2025年普通話考試長(zhǎng)篇閱讀試題及答案普通話考試長(zhǎng)篇閱讀試題閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。故鄉(xiāng)的那片楓林在我記憶的深處，故鄉(xiāng)的那片楓林宛如一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，承載著我無(wú)盡的童年歡樂(lè)與溫暖回憶。故鄉(xiāng)坐落在一個(gè)寧?kù)o的小山坳里，四周青山環(huán)繞，綠水長(zhǎng)流。那片楓林就位于村子的西頭，沿著一條蜿蜒曲折的小徑前行，便能抵達(dá)。每當(dāng)秋意漸濃，楓林便成了整個(gè)村子最耀眼的存在。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那片楓林猶如一片燃燒的火海，紅得奪目，紅得醉人。走近細(xì)看，每一片楓葉都像是被大自然精心雕琢過(guò)一般，形態(tài)各異。有的楓葉呈手掌狀，五指微微張開(kāi)，仿佛在向人們熱情地招手；有的楓葉則像小巧玲瓏的扇子，輕輕搖曳，似乎在訴說(shuō)著秋天的故事。楓葉的顏色也不盡相同，有深紅的，如艷麗的晚霞；有淺紅的，似羞澀的少女臉頰；還有紅黃相間的，宛如一幅色彩斑斕的油畫(huà)。小時(shí)候，我常常和小伙伴們一起在楓林里嬉戲玩耍。我們會(huì)撿起地上的楓葉，做成漂亮的書(shū)簽，夾在書(shū)本里，讓那一抹秋天的色彩永遠(yuǎn)留在書(shū)頁(yè)之間。有時(shí)候，我們還會(huì)舉行一場(chǎng)“楓葉大戰(zhàn)”，將手中的楓葉當(dāng)作武器，互相投擲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在楓林的每一個(gè)角落。除了玩耍，楓林還是我們的天然寶庫(kù)。秋天，楓葉飄落，厚厚的一層堆積在地面上，像是給大地鋪上了一層柔軟的紅地毯。我們會(huì)在這“地毯”上尋找各種寶貝，如松果、榛子等。那些松果就像一個(gè)個(gè)小巧的寶塔，可愛(ài)極了；榛子則藏在帶刺的外殼里，需要我們小心翼翼地剝開(kāi)才能吃到里面香甜的果仁。然而，最讓我難以忘懷的，是楓林里的那座古老的亭子。亭子是用木頭搭建而成的，歷經(jīng)歲月的洗禮，顯得有些陳舊，但卻依然散發(fā)著一種古樸的韻味。亭子的四周爬滿(mǎn)了藤蔓，到了秋天，藤蔓上的葉子也變成了紅色，與楓林的景色融為一體。每到傍晚，我和爺爺總會(huì)來(lái)到亭子里，坐在石凳上，靜靜地欣賞著楓林的美景。爺爺會(huì)給我講許多關(guān)于楓林的故事，那些故事就像一顆顆璀璨的星星，在我幼小的心靈里閃爍。有一次，爺爺給我講了一個(gè)關(guān)于楓林的傳說(shuō)。傳說(shuō)在很久很久以前，這片楓林里住著一位善良的仙女。每當(dāng)秋天來(lái)臨，仙女就會(huì)施展魔法，讓楓葉變得如此美麗。她還會(huì)幫助村子里的人們解決各種困難，給大家?guī)?lái)幸福和快樂(lè)。從那以后，我每次走進(jìn)楓林，都會(huì)想象著那位仙女的模樣，仿佛能看到她在楓葉間翩翩起舞的身影。隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，離開(kāi)了故鄉(xiāng)，到外面的世界去求學(xué)、工作。然而，故鄉(xiāng)的那片楓林卻始終在我心中占據(jù)著重要的位置。無(wú)論我走到哪里，無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，那片楓林的美景和那些美好的回憶都會(huì)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。如今，又到了楓葉紅透的季節(jié)。我站在城市的高樓大廈之間，望著遠(yuǎn)方，心中充滿(mǎn)了對(duì)故鄉(xiāng)那片楓林的思念。我多么希望能夠再次回到故鄉(xiāng)，走進(jìn)那片楓林，感受那楓葉的溫暖，聆聽(tīng)那秋天的聲音，重溫那些美好的童年時(shí)光。問(wèn)題與答案1.故鄉(xiāng)的楓林位于哪里？答案：故鄉(xiāng)的楓林位于村子的西頭，沿著一條蜿蜒曲折的小徑前行便能抵達(dá)。2.文中描寫(xiě)楓葉的形態(tài)和顏色分別有哪些？答案：楓葉的形態(tài)各異，有的呈手掌狀，五指微微張開(kāi)；有的像小巧玲瓏的扇子。楓葉的顏色也不盡相同，有深紅的，如艷麗的晚霞；有淺紅的，似羞澀的少女臉頰；還有紅黃相間的，宛如一幅色彩斑斕的油畫(huà)。3.小時(shí)候“我”和小伙伴們?cè)跅髁掷镉心男┗顒?dòng)？答案：小時(shí)候，“我”和小伙伴們?cè)跅髁掷飼?huì)撿起地上的楓葉做成漂亮的書(shū)簽，舉行“楓葉大戰(zhàn)”，還會(huì)在楓葉堆積的地面上尋找松果、榛子等寶貝。4.楓林里的亭子有什么特點(diǎn)？答案：亭子是用木頭搭建而成的，歷經(jīng)歲月的洗禮，顯得有些陳舊，但卻依然散發(fā)著一種古樸的韻味。亭子的四周爬滿(mǎn)了藤蔓，到了秋天，藤蔓上的葉子也變成了紅色，與楓林的景色融為一體。5.爺爺給“我”講的關(guān)于楓林的傳說(shuō)內(nèi)容是什么？答案：傳說(shuō)在很久很久以前，這片楓林里住著一位善良的仙女。每當(dāng)秋天來(lái)臨，仙女就會(huì)施展魔法，讓楓葉變得如此美麗。她還會(huì)幫助村子里的人們解決各種困難，給大家?guī)?lái)幸福和快樂(lè)。6.為什么故鄉(xiāng)的楓林始終在“我”心中占據(jù)重要位置？答案：故鄉(xiāng)的楓林承載著“我”無(wú)盡的童年歡樂(lè)與溫暖回憶。小時(shí)候“我”在楓林里和小伙伴們嬉戲玩耍，在楓林里尋找寶貝，還和爺爺在亭子里欣賞美景、聽(tīng)故事。這些美好的回憶讓楓林在“我”心中有著不可替代的地位，所以無(wú)論“我”走到哪里，它都始終占據(jù)重要位置。7.文中多次描寫(xiě)楓葉的顏色，有什么作用？答案：文中多次描寫(xiě)楓葉的顏色，如“紅得奪目，紅得醉人”“深紅的，如艷麗的晚霞；淺紅的，似羞澀的少女臉頰；紅黃相間的，宛如一幅色彩斑斕的油畫(huà)”等，作用主要有以下幾點(diǎn)。一是生動(dòng)形象地展現(xiàn)了楓林秋天的絢麗美景，讓讀者能夠直觀地感受到楓林景色的迷人，增強(qiáng)了文章的畫(huà)面感和感染力。二是通過(guò)對(duì)楓葉顏色的細(xì)致描繪，烘托出“我”對(duì)楓林的喜愛(ài)和贊美之情。三是為后文回憶在楓林里的童年生活營(yíng)造了美好、溫馨的氛圍，使讀者更容易理解“我”對(duì)楓林的深厚情感以及對(duì)童年時(shí)光的懷念。8.請(qǐng)分析“我站在城市的高樓大廈之間，望著遠(yuǎn)方，心中充滿(mǎn)了對(duì)故鄉(xiāng)那片楓林的思念”這句話所表達(dá)的情感。答案：這句話表達(dá)了“我”身處繁華城市卻心系故鄉(xiāng)楓林的復(fù)雜情感。城市的高樓大廈與故鄉(xiāng)寧?kù)o的楓林形成了鮮明的對(duì)比，在城市的喧囂和忙碌中，“我”更加懷念故鄉(xiāng)那片寧?kù)o、美麗的楓林?！巴h(yuǎn)方”體現(xiàn)出“我”對(duì)故鄉(xiāng)的遙望和期盼，心中充滿(mǎn)的思念之情則直接抒發(fā)了“我”對(duì)楓林以及在楓林度過(guò)的童年時(shí)光的深深眷戀，同時(shí)也透露出“我”對(duì)那種簡(jiǎn)單、純真生活的向往。9.文章以“故鄉(xiāng)的那片楓林”為核心展開(kāi)敘述，這樣寫(xiě)有什么好處？答案：以“故鄉(xiāng)的那片楓林”為核心展開(kāi)敘述，好處顯著。首先，它是文章的線索，貫穿全文，將“我”童年在楓林的玩耍、與爺爺在楓林亭子的回憶以及長(zhǎng)大后對(duì)楓林的思念等內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰。其次，“故鄉(xiāng)的那片楓林”是情感的寄托，它承載著“我”對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年的深厚情感，通過(guò)對(duì)楓林的描寫(xiě)和回憶，能夠更好地抒發(fā)“我”內(nèi)心的情感，引起讀者的共鳴。再者，楓林作為故鄉(xiāng)的典型代表景物，展現(xiàn)了故鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)貌和自然之美，讓讀者對(duì)“我”的故鄉(xiāng)有更直觀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了文章的感染力和可讀性。10.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“童年回憶是人生中最寶貴的財(cái)富”這句話的理解。答案：從文章內(nèi)容來(lái)看，“童年回憶是人生中最寶貴的財(cái)富”這句話有著深刻的體現(xiàn)。在故鄉(xiāng)的楓林里，“我”度過(guò)了一段無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。和小伙伴們?cè)跅髁掷镦覒蛲嫠＃缗e行“楓葉大戰(zhàn)”、撿楓葉做書(shū)簽、尋找寶貝等活動(dòng)，充滿(mǎn)了童真和歡樂(lè)；與爺爺在楓林的亭子里欣賞美景、聽(tīng)故事，讓“我”感受到了親情的溫暖和文化的傳承。這些童年回憶