學(xué)生課余活動(dòng)方案一、方案概述

學(xué)生課余活動(dòng)方案旨在豐富學(xué)生的校園生活，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。通過多樣化的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。本方案結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求，制定系統(tǒng)化、趣味性的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)安全、有序、高效開展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

2.提升藝術(shù)素養(yǎng)，豐富審美體驗(yàn)

3.培養(yǎng)科學(xué)興趣，拓展知識(shí)視野

（二）增強(qiáng)社交能力

1.通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)協(xié)作精神

2.提供展示平臺(tái)，提升表達(dá)能力

3.促進(jìn)師生、生生互動(dòng)，營(yíng)造和諧氛圍

（三）緩解學(xué)習(xí)壓力

1.提供放松渠道，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)

2.鼓勵(lì)興趣愛好，平衡學(xué)習(xí)生活

3.組織戶外活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力

三、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)

（一）體育類活動(dòng)

1.籃球、足球、羽毛球等球類比賽

(1)每月舉辦班級(jí)聯(lián)賽，分小組循環(huán)賽制

(2)設(shè)置季末總決賽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩

2.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

(1)項(xiàng)目包括接力跑、跳繩、拔河等

(2)以年級(jí)為單位組隊(duì)，強(qiáng)調(diào)參與性

3.健身小組

(1)晨練或午間開設(shè)跑步、瑜伽等課程

(2)每周3次，由體育老師指導(dǎo)

（二）藝術(shù)類活動(dòng)

1.書法、繪畫比賽

(1)分年齡段評(píng)選優(yōu)秀作品，懸掛展示

(2)邀請(qǐng)專業(yè)教師點(diǎn)評(píng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書

2.音樂、舞蹈表演

(1)每學(xué)期舉辦校園藝術(shù)節(jié)，設(shè)置獨(dú)唱、舞蹈等環(huán)節(jié)

(2)提供樂器租賃服務(wù)，鼓勵(lì)自備樂器

3.影評(píng)會(huì)、戲劇社

(1)每月組織電影賞析討論，培養(yǎng)批判性思維

(2)戲劇社定期排練，學(xué)期末公演

（三）科技與學(xué)術(shù)類活動(dòng)

1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)小制作

(1)每月發(fā)布主題（如簡(jiǎn)易機(jī)器人、植物培養(yǎng)）

(2)提供材料包，成果評(píng)選并展示

2.讀書會(huì)

(1)分年級(jí)推薦書目，每周討論分享

(2)舉辦辯論賽，提升邏輯表達(dá)能力

3.電腦編程體驗(yàn)課

(1)每周一次基礎(chǔ)課程，使用圖形化編程工具

(2)完成小項(xiàng)目后頒發(fā)電子證書

（四）社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)

1.校園環(huán)保行動(dòng)

(1)定期組織垃圾分類宣傳、校園清潔

(2)記錄參與時(shí)長(zhǎng)，納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

2.社區(qū)服務(wù)

(1)聯(lián)合社區(qū)開展敬老院慰問、圖書館助管

(2)每次活動(dòng)前進(jìn)行安全培訓(xùn)，簽訂責(zé)任書

3.志愿者培訓(xùn)

(1)學(xué)習(xí)溝通技巧、急救知識(shí)等基本技能

(2)每季度考核，優(yōu)秀者擔(dān)任小組長(zhǎng)

四、實(shí)施保障措施

（一）組織管理

1.成立課余活動(dòng)組委會(huì)，由教師、學(xué)生代表組成

2.每月召開協(xié)調(diào)會(huì)，匯總反饋并調(diào)整計(jì)劃

3.明確各活動(dòng)負(fù)責(zé)人，責(zé)任到人

（二）安全保障

1.活動(dòng)前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定應(yīng)急預(yù)案

2.體育類活動(dòng)配備急救箱和專業(yè)人員

3.戶外活動(dòng)限制區(qū)域，避開危險(xiǎn)地帶

（三）資源支持

1.設(shè)立活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，按需分配

2.利用教室、操場(chǎng)、圖書館等現(xiàn)有場(chǎng)地

3.聯(lián)合家長(zhǎng)委員會(huì)募集物資支持

（四）效果評(píng)估

1.活動(dòng)后發(fā)放滿意度問卷（回收率需達(dá)90%以上）

2.記錄參與人數(shù)、獲獎(jiǎng)情況等數(shù)據(jù)

3.學(xué)期末提交總結(jié)報(bào)告，優(yōu)化下學(xué)期方案

五、注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)報(bào)名需提前一周，避免沖突

2.自帶物品需標(biāo)注姓名，防止遺失

3.禁止在活動(dòng)中使用手機(jī)等電子設(shè)備

4.如遇惡劣天氣，延期活動(dòng)提前通知

本方案旨在為學(xué)生提供高質(zhì)量課余體驗(yàn)，具體執(zhí)行中可根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整，確?；顒?dòng)持續(xù)優(yōu)化，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

四、實(shí)施保障措施

（一）組織管理

1.成立課余活動(dòng)組委會(huì)，由教師代表、學(xué)生代表、以及部分熱心家長(zhǎng)組成，確?；顒?dòng)的多元性和代表性。

(1)教師代表：負(fù)責(zé)活動(dòng)的專業(yè)指導(dǎo)、流程把控以及安全監(jiān)督，需具備相關(guān)活動(dòng)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)或資質(zhì)。

(2)學(xué)生代表：來自不同年級(jí)和興趣小組，負(fù)責(zé)收集學(xué)生需求、協(xié)助宣傳動(dòng)員、參與活動(dòng)組織與反饋。

(3)家長(zhǎng)代表：提供資源支持、參與部分活動(dòng)的監(jiān)督、協(xié)助處理突發(fā)事件，促進(jìn)家校溝通。

2.每月召開組委會(huì)協(xié)調(diào)會(huì)，總結(jié)上月活動(dòng)成效與不足，討論下月活動(dòng)計(jì)劃，確保信息暢通和方案動(dòng)態(tài)優(yōu)化。

(1)會(huì)議內(nèi)容：包括活動(dòng)參與度分析、學(xué)生反饋匯總、資源使用情況、安全事件回顧、新活動(dòng)創(chuàng)意提案等。

(2)決策機(jī)制：重大事項(xiàng)需全體委員一致同意，日常事務(wù)可由多數(shù)委員決定，并記錄在案。

3.明確各活動(dòng)板塊的負(fù)責(zé)人和核心團(tuán)隊(duì)成員，建立責(zé)任到人的工作機(jī)制，確保每個(gè)環(huán)節(jié)有人抓、有人管。

(1)負(fù)責(zé)人職責(zé)：全面負(fù)責(zé)該板塊活動(dòng)的策劃、組織、執(zhí)行、宣傳和總結(jié)，協(xié)調(diào)所需資源。

(2)團(tuán)隊(duì)分工：可下設(shè)宣傳組、報(bào)名組、物料組、執(zhí)行組、后勤組等，細(xì)化任務(wù)，明確職責(zé)。

(3)溝通機(jī)制：建立負(fù)責(zé)人例會(huì)制度，以及即時(shí)通訊群組，確保信息快速傳遞和問題及時(shí)解決。

（二）安全保障

1.活動(dòng)前進(jìn)行全面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，識(shí)別潛在的安全隱患（如運(yùn)動(dòng)損傷、設(shè)施故障、人員擁擠等），并制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

(1)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：針對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)，從環(huán)境、器材、人員、天氣等多個(gè)維度進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查，評(píng)估可能性和嚴(yán)重性。

(2)預(yù)案制定：針對(duì)主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定詳細(xì)的應(yīng)急措施，包括緊急聯(lián)系人、疏散路線、急救處理流程、外部救援協(xié)調(diào)等。

(3)預(yù)案演練：定期組織模擬演練，特別是涉及大量人員或有一定危險(xiǎn)性的活動(dòng)（如戶外拓展、體育競(jìng)技），提高師生應(yīng)對(duì)能力。

2.體育類活動(dòng)及大型集會(huì)，必須配備專業(yè)的急救人員和完善的急救設(shè)施（如急救箱、創(chuàng)可貼、消毒用品、常用藥品等）。

(1)人員保障：確?，F(xiàn)場(chǎng)有至少一名具備基本急救知識(shí)（如心肺復(fù)蘇、止血包扎）的教師或工作人員在場(chǎng)。

(2)設(shè)施配備：急救箱需放置在顯眼、易于取用的位置，并定期檢查藥品和器械的有效期及數(shù)量，及時(shí)補(bǔ)充更換。

(3)保險(xiǎn)購買：考慮為參與活動(dòng)的學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)，作為安全保障的補(bǔ)充。

3.戶外活動(dòng)或涉及特殊場(chǎng)地（如實(shí)驗(yàn)室、舞臺(tái)）的活動(dòng)，需提前勘察場(chǎng)地，確認(rèn)環(huán)境安全，排除潛在危險(xiǎn)。

(1)場(chǎng)地勘察：活動(dòng)前由負(fù)責(zé)人和教師共同檢查活動(dòng)場(chǎng)地的地面、設(shè)施、光線、遮擋物等，確保無安全隱患。

(2)區(qū)域限制：明確活動(dòng)允許區(qū)域和禁止區(qū)域，設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，安排人員巡邏，防止學(xué)生進(jìn)入危險(xiǎn)地帶。

(3)天氣關(guān)注：密切關(guān)注活動(dòng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)，如遇惡劣天氣（大風(fēng)、雷雨、高溫等），及時(shí)調(diào)整或取消活動(dòng)，并提前通知相關(guān)人員。

（三）資源支持

1.設(shè)立專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃合理預(yù)算，優(yōu)先保障安全、公益性和參與度高的活動(dòng)，并建立透明的經(jīng)費(fèi)使用公示制度。

(1)經(jīng)費(fèi)來源：可包括學(xué)校部分撥款、學(xué)生自愿報(bào)名費(fèi)（用于材料消耗，需嚴(yán)格控制額度并公示）、社會(huì)贊助（非盈利性）等。

(2)預(yù)算管理：每項(xiàng)活動(dòng)需制定詳細(xì)預(yù)算，包括場(chǎng)地租賃費(fèi)（若有）、物料采購費(fèi)、交通費(fèi)（若有）、證書獎(jiǎng)品費(fèi)等，經(jīng)組委會(huì)審批后執(zhí)行。

(3)公示監(jiān)督：定期（如每學(xué)期末）通過公告欄、學(xué)校網(wǎng)站等方式公示經(jīng)費(fèi)收支情況，接受師生監(jiān)督。

2.充分利用學(xué)校的現(xiàn)有場(chǎng)地和設(shè)施，如教室、操場(chǎng)、體育館、圖書館、藝術(shù)教室、多功能廳等，提高資源利用效率。

(1)場(chǎng)地預(yù)約：建立場(chǎng)地預(yù)約管理系統(tǒng)，明確各場(chǎng)地使用時(shí)間、申請(qǐng)流程和注意事項(xiàng)，確保場(chǎng)地有序流轉(zhuǎn)。

(2)設(shè)施共享：鼓勵(lì)不同活動(dòng)板塊共享器材和設(shè)備，如音響、投影儀、體育用品等，減少重復(fù)購置，降低成本。

(3)維護(hù)保養(yǎng)：建立器材設(shè)備臺(tái)賬，定期檢查維護(hù)，確保使用安全，損壞或丟失需按流程處理。

3.積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)委員會(huì)或社區(qū)資源的支持，通過募集閑置物資（如書籍、體育器材、手工材料）、提供場(chǎng)地支持、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與等方式，豐富活動(dòng)資源。

(1)物資募集：通過家長(zhǎng)群、學(xué)校公告等方式發(fā)布募集需求，明確所需物資類型和用途，確保物資符合活動(dòng)要求。

(2)場(chǎng)地支持：與社區(qū)、周邊單位溝通，在符合規(guī)定且不影響其正常運(yùn)營(yíng)的前提下，爭(zhēng)取臨時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地。

(3)志愿者招募：招募有特長(zhǎng)、有時(shí)間的家長(zhǎng)作為活動(dòng)志愿者，協(xié)助活動(dòng)組織、擔(dān)任指導(dǎo)老師或裁判等，但需明確其參與性質(zhì)為自愿和輔助。

（四）效果評(píng)估

1.活動(dòng)結(jié)束后，通過線上問卷或紙質(zhì)問卷形式收集參與學(xué)生、教師、家長(zhǎng)（若適用）的滿意度反饋，問卷需包含開放性和封閉性問題，確保數(shù)據(jù)全面。

(1)問卷設(shè)計(jì)：封閉性問題可包括“您對(duì)本次活動(dòng)的總體滿意度？”（選項(xiàng)：非常滿意、滿意、一般、不滿意），“您認(rèn)為活動(dòng)時(shí)間安排是否合理？”等；開放性問題如“您對(duì)本次活動(dòng)有什么建議？”。

(2)發(fā)放與回收：在活動(dòng)結(jié)束后3-5天內(nèi)發(fā)放問卷，設(shè)置合理的回收期限（如7天），確保樣本量足夠（如目標(biāo)回收率不低于參與人數(shù)的85%）。

(3)數(shù)據(jù)分析：對(duì)回收的有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析整體滿意度、各環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)、常見建議等，形成評(píng)估報(bào)告。

2.記錄并量化各項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，如活動(dòng)場(chǎng)次、參與人次、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、資源使用效率等，作為評(píng)估活動(dòng)成效的客觀依據(jù)。

(1)參與人次：統(tǒng)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)實(shí)際參與的學(xué)生數(shù)量，分析不同年級(jí)、性別、興趣小組的參與分布。

(2)獲獎(jiǎng)情況：記錄學(xué)生在各類比賽、評(píng)比中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別和數(shù)量，反映活動(dòng)的競(jìng)技水平和育人效果。

(3)資源使用：記錄各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)地、器材的使用頻率、損耗情況、經(jīng)費(fèi)花費(fèi)等，評(píng)估資源利用的合理性。

3.學(xué)期末或?qū)W年末，由組委會(huì)牽頭，組織相關(guān)人員（包括教師、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表）召開總結(jié)會(huì)，全面梳理本學(xué)期/學(xué)年課余活動(dòng)開展情況，根據(jù)評(píng)估結(jié)果和反饋意見，撰寫詳盡的總結(jié)報(bào)告，并提出下階段活動(dòng)改進(jìn)的具體建議和初步規(guī)劃。

(1)總結(jié)報(bào)告內(nèi)容：應(yīng)涵蓋本階段活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成度、主要成果、存在問題、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、典型案例分享、各方反饋總結(jié)、改進(jìn)措施等。

(2)報(bào)告應(yīng)用：總結(jié)報(bào)告不僅用于內(nèi)部存檔，也作為下學(xué)期活動(dòng)方案修訂的重要參考依據(jù)，確保持續(xù)改進(jìn)。

(3)初步規(guī)劃：基于總結(jié)分析，提出下階段活動(dòng)方向、重點(diǎn)板塊、創(chuàng)新項(xiàng)目等初步設(shè)想，為新一階段的方案制定奠定基礎(chǔ)。

五、注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)報(bào)名需提前一周開放，并設(shè)置報(bào)名上限（根據(jù)場(chǎng)地容量和物料數(shù)量確定），避免超員導(dǎo)致管理困難或安全隱患。報(bào)名結(jié)束后，不再接受報(bào)名，確保活動(dòng)組織有序。

(1)報(bào)名渠道：通過學(xué)校官網(wǎng)、官方微信公眾號(hào)、班級(jí)群等指定渠道發(fā)布報(bào)名通知和在線報(bào)名鏈接或二維碼。

(2)報(bào)名信息：要求報(bào)名者提供必要信息，如姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式、特殊需求（如過敏史、飲食禁忌）等，便于管理和應(yīng)急聯(lián)系。

(3)名額控制：在報(bào)名通知中明確活動(dòng)名額和選拔/隨機(jī)分配機(jī)制，對(duì)于超額報(bào)名者，可建立候補(bǔ)名單，如有空缺再通知候補(bǔ)者參與。

2.活動(dòng)所需的自備物品（如服裝、鞋子、水杯、文具、樂器等），需提前在活動(dòng)通知中明確列出，并提醒學(xué)生按要求準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

(1)物品清單：清單應(yīng)詳細(xì)具體，例如“請(qǐng)穿著舒適的運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服參加籃球賽”、“請(qǐng)自帶水杯參與戶外閱讀會(huì)”、“請(qǐng)準(zhǔn)備好指定的樂譜參加音樂分享會(huì)”。

(2)物品要求：對(duì)于需要自備的器材，明確其基本要求，如“樂器需保持良好狀態(tài)”、“服裝顏色建議鮮艷便于識(shí)別”等。

(3)安全提醒：特別提醒學(xué)生準(zhǔn)備安全、合適的個(gè)人物品，避免攜帶貴重物品、管制刀具、危險(xiǎn)玩具等。

3.活動(dòng)期間，學(xué)生必須遵守活動(dòng)紀(jì)律和規(guī)則，聽從組織者、指導(dǎo)老師和志愿者的指揮，嚴(yán)禁在活動(dòng)中使用手機(jī)等電子設(shè)備進(jìn)行游戲、錄像（除非活動(dòng)安排中特別說明），保持環(huán)境整潔，展現(xiàn)良好素養(yǎng)。

(1)行為規(guī)范：在活動(dòng)開始前，組織者需向參與學(xué)生明確行為準(zhǔn)則，如“不得擅自離開活動(dòng)區(qū)域”、“禁止追逐打鬧”、“保持安靜”等。

(2)電子設(shè)備管理：對(duì)于需要限制使用電子設(shè)備的活動(dòng)，需安排專人監(jiān)督，或提前在通知中說明，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守。

(3)文明禮儀：強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中使用禮貌用語，尊重他人，愛護(hù)公物，垃圾自覺投入垃圾桶，體現(xiàn)文明風(fēng)貌。

4.如遇突發(fā)情況（如學(xué)生身體不適、天氣突變、設(shè)施故障等），現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人需第一時(shí)間采取應(yīng)急措施，安撫人員情緒，控制現(xiàn)場(chǎng)秩序，并根據(jù)預(yù)案決定是否暫?；蚪K止活動(dòng)，并及時(shí)與組委會(huì)及相關(guān)人員溝通匯報(bào)。

(1)應(yīng)急響應(yīng)：明確各級(jí)負(fù)責(zé)人的應(yīng)急權(quán)限和處置流程，確保反應(yīng)迅速、措施得當(dāng)。

(2)信息通報(bào)：重要突發(fā)情況需第一時(shí)間向組委會(huì)報(bào)告，并根據(jù)情況決定是否通知家長(zhǎng)或?qū)で笸獠吭?/p>

(3)后續(xù)處理：活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)突發(fā)情況進(jìn)行復(fù)盤分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。

本部分詳細(xì)闡述了實(shí)施保障措施和注意事項(xiàng)的具體操作方法和細(xì)節(jié)要求，旨在為課余活動(dòng)的順利、安全、有效開展提供更清晰的指導(dǎo)和操作依據(jù)。

一、方案概述

學(xué)生課余活動(dòng)方案旨在豐富學(xué)生的校園生活，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。通過多樣化的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。本方案結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求，制定系統(tǒng)化、趣味性的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)安全、有序、高效開展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

2.提升藝術(shù)素養(yǎng)，豐富審美體驗(yàn)

3.培養(yǎng)科學(xué)興趣，拓展知識(shí)視野

（二）增強(qiáng)社交能力

1.通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)協(xié)作精神

2.提供展示平臺(tái)，提升表達(dá)能力

3.促進(jìn)師生、生生互動(dòng)，營(yíng)造和諧氛圍

（三）緩解學(xué)習(xí)壓力

1.提供放松渠道，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)

2.鼓勵(lì)興趣愛好，平衡學(xué)習(xí)生活

3.組織戶外活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力

三、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)

（一）體育類活動(dòng)

1.籃球、足球、羽毛球等球類比賽

(1)每月舉辦班級(jí)聯(lián)賽，分小組循環(huán)賽制

(2)設(shè)置季末總決賽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩

2.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

(1)項(xiàng)目包括接力跑、跳繩、拔河等

(2)以年級(jí)為單位組隊(duì)，強(qiáng)調(diào)參與性

3.健身小組

(1)晨練或午間開設(shè)跑步、瑜伽等課程

(2)每周3次，由體育老師指導(dǎo)

（二）藝術(shù)類活動(dòng)

1.書法、繪畫比賽

(1)分年齡段評(píng)選優(yōu)秀作品，懸掛展示

(2)邀請(qǐng)專業(yè)教師點(diǎn)評(píng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書

2.音樂、舞蹈表演

(1)每學(xué)期舉辦校園藝術(shù)節(jié)，設(shè)置獨(dú)唱、舞蹈等環(huán)節(jié)

(2)提供樂器租賃服務(wù)，鼓勵(lì)自備樂器

3.影評(píng)會(huì)、戲劇社

(1)每月組織電影賞析討論，培養(yǎng)批判性思維

(2)戲劇社定期排練，學(xué)期末公演

（三）科技與學(xué)術(shù)類活動(dòng)

1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)小制作

(1)每月發(fā)布主題（如簡(jiǎn)易機(jī)器人、植物培養(yǎng)）

(2)提供材料包，成果評(píng)選并展示

2.讀書會(huì)

(1)分年級(jí)推薦書目，每周討論分享

(2)舉辦辯論賽，提升邏輯表達(dá)能力

3.電腦編程體驗(yàn)課

(1)每周一次基礎(chǔ)課程，使用圖形化編程工具

(2)完成小項(xiàng)目后頒發(fā)電子證書

（四）社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)

1.校園環(huán)保行動(dòng)

(1)定期組織垃圾分類宣傳、校園清潔

(2)記錄參與時(shí)長(zhǎng)，納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

2.社區(qū)服務(wù)

(1)聯(lián)合社區(qū)開展敬老院慰問、圖書館助管

(2)每次活動(dòng)前進(jìn)行安全培訓(xùn)，簽訂責(zé)任書

3.志愿者培訓(xùn)

(1)學(xué)習(xí)溝通技巧、急救知識(shí)等基本技能

(2)每季度考核，優(yōu)秀者擔(dān)任小組長(zhǎng)

四、實(shí)施保障措施

（一）組織管理

1.成立課余活動(dòng)組委會(huì)，由教師、學(xué)生代表組成

2.每月召開協(xié)調(diào)會(huì)，匯總反饋并調(diào)整計(jì)劃

3.明確各活動(dòng)負(fù)責(zé)人，責(zé)任到人

（二）安全保障

1.活動(dòng)前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定應(yīng)急預(yù)案

2.體育類活動(dòng)配備急救箱和專業(yè)人員

3.戶外活動(dòng)限制區(qū)域，避開危險(xiǎn)地帶

（三）資源支持

1.設(shè)立活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，按需分配

2.利用教室、操場(chǎng)、圖書館等現(xiàn)有場(chǎng)地

3.聯(lián)合家長(zhǎng)委員會(huì)募集物資支持

（四）效果評(píng)估

1.活動(dòng)后發(fā)放滿意度問卷（回收率需達(dá)90%以上）

2.記錄參與人數(shù)、獲獎(jiǎng)情況等數(shù)據(jù)

3.學(xué)期末提交總結(jié)報(bào)告，優(yōu)化下學(xué)期方案

五、注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)報(bào)名需提前一周，避免沖突

2.自帶物品需標(biāo)注姓名，防止遺失

3.禁止在活動(dòng)中使用手機(jī)等電子設(shè)備

4.如遇惡劣天氣，延期活動(dòng)提前通知

本方案旨在為學(xué)生提供高質(zhì)量課余體驗(yàn)，具體執(zhí)行中可根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整，確?；顒?dòng)持續(xù)優(yōu)化，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

四、實(shí)施保障措施

（一）組織管理

1.成立課余活動(dòng)組委會(huì)，由教師代表、學(xué)生代表、以及部分熱心家長(zhǎng)組成，確?；顒?dòng)的多元性和代表性。

(1)教師代表：負(fù)責(zé)活動(dòng)的專業(yè)指導(dǎo)、流程把控以及安全監(jiān)督，需具備相關(guān)活動(dòng)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)或資質(zhì)。

(2)學(xué)生代表：來自不同年級(jí)和興趣小組，負(fù)責(zé)收集學(xué)生需求、協(xié)助宣傳動(dòng)員、參與活動(dòng)組織與反饋。

(3)家長(zhǎng)代表：提供資源支持、參與部分活動(dòng)的監(jiān)督、協(xié)助處理突發(fā)事件，促進(jìn)家校溝通。

2.每月召開組委會(huì)協(xié)調(diào)會(huì)，總結(jié)上月活動(dòng)成效與不足，討論下月活動(dòng)計(jì)劃，確保信息暢通和方案動(dòng)態(tài)優(yōu)化。

(1)會(huì)議內(nèi)容：包括活動(dòng)參與度分析、學(xué)生反饋匯總、資源使用情況、安全事件回顧、新活動(dòng)創(chuàng)意提案等。

(2)決策機(jī)制：重大事項(xiàng)需全體委員一致同意，日常事務(wù)可由多數(shù)委員決定，并記錄在案。

3.明確各活動(dòng)板塊的負(fù)責(zé)人和核心團(tuán)隊(duì)成員，建立責(zé)任到人的工作機(jī)制，確保每個(gè)環(huán)節(jié)有人抓、有人管。

(1)負(fù)責(zé)人職責(zé)：全面負(fù)責(zé)該板塊活動(dòng)的策劃、組織、執(zhí)行、宣傳和總結(jié)，協(xié)調(diào)所需資源。

(2)團(tuán)隊(duì)分工：可下設(shè)宣傳組、報(bào)名組、物料組、執(zhí)行組、后勤組等，細(xì)化任務(wù)，明確職責(zé)。

(3)溝通機(jī)制：建立負(fù)責(zé)人例會(huì)制度，以及即時(shí)通訊群組，確保信息快速傳遞和問題及時(shí)解決。

（二）安全保障

1.活動(dòng)前進(jìn)行全面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，識(shí)別潛在的安全隱患（如運(yùn)動(dòng)損傷、設(shè)施故障、人員擁擠等），并制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

(1)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：針對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)，從環(huán)境、器材、人員、天氣等多個(gè)維度進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查，評(píng)估可能性和嚴(yán)重性。

(2)預(yù)案制定：針對(duì)主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定詳細(xì)的應(yīng)急措施，包括緊急聯(lián)系人、疏散路線、急救處理流程、外部救援協(xié)調(diào)等。

(3)預(yù)案演練：定期組織模擬演練，特別是涉及大量人員或有一定危險(xiǎn)性的活動(dòng)（如戶外拓展、體育競(jìng)技），提高師生應(yīng)對(duì)能力。

2.體育類活動(dòng)及大型集會(huì)，必須配備專業(yè)的急救人員和完善的急救設(shè)施（如急救箱、創(chuàng)可貼、消毒用品、常用藥品等）。

(1)人員保障：確?，F(xiàn)場(chǎng)有至少一名具備基本急救知識(shí)（如心肺復(fù)蘇、止血包扎）的教師或工作人員在場(chǎng)。

(2)設(shè)施配備：急救箱需放置在顯眼、易于取用的位置，并定期檢查藥品和器械的有效期及數(shù)量，及時(shí)補(bǔ)充更換。

(3)保險(xiǎn)購買：考慮為參與活動(dòng)的學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)，作為安全保障的補(bǔ)充。

3.戶外活動(dòng)或涉及特殊場(chǎng)地（如實(shí)驗(yàn)室、舞臺(tái)）的活動(dòng)，需提前勘察場(chǎng)地，確認(rèn)環(huán)境安全，排除潛在危險(xiǎn)。

(1)場(chǎng)地勘察：活動(dòng)前由負(fù)責(zé)人和教師共同檢查活動(dòng)場(chǎng)地的地面、設(shè)施、光線、遮擋物等，確保無安全隱患。

(2)區(qū)域限制：明確活動(dòng)允許區(qū)域和禁止區(qū)域，設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，安排人員巡邏，防止學(xué)生進(jìn)入危險(xiǎn)地帶。

(3)天氣關(guān)注：密切關(guān)注活動(dòng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)，如遇惡劣天氣（大風(fēng)、雷雨、高溫等），及時(shí)調(diào)整或取消活動(dòng)，并提前通知相關(guān)人員。

（三）資源支持

1.設(shè)立專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃合理預(yù)算，優(yōu)先保障安全、公益性和參與度高的活動(dòng)，并建立透明的經(jīng)費(fèi)使用公示制度。

(1)經(jīng)費(fèi)來源：可包括學(xué)校部分撥款、學(xué)生自愿報(bào)名費(fèi)（用于材料消耗，需嚴(yán)格控制額度并公示）、社會(huì)贊助（非盈利性）等。

(2)預(yù)算管理：每項(xiàng)活動(dòng)需制定詳細(xì)預(yù)算，包括場(chǎng)地租賃費(fèi)（若有）、物料采購費(fèi)、交通費(fèi)（若有）、證書獎(jiǎng)品費(fèi)等，經(jīng)組委會(huì)審批后執(zhí)行。

(3)公示監(jiān)督：定期（如每學(xué)期末）通過公告欄、學(xué)校網(wǎng)站等方式公示經(jīng)費(fèi)收支情況，接受師生監(jiān)督。

2.充分利用學(xué)校的現(xiàn)有場(chǎng)地和設(shè)施，如教室、操場(chǎng)、體育館、圖書館、藝術(shù)教室、多功能廳等，提高資源利用效率。

(1)場(chǎng)地預(yù)約：建立場(chǎng)地預(yù)約管理系統(tǒng)，明確各場(chǎng)地使用時(shí)間、申請(qǐng)流程和注意事項(xiàng)，確保場(chǎng)地有序流轉(zhuǎn)。

(2)設(shè)施共享：鼓勵(lì)不同活動(dòng)板塊共享器材和設(shè)備，如音響、投影儀、體育用品等，減少重復(fù)購置，降低成本。

(3)維護(hù)保養(yǎng)：建立器材設(shè)備臺(tái)賬，定期檢查維護(hù)，確保使用安全，損壞或丟失需按流程處理。

3.積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)委員會(huì)或社區(qū)資源的支持，通過募集閑置物資（如書籍、體育器材、手工材料）、提供場(chǎng)地支持、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與等方式，豐富活動(dòng)資源。

(1)物資募集：通過家長(zhǎng)群、學(xué)校公告等方式發(fā)布募集需求，明確所需物資類型和用途，確保物資符合活動(dòng)要求。

(2)場(chǎng)地支持：與社區(qū)、周邊單位溝通，在符合規(guī)定且不影響其正常運(yùn)營(yíng)的前提下，爭(zhēng)取臨時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地。

(3)志愿者招募：招募有特長(zhǎng)、有時(shí)間的家長(zhǎng)作為活動(dòng)志愿者，協(xié)助活動(dòng)組織、擔(dān)任指導(dǎo)老師或裁判等，但需明確其參與性質(zhì)為自愿和輔助。

（四）效果評(píng)估

1.活動(dòng)結(jié)束后，通過線上問卷或紙質(zhì)問卷形式收集參與學(xué)生、教師、家長(zhǎng)（若適用）的滿意度反饋，問卷需包含開放性和封閉性問題，確保數(shù)據(jù)全面。

(1)問卷設(shè)計(jì)：封閉性問題可包括“您對(duì)本次活動(dòng)的總體滿意度？”（選項(xiàng)：非常滿意、滿意、一般、不滿意），“您認(rèn)為活動(dòng)時(shí)間安排是否合理？”等；開放性問題如“您對(duì)本次活動(dòng)有什么建議？”。

(2)發(fā)放與回收：在活動(dòng)結(jié)束后3-5天內(nèi)發(fā)放問卷，設(shè)置合理的回收期限（如7天），確保樣本量足夠（如目標(biāo)回收率不低于參與人數(shù)的85%）。

(3)數(shù)據(jù)分析：對(duì)回收的有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析整體滿意度、各環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)、常見建議等，形成評(píng)估報(bào)告。

2.記錄并量化各項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，如活動(dòng)場(chǎng)次、參與人次、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、資源使用效率等，作為評(píng)估活動(dòng)成效的客觀依據(jù)。

(1)參與人次：統(tǒng)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)實(shí)際參與的學(xué)生數(shù)量，分析不同年級(jí)、性別、興趣小組的參與分布。

(2)獲獎(jiǎng)情況：記錄學(xué)生在各類比賽、評(píng)比中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別和數(shù)量，反映活動(dòng)的競(jìng)技水平和育人效果。

(3)資源使用：記錄各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)地、器材的使用頻率、損耗情況、經(jīng)費(fèi)花費(fèi)等，評(píng)估資源利用的合理性。

3.學(xué)期末或?qū)W年末，由組委會(huì)牽頭，組織相關(guān)人員（包括教師、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表）召開總結(jié)會(huì)，全面梳理本學(xué)期/學(xué)年課余活動(dòng)開展情況，根據(jù)評(píng)估結(jié)果和反饋意見，撰寫詳盡的總結(jié)報(bào)告，并提出下階段活動(dòng)改進(jìn)的具體建議和初步規(guī)劃。

(1)總結(jié)報(bào)告內(nèi)容：應(yīng)涵蓋本階段活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成度、主要成果、存在問題、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、典型案例分享、各方反饋總結(jié)、改進(jìn)措施等。

(2)報(bào)告應(yīng)用：總結(jié)報(bào)告不僅用于內(nèi)部存檔，也作為下學(xué)期活動(dòng)方案修訂的重要參考依據(jù)，確保持續(xù)改進(jìn)。

(3)初步規(guī)劃：基于總結(jié)分析，提出下階段活動(dòng)方向、重點(diǎn)板塊、創(chuàng)新項(xiàng)目等初步設(shè)想，為新一階段的方案制定奠定基礎(chǔ)。

五、注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)報(bào)名需提前一周開放，并設(shè)置報(bào)名上限（根據(jù)場(chǎng)地容量和物料數(shù)量確定