2025年教師資格證考試（小學(xué)科目一）綜合素質(zhì)押題沖刺試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。每小題只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)位置填涂選項(xiàng)。）1.“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)”，這一論斷體現(xiàn)了教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的什么地位？2.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃閹追N類型？3.學(xué)生小華因?qū)W習(xí)成績不佳，經(jīng)常被老師批評(píng)，甚至被同學(xué)嘲笑。針對(duì)這種情況，老師應(yīng)該遵循的職業(yè)道德規(guī)范是？4.“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是哪一種學(xué)生觀的核心？5.教師在課堂上采用多種教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，這體現(xiàn)了哪一種教育觀？6.班級(jí)里的小明經(jīng)常拖欠作業(yè)，老師多次教育無效。老師應(yīng)該首先采取哪種措施？7.教師職業(yè)道德的核心是？8.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)未成年人實(shí)施教育的學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)什么？9.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一方面？10.教師小王在課堂上因?qū)W生回答問題錯(cuò)誤而大聲斥責(zé)，這種行為違背了哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范？11.我國教育的基本任務(wù)是？12.教師發(fā)現(xiàn)未成年人合法權(quán)益受到侵害的，應(yīng)當(dāng)什么？13.學(xué)生小麗在課堂上睡覺，老師將其叫醒并罰站，這種行為是否侵犯了小麗的權(quán)利？14.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科研權(quán)、管理學(xué)生權(quán)等，這些權(quán)利屬于？15.教師小張?jiān)诠ぷ髦虚L期加班，付出大量精力和時(shí)間，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一方面？16.學(xué)生小剛因?yàn)榧彝ピ驅(qū)W習(xí)成績下降，老師主動(dòng)關(guān)心他，幫助他解決困難，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一方面？17.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一方面？18.教師小李在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，這體現(xiàn)了哪一種教育觀？19.教師在職業(yè)生活中應(yīng)當(dāng)為人師表，行為舉止文明禮貌，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一方面？20.學(xué)生小芳因?yàn)槌煽兒帽焕蠋煴頁P(yáng)，因?yàn)槌煽儾畋焕蠋熍u(píng)，這種行為是否體現(xiàn)了公平對(duì)待學(xué)生？21.教師小王在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，這體現(xiàn)了哪一種教育觀？22.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一方面？23.教師小張?jiān)诮虒W(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，這體現(xiàn)了哪一種教育觀？24.學(xué)生小麗在課堂上提出一個(gè)問題，老師沒有直接回答，而是引導(dǎo)她自己思考，這體現(xiàn)了哪種教學(xué)理念？25.教師在職業(yè)生活中應(yīng)當(dāng)廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一方面？26.學(xué)生小剛在課堂上睡覺，老師將其叫醒并罰站，這種行為是否違反了教育法律法規(guī)？27.教師小王在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，這體現(xiàn)了哪一種教育觀？28.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，這體現(xiàn)了哪一種教育觀？29.學(xué)生小芳因?yàn)榧彝ピ驅(qū)W習(xí)成績下降，老師主動(dòng)關(guān)心她，幫助她解決困難，這種行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一方面？二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）30.簡述“以人為本”的兒童觀的基本內(nèi)涵。31.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。32.簡述教師在教育教學(xué)中應(yīng)如何尊重學(xué)生的人格。33.簡述教師在教育教學(xué)中應(yīng)如何關(guān)愛學(xué)生。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題14分，共28分。）34.材料如下：小明是五年級(jí)的學(xué)生，由于父母常年在外打工，由爺爺奶奶照顧。小明性格內(nèi)向，不愛說話，學(xué)習(xí)成績較差。老師發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)與小明溝通，了解他的家庭情況，并給予他生活上的幫助和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。在老師的關(guān)心下，小明的性格逐漸開朗起來，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。結(jié)合材料，分析老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？并說明老師的行為對(duì)小明產(chǎn)生了哪些積極影響。35.材料如下：老師在課堂上提問一個(gè)學(xué)生，該學(xué)生回答錯(cuò)誤，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲斥責(zé)他，并說他笨。其他同學(xué)也紛紛嘲笑他。結(jié)合材料，分析老師的行為違背了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？并說明這種行為可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。四、寫作題（本大題1小題，共50分。）36.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)?！辈牧隙骸鞍倌甏笥?jì)，教育為本?！辈牧先骸敖處熓侨祟愳`魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道?！苯Y(jié)合上述材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的論述文。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.D4.B5.A6.A7.C8.B9.B10.D11.A12.A13.D14.B15.C16.D17.B18.A19.C20.D21.A22.B23.A24.B25.C26.D27.A28.B29.D二、簡答題30.“以人為本”的兒童觀的基本內(nèi)涵是：兒童是獨(dú)立的人，擁有自身的權(quán)利和尊嚴(yán)；兒童是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?；兒童是?dú)特的人，存在個(gè)體差異；兒童是具有社會(huì)性的人，需要社會(huì)環(huán)境的支持和引導(dǎo)。31.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。32.教師在教育教學(xué)中應(yīng)如何尊重學(xué)生的人格：平等對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不侮辱學(xué)生；保護(hù)學(xué)生的隱私，不隨意公開學(xué)生的個(gè)人信息；尊重學(xué)生的意見和想法，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)；維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。33.教師在教育教學(xué)中應(yīng)如何關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生的困難和需求；與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營造和諧融洽的課堂氛圍；關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生解決心理問題；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極性。三、材料分析題34.老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等教師職業(yè)道德規(guī)范。老師主動(dòng)關(guān)心小明，了解他的家庭情況，并給予他生活上的幫助和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生；老師通過幫助小明提高學(xué)習(xí)成績，體現(xiàn)了教書育人；老師用自己的言行影響小明，體現(xiàn)了為人師表。老師的行為對(duì)小明產(chǎn)生了積極影響：幫助小明克服了性格內(nèi)向的缺點(diǎn)，變得開朗起來；幫助小明提高了學(xué)習(xí)成績；讓小明感受到了老師的關(guān)愛，增強(qiáng)了自信心。35.老師的行為違背了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等教師職業(yè)道德規(guī)范。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲斥責(zé)學(xué)生，并說他笨，侵犯了學(xué)生的自尊心，違背了關(guān)愛學(xué)生；老師