及為了更好地適應學校發(fā)展需求、提升服務品質(zhì)，我們特此提出“鍋爐更名申請書”，懇請學校領導予以高度重視和支持。

###一、申請內(nèi)容

本次申請的主要內(nèi)容為：將現(xiàn)有鍋爐更名為“智慧節(jié)能型校園供暖中心”。具體而言，通過技術(shù)升級、設備更新、管理優(yōu)化等手段，將傳統(tǒng)鍋爐改造為集供暖、餐飲、熱水供應于一體的智能化、節(jié)能化、環(huán)?；O施，并正式將其命名為“智慧節(jié)能型校園供暖中心”。此舉旨在提升校園能源利用效率，降低運營成本，改善師生生活體驗，同時為學校綠色發(fā)展戰(zhàn)略注入新的活力。

###二、申請原因

####1.現(xiàn)有鍋爐存在的問題及升級必要性

目前，我校使用的鍋爐已運行多年，設備老化、技術(shù)落后，存在以下突出問題：

首先，能源利用率低。傳統(tǒng)鍋爐由于缺乏智能控制系統(tǒng)，燃燒效率不高，導致能源浪費現(xiàn)象嚴重。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)有鍋爐的能源利用率僅為65%，遠低于國家節(jié)能減排標準，每年造成大量煤炭資源的浪費，增加了學校的運營成本。

其次，環(huán)境污染壓力大。傳統(tǒng)鍋爐燃燒過程中產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物、煙塵等污染物難以有效控制，不僅對師生健康構(gòu)成潛在威脅，也影響了校園的綠色環(huán)保形象。隨著國家對環(huán)境保護要求的日益嚴格，學校亟需采取有效措施降低鍋爐的污染排放，以符合環(huán)保法規(guī)要求。

再次，運行維護成本高。由于設備老化，現(xiàn)有鍋爐故障頻發(fā)，維修成本不斷攀升。同時，人工操作存在安全隱患，不僅增加了管理負擔，也影響了供暖的穩(wěn)定性。若不及時進行升級改造，不僅會加重學校的經(jīng)濟負擔，還可能引發(fā)安全事故，影響校園的正常運行。

最后，服務功能單一。現(xiàn)有鍋爐主要承擔供暖任務，而餐飲、熱水供應等需求難以得到有效滿足。隨著校園規(guī)模的擴大和師生生活需求的提升，單一功能的鍋爐已無法適應學校發(fā)展的需要，亟需拓展服務范圍，提升綜合服務能力。

####2.更名及升級的意義與價值

將鍋爐更名為“智慧節(jié)能型校園供暖中心”，并實施全面升級改造，具有以下重要意義：

首先，提升能源利用效率。通過引入先進的智能控制系統(tǒng)、高效燃燒技術(shù)等，可顯著提高鍋爐的能源利用率，降低煤炭消耗，減少能源浪費，為學校節(jié)約大量運營成本。同時，智能控制系統(tǒng)能夠根據(jù)實際需求動態(tài)調(diào)節(jié)供暖參數(shù)，避免能源的過度使用，實現(xiàn)節(jié)能減排的目標。

其次，改善環(huán)境質(zhì)量。升級后的鍋爐將配備先進的污染治理設備，如脫硫脫硝裝置、高效除塵器等，有效控制污染物排放，減少對環(huán)境的影響。這不僅符合國家環(huán)保政策要求，也為師生創(chuàng)造了更加健康、舒適的校園環(huán)境，提升校園的綠色形象。

再次，降低運行維護成本。智能化、自動化設備的引入，可以減少人工操作，降低故障率，從而降低維修成本。同時，遠程監(jiān)控系統(tǒng)的建立，能夠?qū)崟r監(jiān)測鍋爐運行狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，避免因小問題演變成大故障，進一步降低運營風險。

最后，拓展服務功能。升級后的“智慧節(jié)能型校園供暖中心”將集供暖、餐飲、熱水供應于一體，滿足師生的多樣化需求。例如，通過高效的熱交換系統(tǒng)，可以為食堂提供穩(wěn)定的熱源，為師生提供便捷的熱水服務，提升校園生活的便利性和舒適度。此外，該中心還可以作為校園能源管理的中樞，整合校園內(nèi)各類能源設施，實現(xiàn)能源的統(tǒng)一調(diào)度和優(yōu)化配置，進一步提升校園能源管理的智能化水平。

####3.對申請事項的認識

我們深刻認識到，鍋爐更名及升級改造是一項系統(tǒng)工程，需要學校從戰(zhàn)略高度進行統(tǒng)籌規(guī)劃，并結(jié)合實際情況制定科學合理的實施方案。此次更名不僅是設備的技術(shù)升級，更是管理理念、服務模式的全面革新。通過引入智能化、節(jié)能化的理念，可以推動學校能源管理向精細化、科學化方向發(fā)展，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。同時，這也是學校落實綠色發(fā)展理念、履行社會責任的重要舉措，有助于提升學校的品牌形象和社會影響力。

###三、決心和要求

####1.決心與態(tài)度

我們堅信，通過科學的規(guī)劃、先進的技術(shù)和嚴格的管理，將鍋爐更名為“智慧節(jié)能型校園供暖中心”并實施升級改造是完全可行的。我們決心以高度的責任感和使命感，積極參與到此次改造工作中，確保項目順利推進、取得實效。我們將與學校各部門緊密合作，克服困難，勇于創(chuàng)新，為打造綠色、高效、智能的校園供暖系統(tǒng)貢獻力量。

####2.具體要求

基于以上分析，我們提出以下具體要求：

首先，學校應成立專項工作組，負責此次鍋爐更名及升級改造項目的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。工作組應由校領導牽頭，聯(lián)合后勤、財務、環(huán)保等部門共同參與，確保項目按計劃推進。

其次，學校應加大資金投入，確保項目所需資金及時到位。建議通過多種渠道籌集資金，如學校預算撥款、專項補貼、社會融資等，為項目提供充足的資金保障。同時，應嚴格審核項目預算，避免資金浪費，確保每一分錢都用在刀刃上。

再次，學校應選擇技術(shù)先進、信譽良好的供應商，確保設備質(zhì)量。在采購過程中，應堅持公開、公平、公正的原則，通過招標等方式選擇最優(yōu)供應商，并加強合同管理，確保設備按時、按質(zhì)、按量交付。

最后，學校應加強技術(shù)培訓和管理制度建設，確保項目長期穩(wěn)定運行。在項目實施過程中，應相關(guān)人員進行技術(shù)培訓，提升操作人員的專業(yè)水平。同時，應建立健全管理制度，明確責任分工，加強日常維護和監(jiān)督，確保鍋爐運行安全、高效、穩(wěn)定。

###四、結(jié)尾

我們懇請學校領導認真考慮我們的申請，批準將鍋爐更名為“智慧節(jié)能型校園供暖中心”，并支持項目的升級改造工作。我們相信，在學校的正確領導下，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠打造一個綠色、高效、智能的校園供暖系統(tǒng)，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。

此致敬禮！

###五、落款

申請人：XX部門

（蓋章）

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人：XX大學后勤管理處

單位地址：XX省XX市XX區(qū)XX大學XX路XX號

聯(lián)系人：張三

聯(lián)系電話：（此處不填寫）

申請日期：2023年10月26日

二、申請事項

XX大學后勤管理處現(xiàn)正式向?qū)W校領導提交本申請書，申請對校內(nèi)現(xiàn)有鍋爐房進行更名，將其正式命名為“XX大學智慧節(jié)能校園供熱中心”。此次申請旨在響應國家節(jié)能減排號召，結(jié)合學校發(fā)展戰(zhàn)略，通過更名及后續(xù)的升級改造工作，全面提升校園供熱系統(tǒng)的效率、智能化水平和服務能力，為全校師生創(chuàng)造更加舒適、環(huán)保、便捷的學習生活環(huán)境，同時推動學校綠色校園建設邁上新臺階。

三、事實與理由

（一）現(xiàn)有鍋爐房狀況及存在的問題

我?，F(xiàn)有鍋爐房建成于上世紀末，經(jīng)過多次維修改造，至今已運行超過二十年。目前，鍋爐房內(nèi)主要設備包括X臺燃煤鍋爐，承擔著全校教學樓、行政樓、學生宿舍、食堂、圖書館等主要建筑物的冬季供暖任務，以及部分生活熱水的供應。然而，隨著設備的老化以及校園規(guī)模的不斷擴大，現(xiàn)有鍋爐房在運行過程中逐漸暴露出一系列問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.能源效率低下，運營成本高昂。由于鍋爐設備年代久遠，燃燒技術(shù)落后，熱效率僅為XX%，遠低于國家現(xiàn)行標準。加之缺乏智能化的溫度調(diào)控系統(tǒng)，經(jīng)常出現(xiàn)供溫過高或過低、時斷時續(xù)等現(xiàn)象，導致能源浪費嚴重。據(jù)初步測算，現(xiàn)有鍋爐房每年的燃煤消耗量巨大，僅煤炭費用一項就占用了后勤運行經(jīng)費的XX%，給學校的經(jīng)濟負擔帶來巨大壓力。

2.環(huán)境污染問題突出，不符合綠色發(fā)展要求。燃煤鍋爐在燃燒過程中會產(chǎn)生大量的二氧化硫、氮氧化物、煙塵等大氣污染物，雖然經(jīng)過初步的除塵、脫硫處理，但整體排放濃度仍難以穩(wěn)定達到國家最新的環(huán)保標準。尤其在冬季供暖高峰期，鍋爐房的污染物排放對校園周邊的空氣質(zhì)量造成了一定影響，與學校致力于建設綠色、環(huán)保、生態(tài)型校園的定位不相符。近年來，國家及地方政府對環(huán)境保護的要求日益嚴格，環(huán)保部門執(zhí)法力度不斷加大，現(xiàn)有鍋爐房的環(huán)境壓力日益凸顯。

3.設備老化嚴重，安全隱患較多。由于鍋爐及輔助設備長期處于高負荷運行狀態(tài)，且維護保養(yǎng)不到位，設備老化現(xiàn)象十分嚴重。鍋爐本體存在多處裂紋和腐蝕點，安全閥、壓力表等關(guān)鍵安全附件性能下降，存在極大的安全隱患。同時，鍋爐房的電氣線路、管道閥門等也存在老化失修問題，一旦發(fā)生故障，不僅影響供暖，甚至可能引發(fā)火災、爆炸等安全事故。近年來，鍋爐房已多次出現(xiàn)設備故障，需要緊急維修，不僅影響了供暖的穩(wěn)定性，也增加了維修成本和安全風險。

4.自動化程度低，管理效率不高?，F(xiàn)有鍋爐房仍以人工操作為主，缺乏先進的監(jiān)控系統(tǒng)和管理手段。鍋爐運行參數(shù)無法實時監(jiān)測，故障預警和診斷能力不足，能耗數(shù)據(jù)統(tǒng)計依賴人工記錄，不僅工作效率低下，而且數(shù)據(jù)準確性難以保證。同時，人工操作也存在勞動強度大、易出錯等問題，不利于鍋爐的安全穩(wěn)定運行。

5.服務功能單一，難以滿足多元化需求。現(xiàn)有鍋爐房主要功能局限于供暖，對于校園內(nèi)日益增長的熱水供應、餐飲供汽等需求無法滿足。學生宿舍的熱水供應長期依靠太陽能等輔助設施，無法保證穩(wěn)定性和充足性；食堂等餐飲場所的供汽也常常出現(xiàn)不足的情況，影響了師生的日常生活和學校的正常運轉(zhuǎn)。隨著校園規(guī)模的不斷擴大和師生需求的日益多元化，現(xiàn)有鍋爐房的服務功能已難以適應學校發(fā)展的需要。

（二）鍋爐更名的必要性和意義

鑒于以上現(xiàn)有鍋爐房存在的諸多問題，進行更名及升級改造勢在必行。將鍋爐房更名為“XX大學智慧節(jié)能校園供熱中心”，不僅是對其功能的重新定位，更是對其管理理念和服務模式的全面提升，具有深遠的必要性和重要的意義：

1.提升能源利用效率，降低運營成本。通過更名，標志著學校對鍋爐房升級改造的決心，將以此為契機，引入先進的節(jié)能技術(shù)和設備，如高效低氮燃煤鍋爐、余熱回收系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)等，顯著提高能源利用效率，降低煤炭消耗，從而有效降低學校的運營成本。據(jù)專家估算，通過全面的節(jié)能改造，鍋爐房的能源利用效率有望提升至XX%以上，每年可節(jié)約燃煤XX萬噸，節(jié)省資金XX萬元，為學校創(chuàng)造顯著的經(jīng)濟效益。

2.改善環(huán)境質(zhì)量，打造綠色校園。更名后的“智慧節(jié)能校園供熱中心”將采用清潔能源和先進的污染治理技術(shù)，大幅減少二氧化硫、氮氧化物、煙塵等污染物的排放，實現(xiàn)達標排放甚至超低排放，有效改善校園周邊的環(huán)境質(zhì)量，為師生創(chuàng)造更加健康、舒適的學習生活環(huán)境。這將有助于學校樹立綠色、環(huán)保的良好形象，提升學校的品牌價值，并為學校爭取更多的環(huán)保政策和資金支持。

3.增強安全保障，提升管理水平。更名后，學校將加大對鍋爐房的投入，更新老舊設備，完善安全設施，建立完善的安全生產(chǎn)管理制度和應急預案，提升鍋爐房的運行安全水平。同時，引入智能化的監(jiān)控和管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對鍋爐運行參數(shù)的實時監(jiān)測、遠程控制和故障診斷，提高管理效率，降低安全風險，確保鍋爐房的安全生產(chǎn)和穩(wěn)定運行。

4.拓展服務功能，滿足多元化需求。更名后的“智慧節(jié)能校園供熱中心”將不再局限于單一的供暖功能，而是發(fā)展成為集供暖、熱水、供汽于一體的綜合性能源中心，能夠更好地滿足校園內(nèi)師生的多元化需求。通過建設熱力管網(wǎng)，可以為全校范圍內(nèi)的教學樓、宿舍、食堂、圖書館等提供穩(wěn)定、高效的供暖服務；同時，可以建設熱水生產(chǎn)系統(tǒng)，為師生提供全天候的熱水供應；還可以為食堂、實驗室等提供穩(wěn)定的蒸汽供應，滿足其特殊需求。這將極大提升校園的服務水平，為師生創(chuàng)造更加便利、舒適的學習生活環(huán)境。

5.推動校園智能化建設，提升學校核心競爭力。更名后的“智慧節(jié)能校園供熱中心”將作為校園智能化建設的重要組成部分，通過引入物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、等先進技術(shù)，實現(xiàn)對校園能源的智能化管理。這將有助于學校構(gòu)建智慧能源管理體系，提升校園能源利用效率和管理水平，推動學校數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升學校的核心競爭力，為學校的長遠發(fā)展奠定堅實基礎。

（三）鍋爐更名的具體計劃與實施步驟

為了確保鍋爐更名及升級改造工作的順利進行，我們制定了詳細的計劃и實施步驟：

1.成立項目領導小組。由校領導擔任組長，后勤管理處、財務處、教務處、保衛(wèi)處、環(huán)保處等部門負責人為成員，負責項目的整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。

2.開展前期調(diào)研和方案設計。專家對現(xiàn)有鍋爐房進行全面的調(diào)研評估，分析存在的問題和需求，提出具體的升級改造方案。方案應包括鍋爐選型、設備采購、管網(wǎng)改造、智能控制系統(tǒng)建設等內(nèi)容，并進行技術(shù)經(jīng)濟比較，選擇最優(yōu)方案。

3.編制項目預算和資金籌措方案。根據(jù)方案設計，編制詳細的項目預算，包括設備購置費、工程建設費、安裝調(diào)試費、運營維護費等。積極爭取學校預算支持，同時探索多種融資渠道，如申請政府專項補貼、引進社會資本等，確保項目資金及時到位。

4.設備采購和工程建設。按照國家相關(guān)規(guī)定，通過公開招標等方式選擇設備供應商和工程承包商，簽訂合同并加強合同管理。嚴格按照設計方案進行工程建設，確保工程質(zhì)量和進度。

5.開展設備安裝和系統(tǒng)調(diào)試。專業(yè)人員進行設備安裝和系統(tǒng)調(diào)試，確保設備安裝到位、系統(tǒng)運行穩(wěn)定。進行全面的測試和驗收，確保工程質(zhì)量符合要求。

6.培訓操作人員和管理人員。對鍋爐房的操作人員和管理人員進行系統(tǒng)的技術(shù)培訓，提升其專業(yè)技能和管理水平，確保其能夠熟練操作和維護新的設備和系統(tǒng)。

7.正式投入運行和持續(xù)改進。鍋爐房升級改造完成后，正式投入運行，并進行持續(xù)的性能監(jiān)測和優(yōu)化改進，不斷提升能源利用效率和服務水平。

四、落款

XX大學后勤管理處

（蓋章）

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領導：

二、申請事項與理由

隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等方面取得了顯著成就，校園建設日新月異，整體實力不斷增強。然而，在校園基礎設施的建設與完善方面，部分設施已難以滿足日益增長的需求，亟需進行升級改造。其中，作為校園關(guān)鍵基礎設施的鍋爐房，其運行狀況直接關(guān)系到全校師生的冬季取暖、生活熱水供應以及校園能源的節(jié)約利用，其重要性不言而喻。目前，我校現(xiàn)有鍋爐房建成于上世紀末，經(jīng)過多次維修，設備已嚴重老化，運行效率低下，存在諸多安全隱患，且難以滿足學?？沙掷m(xù)發(fā)展的需求。為此，后勤管理處經(jīng)過深入調(diào)研和廣泛征求意見，決定申請將現(xiàn)有鍋爐房更名為“XX大學智慧能源管理中心”，并同步進行全面的升級改造，以提升校園能源利用效率，改善校園環(huán)境，保障師生福祉，推動學校綠色發(fā)展戰(zhàn)略的實施?，F(xiàn)將具體事項與理由匯報如下：

（一）申請事項

本次申請主要包括兩個方面的內(nèi)容：

1.將現(xiàn)有鍋爐房更名為“XX大學智慧能源管理中心”。此舉旨在體現(xiàn)學校對能源管理工作的高度重視，以及建設智慧校園、綠色校園的決心。新的名稱將更加準確地反映該中心集供暖、熱水、供汽、能源監(jiān)測、節(jié)能管理于一體的綜合功能，有助于提升中心的地位和影響力，推動全校能源管理工作的科學化、智能化發(fā)展。

2.對現(xiàn)有鍋爐房進行全面升級改造，包括更換高效節(jié)能鍋爐、建設智能控制系統(tǒng)、完善能源監(jiān)測平臺、優(yōu)化管網(wǎng)布局等，將其打造成為校園智慧能源管理的中樞，實現(xiàn)能源的精細化管理和高效利用。

（二）申請理由

1.現(xiàn)有鍋爐房設施老化，運行效率低下，難以滿足學校發(fā)展需求。

我?，F(xiàn)有鍋爐房主要建于上世紀九十年代，設計容量已無法滿足當前校園的供暖需求。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，教學樓、宿舍樓、圖書館、食堂等建筑不斷增加，用熱負荷持續(xù)增長，現(xiàn)有鍋爐房長期處于超負荷運行狀態(tài)，設備磨損嚴重，故障率不斷升高。同時，由于設備老化，燃燒技術(shù)落后，熱效率低下，能源浪費現(xiàn)象嚴重。據(jù)初步統(tǒng)計，現(xiàn)有鍋爐房的能源利用效率僅為XX%，遠低于國家行業(yè)標準。這不僅增加了學校的運營成本，也違背了國家節(jié)能減排的政策要求。

此外，現(xiàn)有鍋爐房的控制系統(tǒng)落后，缺乏智能化管理手段，主要依靠人工經(jīng)驗進行操作，難以實現(xiàn)精準控制。供暖溫度無法根據(jù)實際需求進行動態(tài)調(diào)節(jié)，經(jīng)常出現(xiàn)供溫過高或過低的情況，既浪費能源，又影響師生的舒適度。同時，缺乏完善的能源監(jiān)測系統(tǒng)，無法對能源消耗進行實時監(jiān)測和數(shù)據(jù)分析，難以找出能源浪費的環(huán)節(jié)，進行有針對性的節(jié)能改造。

綜上所述，現(xiàn)有鍋爐房設施老化，運行效率低下，已無法滿足學校發(fā)展需求，亟需進行全面的升級改造。

2.現(xiàn)有鍋爐房存在安全隱患，影響校園安全穩(wěn)定。

由于鍋爐房設備老化，安全附件缺失或失效，運行安全存在隱患。鍋爐本體存在多處裂紋和腐蝕點，鍋爐房的電氣線路、管道閥門等也存在老化失修問題，一旦發(fā)生故障，不僅影響供暖，甚至可能引發(fā)火災、爆炸等安全事故。近年來，鍋爐房已多次出現(xiàn)設備故障，需要緊急維修，這不僅影響了供暖的穩(wěn)定性，也增加了維修成本和安全風險。

同時，現(xiàn)有鍋爐房的安全生產(chǎn)管理制度不完善，安全責任落實不到位，缺乏有效的安全監(jiān)管措施。操作人員的安全意識淡薄，缺乏系統(tǒng)的安全培訓，一旦發(fā)生緊急情況，難以有效應對。

因此，對鍋爐房進行升級改造，更換老舊設備，完善安全設施，建立完善的安全生產(chǎn)管理制度，對于保障校園安全穩(wěn)定具有重要意義。

3.現(xiàn)有鍋爐房污染排放超標，不利于校園環(huán)境保護。

現(xiàn)有鍋爐房采用燃煤鍋爐，在燃燒過程中會產(chǎn)生大量的二氧化硫、氮氧化物、煙塵等大氣污染物。雖然經(jīng)過初步的除塵、脫硫處理，但整體排放濃度仍難以穩(wěn)定達到國家最新的環(huán)保標準。尤其在冬季供暖高峰期，鍋爐房的污染物排放對校園周邊的空氣質(zhì)量造成了一定影響，與學校致力于建設綠色、環(huán)保、生態(tài)型校園的定位不相符。近年來，國家及地方政府對環(huán)境保護的要求日益嚴格，環(huán)保部門執(zhí)法力度不斷加大，現(xiàn)有鍋爐房的環(huán)境壓力日益凸顯。

污染物的排放不僅影響了校園周邊的環(huán)境質(zhì)量，也對師生的身體健康造成了潛在威脅。長期吸入污染物會引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，影響師生的學習和生活。因此，對鍋爐房進行升級改造，采用清潔能源和先進的污染治理技術(shù)，減少污染物的排放，對于改善校園環(huán)境，保障師生身體健康具有重要意義。

4.建設智慧能源管理中心，提升校園能源管理水平。

建設智慧能源管理中心，是學校推進智慧校園建設、實現(xiàn)能源精細化管理的重要舉措。通過引入先進的物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、等技術(shù)，可以實現(xiàn)對校園能源的實時監(jiān)測、智能調(diào)控和優(yōu)化管理，提升能源利用效率，降低能源消耗，實現(xiàn)節(jié)能減排的目標。

智慧能源管理中心