北師大版（2024）數(shù)學(xué)二年級上2.31米有多長一、基礎(chǔ)鞏固1．估一估，在合適的答案后面的里畫“?”。

2．在橫線上填上適當?shù)膯挝幻Q.床長約2牙刷長約15課桌高約603．100厘米長的繩子和1米長的彩帶相比，()。A．繩子長 B．一樣長 C．彩帶長4．想一想，填一填。（1）把下面這些正方體積木首尾相接排成一行，長是米。（2）買新校服。倩倩的身高是1米26厘米，她買一套碼的校服最合適。碼數(shù)S碼M碼L碼建議身高110厘米120厘米130厘米5．用不同的尺子測量，分別是多高？6．估一估，5層樓高約米，大樹高約米。7．商后母戊鼎，出土于河南安陽，鼎高1米33厘米，口長110厘米，口寬79厘米，腹部呈長方形，下承四柱足。將上面畫線部分的長度按從長到短的順序排列：。8．小蝸牛還要再爬多少厘米才能到達終點？二、能力提升9．①、②、③號小朋友正在賽跑，圖中①②③為他們現(xiàn)在的位置。②號與①號、③號的距離相等，②號小朋友已跑了多少米？10．豳豳(biángbiáng)面是陜西關(guān)中地區(qū)的傳統(tǒng)風(fēng)味面食，因為在制作過程中會發(fā)出biang-biang-biang的聲音而得名。面案師傅按如下方式將面條對折后的長度是20厘米，則原來一根面條的長度大約是多少厘米？

答案解析部分1．【答案】【解析】【分析】結(jié)合生活實際，一個水桶低于1米，長頸鹿高超過1米，1根跳繩比1米長。2．【答案】米；厘米；厘米【解析】【解答】床長約2米；

牙刷長約15厘米；

課桌高約60厘米。

故答案為：米；厘米；厘米。

【分析】常用的長度單位中1米=100厘米，根據(jù)實際情況結(jié)合單位的大小選擇合適的長度單位。3．【答案】B【解析】【解答】解：1米=100厘米，100厘米長的繩子和1米長的彩帶一樣長。

故答案為：B。

【分析】先單位換算1米=100厘米，則長度相等。4．【答案】（1）1（2）L【解析】【解答】解：（1）10個10厘米是100厘米，100厘米=1米；

（2）1米26厘米=126厘米

126＜130，建議倩倩購買L碼的校服最合適。

故答案為：（1）1；（2）L。

【分析】（1）每個小正方體的棱長是10厘米，10個排成一排是100厘米，也就是1米；

（2）先單位換算1米26厘米=126厘米，要選擇校服的建議身高稍大于倩倩的身高比較合適。5．【答案】【解析】【解答】解：1-0=1（厘米）

90-60=30（厘米）

4-3=1（米）

1米=100厘米

故答案為：1；30；100。

【分析】物體的長度=直尺測量時結(jié)束的刻度-開始測量時的刻度。然后單位換算1米=100厘米。6．【答案】20；12【解析】【解答】解：8-4=4（米）

4＋4＋4＋4＋4=20（米）

4＋4＋4=12米。

故答案為：20；12。

【分析】兩層樓高8米，則每層樓高4米，5層樓的高度=5個4米相加的和；大樹有3層樓那么高，就是3個4米相加的和。7．【答案】1米33厘米>110厘米>79厘米【解析】【解答】解：1米33厘米=133厘米，所以1米33厘米>110厘米>79厘米。

故答案為：1米33厘米>110厘米>79厘米。

【分析】1米=100厘米，據(jù)此單位換算后再比較大小。8．【答案】解：1米＝100厘米100－20＝80（厘米）答：小蝸牛還要再爬80厘米才能到達終點?！窘馕觥俊痉治觥肯葐挝粨Q算，1米＝100厘米，總長度－爬了的長度＝剩下的長度。9．【答案】解：20-8-8=4(米)

2+2=4(米)

2+8=10(米)

答：②號小朋友已跑了10米?！窘馕觥俊痉治觥竣偬柵c③號小朋友相距的米數(shù)=20-8-8=4(米)，且②號與①號、③號的距離相等，因為4=2+2，所以②號與③號相距2米，則②號小朋友已經(jīng)跑的路程=2+8=10(米)。1