十一國(guó)慶假期知識(shí)點(diǎn)突擊人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)StarterUnits1-3復(fù)習(xí)知識(shí)清單一、考情透視與目標(biāo)導(dǎo)航（一）課標(biāo)要求1.語(yǔ)言知識(shí)-StarterUnit1：圍繞同學(xué)間了解展開(kāi)，涉及教材單元架構(gòu)（unit、starterunit、section）、打招呼、詢(xún)問(wèn)姓名等內(nèi)容。-StarterUnit2：圍繞農(nóng)場(chǎng)參觀，涵蓋詢(xún)問(wèn)動(dòng)植物（yard,Whatisthis/that?）、動(dòng)植物名稱(chēng)（goose,rabbit,tomatoplants,appletrees,potatoplants）、動(dòng)植物數(shù)量（count,another,howmany）等知識(shí)。-StarterUnit3：圍繞物品特點(diǎn)、位置及自我管理，包含物品名稱(chēng)（bottle、eraser等名詞）、詢(xún)問(wèn)物品信息的特殊疑問(wèn)句（Whatcoloris/are...?、Whereis/are...?）、回應(yīng)感謝（You’rewelcome）等內(nèi)容。2.語(yǔ)言能力-能聽(tīng)懂相關(guān)主題語(yǔ)篇，借助關(guān)鍵詞句、圖片等復(fù)述內(nèi)容。-能選用正確詞語(yǔ)，通過(guò)口語(yǔ)描述介紹人和事物。-能讀懂問(wèn)候與自我介紹、學(xué)習(xí)用品描述、物品顏色詢(xún)問(wèn)、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物與植物等語(yǔ)篇，整合信息、提取關(guān)鍵內(nèi)容并梳理關(guān)聯(lián)。-能參照范例仿寫(xiě)簡(jiǎn)單文段，語(yǔ)言準(zhǔn)確、表意得體。3.文化意識(shí)與情感態(tài)度-StarterUnit1：了解并尊重不同文化背景下的問(wèn)候習(xí)慣，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，建立良好人際關(guān)系，以積極態(tài)度開(kāi)啟初中新生活。-StarterUnit2：了解并遵循英語(yǔ)國(guó)家日常生活中物品整理和房間布置的文化習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)生活環(huán)境的責(zé)任感，意識(shí)到保持整潔是個(gè)人習(xí)慣也體現(xiàn)對(duì)他人尊重，促進(jìn)良好品德形成。-StarterUnit3：了解自然、親近自然，對(duì)自然有敬畏之心，激發(fā)對(duì)自然和生命的好奇與探索欲，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)者、珍惜糧食的意識(shí)，體會(huì)農(nóng)民艱辛，培養(yǎng)勤勞、吃苦、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任等品德，感受鄉(xiāng)村生活寧?kù)o質(zhì)樸，熱愛(ài)農(nóng)村、回歸自然。（二）考情分析1.語(yǔ)法與詞匯-StarterUnit1：重點(diǎn)考查疑問(wèn)代詞，人稱(chēng)代詞的主格和賓格，以及與學(xué)習(xí)場(chǎng)景、互致問(wèn)候相關(guān)的詞匯。-StarterUnit2：主要考查地點(diǎn)介詞、冠詞，還有與物品特點(diǎn)、位置及自我管理相關(guān)的詞匯。-StarterUnit3：側(cè)重考查指示代詞，可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，以及與人與自然相關(guān)的詞匯。2.閱讀理解-StarterUnit1：常以個(gè)人信息卡、家庭介紹等短文為載體，需抓取時(shí)間、人物等信息，完成摘要、表格等題型。-StarterUnit2：多圍繞個(gè)人物品、房間布置等短文出題，要求抓取物品位置等信息，完成摘要、表格等題型。-StarterUnit3：多涉及農(nóng)場(chǎng)、庭院場(chǎng)景短文，需抓取動(dòng)植物名稱(chēng)、數(shù)量等信息，完成摘要、表格等題目。3.寫(xiě)作與表達(dá)-StarterUnit1：運(yùn)用單元知識(shí)撰寫(xiě)自我介紹、家庭介紹短文，要求結(jié)構(gòu)清晰、信息完整。-StarterUnit2：結(jié)合單元物品整理、房間布置知識(shí)，撰寫(xiě)結(jié)構(gòu)清晰、信息完整的自我介紹或家庭介紹短文。-StarterUnit3：運(yùn)用單元農(nóng)場(chǎng)、庭院等相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)結(jié)構(gòu)清晰、信息完整的自我介紹或家庭介紹短文。二、知識(shí)梳理（單詞、短語(yǔ)、句型）（一）StarterUnit1Hello!1.重點(diǎn)單詞：unit（單元）、starterunit（過(guò)渡單元）、section（部分；地區(qū)）、greet（招呼；問(wèn)候）、spell（用字母拼；拼寫(xiě)）、start（開(kāi)始；著手）、conversation（談話；交談）、bell（鈴(聲)；鐘(聲)）、PLA（中國(guó)人民解放軍）、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、CD（光盤(pán)）、PRC（中華人民共和國(guó)）、UN（聯(lián)合國(guó)）。2.重點(diǎn)短語(yǔ)：greetsb.（和某人打招呼）、beover（結(jié)束）、spellyourname（拼寫(xiě)你的名字）、callsb......（稱(chēng)呼某人...（名字））、befine/great（很好）、letsb.do（讓某人做....）、gotoclass（去上課）、It'stimefor.....（是....的時(shí)候了）、startaconversation（開(kāi)始對(duì)話）、eachother（互相，彼此）、howlong（多長(zhǎng)時(shí)間）、howoften（多久一次）、howfar（多遠(yuǎn)）、howmany（多少）、howmuch（多少錢(qián)）、starttodo/doingsth.（開(kāi)始做某事）。3.重點(diǎn)句型-MayIhaveyourname?（我可以知道你的名字嗎？）-Goodmorning.MynameisEmmaMiller.（早上好。我的名字叫?，敗っ桌?。）-Howdoyouspellyourname?（你的名字怎么拼寫(xiě)？）-YoucancallmeEmma.（你可以叫我?，?。）-Nicetomeetyou,Emma.（見(jiàn)到你很高興，?，?。）-Howareyou?（你好嗎？）-Hi,Helen.I'mfine,thankyou.Andyou?（嗨，海倫。我很好，謝謝你。你呢？）-Oh,that'sthebell.（哦，上課鈴響了。）-Let‘sgotoclass.（我們?nèi)ド险n吧。）（二）StarterUnit2KeepTidy!1.重點(diǎn)單詞：bottle（瓶子）、eraser（橡皮）、key（鑰匙；關(guān)鍵）、thing（東西；事情）、need（需要）、You’rewelcome（別客氣；不用謝）。2.重點(diǎn)短語(yǔ)：keep(...)tidy（保持(……)整潔）、inyourschoolbag（在你的書(shū)包里）、Whatcolour...？（....什么顏色？）、wakeup（醒來(lái)）、flyakite（放風(fēng)箏）、rideabike（騎自行車(chē)）、comeon（來(lái)吧）、onthedesk（在書(shū)桌上）、inthebox（在盒子里）、underthebed（在床底下）、needtodosth.（需要做某事）、apairofshoes（一雙鞋）、lookfor（尋找）、waitaminute（等一會(huì)）、getup（起床）、meetsb.（遇見(jiàn)某人）。3.重點(diǎn)句型-Pleasekeepyourbedroomtidy.（請(qǐng)保持你的臥室整潔。）-Thebookisinyourschoolbag.（那本書(shū)在你的書(shū)包里。）-Whatcolouraretheirhats?（他們的帽子是什么顏色的？）-Whattimedoyouusuallywakeup?（你通常幾點(diǎn)醒來(lái)？）-Comeon,Emma,let'sdance.（來(lái)吧，?，?，我們跳舞吧。）-Aphoneisonthedesk.（在書(shū)桌上有一個(gè)電話。）-Thereisonerulerinthebox.（在盒子里有一把尺子。）-Heboughtapairofshoes.（他買(mǎi)了一雙鞋。）-IneedtoimprovemyEnglish.（我需要提高我的英語(yǔ)水平。）（三）StarterUnit3Welcome!1.重點(diǎn)單詞：fun（n.樂(lè)趣；快樂(lè)adj.有趣的；使人快樂(lè)的）、yard（院子；園圃）、carrot（胡蘿卜）、goose（(pl.geese)鵝）、count（數(shù)數(shù)）、another（另一；又一(人或事物)）、else（其他的；別的）、lookat（看；瞧）。2.重點(diǎn)短語(yǔ)：appletree（蘋(píng)果樹(shù)）、intheyard（在院子里）、howmany（多少）、gotothelake（去湖邊）、listentomusic（聽(tīng)音樂(lè)）、sitinthesun（曬太陽(yáng)）、telljokes（講笑話）、manykindsofanimals（許多種動(dòng)物）、whatelse（還有什么）、havefun（玩得高興）、haveagoodtime（玩得高興）、onthefarm（在農(nóng)場(chǎng)）、needtodosth.（需要做某事）、blackandwhitecows（黑白相間的奶牛）、manykindsof（許多種）、uncle’shome（叔叔的家）、talkabout（談?wù)摚?.重點(diǎn)句型-It'sabigfarm.Thegrassissogreen.（它是一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)。草是如此的綠。）-Youcanseemanykindsofanimals.（你在這里可以看到許多種動(dòng)物。）-Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.（他有豬、馬、牛、鴨、羊和雞。）-Howmanyducksdoesmyunclehave?（我叔叔有多少只鴨子？）-Letmecount.（讓我數(shù)一數(shù)。）-Oh,no.Lookthere!（哦，不。看那里?。?Anotherduckisbehindthebigtree.（另一只鴨子在大樹(shù)后面。）-Doyouseethatredhouse?（你看到那座紅色的房子了嗎？）-Doyoulikemyuncle'sfarm?（你喜歡我叔叔的農(nóng)場(chǎng)嗎？）三、語(yǔ)法串講（一）StarterUnit1：疑問(wèn)代詞和人稱(chēng)代詞的主格和賓格1.疑問(wèn)代詞-常見(jiàn)疑問(wèn)代詞及用法：?jiǎn)柺裁从脀hat，問(wèn)哪里用where，問(wèn)是誰(shuí)用who，問(wèn)幾點(diǎn)用whattime，問(wèn)時(shí)候用when，問(wèn)年齡用howold，問(wèn)價(jià)格用howmuch，問(wèn)原因用why，問(wèn)哪個(gè)用which，問(wèn)誰(shuí)的用whose，問(wèn)星期用whatday，問(wèn)怎樣用how，問(wèn)多少（可數(shù)名詞）用howmany，問(wèn)多高用howtall。-what的用法：可詢(xún)問(wèn)物品/事物、姓名/身份、號(hào)碼/信息，引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句基本結(jié)構(gòu)為“What+be動(dòng)詞（is/are）+主語(yǔ)？”，主語(yǔ)為單數(shù)（this/yourname/it）時(shí)用What's（=Whatis），回答直接回應(yīng)事物/信息，不用yes/no。例如：—What'sthis?（這是什么？）—It'sapen.（它是一支鋼筆。）-how的用法：一是詢(xún)問(wèn)身體健康/近況，句型為“How+be動(dòng)詞（are/am）+主語(yǔ)？”，如—Howareyou?（你好嗎？）—I'mfine,thanks.（我很好，謝謝。）；二是詢(xún)問(wèn)做某事的方式/方法，句型為“How+助動(dòng)詞（do）+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？”，如Howdoyouspellit?（你怎么拼寫(xiě)它？）—P-E-N,pen.（P-E-N，鋼筆。）。how常與be動(dòng)詞縮寫(xiě)，如How's（=Howis），用于主語(yǔ)是單數(shù)（he/she/it/yourmother等）的情況?；卮稹吧眢w狀況”常用fine/OK/well等詞，回答“方式方法”需直接給出具體步驟，不用yes/no。2.人稱(chēng)代詞的主格和賓格-人稱(chēng)代詞主格和賓格對(duì)應(yīng)：第一人稱(chēng)單數(shù)主格I、賓格me；第二人稱(chēng)單復(fù)數(shù)主格you、賓格you；第三人稱(chēng)單數(shù)（男）主格he、賓格him，（女）主格she、賓格her，（物/無(wú)生命）主格it、賓格it；第一人稱(chēng)復(fù)數(shù)主格we、賓格us；第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)主格they、賓格them。-主格用法：用于“介紹/判斷身份”，放在be動(dòng)詞（am/is/are）前，核心句型是“主格+be動(dòng)詞+姓名/身份”。例如：IamGina.（我是吉娜。）、YouareDale.（你是戴爾。）、HeisBob.（他是鮑勃。）、SheisAlice.（她是愛(ài)麗絲。）、Itisapen.（它是一支鋼筆。）-賓格用法：用于“動(dòng)詞/介詞后”，在“提及某人/某物”時(shí)使用，常見(jiàn)于“動(dòng)詞+賓格”結(jié)構(gòu)。例如：CallmeMike.（叫我邁克。）、Iknowher.（我認(rèn)識(shí)她。）、Thisisforyou.（這是給你的。）、Helphimfindhisbook.（幫他找他的書(shū)。）、Thankyouverymuch.（非常感謝你。）（二）StarterUnit2：方位介詞（in，on,under)和冠詞1.方位介詞（in，on,under)-in：表示“在…里面”，指在某范圍或空間的內(nèi)部，例如Aballisinthebox.（盒子里有個(gè)球。）-on：表示“在…上面”，指在某個(gè)物體的表面上且與物體表面接觸，例如Mybagisonthedesk.（我的書(shū)包在桌子上。）-under：表示“在……（正）下面”，指物體A在物體B正下方且A和B無(wú)接觸，例如Thecatisunderthechair.（貓?jiān)谝巫酉旅?。?.冠詞-不定冠詞a/an：a用于以輔音音素開(kāi)頭的詞前，an用于以元音音素開(kāi)頭的詞前。用法包括表明一類(lèi)人或事物區(qū)別于它類(lèi)，如IamaChinese.（我是一個(gè)中國(guó)人。）；表示數(shù)量“一”，如Ihaveadog.（我有一只狗。）；用于初次提及某人或某物，如SheisreadinganEnglishbook.（她正在讀一本英語(yǔ)書(shū)。）；在計(jì)量詞前表示“每一”，如—Howmuchisit?（多少錢(qián)？）—2yuanakilo.（一公斤2元。）；用于某些固定詞組中，如alotof（許多）、amomentago（剛才）、afew（一些）、alittle（一點(diǎn)）。-定冠詞the：放在名詞前特指某些人或事物，在元音音素開(kāi)頭的單詞前讀[ei]，在輔音開(kāi)頭的單詞前讀[e?]。用法有表示世界上宇宙中獨(dú)一無(wú)二的事物，如thesun（太陽(yáng)）、themoon（月亮）、theearth（地球）、thesky（天空）；用以特指某（些）人或某（些）事物，如ThisisthehousewhereLuxunoncelived.（這是魯迅曾經(jīng)住過(guò)的房子。）；表示方向、方位，如intheeast（在東方）、inthewest（在西方）、inthefront（在前面）、attheback（在后面）；用于形容詞最高級(jí)前，如ShanghaiisthebiggestcityinChina.（上海是中國(guó)最大的城市。）；表示演奏樂(lè)器時(shí)，樂(lè)器前加the，如playthepiano（彈鋼琴）、playtheviolin（拉小提琴）；用在序數(shù)詞前，如Januaryisthefirstmonthoftheyear.（一月份是一年當(dāng)中的第一個(gè)月。）；在姓氏復(fù)數(shù)前表示一家人，如TheGreenscametoseemeyesterday.（格林一家人昨天來(lái)看我。）；和某些形容詞連用，使形容詞名詞化代表一類(lèi)人或物，如thepoor（窮人）、therich（富人）、thesick（病人）、thewounded（傷員）、thegood（好人）、thebeautiful（美麗的事物）。-零冠詞：用于可數(shù)名詞表泛指，描述一類(lèi)事物整體不特指某一個(gè)/些，如Dogsareloyal.（狗很忠誠(chéng)。）；用于不可數(shù)名詞表泛指，抽象名詞（如time、love）、物質(zhì)名詞（如water、rice）表泛指時(shí)不用冠詞，如Waterisimportant.（水很重要。）、Ilikemusic.（我喜歡音樂(lè)。）；用于某些專(zhuān)有名詞，人名、地名（國(guó)家、城市）、節(jié)日等前通常不用冠詞，如Tomismyfriend.（湯姆是我的朋友。）、Chinaisbig.（中國(guó)很大。）；用于固定搭配與習(xí)慣用法，如三餐（havebreakfast/lunch/dinner）、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)（playbasketball/football）、學(xué)科（studymath/English）、其他（gotoschool、athome）。（三）StarterUnit3：指示代詞；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞1.指示代詞：this/these表示在時(shí)間上或空間上較近的人或物，that/those表示在時(shí)間上或空間上較遠(yuǎn)的人或物。例如：Thisismynewfriend.（這是我的新朋友。）、Theylikethesebirdsverymuch.（他們很喜歡這些鳥(niǎo)。）、Thatisabeautifultoybear.（那是一個(gè)漂亮的玩具熊。）、Inthosedays,theworkershadahardtime.（那些日子里，工人們過(guò)著艱難的日子。）2.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞-可數(shù)名詞：?jiǎn)螖?shù)形式可用a/an修飾，如abook（一本書(shū)）、anapple（一個(gè)蘋(píng)果）。復(fù)數(shù)形式通常在詞尾加-s或-es，規(guī)則變化包括：一般情況加-s，如book-books（書(shū)）、desk-desks（桌子）；以