Unit8ChineseNewYear（教學(xué)設(shè)計(jì)）-譯林版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課為譯林版六年級(jí)上冊(cè)Unit8ChineseNewYear的教學(xué)設(shè)計(jì)。課程圍繞春節(jié)這一傳統(tǒng)文化節(jié)日展開，旨在幫助學(xué)生了解春節(jié)的習(xí)俗和意義，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫等多種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重實(shí)際運(yùn)用，符合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重，提升學(xué)生的跨文化溝通能力。通過(guò)學(xué)習(xí)春節(jié)習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，包括聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作技能。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)節(jié)日慶?；顒?dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的審美情趣和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯等。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用新學(xué)詞匯和句型描述春節(jié)活動(dòng)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)春節(jié)習(xí)俗的背景知識(shí)有限，難以深入理解。

2.學(xué)生在描述春節(jié)活動(dòng)時(shí)，可能缺乏具體的細(xì)節(jié)和豐富的詞匯。

解決辦法：

1.通過(guò)多媒體展示和故事講解，幫助學(xué)生了解春節(jié)習(xí)俗的由來(lái)和意義。

2.設(shè)計(jì)情景模擬和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)。

3.提供詞匯卡片和例句，幫助學(xué)生擴(kuò)充詞匯量和句型結(jié)構(gòu)。

4.開展小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對(duì)春節(jié)的認(rèn)知和慶祝經(jīng)驗(yàn)，以加深理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有譯林版六年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備春節(jié)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以輔助學(xué)生理解春節(jié)文化。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備詞匯卡片、句型模板和故事書，幫助學(xué)生記憶和練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，布置與春節(jié)相關(guān)的裝飾，營(yíng)造節(jié)日氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)春節(jié)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道春節(jié)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于春節(jié)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受春節(jié)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹春節(jié)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.春節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解春節(jié)的基本概念、組成部分和習(xí)俗。

過(guò)程：

講解春節(jié)的定義，包括其主要組成元素如年獸、春聯(lián)、紅包等。

詳細(xì)介紹春節(jié)的組成部分或習(xí)俗，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.春節(jié)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解春節(jié)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的春節(jié)案例進(jìn)行分析，如家庭團(tuán)圓飯、舞龍舞獅等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解春節(jié)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用春節(jié)文化。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與春節(jié)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如春節(jié)的起源、習(xí)俗的演變等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)春節(jié)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括春節(jié)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)春節(jié)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用春節(jié)文化。

7.課后作業(yè)

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于春節(jié)的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以是個(gè)人經(jīng)歷、文化理解或未來(lái)展望等。

鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)家庭作業(yè)進(jìn)一步探索春節(jié)文化，并與家人分享學(xué)習(xí)成果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的起源與發(fā)展：介紹春節(jié)的起源、歷史演變以及不同地區(qū)習(xí)俗的差異性。

-春節(jié)美食文化：探討春節(jié)期間的傳統(tǒng)美食，如餃子、年糕、湯圓等，及其象征意義。

-春節(jié)民間藝術(shù)：介紹剪紙、窗花、燈籠等民間藝術(shù)形式，以及它們?cè)诖汗?jié)中的角色。

-春節(jié)對(duì)聯(lián)文化：講解對(duì)聯(lián)的起源、構(gòu)成要素以及如何創(chuàng)作一副好的對(duì)聯(lián)。

-春節(jié)詩(shī)詞鑒賞：選取與春節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，讓學(xué)生感受詩(shī)詞中的節(jié)日氛圍和文化內(nèi)涵。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生收集春節(jié)期間的圖片和視頻資料，了解不同地區(qū)的慶祝方式。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拿袼撞┪镳^或文化展覽，實(shí)地感受春節(jié)文化的魅力。

-引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱相關(guān)資料，深入了解春節(jié)的歷史和文化背景。

-讓學(xué)生嘗試親手制作春節(jié)裝飾品，如剪紙、燈籠等，體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝的魅力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與春節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌、故事或繪畫作品，表達(dá)自己對(duì)春節(jié)的理解和感悟。

-開展春節(jié)知識(shí)競(jìng)賽，增加學(xué)生對(duì)春節(jié)文化的了解和記憶。

-安排學(xué)生參與社區(qū)春節(jié)慶祝活動(dòng)，如舞龍舞獅、放鞭炮等，親身體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂討論，分享家庭中的春節(jié)傳統(tǒng)和故事，增進(jìn)家校互動(dòng)。

-通過(guò)角色扮演或情景模擬，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用英語(yǔ)介紹春節(jié)習(xí)俗和文化。

-設(shè)計(jì)春節(jié)主題的英語(yǔ)寫作活動(dòng)，如寫一篇關(guān)于春節(jié)的日記或旅行日志，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。課后作業(yè)1.寫作作業(yè)：

主題：MyChineseNewYear

要求：描述自己家庭過(guò)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，包括準(zhǔn)備的年貨、家人團(tuán)聚的情景、喜歡的傳統(tǒng)食物、慶?；顒?dòng)等。字?jǐn)?shù)在100-150字之間。

答案示例：

MyChineseNewYearisalwaysfilledwithjoyandexcitement.Westartpreparingforitweeksinadvance.Myfamilybuyslotsofdeliciousfoodlikedumplingsandfish,andwehangredlanternsandcoupletsonthedoors.OnNewYear'sEve,wehaveabigfamilydinner,andeveryonesharesstoriesandlaughter.Wealsoplaygamesandgiveredenvelopestoeachother.It'satimetoappreciateourfamilyandtheculturewecherish.

2.角色扮演作業(yè)：

主題：AVisittoaChineseFamilyDuringtheSpringFestival

要求：學(xué)生扮演外國(guó)游客，到中國(guó)家庭中體驗(yàn)春節(jié)。根據(jù)課文中的描述，準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話，展示春節(jié)的慶?；顒?dòng)。

答案示例：

-Visitor:Excuseme,couldyoushowmearoundyourhome?

-Host:Ofcourse!Wehavesometraditionaldecorationslikelanternsandcouplets.

-Visitor:That'samazing!WhatareyoupreparingfortheNewYear'sEvedinner?

-Host:Wearemakingdumplingsandfish,whicharesymbolsofwealthandgoodluck.

3.拼寫練習(xí)：

主題：WritethemissingwordsinthesentencesaboutChineseNewYear.

要求：根據(jù)課文內(nèi)容，填寫正確的單詞。

答案示例：

-1.Weusuallyhaveabig___________onNewYear'sEve.

-2.___________areanimportantpartofChineseNewYearcelebrations.

-3.Peopleoftengive___________toeachotherasgifts.

4.信息匹配作業(yè)：

主題：MatchtheChineseNewYearcustomswiththeirmeanings.

要求：將春節(jié)習(xí)俗與它們的象征意義進(jìn)行匹配。

答案示例：

-A.Eatingdumplings-1.Goodluck

-B.Lightingfireworks-2.Wealth

-C.Givingredenvelopes-3.Familyunity

-D.Wearingnewclothes-4.Happiness

5.創(chuàng)意寫作作業(yè)：

主題：ImagineafutureChineseNewYearandwriteashortstoryaboutit.

要求：發(fā)揮想象力，描述一個(gè)未來(lái)春節(jié)的情景，包括可能的新習(xí)俗、科技應(yīng)用等。

答案示例：

Inthefuture,ChineseNewYearwillbeevenmoreexciting!Familieswillusevirtualrealitytocelebratetogether,nomatterwheretheyareintheworld.Robotswillhelppreparetraditionaldishes,andtherewillbespecial3Dmoviesabouttheoriginofthefestival.Peoplewillwearsmartclothesthatchangecolortomatchthedecorations,andtheywilluseholographiclanternsthatlightupthenightsky.Itwillbeacelebrationlikeneverbefore,fullofinnovationandtradition.板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-ChineseNewYear（春節(jié)）

-Traditionalcustoms（傳統(tǒng)習(xí)俗）

-Familyreunion（家庭團(tuán)聚）

-Redenvelopes（紅包）

-Fireworks（鞭炮）

②重點(diǎn)詞匯：

-Celebrate（慶祝）

-Origin（起源）

-Custom（習(xí)俗）

-Wealth（財(cái)富）

-Happiness（幸福）

③重點(diǎn)句型：

-WhatdoyoudoduringtheChineseNewYear?

-It'satimeforfamilyreunion.

-Peopleoftengiveredenvelopestoeachother.

-Fireworksareabigpartofthecelebrations.

-TheoriginoftheChineseNewYeardatesbacktoancienttimes.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了Unit8ChineseNewYear，了解了春節(jié)的習(xí)俗和意義。通過(guò)圖片、視頻和故事，我們知道了春節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和家庭團(tuán)聚的重要性。我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)描述春節(jié)的活動(dòng)，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯等。我們還通過(guò)小組討論，分享了各自對(duì)春節(jié)的理解和慶祝經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.春節(jié)的起源和意義。

2.春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯等。

3.如何用英語(yǔ)描述春節(jié)的活動(dòng)。

4.春節(jié)在家庭和社會(huì)中的重要性。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.簡(jiǎn)述春節(jié)的起源。

答案：春節(jié)起源于古代中國(guó)的農(nóng)歷新年，是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2.列舉三個(gè)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

答案：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯。

3.用英語(yǔ)描述一下你家的春節(jié)慶?；顒?dòng)。

答案：Inmyfamily,wecelebra