學習任務寒雀圖（中國畫，局部）

宋

崔白

故宮博物院

如果說山水畫以結構彰顯了山河氣度，那么花鳥畫便以筆意喚醒了萬物生機。中國

畫如何將萬物生動的氣韻表現(xiàn)得淋漓盡致？答案既在大江大河中，又在一枝一葉間?；?/p>

鳥畫是中國畫的一個重要題材。我們應該如何運用筆墨將花鳥草蟲等生靈表現(xiàn)得活靈活

現(xiàn)、富有意趣呢？學習任務

筆墨是中國畫的造型語

言。水、墨、色自由交融，情景、意蘊應運而生。運用好筆墨

語言，需要掌握勾、皴、擦、

染、點等技巧，同時注意用

筆的提按、轉折、快慢以及

墨色的變化。學習導航

你能說說右圖的花鳥畫

運用了哪些筆墨技巧嗎？學習導航

花鳥蔬果冊之一（中國畫）

清

任頤

大都會藝術博物館（美國）學習導航走進經典任務一

了解名家名作的用墨特色。

走進經典明代畫家徐渭用墨極為大膽，灑脫、恣意的《水墨牡丹圖》便是其花鳥畫作品中的典型代表。

走進經典水墨牡丹圖（中國畫）

明

徐渭

故宮博物院墨花圖（中國畫，選取二開）

明

陳淳

上海博物館

走進經典墨花圖（中國畫，選取二開）

明

陳淳

上海博物館

走進經典

陳淳《墨花圖》共二十幅。作品用筆簡潔，筆勢瀟灑，行筆

迅疾，許多花卉草蟲僅用濃淡不同的墨色繪就，卻能完整地表達

出物象的形狀及立體效果，富有生機，具有強烈的筆墨情趣。走進經典感知發(fā)現(xiàn)·為慶祝清華大學建校110周年，清華大學設計了校慶標識。標識以阿拉伯數(shù)字“110”與清華大學?；盏慕M合為主體圖形，并輔以阿拉伯數(shù)字“1911—2021”。校慶標識圍繞校慶主題—“自強成就卓越，創(chuàng)新塑造未來”，從傳承和創(chuàng)新兩個角度出發(fā)進行設計。想一想，設計師是如何運用圖形和色彩來設計標識、傳遞校慶主題的呢？感知發(fā)現(xiàn)1.本頁作品運用了哪些筆法和墨法來表現(xiàn)物象？其中傾注了畫家怎樣的情感？感知發(fā)現(xiàn)荷花圖（中國畫）

清

李鱓

故宮博物院感知發(fā)現(xiàn)不同的筆法。感知發(fā)現(xiàn)不同的筆法。淡墨破濃墨感知發(fā)現(xiàn)不同的筆法。淡墨破濃墨感知發(fā)現(xiàn)不同的筆法。干墨破濕墨。感知發(fā)現(xiàn)濕墨破干墨。不同的筆法。探索實踐任務二

學習用勾勒法、點厾法和沒骨法創(chuàng)作花鳥小品。

探索實踐探索實踐

對不同的筆墨語言有所了解之后，我們需要仔細觀察生活，用自己獨到的眼光和視角挑選出最能凸顯花鳥特質的筆墨語言。探索實踐《水仙》繪制步驟水仙（中國畫）

近現(xiàn)代

潘天壽探索實踐《水仙》繪制步驟探索實踐《水仙》繪制步驟探索實踐勾勒法：用筆順勢為“勾”，用筆逆勢為“勒”，

即用線條勾勒出物象輪廓。

點厾法：用點和染的筆法描繪物象。

沒骨法：直接用墨或色作畫，不用墨筆立骨，

即不用墨線勾勒輪廓。探索實踐和平圖（中國畫）

近現(xiàn)代

齊白石探索實踐《和平圖》繪制步驟探索實踐《和平圖》繪制步驟貓石圖（中國畫，局部）

清

朱耷

故宮博物院探索實踐

許多畫家都熱衷于觀察生活，用畫筆表現(xiàn)身邊鮮活的生靈。讓我們也悉心觀察，

用寫意的筆法創(chuàng)作一幅花鳥小品來展現(xiàn)生活之美吧！探索實踐菊蟹學生作品草蟲學生作品中式插花學生作品

通過形象生動的花鳥畫，我們可以感受

到中國古人對花木的鐘情、對自然的崇尚。

此外，中式插花也是一種彰顯自然神韻、極

富雅逸之