六年級語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)測試題親愛的同學(xué)們，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們即將告別小學(xué)階段，迎來新的學(xué)習(xí)征程。語文作為我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科，其知識的積累與運(yùn)用如同大廈之基石，至關(guān)重要。這份精心設(shè)計的復(fù)習(xí)測試題，旨在幫助大家系統(tǒng)梳理六年級所學(xué)的語文基礎(chǔ)知識，鞏固學(xué)習(xí)成果，查漏補(bǔ)缺，為順利進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。請大家認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，相信你一定能交出一份滿意的答卷?。荚嚂r間：90分鐘滿分：100分）一、拼音字詞，溫故知新(共30分)(一)看拼音，寫詞語，注意把字寫工整、美觀。(8分)1.kuíwú()2.juànliàn()3.táozuì()4.zhìxù()5.áoxiáng()6.lǐnliè()7.qínmiǎn()8.chōuyē()(二)下列加點字的注音完全正確的一組是（）(3分)A.附和(hé)薄弱(bó)養(yǎng)尊處優(yōu)(chǔ)B.剎那(chà)附和(hè)萬象更新(gēng)C.徘徊(huí)奇葩(pā)卓有成效(zhuō)D.糊弄(hù)勉強(qiáng)(qiáng)狂風(fēng)暴雨(bào)(三)比一比，再組詞。(4分)辯()燥()即()厲()辨()躁()既()勵()(四)查字典填空。(3分)“幽”字用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。它在字典里的解釋有：A.深遠(yuǎn)，僻靜，昏暗；B.隱蔽的，不公開的；C.沉靜；D.囚禁。在“幽靜的小路”中應(yīng)選（）（填序號）。(五)把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個寫一句話。(5分)（）然不同張燈（）彩專心（）志精兵（）政（）而不舍造句：_________________________________________________________________(六)選詞填空。(4分)激烈熱烈陸續(xù)繼續(xù)1.這場足球比賽進(jìn)行得非常（）。2.同學(xué)們用（）的掌聲歡迎新老師。3.電影散場了，觀眾們（）走出電影院。4.休息十分鐘后，我們（）上課。二、句子樂園，妙筆生花(共20分)(一)判斷下列句子使用的修辭手法，將序號填在括號里。(4分)A.比喻B.擬人C.排比D.反問E.夸張1.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）2.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。（）3.教室里靜得出奇，連同學(xué)們均勻的呼吸聲都聽得清清楚楚。（）4.我們怎么能忘記老師的諄諄教誨呢？（）(二)修改病句（用修改符號在原句上修改）。(4分)1.通過這次活動，使我受到了深刻的教育。2.我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的革命精神。3.李老師光榮地被評為“優(yōu)秀教師”的稱號。4.春天的北京是一年中最美的季節(jié)。(三)按要求改寫句子。(6分)1.小紅對媽媽說：“我今天在學(xué)校得到了老師的表揚(yáng)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________2.我們打敗了強(qiáng)大的敵人。（改為“被”字句）_________________________________________________________________3.雨點落在窗戶上。（用上擬人的修辭手法，使句子更生動）_________________________________________________________________(四)在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(6分)1.（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。2.他（）學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，（）樂于助人。3.（）遇到多大的困難，我們（）要勇敢面對，決不退縮。三、日積月累，厚積薄發(fā)(共15分)(一)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.落紅不是無情物，________________________。（龔自珍《己亥雜詩》）2.__________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）3.九曲黃河萬里沙，________________________。（劉禹錫《浪淘沙》）4.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從________________________的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間________________________。（《月光曲》）5.我國古代有許多杰出的人物，他們的精神激勵著一代又一代人。如“為中華之崛起而讀書”的（）；古代神話中“嘗遍百草，造福人類”的（）。(二)按要求寫句子。(4分)1.寫一句描寫人物外貌的句子：_________________________________________2.寫一句有關(guān)讀書的名言警句：_______________________________________(三)下列說法是否正確？對的打“√”，錯的打“×”。(3分)1.《匆匆》的作者是朱自清，文章表達(dá)了對時光流逝的惋惜和無奈。（）2.“思援弓繳而射之”中的“之”指的是鴻鵠。（）3.《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事，講述了小女孩在大年夜凍死街頭的故事，表達(dá)了對窮苦人民的同情。（）四、閱讀理解，開卷有益(共15分)閱讀短文，回答問題。背影（節(jié)選）朱自清我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。1.短文主要描寫了父親的一個什么舉動？請用簡潔的語言概括。（3分）_________________________________________________________________2.文中詳細(xì)描寫了父親過鐵道買橘子的過程，使用了哪些動詞？請至少找出三個寫下來，并說說這些動詞的作用。（4分）動詞：________、________、________作用：_____________________________________________________________3.“我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！薄拔业难蹨I又來了。”這兩次流淚的原因分別是什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.讀了這篇短文，你體會到了怎樣的父子情？（4分）_________________________________________________________________五、習(xí)作天地，我手寫我心(共20分)題目：一件令我______的事要求：1.在橫線上填上合適的詞語，如“感動”、“難忘”、“后悔”、“開心”等，使題目完整。2.寫一件自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的事，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)真情實感。3.語句通順，書寫工整，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)在400字左右。---參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（僅供閱卷參考）（注：此處僅為示例，完整參考答案應(yīng)包含各題詳細(xì)解答和評分細(xì)則。）一、拼音字詞，溫故知新(共30分)（一）魁梧眷戀陶醉秩序翱翔凜冽勤勉抽噎(每詞1分，共8分，錯一字該詞不得分)（二）B(3分)（三）辯論分辨；干燥急躁；即使既然；嚴(yán)厲鼓勵(每空0.5分，共4分)（四）山（或：幺）6（或：7）A(每空1分，共3分)（五）截然不同張燈結(jié)彩專心致志精兵簡政鍥而不舍(每空1分，共5分)造句（略，1分，語句通順，用詞恰當(dāng)即可）（六）激烈熱烈陸續(xù)繼續(xù)(每空1分，共4分)二、句子樂園，妙筆生花(共20分)（一）1.E2.A3.E4.D(每空1分，共4分)（二）(每句1分，共4分)1.通過這次活動，我受到了深刻的教育。（或：這次活動，使我受到了深刻的教育。）（刪去“通過”或“使”）2.我們要學(xué)習(xí)賴寧的精神，發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)良作風(fēng)。（或：我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的高尚品質(zhì)。）（“革命精神”搭配不當(dāng)，可調(diào)整詞語）3.李老師光榮地被評為“優(yōu)秀教師”。（或：李老師光榮地獲得了“優(yōu)秀教師”的稱號。）（“被評為……稱號”句式雜糅）4.北京的春天是一年中最美的季節(jié)。（或：春天的北京是一年中最美的地方。）（主賓搭配不當(dāng)）（三）(每句2分，共6分)1.小紅對媽媽說，她今天在學(xué)校得到了老師的表揚(yáng)。2.強(qiáng)大的敵人被我們打敗了。3.示例：調(diào)皮的雨點在窗戶上快樂地跳著舞。（用上擬人修辭，句子通順即可）（四）(每空2分，共6分)1.如果……就……2.不但……而且……（或：不僅……還……）3.無論……都……（或：不管……總……）三、日積月累，厚積薄發(fā)(共15分)（一）1.化作春泥更護(hù)花2.（此句與第一句重復(fù)，應(yīng)為“九州生氣恃風(fēng)雷”或其他《己亥雜詩》名句，此處假設(shè)題目正確，按題目要求作答）3.浪淘風(fēng)簸自天涯4.水天相接灑滿了銀光5.周恩來炎帝(每空1分，第4題前兩空每空0.5分，共8分，錯、漏、添字均不得分)（二）(每句2分，共4分)（答案略，符合要求即可）（三）1.√2.√3.√(每小題1分，共3分)四、閱讀理解，開卷有益(共15分)1.父親不顧年老體胖，穿過鐵道，爬上月臺，為“我”買橘子的舉動。（3分，意思對即可）2.動詞：探、攀、縮、傾、爬（任寫三個即可）。（1.5分）這些動詞生動形象地描繪出父親過鐵道買橘子時的艱難情景，表現(xiàn)了父親對兒子深沉的愛。（2.5分，意思對即可）3.第一次流淚是因為看見父親艱難地為“我”買橘子的背影，被深深的父愛所感動。（2分）第二次流淚是因為目送父親離開，心中充滿了不舍和對父親的牽掛。（2分，意思對即可）4.體會到了父親對兒子無微不至的關(guān)愛以及兒子對父親的理解、感激和深深的眷戀之情。（4分，意思對即可）五、習(xí)作天地，我手寫我心(共20分)評分標(biāo)準(zhǔn)：一等（17-20分）：內(nèi)容具體，中心明確，感情真實，語句通順，結(jié)構(gòu)完整，書寫工整，錯別字少。二等（13-16分）：內(nèi)容較具體，中心較明確，感情較真實，語句較通順，結(jié)