第五單元第3課非遺文化潮起來課件湘美版初中美術七年級上冊_第1頁
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非遺“潮”起來(新教材)湘美版七年級上冊5.3目錄壹非遺文化的現(xiàn)代運用貳如何設計非遺“文創(chuàng)”產品叁推廣非遺非遺文化的現(xiàn)代運用第一章節(jié)你在生活中見過哪些非遺“潮”應用?非遺“剪紙”筆記本剪紙青花瓷被巧妙地運用于文創(chuàng)產品中,如手機殼、冰箱貼等,既具有實用性,又體現(xiàn)了非遺文化的獨特魅力。青花瓷刺繡技藝精美的刺繡圖案為現(xiàn)代服飾增添了獨特的文化韻味,同時也讓傳統(tǒng)刺繡技藝得到了傳承與發(fā)展。扎染技藝扎染藝術突破傳統(tǒng)、經典工藝和材料的限制,它既有一定的理論研究價值,又有著很強的應用實踐性。將陶瓷藝術融入家居裝飾中,不僅提升了家居的美感和文化內涵,也讓陶瓷技藝得以傳承。陶瓷藝術木雕技藝被巧妙地運用于文創(chuàng)產品中,如木雕擺件、木雕書簽等,既具有實用性,又體現(xiàn)了非遺文化的獨特魅力。傳統(tǒng)木雕技藝請同學們思考:一、為什么要傳承非遺文化?二、在美術創(chuàng)作方面,可以通過什么方式去傳承非遺文化?設計文創(chuàng)產品傳承非遺非遺文化傳承是保護人類文明、傳承民族文化的重要手段。如何設計非遺“文創(chuàng)”產品第二章節(jié)文創(chuàng)設計的基本步驟尋找素材提取元素設計構思畫出草圖制作樣品蠟染面塑挖掘非遺文化元素(尋找素材)皮影戲從非遺文化中提煉出具有代表性的符號、圖案、色彩等元素,作為文創(chuàng)產品設計的靈感來源。提取元素2結合挖掘出的非遺文化元素和設計理念,進行文創(chuàng)產品的初步構思和草圖設計設計構思3對初步構思進行深化和完善,形成具體的設計方案,包括產品的造型、結構、材質、色彩等。畫出草圖4根據(jù)設計方案制作文創(chuàng)產品的樣品,進行實際的效果展示和評估。制作樣品5:創(chuàng)意實踐提煉自己喜歡的非遺元素,嘗試把扇子、書簽或其他用品裝飾的更有“非遺”味道。:從內容闡述、藝術表現(xiàn)、文化內涵的角度,欣賞評述文創(chuàng)設計產品。請同學們評選出最“潮”非遺文創(chuàng)產品授予最“潮”設計獎、最“潮”創(chuàng)意獎“潮”品展示評價推廣非遺第三章節(jié)如何推廣非遺文化?海報宣傳產品展示數(shù)字展覽利用數(shù)字技術,如虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)等,對非遺文化進行記錄和重現(xiàn),為觀眾提供沉浸式體驗。盤活非遺-科技賦能非遺數(shù)字化保護與傳承借助人工智能和大數(shù)據(jù)技術,實現(xiàn)非遺文化的個性化推薦和精準營銷,擴大非遺文化的受眾群體。智能化展示與推廣非遺文化潮起來是時代發(fā)展的必然產物,也是非遺保護傳承的重要機遇。我們應

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