第25課教學(xué)設(shè)計-七年級上學(xué)期體育與健康科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第25課教學(xué)設(shè)計-七年級上學(xué)期體育與健康設(shè)計思路本節(jié)課為七年級上學(xué)期體育與健康課程，主要內(nèi)容為“足球基本技術(shù)”。設(shè)計思路圍繞足球運動的基本規(guī)則、技巧和戰(zhàn)術(shù)展開，結(jié)合實際比賽情景，讓學(xué)生在體驗足球運動魅力的同時，掌握足球基本技術(shù)，培養(yǎng)團隊合作精神。課程設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，通過課堂練習(xí)和比賽，提高學(xué)生的運動技能和競技水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和熱愛，提升運動技能，增強規(guī)則意識。通過團隊合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的運動精神，提高自我挑戰(zhàn)和自我超越的意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，可能已經(jīng)接觸過簡單的足球運動，具備一定的足球基本規(guī)則和基本動作的基礎(chǔ)知識。然而，對于足球技術(shù)的深入理解和熟練掌握程度可能有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對足球運動普遍持有較高的興趣。他們在體育課上表現(xiàn)出較強的參與意愿，但個體差異較大。部分學(xué)生可能具備較好的運動協(xié)調(diào)性和空間感知能力，而其他學(xué)生可能在身體協(xié)調(diào)性和運動技巧上存在一定困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，有的學(xué)生則更傾向于實踐操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握足球基本技術(shù)時，可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對足球運動規(guī)則的理解不夠深入，容易在比賽中出現(xiàn)違規(guī)行為；二是技術(shù)動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性不足，導(dǎo)致動作不規(guī)范；三是團隊合作中溝通不暢，影響整體配合；四是面對比賽中的失誤和失敗，可能缺乏堅持和調(diào)整策略的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合足球運動的歷史和發(fā)展，講解足球規(guī)則和基本技術(shù)要領(lǐng)。

2.實踐法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中掌握足球基本技術(shù)。

3.比賽法：組織小型足球比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中應(yīng)用所學(xué)技術(shù)，提高競技水平。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用視頻和圖片展示足球比賽的精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運用足球教學(xué)軟件，進(jìn)行技術(shù)動作的模擬練習(xí)和反饋。

3.實物教具：使用足球、球門等教具，增強學(xué)生對足球運動的理解和感受。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)新的體育課程——足球基本技術(shù)。足球是一項全球最受歡迎的體育運動，它不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)團隊精神和競技能力。在我們開始學(xué)習(xí)之前，我想問大家一個問題：你們對足球有多少了解？有沒有特別喜歡的一些足球明星或者足球比賽？

（學(xué)生）老師，我知道足球是踢球的游戲，有很多規(guī)則。

（老師）很好，對足球的基本認(rèn)識很到位。那么，今天我們就從足球的基本技術(shù)開始，一步步深入理解這項運動。

二、基本規(guī)則講解

（老師）首先，我們來了解一下足球的基本規(guī)則。足球比賽由兩隊各11名球員進(jìn)行，比賽目的是將球射入對方的球門。在比賽中，球員需要遵守公平競爭的原則，不得使用暴力或不當(dāng)行為。

（學(xué)生）老師，那如果球員犯規(guī)了怎么辦？

（老師）如果球員犯規(guī)，裁判會根據(jù)犯規(guī)的嚴(yán)重程度給予警告或者直接出示紅牌將其罰下場?，F(xiàn)在，請同學(xué)們跟我一起學(xué)習(xí)足球的基本犯規(guī)行為。

三、足球基本技術(shù)教學(xué)

（老師）接下來，我們來學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)。首先是最基礎(chǔ)的踢球技術(shù)。

1.正腳背踢球

（老師）正腳背踢球是足球中最常用的踢球方法。現(xiàn)在，請同學(xué)們跟我一起練習(xí)正腳背踢球。首先，我們要確保站位正確，腳跟靠住球，膝蓋微曲，然后用力向前踢。

（學(xué)生）（練習(xí)中）

（老師）好的，現(xiàn)在請幾位同學(xué)上來展示一下你們的正腳背踢球。

（學(xué)生）展示正腳背踢球

（老師）很好，大家掌握得不錯。接下來是下一個技術(shù)——

2.頭球技術(shù)

（老師）頭球是足球比賽中非常重要的技術(shù)，它可以幫助球隊搶斷和進(jìn)攻?，F(xiàn)在，讓我們來學(xué)習(xí)頭球技術(shù)。首先，我們要保持身體平衡，眼睛注視球，然后用額頭擊打球。

（學(xué)生）（練習(xí)中）

（老師）同學(xué)們，頭球需要一定的力量和技巧，大家要多加練習(xí)。下面請幾位同學(xué)來展示一下你們的頭球技術(shù)。

（學(xué)生）展示頭球技術(shù)

（老師）不錯，大家都在努力。接下來，我們再學(xué)習(xí)一項技術(shù)——

3.控球技術(shù)

（老師）控球是足球比賽中非常重要的基礎(chǔ)技術(shù)，它可以幫助球員保持球權(quán)，尋找進(jìn)攻機會?，F(xiàn)在，讓我們來學(xué)習(xí)控球技術(shù)。首先，我們要保持身體平衡，然后用腳內(nèi)側(cè)輕輕觸球，使球保持在腳下。

（學(xué)生）（練習(xí)中）

（老師）同學(xué)們，控球需要耐心和細(xì)致，大家要慢慢來。下面請幾位同學(xué)來展示一下你們的控球技術(shù)。

（學(xué)生）展示控球技術(shù)

（老師）很好，大家都在進(jìn)步。通過這些基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，希望大家能夠更好地理解足球運動。

四、分組練習(xí)與比賽

（老師）現(xiàn)在，請大家分成小組，進(jìn)行一些分組練習(xí)。在練習(xí)過程中，注意互相幫助，共同進(jìn)步。

（學(xué)生）（分組練習(xí)）

（老師）好的，練習(xí)了一會兒，現(xiàn)在我們來一場小型比賽，檢驗一下大家的學(xué)習(xí)成果。

（學(xué)生）進(jìn)行小型足球比賽

（老師）比賽結(jié)束，大家的表現(xiàn)都很棒。在比賽中，我們看到了大家運用所學(xué)技術(shù)的努力，也看到了團隊合作的重要性。

五、總結(jié)與反饋

（老師）今天的課程就到這里，希望大家能夠通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對足球基本技術(shù)有更深入的了解。課后，請同學(xué)們多加練習(xí)，爭取在下一節(jié)課中展示更好的自己。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會努力的。

（老師）很好，期待大家在下一節(jié)課中的表現(xiàn)。下課！知識點梳理1.足球運動概述

-足球運動的起源與發(fā)展

-足球運動的基本規(guī)則與競賽形式

-足球運動的全球普及與影響力

2.足球基本技術(shù)

-正腳背踢球：踢球姿勢、觸球部位、踢球力量與方向的控制

-頭球技術(shù)：頭球姿勢、擊球部位、頭球力量與角度的控制

-控球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)控球、腳背外側(cè)控球、腳尖控球、腳跟控球

-運球技術(shù)：運球步伐、運球節(jié)奏、運球方向與變向

-拉球技術(shù)：拉球動作、拉球力量與方向的控制

3.足球基本戰(zhàn)術(shù)

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：短傳配合、長傳轉(zhuǎn)移、快速反擊、定位球進(jìn)攻

-防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守、區(qū)域防守、高位防守、夾擊防守

-中場戰(zhàn)術(shù)：控球、傳球、接應(yīng)、突破、防守

4.足球運動體能訓(xùn)練

-有氧耐力訓(xùn)練：慢跑、長跑、間歇性跑步

-無氧耐力訓(xùn)練：短距離沖刺、高強度間歇訓(xùn)練

-力量訓(xùn)練：深蹲、臥推、引體向上、俯臥撐、跳繩

-靈活性訓(xùn)練：拉伸、瑜伽、舞蹈

5.足球運動心理素質(zhì)培養(yǎng)

-競技心理：自信心、專注力、意志力、比賽策略

-團隊協(xié)作：溝通能力、協(xié)作意識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、情緒管理

6.足球運動安全與健康

-運動損傷預(yù)防：熱身、拉伸、運動裝備選擇

-運動損傷處理：冷敷、壓迫、抬高、休息

-運動營養(yǎng)與飲食：能量補充、蛋白質(zhì)攝入、水分補充

7.足球運動規(guī)則與裁判法

-足球比賽規(guī)則：犯規(guī)、黃牌、紅牌、越位、點球

-裁判法：比賽監(jiān)督、裁判員職責(zé)、比賽判罰標(biāo)準(zhǔn)

8.足球運動歷史與文化

-足球運動發(fā)展史：國際足聯(lián)的成立、世界杯足球賽、歐洲冠軍聯(lián)賽

-足球運動文化：足球精神、足球賽事、足球人物

9.足球運動教育與訓(xùn)練方法

-教育方法：興趣培養(yǎng)、技能訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、團隊建設(shè)

-訓(xùn)練方法：個性化訓(xùn)練、分組訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、比賽訓(xùn)練

10.足球運動與社會發(fā)展

-足球運動對青少年成長的促進(jìn)作用

-足球運動對國家體育事業(yè)的貢獻(xiàn)

-足球運動對社會和諧與文化交流的推動作用教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是我們教師工作的重要組成部分。每節(jié)課結(jié)束后，我都會認(rèn)真思考以下幾個問題，以便更好地評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方。

1.學(xué)生參與度

-在今天的足球基本技術(shù)課上，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都能積極參與到練習(xí)中來，但在個別技術(shù)動作的掌握上，比如頭球技術(shù)，部分學(xué)生的反應(yīng)似乎不夠積極。我需要考慮如何提高學(xué)生對這些較為復(fù)雜技術(shù)的興趣和參與度。

2.教學(xué)方法的適用性

-我采用了分組練習(xí)和比賽的形式來讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，但有些學(xué)生似乎更喜歡個人練習(xí)，而不是團隊合作。我需要評估這種教學(xué)方法的適用性，并考慮是否需要調(diào)整，以便更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

3.技術(shù)講解的清晰度

-在講解技術(shù)動作時，我是否足夠清晰地傳達(dá)了要點？是否有學(xué)生因為理解不夠而感到困惑？我需要反思我的講解方式，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

4.學(xué)生個體差異

-每個學(xué)生的運動能力、技術(shù)水平、學(xué)習(xí)速度都不同。我需要考慮如何更好地照顧到這些個體差異，確保每個學(xué)生都能在課程中得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和支持。

改進(jìn)措施：

1.提高學(xué)生參與度

-我計劃在未來的課程中引入更多互動環(huán)節(jié)，比如設(shè)置技術(shù)挑戰(zhàn)賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。同時，我會嘗試使用不同的教學(xué)工具，如視頻、圖片和模擬軟件，來吸引學(xué)生的注意力。

2.調(diào)整教學(xué)方法

-對于那些更喜歡個人練習(xí)的學(xué)生，我會嘗試在小組練習(xí)中設(shè)置個別指導(dǎo)環(huán)節(jié)，確保他們也能得到足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。此外，我會考慮在課程中增加一些個人展示的機會，讓學(xué)生有機會獨立展示自己的技能。

3.提升技術(shù)講解的清晰度

-我會錄制自己的技術(shù)講解，然后回放以評估講解的清晰度和有效性。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困惑的地方，我會重新組織語言，確保講解更加簡潔明了。

4.關(guān)注學(xué)生個體差異

-我會設(shè)計一些分層練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇合適的練習(xí)難度。同時，我會定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，以便提供個性化的指導(dǎo)。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

為了幫助學(xué)生鞏固今天所學(xué)的足球基本技術(shù)，我布置以下作業(yè)：

1.技術(shù)練習(xí)：

-學(xué)生需在家中練習(xí)正腳背踢球、頭球技術(shù)和控球技術(shù)，每次練習(xí)至少10分鐘。

-要求學(xué)生在練習(xí)過程中錄像，記錄自己的技術(shù)動作，以便于自我評估和改進(jìn)。

2.家庭小比賽：

-學(xué)生可以邀請家人一起參與，進(jìn)行家庭小型足球比賽，以增強團隊合作和策略運用。

-比賽結(jié)束后，學(xué)生需記錄比賽過程中的亮點和不足，并思考如何改進(jìn)。

3.技術(shù)筆記：

-學(xué)生需要整理一份關(guān)于足球基本技術(shù)的筆記，包括每個技術(shù)的動作要領(lǐng)、注意事項和練習(xí)方法。

作業(yè)反饋：

1.及時批改：

-我將在學(xué)生提交作業(yè)后的第二天進(jìn)行批改，確保作業(yè)反饋的及時性。

2.反饋內(nèi)容：

-對于技術(shù)練習(xí)，我會關(guān)注學(xué)生的技術(shù)動作是否規(guī)范，是否能夠熟練地完成每個技術(shù)動作。

-對于家庭小比賽，我會評估學(xué)生的團隊合作能力、策略運用和比賽中的表現(xiàn)。

-對于技術(shù)筆記，我會檢查學(xué)生是否掌握了每個技術(shù)的要點，以及筆記的整潔度和完整性。

3.改進(jìn)建議：

-在批改作業(yè)時，我會針對學(xué)生存在的問題給出具體的改進(jìn)建議，例如：

-對于技術(shù)動作不規(guī)范的學(xué)生，我會指出具體的問題，并提供改進(jìn)的方法。

-對于在比賽中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我會分析原因，并給出提高比賽表現(xiàn)的建議。

-對于筆記整理不到位的學(xué)生，我會指導(dǎo)他們?nèi)绾胃玫卣砉P記，以便于復(fù)習(xí)和回顧。

4.個性化反饋：

-我會根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，給予個性化的反饋，鼓勵他們在學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)步。課后作業(yè)1.技術(shù)動作分析

請根據(jù)今天課堂上學(xué)習(xí)的正腳背踢球技術(shù)，分析以下動作的優(yōu)缺點，并提出改進(jìn)建議。

-動作描述：學(xué)生站位與球保持一定距離，腳跟抬起，膝蓋微曲，腳尖指向目標(biāo)，然后用力向前踢球。

-作業(yè)要求：指出動作中存在的問題，如站位、踢球力量、觸球部位等，并給出改進(jìn)方法。

2.技術(shù)練習(xí)計劃

請設(shè)計一個為期一周的足球基本技術(shù)練習(xí)計劃，包括每天練習(xí)的內(nèi)容、時間和目標(biāo)。

-作業(yè)要求：列出每天的練習(xí)項目，如正腳背踢球、頭球、控球等，并設(shè)定具體的練習(xí)目標(biāo)和時間。

3.比賽戰(zhàn)術(shù)分析

觀看一場足球比賽，分析以下兩個場景的戰(zhàn)術(shù)運用，并解釋其效果。

-場景一：對方球隊在防守時采用人盯人戰(zhàn)術(shù)，我方球隊如何應(yīng)對？

-場景二：我方球隊在進(jìn)攻時采用快速反擊戰(zhàn)術(shù)，如何確保成功率？

-作業(yè)要求：結(jié)合比賽畫面，分析戰(zhàn)術(shù)運用，并說明其效果。

4.運動損傷預(yù)防措施

列舉三種常見的足球運動損傷，并針對每種損傷提出預(yù)防措施。

-作業(yè)要求：針對每種損傷，描述損傷原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。

5.足球運動規(guī)則應(yīng)用

在以下場景中，判斷球員的行為是否犯規(guī)，并說明理由。

-場景一：球員在對方禁區(qū)內(nèi)用手觸球。

-場景二：球員在對方禁區(qū)內(nèi)用腳將球踢出。

-場景三：球員在比賽中故意用手推對方球員。

-作業(yè)要求：根據(jù)足球規(guī)則，判斷球員的行為是否犯規(guī)，并給出理由。

答案示例：

1.技術(shù)動作分析

-優(yōu)點：站位基本正確，踢球時有用力向前踢的動作。

-缺點：站位距離球較遠(yuǎn)，腳跟未靠住球，踢球力量不足，觸球部位不準(zhǔn)確。

-改進(jìn)建議：調(diào)整站位，使腳跟靠住球，膝蓋微曲，腳尖指向目標(biāo)，加強踢球力量和觸球部位的控制。

2.技術(shù)練習(xí)計劃

-星期一：正腳背踢球，每次練習(xí)10分鐘。

-星期二：頭球技術(shù)，每次練習(xí)10分鐘。

-星期三：控球技術(shù)，每次練習(xí)10分鐘。

-星期四：足球基本技術(shù)綜合練習(xí)，每次練習(xí)30分鐘。

-星期五：休息，進(jìn)行拉伸和放松。

3.比賽戰(zhàn)術(shù)分析

-場景一：對方球隊在防守時采用人盯人戰(zhàn)術(shù)，我方球隊可以采用區(qū)域防守，加強溝通和協(xié)作，避免被對方球員突破。

-場景二：我方球隊在進(jìn)攻時采用快速反擊戰(zhàn)術(shù)，可以通過長傳或短傳快速將球傳到對方禁區(qū)內(nèi)，利用速度和力量優(yōu)勢提高成功率。

4.運動損傷預(yù)防措施

-損傷一：肌肉拉傷，預(yù)防措施：充分熱身，避免突然劇烈運動。

-損傷二：關(guān)節(jié)扭傷，預(yù)防措施：加強關(guān)節(jié)周圍肌肉力量訓(xùn)練，避免關(guān)節(jié)過度伸展。

-損傷三：骨折，預(yù)防措施：正確穿戴運動裝備，避免運動過程中受到外力撞擊。

5.足球運動規(guī)則應(yīng)用

-場景一：犯規(guī)，理由：根據(jù)足球規(guī)則，禁區(qū)內(nèi)用手觸球?qū)儆诜敢?guī)行為。

-場景二：犯規(guī)，理由：根據(jù)足球規(guī)則，禁區(qū)內(nèi)故意用手將球踢出屬于犯規(guī)行為。

-場景三：犯規(guī)，理由：根據(jù)足球規(guī)則，比賽中故意用手推對方球員屬于犯規(guī)行為。內(nèi)容邏輯關(guān)系①足球基本技術(shù)邏輯關(guān)系

①.1踢球技術(shù)：正腳背踢球、頭球技術(shù)、控球技術(shù)

①.2技術(shù)動作要點：站位、觸球部位、用力方向、身體協(xié)調(diào)

①.3技術(shù)練習(xí)方法：分組練習(xí)、模擬比賽、技術(shù)挑戰(zhàn)賽

②足球基本戰(zhàn)術(shù)邏輯關(guān)系

②.1進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：短傳配合、長傳轉(zhuǎn)移、快速反擊、定位球進(jìn)攻

②.2防守戰(zhàn)