老師：教學(xué)趴校園展美（新教材）人美版七年級(jí)上冊4.3校園藝術(shù)節(jié)即將開幕，除了運(yùn)用設(shè)計(jì)好的標(biāo)志、海報(bào)和邀請(qǐng)函外，我們還可以通過哪些方式來營造藝術(shù)節(jié)的氛圍?怎樣才能更好地展現(xiàn)校園藝術(shù)的文化之美?標(biāo)志海報(bào)藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)、校園的走廊、教學(xué)樓的入口.....用海報(bào)、掛旗、展示牌等布置我們?nèi)粘３鋈说男@空間，能營造出濃郁的藝術(shù)節(jié)氛圍，給人留下深刻的印象和美好的回憶。展示牌藝術(shù)節(jié)橫幅、包柱、海報(bào)掛旗手舉牌藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展海報(bào)黑板報(bào)宣傳設(shè)計(jì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)討論：思考在不同場景中反復(fù)使用標(biāo)志的作用1展示活動(dòng)的主題2直觀的宣傳作用3營造濃郁的藝術(shù)節(jié)文化氛圍美術(shù)設(shè)計(jì)與校園文化的關(guān)系這個(gè)屬于哪一種校園藝術(shù)烘節(jié)托氛圍的表現(xiàn)形式？嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)校園藝術(shù)節(jié)的制作藝術(shù)節(jié)手舉牌！時(shí)間：25分鐘。要求：1、體現(xiàn)藝術(shù)節(jié)特點(diǎn)；2、造型簡練、配色美觀；3、具有識(shí)別性和實(shí)用性?？吹竭@里，同學(xué)們想不想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)手舉牌呢？創(chuàng)作要求分享作品！你最喜歡哪一件作品？為什么？你認(rèn)為什么是文創(chuàng)產(chǎn)品？所謂文創(chuàng)產(chǎn)品，就是以文化為基礎(chǔ)，發(fā)揮創(chuàng)意去設(shè)計(jì)，研發(fā)的產(chǎn)品叫文化創(chuàng)意產(chǎn)品。藝術(shù)節(jié)文創(chuàng)我們?yōu)槭裁匆膭?chuàng)？“我們不僅要了解中國的歷史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用?！薄爸腥A傳統(tǒng)文化是我們最深厚的軟實(shí)力”

清華大學(xué)建校110周年校慶活動(dòng)運(yùn)用校標(biāo)進(jìn)行了文創(chuàng)！如何設(shè)計(jì)的呢？元素提取法設(shè)計(jì)步驟1、確定設(shè)計(jì)產(chǎn)品的載體2、選擇設(shè)計(jì)方法，提取元素3、將設(shè)計(jì)好的元素運(yùn)用到產(chǎn)品上1、產(chǎn)品具有文化性。2、產(chǎn)品要富有美感，設(shè)計(jì)方法可以多樣化。在本單元，我們?yōu)樗囆g(shù)節(jié)設(shè)計(jì)了標(biāo)志、海報(bào)、邀請(qǐng)函、手舉牌等。你能嘗試運(yùn)用學(xué)過的設(shè)計(jì)方法將校園藝術(shù)節(jié)中的元素制作成藝術(shù)節(jié)文創(chuàng)產(chǎn)品嗎?請(qǐng)你嘗試進(jìn)行文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)！課后作業(yè)請(qǐng)關(guān)注”教學(xué)趴”vx公眾號(hào)分享課件，代做課件（微信）:yzy5200555更多課件詳情【購買須知】1.課件是數(shù)字產(chǎn)品，不支持退換；2.我們的課件是基于自身的教學(xué)習(xí)慣制作，并非是完美無暇的，老師可以基于自己教學(xué)習(xí)慣進(jìn)行進(jìn)一步編輯；3.課件使用office365制作，建議使用office或者wps較高版本打開，避免動(dòng)畫或者字