教學(xué)實習(xí)計劃教學(xué)實習(xí)方案1

實習(xí)課程：模擬導(dǎo)游

實習(xí)性質(zhì)：熟悉實習(xí)

實習(xí)班級：外B0711

學(xué)院（蓋章）：外國語學(xué)院

九江學(xué)院試驗中心制表

一、實習(xí)的目的及意義

1、關(guān)心同學(xué)了解作為導(dǎo)游帶團的一般程序；

2、訓(xùn)練同學(xué)作為導(dǎo)游所必需的語言表達力量；

3、培育同學(xué)在外帶團時的獨立工作力量，組織協(xié)調(diào)力量和人際交往力量。

二、實習(xí)的基本內(nèi)容及要求（依據(jù)專業(yè)要求簡述）

（一）實習(xí)的基本內(nèi)容主要訓(xùn)練、檢驗同學(xué)的導(dǎo)游綜合服務(wù)力量，包括：旅行社前臺接待服務(wù)的力量、線路的設(shè)計力量、帶團工作的規(guī)范化服務(wù)力量、講解服務(wù)力量、處理突發(fā)大事的力量、旅游鏟平促銷力量、運用英語進行導(dǎo)游的力量等。

（二）實習(xí)的要求

1、為到達良好的實訓(xùn)效果，同學(xué)應(yīng)提前閱讀實訓(xùn)資料的有關(guān)內(nèi)容，弄清實訓(xùn)的目的和要求，并結(jié)合相關(guān)教材以及廬山景點介紹材料仔細預(yù)習(xí)；

2、同學(xué)必需根據(jù)所分派的崗位人員角色完成實訓(xùn)任務(wù)，各崗位小組長必需相互協(xié)調(diào)、協(xié)作，有團隊合作精神；

3、整個實訓(xùn)的'各個環(huán)節(jié)必需符合旅游行業(yè)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)：

（1）在實訓(xùn)過程中，是到老師必需在場。知道老師應(yīng)每天對同學(xué)進行考勤，維持秩序，隨時解決同學(xué)在實訓(xùn)過程中遇到的問題，保證明訓(xùn)工作有條不紊地進行；

（2）實訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)必需轉(zhuǎn)寫實訓(xùn)報告，總牢固訓(xùn)心得體會，提出實訓(xùn)中存在的問題和建議，并已實訓(xùn)小組為單位提交完整的實訓(xùn)資料；

（3）知道老師對同學(xué)完成的實訓(xùn)資料和實訓(xùn)報告，給與客觀公正的評價，并計入學(xué)期總成果。

三、實習(xí)時間與方式

1、實習(xí)時間20xx年10月25日20xx年10月31日第九周第九周共七天

2、實習(xí)方式（集中支配或自主分散）集中支配實習(xí)班級在廬山旅游景點實習(xí)

四、實習(xí)進程及任務(wù)支配預(yù)備階段：實訓(xùn)動員、分組、設(shè)崗、領(lǐng)取實訓(xùn)資料實訓(xùn)階段：

1、按分組狀況到指定的實訓(xùn)地點，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進行專業(yè)實訓(xùn)；

2、老師負責(zé)指導(dǎo)，并紀(jì)律同學(xué)實訓(xùn)狀況，包括：出勤、實訓(xùn)效果、成果等；

3、各小組根據(jù)時間支配交叉、輪番進行專業(yè)實訓(xùn)，直到完成全部實訓(xùn)內(nèi)容。和導(dǎo)游實習(xí)10月25日下午5：00點上廬山（車上對本次旅游做總體介紹），重點進行導(dǎo)游員在旅行車上站立位置、體態(tài)、語速等細節(jié)訓(xùn)練；10月26日實地參觀天橋、獅嘴峰、好運石、險峰、談判臺、仙人洞、御碑亭、大天池、龍首崖和花徑，了解每處景點的歷史與文化背景，并分組進行現(xiàn)場導(dǎo)游模擬，把握一些突發(fā)大事的應(yīng)急處理，把握游客患病、傷亡、財物遺失等常見突發(fā)大事的處理方法和技巧；10月27日實地參觀廬山博物館，深化了解毛澤東故居、廬山歷史等，三寶樹、黃龍寺、黃龍?zhí)?、烏龍?zhí)丁⑻J林湖和蘆林大橋；10月28日實地參觀含鄱口、植物園、五老峰以及三疊泉瀑布，把握自然景觀中山水景觀導(dǎo)游服務(wù)；10月29日實地參觀美廬別墅，重點介紹其以及四周建筑景觀特征，老師點評，突出導(dǎo)游講解服務(wù)中的一些細節(jié)問題。10月30日上午集體爭論，針對這次模擬導(dǎo)游實訓(xùn)進行總結(jié)；下午返回學(xué)校?？偨Y(jié)階段指導(dǎo)同學(xué)撰寫實訓(xùn)總結(jié)、指導(dǎo)老師上交同學(xué)的各項實訓(xùn)成果。

五、實習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)、動員與平安教育成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)張南華副書記、韓琨副院長、羅其娟副院長、柴克清副院長任組長，肖勝文任副組長，張文鋒、李曉惠以及相關(guān)專業(yè)任課老師為成員。10月21日下午在香遠樓302教室召開實訓(xùn)動員大會。羅其娟副院長、肖勝文、張文鋒、李曉惠等老師列席。大會由肖勝文老師主持，張文鋒老師對此次實習(xí)工作做了總體部署，并就實習(xí)過程中的留意事項提出了幾點要求。李曉惠老師就此次實習(xí)的目的和意義做了詳細說明。羅其娟副院長從宏觀上就實習(xí)的目的、意義、留意事項，以及平安教育等幾個方面對帶隊老師、班委班干部、實習(xí)組成員提出了明確的要求。實習(xí)組成員代表隊此次的實習(xí)活動也做了發(fā)言。六、實習(xí)教學(xué)檢查支配由主管教學(xué)副院長做好實習(xí)教學(xué)檢查支配工作。由帶隊老師仔細記錄好同學(xué)實訓(xùn)狀況，包括：出勤、實訓(xùn)效果、實訓(xùn)表現(xiàn)、專業(yè)業(yè)務(wù)技能、實訓(xùn)報告。實習(xí)前2～4周由帶隊（指導(dǎo)）老師或有關(guān)責(zé)任人做好實習(xí)教學(xué)工作方案，交學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批存檔，并報試驗中心實踐教學(xué)科備案。實習(xí)結(jié)束后由帶隊老師做好實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)，交由教研室和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。

七、實習(xí)要求

1、實習(xí)紀(jì)律要求根據(jù)本院領(lǐng)導(dǎo)的總體部署，嚴厲?以下實習(xí)紀(jì)律：

（1）確保此次實訓(xùn)同學(xué)的生命財產(chǎn)平安；

（2）整個實訓(xùn)過程都必需在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下完成；

（3）指導(dǎo)老師每天都進行考勤、點評；

（4）各崗位小組長，班委班干部幫助帶隊老師做好帶隊工作；

（5）實習(xí)同學(xué)堅守實訓(xùn)崗位，完成實訓(xùn)資料和實訓(xùn)總結(jié)報告；

（6）指導(dǎo)老師對同學(xué)完成的實訓(xùn)資料和實訓(xùn)總結(jié)報告，給與客觀公正的評價。

2、材料及總結(jié)的要求由帶隊老師或相關(guān)負責(zé)人編制、修訂實訓(xùn)大綱，制定具體的實習(xí)教學(xué)工作方案。組織同學(xué)預(yù)備實訓(xùn)材料，將實訓(xùn)材料整理匯總安排到詳細實訓(xùn)崗位和實訓(xùn)同學(xué)。實習(xí)結(jié)束后同學(xué)提交實訓(xùn)總結(jié)材料。指導(dǎo)老師組織召開實訓(xùn)總結(jié)大會，撰寫實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)報告。

八、實習(xí)成果的考核方法

1、依據(jù)同學(xué)在實訓(xùn)中的表現(xiàn)及提交的實訓(xùn)總結(jié)材料，給出同學(xué)實訓(xùn)成果。

2、實訓(xùn)成果有以下幾個部分組成：實訓(xùn)成果=實訓(xùn)表現(xiàn)（20%）+專業(yè)業(yè)務(wù)力量（50%）+實訓(xùn)報告（30%）

3、評比優(yōu)秀實訓(xùn)生。九、實習(xí)經(jīng)費估計支出及經(jīng)費來源（如：交通費、食宿費、材料費、帶教費等）

（一）實習(xí)經(jīng)費估計支出

1、車旅費

2、生活住宿費

3、導(dǎo)服費

4、門票

5、其他費用

（二）實習(xí)經(jīng)費來源

1、學(xué)校劃撥實訓(xùn)經(jīng)費；

2、外國語學(xué)院幫助經(jīng)費；

3、同學(xué)自籌經(jīng)費。

二級學(xué)院審核看法：

主管院領(lǐng)導(dǎo)（簽章）：

年月日注：

1.各類型實習(xí)教學(xué)活動均需填寫本表。實習(xí)名稱按教學(xué)方案填寫。實習(xí)性質(zhì)填寫：熟悉實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、臨床實習(xí)、金工實習(xí)、電子電工實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查、藝術(shù)采風(fēng)等。

2.課時4周以上的各類實習(xí)教學(xué)，學(xué)院應(yīng)做出專項實習(xí)教學(xué)檢查支配，課時1～2周的各類實習(xí)教學(xué)可不單獨支配實習(xí)教學(xué)檢查。

3.實習(xí)生支配及分組狀況表依據(jù)實際狀況選擇填寫。支配擔(dān)當(dāng)實習(xí)小組組長的實習(xí)生，請將同學(xué)姓名用粗體注明。分散實習(xí)的同學(xué)請在組別欄注明“分散”。

4.本表于實習(xí)前2～4周由帶隊（指導(dǎo)）老師或有關(guān)責(zé)任人填好，一式兩份，交學(xué)院審批存檔，并報試驗中心實踐教學(xué)科備案。

教學(xué)實習(xí)方案2

一、實習(xí)目的

通過到某某學(xué)校實習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

二、實習(xí)單位

某某學(xué)校

三、實習(xí)時間

20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日

四、實習(xí)內(nèi)容

(1)做好熟識新生的工作，查看同學(xué)手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級狀況以及熟落同學(xué)。

(2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。

(3)定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，向同學(xué)介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，關(guān)心同學(xué)適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

(4)開展有益身心的文體活動，教會同學(xué)勞逸，學(xué)習(xí)、消遣兩不誤，促使同學(xué)的身心健康進展。

(5)努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過組織班級活動培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。

(6)組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得

好成果。

(7)定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。

五、實習(xí)措施

1、深化了解同學(xué)的詳細狀況，針對同學(xué)的實際狀況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，仔細備課，做好上實習(xí)課的'預(yù)備，并且虛心聽取原科任老師的指導(dǎo)。

2、仔細做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)同學(xué)的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于同學(xué)提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要急躁解答，不能置之不理。

3、爭取多上實習(xí)課，特殊是多上新課，每次課后要準(zhǔn)時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，吸取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。

4、了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看同學(xué)手冊，學(xué)籍登記表，同學(xué)姓名表，座位表，與同學(xué)談天等方式了解和熟識同學(xué)，把握班級同學(xué)狀況，建立同學(xué)檔案，同時制定班主任工作方案。

5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參與教工例會。遵守學(xué)校的作息時間。

6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其它實習(xí)隊員出席，其它實習(xí)隊員應(yīng)樂觀參加預(yù)備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。

7、聽從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊長的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴格遵守實習(xí)的各項制度，實行坐班制。

8、自覺聽從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請教實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，聽從實習(xí)學(xué)校工作支配，嚴格遵守請示匯報制度。對實習(xí)學(xué)校的老師職工要有禮貌，不許在中同學(xué)面前批判談?wù)搶嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和職工，如對實習(xí)學(xué)校的工作有什么看法或生活上有什么建議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。

9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為同學(xué)的表率。節(jié)省用水、用電、糧食、文具和試驗用品。衣著干凈、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。

10、個人利益聽從集體利益，表決時少數(shù)聽從多數(shù)。

七﹑后期總結(jié)：

在實習(xí)的后期階段，要爭取時間寫工作總結(jié)、個人鑒定和撰寫調(diào)研報告，寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)同學(xué)工作本》、班主任工作方案、班或團課講稿交給教學(xué)法老師。

教學(xué)實習(xí)方案3

一、聽課狀況

1、在內(nèi)容上，一堂課必需是飽滿充實的，能真正讓同學(xué)學(xué)到一些學(xué)問。老師課下進行充分全面的預(yù)備很重要。首先把思路理清，抓住重點，抓住整體線索;再把學(xué)問流程理順，想想如何跟同學(xué)講解重點難點，怎樣講有助他們理解;最終進行試講，有問題則進行修改。老師日常積累的閱歷也很重要，在課堂上敏捷運用生活中的例子，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，也有助同學(xué)理解。

2、在形式上，老師們的課行云流水，規(guī)律性強，這樣子能抓住同學(xué)的留意力。如肖老師在創(chuàng)設(shè)物理情景時注意創(chuàng)新，讓人眼前一亮;鮑老師在講解時有易到難，循序漸進;韋老師注意學(xué)問的聯(lián)系，深化運用。

3、在情感方面，老師的激情對同學(xué)學(xué)習(xí)激情影響大，而同學(xué)的協(xié)作也對老師有影響。所以在課上應(yīng)充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。而最本質(zhì)的緣由是老師對職業(yè)的喜愛。

二、備課狀況

【教材分析】

課程標(biāo)準(zhǔn)要求的培育目標(biāo)：進一步提高科學(xué)素養(yǎng)，滿意全體同學(xué)的終生進展需求。

必修一是高中物理的第一個共同必修模塊。在必修一中，同學(xué)將進一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容和討論方法，了解物理學(xué)在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學(xué)對社會的影響。必修一的概念和規(guī)律是進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有關(guān)試驗在高中物理中具有典型性。要通過這些試驗學(xué)習(xí)基本的操作技能，體會試驗在物理學(xué)中的地位及實踐在人類熟悉世界中的作用。同學(xué)將在學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)學(xué)問的同時，初步經(jīng)受對自然規(guī)律的探究過程，從中體會物理學(xué)的思想，并在情感態(tài)度與價值觀方面等受到熏陶。同學(xué)學(xué)習(xí)運動描述、相互作用與運動規(guī)律，經(jīng)受一些科學(xué)探究活動，初步了解物理學(xué)的'特點和討論方法，體會物理學(xué)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用以及對社會進展的影響。

【同學(xué)分析】

同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年物理，已有肯定的學(xué)問基礎(chǔ)，對本學(xué)科有自己的思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方面學(xué)問解決一些實際問題。但高一同學(xué)的抽象思維正處于進展期間，對于物理課程的學(xué)習(xí)有肯定的難度，如不好好引導(dǎo)，將會導(dǎo)致同學(xué)降低學(xué)習(xí)物理的愛好。

【教學(xué)支配】

國慶回來后開頭新的一章：其次章探究勻變速直線運動規(guī)律。我由該章開頭講課，以下是我的備課狀況。

內(nèi)容

課時

重、難點

教學(xué)流程

第一節(jié)探究自由落體運動

重點：自由落體運動的概念

難點：物體下落快慢與物體所受重力無關(guān)

【復(fù)習(xí)】勻變速直線運動相關(guān)學(xué)問

【導(dǎo)入新課】紙幣下落

【試驗】探究物體下落快慢與物重關(guān)系

【伽利略】敘述伽利略的科學(xué)推理過程

【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢

【自由落體運動】講解概念

【練習(xí)】練習(xí)并支配下節(jié)課內(nèi)容

其次節(jié)自由落體運動

重點：1、自由落體運動是勻速直線運動。

2、自由落體運動規(guī)律。

難點：規(guī)律的運用。

【試驗】記錄自由落體軌跡。

【猜想】自由落體是什么運動?

【驗證】運用公式發(fā)，分為知道起點位置和不知起點位置兩方面。計算及作圖。

【規(guī)律】自由落體運動規(guī)律

【應(yīng)用】

【習(xí)題課】

第三節(jié)從自由落體運動到勻變速直線運動

重點：1、勻變速直線運動的速度公式、位移公式的推導(dǎo);2、會適當(dāng)選用公式對勻變速直線運動的問題進行分析和計算。

難點：對公式的運用。

【復(fù)習(xí)】自由落體運動

【推廣】勻變速直線運動

【速度時間公式】運用

【位移時間公式】運用

【位移速度公式】運用

【綜合運用】

第四節(jié)勻變速直線運動與汽車行駛平安

敏捷運用勻變速直線運動的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實際問題。

【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)

【例一】

【例二】

章末復(fù)習(xí)

勻變速直線運動規(guī)律及運用

【復(fù)習(xí)】

【教學(xué)方法積累】

1、生活例子的敏捷運用，化抽象為詳細。

2、提問方式常常變換，增加與同學(xué)互動。

3、自主探究，以同學(xué)為主體。

三、詳細方案

周數(shù)

日期

實習(xí)詳細方案

預(yù)期效果

9-17~9-18

1、17日下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，與同學(xué)見面。

2、18日開頭聽課。

進入僑中，進入班級，開頭了實習(xí)老師的生活。

9-19~9-25

1、聽課十節(jié)以上，仔細做記錄，聽完課與老師溝通。

2、多與同學(xué)談天，了解他們學(xué)習(xí)物理狀況。

3、做完名師面對面第一章。

4、夜修時為同學(xué)講解懷疑。

對物理教學(xué)有個全面的熟悉，并針對自己不足，為自己充電。與老師探討教學(xué)教法。

9-26~10-2

1、全力備課，并經(jīng)常請教老師。

2、每天堅持聽課2到3節(jié)，仔細做記錄，聽完課與老師溝通。

3、做好具體的教學(xué)方案。

4、堅持做練習(xí)及下班解疑。

10-3~10-9

國慶放假

網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學(xué)教法資料進行學(xué)習(xí)。

寫好具體的教案，并進行試講，進行反思及改正。

把其次章課備完并進行試講2次。

7~10

10-10~11-6

1、盡量找時間聽課。

2、備課。

3、開頭上課，充分與老師溝通。

4、堅持做練習(xí)及下班解疑。

5、每天進步一點點。

能讓講課思路清楚，易于同學(xué)理解。

能主動反思自我，不斷改進。

能較好的掌控課堂。

10~11

11-7~11-14

連續(xù)日常工作

整理思路，反思總結(jié)

反思總結(jié)自己的不足與優(yōu)點，進一步提高自身老師素養(yǎng)。

教學(xué)實習(xí)方案4

十年樹木，百年樹人。實習(xí)期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標(biāo)，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學(xué)期的實習(xí)，使我真正體會到作為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)?；叵脒@一學(xué)期的實習(xí)生活，每一秒都布滿了汗水和感動。當(dāng)我閑逛在實習(xí)校內(nèi)里，那出自同學(xué)一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的全部委屈，最終剩下的只有數(shù)不清的欣喜。

我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必需從頭開頭學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，精確?????的將這一套體操傳授給同學(xué)，我常常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起爭論，討論體操視頻，獨自練習(xí)，雖然開頭上課時比較倉促，但是我還是漸漸的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開頭心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強，課堂消失了示范動作不嫻熟，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，.

但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對消失的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學(xué)校其他老師的教導(dǎo)。他們無私的奉獻和關(guān)心，使我體會到了老師這個大家庭的暖和。

為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)學(xué)校的要求，認真地備課，寫教案，樂觀向其他老師學(xué)習(xí)，仔細把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。為了在短暫的實習(xí)期間充分熬煉自己，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課，帶同學(xué)練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到同學(xué)們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時，心理更多的是欣慰和驕傲。

轉(zhuǎn)瞬間，實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實習(xí)生活使我的教學(xué)閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。學(xué)永無止境。在取得好成果的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的.滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育出更多的體育優(yōu)秀同學(xué)就需要付出更多的努力和汗水。教育實習(xí)讓我更加堅決了獻身教育事業(yè)的決心，我將連續(xù)以更加仔細的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素養(yǎng)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!

一教育見習(xí)中．在開學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導(dǎo)老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解．同時借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對以后自己上課打好基礎(chǔ)．

二課堂教學(xué)實習(xí)中，天氣是變化無常的，作為我們實習(xí)來說不行.

能完全在室外上素科課．所以，我們應(yīng)預(yù)備好上室內(nèi)課的理論教案．從學(xué)學(xué)問，熬煉的角度來說，上理論課更能熬煉一個人的力量，通過上理論和實踐相結(jié)合，在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善．

三見習(xí)班主任，這是我們在實習(xí)中必不行少的一個環(huán)節(jié)．一個好的老師，并不指他能教好同學(xué)，在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨到之處．同時，也才能體現(xiàn)一個老師的管理力量．

四運動隊的訓(xùn)練．首先，通過見習(xí)，看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊，從他的訓(xùn)練過程中，結(jié)合自己所學(xué)和同學(xué)的實際狀況，制定一份月訓(xùn)練方案．其次，指導(dǎo)老師看課，自己帶隊訓(xùn)練，在各個方面，讓指導(dǎo)老師指出其中的不足，加以改進．最終，在自己帶訓(xùn)練的過程中漸漸總結(jié)閱歷，逐步完善．

五組織課間操，是每一個學(xué)校都有自己的作息支配，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現(xiàn)一名體育老師的組織管理力量以及口哨的運用．

六平常課外體育活動．我所實習(xí)的班級是初三八個班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大．所以平常應(yīng)多給他們支配消遣較強的活動．從而讓他們的大腦得到休息．能夠把有限的時間得到合理的利用．對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打競賽）反復(fù)練習(xí)．以提高他們的素養(yǎng)為主，增加他們的籃球意識及團隊協(xié)作力量．

教學(xué)實習(xí)方案5

來到xx學(xué)校成為了一名實習(xí)班主任，看著同學(xué)殷殷期盼的目光我感受到了責(zé)任，感受到了壓力里為了工作也為了任務(wù)，我制定了工作的方案。

一、教學(xué)預(yù)備工作

我想教好同學(xué)，也想做好老師，所以我準(zhǔn)備從教學(xué)開頭，我的教學(xué)閱歷不足，但是我能夠做到的是提前預(yù)備，在來到崗位之后我請教過許多好事清晰知道老師的責(zé)任，明白老師的工作任務(wù)，所以我會在今后的工作中做到提前備課，提前復(fù)習(xí)，提前做好課前通知。

備課是為了把課本上簡單的內(nèi)容簡潔化，把紛雜不清的學(xué)問點排列出來讓同學(xué)們清晰明白其中的道理了解其中的`緣由做好工作，用PPT把課程與現(xiàn)代化教育結(jié)合，讓同學(xué)能夠輕易的了解明白從而把握課程，這是制作PPT的目次，也是為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率更高效的讓同學(xué)學(xué)到東西。

對于課本上的課程我會選擇時間預(yù)習(xí)，假如一個老師上課竟然都不知道自己上課要教育什么東西，只知道拿著課本照著書本念這樣的教學(xué)又有什么意義，要老師有合作用呢？不能怕麻煩，也不能為了省事就不把這些工作做好，這都關(guān)系到同學(xué)的學(xué)習(xí)，假如教不好如何向同學(xué)的家長交代，如何向同學(xué)交代。

沒每次要教育新的內(nèi)容時都要給他們提前通知，讓他們找時間復(fù)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作，這樣教育起來也輕松簡單些，也可以更便利教育同學(xué)。

二、負責(zé)盡職

作為班主任需要管理同學(xué)的衣食住行，需要考慮許多事情，不是一個簡潔的任務(wù)，為了做好班主任，我規(guī)定每天都會把班級的基本狀況了解清晰，明白其中的道理，不會隨便的去犯下錯誤，令全部人都信任，聽從我們，不會輕易的犯錯，對成果好的同學(xué)準(zhǔn)時鼓舞他們讓他們在學(xué)習(xí)的過程中更近一步，對于學(xué)習(xí)差的同學(xué)，會想方法給他們供應(yīng)關(guān)心讓他們學(xué)到更多的恭喜，盡量輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，盡量告誡他們學(xué)習(xí)讓他們可以學(xué)好，可以學(xué)到更多。

三、樂觀學(xué)習(xí)總結(jié)

我是一個新老師，對于教學(xué)這一塊有很大的欠缺，也有很大的問題，需要我一點一點的去彌補，在今后工作中我準(zhǔn)備向其他同事班主任請教如何教育好一個班級并且在工作的時候準(zhǔn)時找到自己的問題，并解決掉自己工作消失的毛病，避開發(fā)出錯誤，避開消失差錯，準(zhǔn)時叢好基本工作完成基本任務(wù)。自學(xué)教學(xué)相關(guān)書籍，在學(xué)習(xí)中成長，做一個樂觀進取的好老師，不由于自己力量不足就輕易放棄同學(xué)，教育不好才會有許多差生，逍遙教育好學(xué)習(xí)是一個關(guān)鍵，也是我要抓住的地方，我不會輕易的放棄，更不會輕易的工作。做老師就要全力工作。

教學(xué)實習(xí)方案6

臨床實習(xí)是護生理論與實踐相結(jié)合的必經(jīng)途徑，是培育護生實際工作力量，并向?qū)I(yè)化角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)。今年我科實習(xí)教學(xué)的重點是采納互動開放式教學(xué)形式，使實習(xí)生能更好的完成實習(xí)并學(xué)有所成?，F(xiàn)將本科室的教學(xué)方案制定如下：

1教學(xué)目標(biāo)：

1）培育同學(xué)愛崗敬業(yè)精神并具備高度責(zé)任心和進取心；

2）培育同學(xué)真正做到理論聯(lián)系實際；

3）把握病情變化及處理方法；

4）培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)氛圍；

5）培育同學(xué)的前瞻性思維；

6）注意各種禮儀以提高自身素養(yǎng)；

7）培育同學(xué)對系統(tǒng)化整體護理有一個全面的熟悉；

8）如何運用護理程序；

9）培育全面進展，高素養(yǎng)的人才；

10）培育同學(xué)如何具備實際工作力量；

11）培育同學(xué)重情趣，重感情，重習(xí)慣

2教學(xué)方式：

1）采納一對一的教學(xué)方式，互動開放式教學(xué)形式；

2）每周一次小講課，講課內(nèi)容包括神經(jīng)外科病人的護理觀看，開顱術(shù)前術(shù)后病人急性期的護理觀看，腦室引流管病人的護理觀看，氣管切開病人的護理觀看。由各帶教老師輪番講課；

3）每季度由護士長和總帶教對帶教老師進行帶教培訓(xùn)；

4）每批次帶教工作結(jié)束前，總帶教組織一次本批次全部實習(xí)生及帶教老師代表1~2人進行座談，并確定一個座談主題，暢談各自體會，指出師與生的優(yōu)缺點，從而利于今后更好的教與學(xué)，同樣也利于實習(xí)生樹立好的對于護理工作的價值觀，真正做到坦誠，公開，真實。座談會可邀請護士長參與，利于了解本科室教學(xué)動態(tài)，并指導(dǎo)下階段教學(xué)工作；

5）總帶教隨時征求各帶教老師及實習(xí)生看法并加以反饋；

6）帶教老師及總帶教有目的的向同學(xué)提問；

7）帶教過程中挖掘同學(xué)的潛能，提昌同學(xué)的.反提問。

8）促進同學(xué)的主觀能動性，加強護生的動手機會和動腦機會。

9）營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍；關(guān)懷護生的學(xué)習(xí)與思維動態(tài)，引導(dǎo)護生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法，提升護生的學(xué)習(xí)愛好。

10）改進病歷查房形式：采納角色扮演形式進行對病人、護士、家人的角色扮演來學(xué)習(xí)病例的臨床表現(xiàn)，治療方法，溝通技巧等學(xué)問。

11）隨時調(diào)整教學(xué)方案。

3教學(xué)內(nèi)容：

第一周

（1）熟識環(huán)境及物品放置，并了解科室各區(qū)域功能。

（2）要求實習(xí)生遵守科室的各項規(guī)章制度。

（3）了解各班種職責(zé)及常見病臨床表現(xiàn)，治療護理方案。

（4）了解系統(tǒng)化整體護理的分工，合作的目的所在。

其次周

（1）了解病歷書寫要求及護理程序運用，健康教育落實。

（2）區(qū)分長，臨囑，把握分管床位的11知道。

（3）把握腰穿術(shù)適應(yīng)癥，術(shù)后觀看及高熱病人的護理。

（4）示范操作。

第三周

（1）如何進行入院評估及評估方法。

（2）熟識健康教育方法與技巧，提高溝通力量。

（3）把握?？撇僮鳎何?，氣切護理，頭部引流管更換。

（4）把握開顱術(shù)前術(shù)后護理及危重病人護理，了解各儀器的使用和保養(yǎng)，熟識?？撇∏橛^看。

第四周

（1）晨會交班一次，熟識簡化文書書寫要求。

（2）熟識運用護理程序及健康教育。

（3）進行理論考核。

（4）操作考核，開座談會并交學(xué)習(xí)心得。

4教學(xué)評價：

1）多種形式進行理論與操作考核。

2）采納至少3種形式進行護理查房。今年主要采納同學(xué)擔(dān)當(dāng)角色扮演，人人參加的方式進行護理查房。

3）培育同學(xué)溝通溝通力量，促進有效護患關(guān)系。

4）對教與學(xué)雙方發(fā)調(diào)查表，評比最佳帶教老師。

5）了解存在問題并找出相對應(yīng)解決方法。

6）關(guān)注同學(xué)思想品德狀況。

7）關(guān)注同學(xué)服務(wù)禮儀狀況。

8）實習(xí)結(jié)束：評出最佳與最差同學(xué)，找出其優(yōu)缺點。

9）帶教總結(jié)。

10）規(guī)范教學(xué)管理，重視信息反饋。

11）定期征求各方看法，準(zhǔn)時解決帶教中的困難，強化帶教管理，確保帶教質(zhì)量。

13）每位帶教老師在帶教結(jié)束后收集至少同學(xué)看法與建議2-3條，自己的教學(xué)建議1-2條，一同上交給科室。

14）每年帶教老師書寫帶教心得一份。

教學(xué)實習(xí)方案7

20xx年9月10日，我隨學(xué)校老師及其他國培同學(xué)來到大同市新榮區(qū)其次中學(xué)，即將開頭為期三個月的頂崗實習(xí)生活。在這段時間，我將充分珍惜和利用這個機會，來完成以下目標(biāo)：

（一）了解我省基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀

對于一名師范類學(xué)校同學(xué)，我們中的大多數(shù)人今后很可能都會走上老師崗位，成為一名人們老師，從事教書育人的工作，為祖國培育下一代人才。而在這之前，我們必需要對目前基礎(chǔ)教育的狀況有肯定了解，這樣才能保證在教學(xué)過程中制定出合理的工作方案，保證因材施教。所以需要我們做到：

了解學(xué)校、老師及同學(xué)狀況

這次能夠深化到中學(xué)是一個很好的機會，能夠接觸到基礎(chǔ)教育階段的老師、同學(xué)。通過和老師、同學(xué)的接觸交談，必定可以對我國的基礎(chǔ)教育特殊是農(nóng)村教育現(xiàn)狀有許多的了解，為進行調(diào)查討論甚至今后從事基礎(chǔ)教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

（二）提高自己的教育教學(xué)力量

要成為一名優(yōu)秀的老師，我們不僅僅要有扎實的學(xué)問儲備，更要有優(yōu)秀的教育教學(xué)力量。經(jīng)過長期的專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我們在學(xué)問儲備方面已經(jīng)完全可以勝任中學(xué)教育工作。但是，由于我們自己也仍舊是一名同學(xué)，所以在從事教學(xué)方面并沒有許多閱歷，教學(xué)技能的培訓(xùn)只維持在理論階段，有許多不足之處。而這次的頂崗實習(xí)就是一個很好的熬煉機會，能讓我們深化到中學(xué)校內(nèi)中，彌補自己的不足，提高自己的力量，所以我方案利用這段時間，做好以下工作：

（1）聽課、評課已及與老師溝通爭論

學(xué)校中的每個老師都有自己獨特的講課風(fēng)格和可取之處，特殊是優(yōu)秀的`一線老師，在長期從事教育教學(xué)工作的過程中積累下了很多珍貴的閱歷，而這些閱歷正是我們這些還為接觸教育工作的新手老師最缺乏的。所以，我方案抓住這個機會，多去聽各位老師的課，在聽課評課的過程中學(xué)習(xí)各位老師的優(yōu)點，把這些優(yōu)點變成自己的優(yōu)點。在聽評不同科目老師的課程的過程中，體會不同課程之間的差別和聯(lián)系，在聽評同一科目不同老師的授課過程中，體會同課異構(gòu)的思想。

（2）進行課程分析、備課、上課及課后反思總結(jié)工作

我們在頂崗實習(xí)中一項很重要的任務(wù)就是代替培訓(xùn)老師進行課堂教學(xué)工作，這項工作可以讓我們直接接觸到同學(xué)，了解現(xiàn)在同學(xué)的所思所想和學(xué)習(xí)狀況。而與此同時，進入課堂親身體會教學(xué)過程對我們教學(xué)技能的提高有特別巨大的關(guān)心。只有在這一過程中，我們才能將所學(xué)理論和課堂實際相結(jié)合，真正明白怎樣更好的將學(xué)問簡潔易懂地傳遞給同學(xué)，積累閱歷，提高自己。

（3）邀請老師聽課評課

我們自己在講課過程中往往很難全面地熟悉到自己的優(yōu)點以及存在的問題，所以在自己講課的過程中，我方案經(jīng)常邀請學(xué)校的各位老師以及同校的實習(xí)老師來聽課評課，在他們的評價中，更清晰明白地看到自己的教學(xué)過程有何不足之處，應(yīng)當(dāng)如何改進。

（4）和同學(xué)溝通

我們作為老師，最重要的一點就是要讓同學(xué)將學(xué)問把握，所以我方案在每一階段的課程學(xué)習(xí)結(jié)束之后，要定期找同學(xué)進行溝通，了解自己的講授同學(xué)是否能接受，有哪些地方是好的，要長期堅持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出調(diào)整。

（三）做好班主任工作

在義務(wù)教育階段，同學(xué)年齡普遍較小，生理及心理還處在發(fā)育階段，所以班主任的監(jiān)督、管理及引導(dǎo)作用非常重要。在促進同學(xué)健康進展的過程中有著至關(guān)重要的地位。因此，在這點上我盼望可以做到：

（1）擔(dān)當(dāng)班主任工作

假如有機會，我盼望可以擔(dān)當(dāng)班主任工作進行班級管理，在這一過程中深化接觸同學(xué)，了解這一時期同學(xué)的思想動態(tài)，了解同學(xué)生活學(xué)習(xí)中常會發(fā)生的問題，熬煉自己解決問題以及處理人際交往問題的力量。

（2）和各位班主任老師溝通學(xué)習(xí)

學(xué)校中的各位班主任老師在長期進行班主任管理的過程中肯定會積累下很多處理突發(fā)狀況的閱歷。我們在和班主任溝通時可以從各種典型案例中學(xué)習(xí)解決突發(fā)大事的措施，避開由于閱歷不足使大事得不到良好的解決從而造成更大的問題發(fā)生

（3）組織各種班級活動

班級活動的組織是班級建設(shè)的一個重點，在各種活動的舉辦中可以真正地了解同學(xué)，可以加強班風(fēng)建設(shè)，增加班級分散力，促進同學(xué)進步。

（四）完成教育實習(xí)調(diào)研工作

學(xué)校中有大量老師和同學(xué)，利用這個資源，可以完成許多有關(guān)基礎(chǔ)教育課題的調(diào)研，例如：課程改革的實施，義務(wù)教育的普及狀況，老師整體素養(yǎng)的調(diào)查，陽光體育活動的實施等。所以，我方案在實習(xí)后期，通過問卷調(diào)查的形式對自己感愛好的某些課題進行調(diào)研并完成調(diào)研報告。

總之，我盼望可以充分利用這三個月的時間，完成上述工作方案，熬煉自己，提高力量，使自己的生活更加有充實更有意義，并為今后成為一個優(yōu)秀的人民老師打下良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)實習(xí)方案8

一、基本狀況分析

1、同學(xué)狀況

攝影班的同學(xué)都喜愛攝影專業(yè)，求知欲強。大部分同學(xué)能夠在學(xué)校及本專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下，遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、樂觀做人。也有少部分同學(xué)思想比校活躍，自律力量差，制度觀念淡化，文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)性趣不高，專業(yè)成果不夠抱負。

2、老師狀況

本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)老師3名，攝影老師1名、化妝老師1名、平面設(shè)計師1名、生活老師2名。這些老師愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，專業(yè)技術(shù)方面基本能夠勝任本專業(yè)的教學(xué)工作。所存在的問題是，文化素養(yǎng)偏低，文字水平、表述力量、規(guī)納總結(jié)力量不夠，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)理論及管理方法。

3、實訓(xùn)室及設(shè)備

現(xiàn)有化妝室一個，面積為70㎡，化妝品、化妝工具1000余件套；攝影室一個，面積為60㎡，攝影器材300余件套，道具背景200余件；后期室一個，制作工具400余件；服裝室一個，拍攝服裝500余件。這此事實訓(xùn)室及設(shè)備，基本能滿意現(xiàn)有同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。

4、實習(xí)基地

保定新瑞圖片社、藍寶石圖片社、華興廣告公司、天使情緣影樓等。

二、課程設(shè)置

1、文化課程

體育、一般話、禮儀、音樂、美術(shù)、政治、就業(yè)入門、勵志學(xué)等。

2、專業(yè)課程

本專業(yè)學(xué)制三年，在校學(xué)習(xí)一年半，分為三個學(xué)期，主導(dǎo)專業(yè)課程為攝影、化妝、平面設(shè)計三個學(xué)科，其設(shè)置如下：

學(xué)期

科目

課程設(shè)置

課時

一

化妝

化妝的熟悉與基礎(chǔ)；基本妝面練習(xí)

攝影

器材的了解與使用原理；創(chuàng)作理念；寸照、靜物、合影的實拍

平面

平面設(shè)計的理論基礎(chǔ)

二

化妝

寫真妝面練習(xí)；特色眼影與腮紅化妝；兒童化妝；

攝影

人物寫真；兒童攝影；

平面

PS入門；基礎(chǔ)操作；工具高級應(yīng)用；

三

化妝

教學(xué)實習(xí)

攝影

教學(xué)實習(xí)

平面

教學(xué)實習(xí)

四

化妝

同學(xué)分科、分項強化訓(xùn)練

攝影

同學(xué)分科、分項強化訓(xùn)練

平面

同學(xué)分科、分項強化訓(xùn)練

五

頂崗實習(xí)

六

頂崗實習(xí)

三、教學(xué)要求

使同學(xué)堅固把握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問；嫻熟運用操作技能；切實提高服務(wù)水平；具備肯定的管理力量、市場開拓力量、社會溝通力量。

四、培育目標(biāo)

通過二年的在校教學(xué)實習(xí)，使同學(xué)能夠到達中級攝影師、中級化妝師、平面設(shè)計師的水平，能夠勝任所從事行業(yè)的工作。

五、實習(xí)方案

第三學(xué)期同學(xué)進行教學(xué)實習(xí)

1、實習(xí)目的

熬煉同學(xué)接觸社會、適應(yīng)社會的力量，驗證在校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問，達到理論實踐緊密結(jié)合。

2、實習(xí)地點

一般在保定市區(qū)及各郊縣的婚紗、兒童影樓及工作室

3、實習(xí)崗位

以攝影助理、化妝助理及后期制作為主

4、實習(xí)時間

一個學(xué)期

5、實習(xí)形式

專業(yè)組織企業(yè)單位、家長召開實習(xí)洽談會，遵循企業(yè)與同學(xué)雙向選擇的原則。專業(yè)與企業(yè)、同學(xué)三方簽訂實習(xí)協(xié)議（包括各方責(zé)任、同學(xué)食宿、平安、薪資待遇等）專業(yè)定期到企業(yè)了解同學(xué)實習(xí)狀況，建立實習(xí)檔案，填好實習(xí)登記表，處理在實習(xí)中消失的各種問題，確保同學(xué)實習(xí)任務(wù)順當(dāng)完成。

六、就業(yè)方向

廣告公司、圖片社、新聞媒體、婚紗影樓、兒童影樓、寫真工作室、旅游公司、編輯部、文化傳媒等。

七、詳細措施

1、要把德育教育始終貫穿于本專業(yè)工作中，讓同學(xué)學(xué)會做事、學(xué)會做人。因此，在整個教育教學(xué)工作中要求同學(xué)必需遵守國家法規(guī)，執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，樹上立良好的'道德觀念。

2、對同學(xué)進行職業(yè)道德教育、前途抱負教育、誠信教育、就業(yè)入門教育、服務(wù)意識教育，為他們將來從業(yè)打下堅固的思想基礎(chǔ)。

3、把本專業(yè)的教育教學(xué)活動完全溶入于學(xué)校的管理之中，樹立大局意識相互協(xié)作，共求進展。

4、更新辦學(xué)理念，圍繞市場辦專業(yè)。依據(jù)市場需求，適當(dāng)增加一些熱門科目，并要做到長班與短期的相結(jié)合。

5、加強師資隊伍建設(shè)。首先利用各種形式對在崗老師進行綜合培訓(xùn)；其次，聘請優(yōu)秀老師來專業(yè)講學(xué)，溝通技藝，取長補短；三是聘用更為優(yōu)秀的老師。

6、充分發(fā)揮實習(xí)基地的作用，讓同學(xué)定期到實習(xí)地點，了解其工作流程，并通過實際操作來強化自己的專業(yè)技能，真正做到理論與實踐的有機結(jié)合。

7、完善教學(xué)設(shè)施。依據(jù)進展形勢的需要，準(zhǔn)時添置、更新教學(xué)設(shè)備。

8、切實做好招生就業(yè)工作。要進一步取得學(xué)校的支持，開拓生源；積級與用人單位接洽協(xié)調(diào)，廣開門路。給同學(xué)的就業(yè)供應(yīng)更加優(yōu)越的空間。

9、樂觀與社會相關(guān)部門與單位取得聯(lián)系，更多的讓同學(xué)參與社會實踐活動，參與與專業(yè)有關(guān)的組織及協(xié)會，以開拓視野，豐富閱歷。

10、定期召開家長會、有關(guān)人士座談會，取得家長及社會的廣泛支持與關(guān)注。并通過展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，來擴大本專業(yè)的知名度。

八、設(shè)想與展望

三年內(nèi)總體目標(biāo)：

1、在校生人數(shù)力爭達到200人；

2、建立本專業(yè)的工作室，給同學(xué)供應(yīng)創(chuàng)作的空間；

3、實訓(xùn)室要進一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、明細化；

4、要建立自己的實習(xí)基地，職影樓等；

5、整合老師資源、培育師資后備力氣；

6、與高校協(xié)作，開辦升學(xué)教育；

教學(xué)實習(xí)方案9

臨床實習(xí)是教學(xué)過程中的一個重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，其主要目的是：是同學(xué)在實踐中得到基本技能，基本操作的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)理論學(xué)問，進一步嫻熟把握護理操作技能，培育同學(xué)發(fā)覺問題，解決問題的力量，培育良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀點，成為素養(yǎng)全面的合格護理人才。依據(jù)護理部的畢業(yè)實習(xí)方案，結(jié)合我科護理工作的實際狀況，特制定畢業(yè)實習(xí)帶教方案如下：

一、目標(biāo)

1、護理技術(shù)操作培訓(xùn)達100%

2、小講課每批同學(xué)授課一次，培訓(xùn)率達100%

3、教學(xué)查房每批同學(xué)一次，培訓(xùn)率達100%

4、科室每月每次教學(xué)質(zhì)量檢查二次，均達90分以上，達標(biāo)率100%

5、同學(xué)出科理論考試達80分以上，達標(biāo)率達100%，操作考試達90分以上，達標(biāo)率100%

6、同學(xué)均為帶教老師進行教學(xué)質(zhì)量評價，達到95分以上，達標(biāo)率100%

二、實習(xí)支配

總時間是依據(jù)護理部畢業(yè)實習(xí)計支配。具體見畢業(yè)實習(xí)輪轉(zhuǎn)表。

三、實習(xí)內(nèi)容

1、把握我科基礎(chǔ)護理操作技術(shù)及熟識我科各疾病的護理常規(guī)。

2、把握我科常見病的臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥、防治原則及護理要點。

3、熟識心臟驟停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等內(nèi)科急癥的臨床表現(xiàn)、搶救措施及護理要點。

4、悉科本科室常用診療技術(shù)的護理：無痛胃鏡、無痛腸鏡、纖維支氣管鏡的治療、護理、病情觀看、搶救協(xié)作。

5、把握本科室危重、急癥、疑難病人的處理原則，把握各項搶救技術(shù)，如電除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)、呼吸機使用、心電監(jiān)護儀的使用方法等。

6、熟識各種常用、搶救儀器的維護、保養(yǎng)工作，保證各種儀器的應(yīng)急狀態(tài)，隨時投入搶救工作。

7、把握本科室科常用藥物的`劑量、給藥途徑及藥物毒副反應(yīng)。

8、嫻熟把握各種標(biāo)本的采集方法及各種化驗的正常值。

9、能應(yīng)用的基本理論學(xué)問和臨床基本技能，對本科室科常見病制訂出切實可行的護理方案。并能應(yīng)用護理程序?qū)Ω骺瞥Ｒ姴∵M行整體護理。

10、把握本科室科各種護理病歷的書寫規(guī)范和要求。

11、把握本科室常見疾病的健康教育的內(nèi)容。

12、了解本科室疾病的特別膳食要求，如：糖尿病飲食等。

四、帶教要求及活動支配

1、成立教學(xué)管理組織，科室指定高年資或有閱歷的護士作為帶教老師，教學(xué)管理組依據(jù)護理部的教學(xué)方案制定本科室的教學(xué)方案。

2、科室每月進行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導(dǎo)，詳細由護士長或教學(xué)管理組成員負責(zé)，了解實習(xí)生實踐技能操作狀況和帶教老師的教學(xué)狀況，聽取帶教老師對實習(xí)生的評價，幫助解決帶教過程中消失的問題。

3、入科介紹：實習(xí)生入科后，應(yīng)由護士長或教學(xué)管理員負責(zé)進行入科介紹科室概況、環(huán)境、規(guī)章制度、物品放置、師資介紹、崗位職責(zé)、?？谱o理、平安措施要求等，關(guān)心同學(xué)盡快熟識科室的工作環(huán)境和?？谱o理特點。

2、科室臨床帶教老師原則上應(yīng)支配肯定帶教閱歷的主管護師、護師或優(yōu)秀護士進行帶教，每位老師帶教一名實習(xí)生，以保證帶教質(zhì)量。

3、操作技能：每批次組織操作培訓(xùn)，結(jié)合科室護理技能培訓(xùn)項目重點進行培訓(xùn)，對臨床典型病例和實習(xí)生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進行輔導(dǎo)和操作示范。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每批次支配業(yè)務(wù)講座一次，由教學(xué)管理組制訂?？茦I(yè)務(wù)講座方案。

5、護理查房：每批次組織教學(xué)查房一次，選擇典型病例，指導(dǎo)實習(xí)生獨立收集資料，進行評估，制定護理方案，并對效果進行評價。

6、每批次同學(xué)在科室實習(xí)期間完成1份護理文件的書寫：包括護理記錄（危重或術(shù)后病人）1份、體溫單1張，有老師修改。

7、科室每月組織2次教學(xué)質(zhì)量檢查，并準(zhǔn)時反饋檢查存在問題，不斷改進教學(xué)工作。

8、每批實習(xí)生出科前護士長或總帶教老師必需召開實習(xí)小結(jié)會，征求同學(xué)對教學(xué)的看法及建議，向同學(xué)反饋帶教老師對其在實習(xí)中的表現(xiàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

五、帶教考核

1、畢業(yè)實習(xí)手冊：實習(xí)生在科室實習(xí)結(jié)束前一周，應(yīng)實事求是，仔細填寫出科考評表，準(zhǔn)時送交帶教老師評閱，最終由護士長評閱。帶教老師依據(jù)同學(xué)實習(xí)狀況針對填寫各項評估內(nèi)容。

2、出科考試：同學(xué)每一科實習(xí)結(jié)束時，應(yīng)由負責(zé)帶教老師依據(jù)各科室特點，對實習(xí)生仔細進行出科考試，考試內(nèi)容?？评碚摽荚嚭鸵豁椬o理技能操作考核。

3、出科成果評定：采納優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（59分以下）五等記分制。其中各分值比如下：①職業(yè)道德與業(yè)務(wù)素養(yǎng)占50%；②出科理論考試占20%；③出科技能考核占30%。五級評分制評分標(biāo)準(zhǔn)為：

優(yōu)秀（90—100分）：能將所學(xué)理論運用于實際工作，較好地把握護理的基本理論和技術(shù)操作技能，具有獨立工作力量，能全面達到實習(xí)方案要求，學(xué)習(xí)仔細，工作主動踏實，在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)突出者。

良好（80—89分）：能將所學(xué)理論運用于實際工作，把握護理的基本理論和操作技能，具有肯定的獨立工作力量，能較好地完成實習(xí)方案要求，學(xué)習(xí)仔細，工作主動，在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)較好者。

中等（70—79分）：一般能將所學(xué)理論運用于實際工作，基本把握護理的基本理論和操作技能，能完成實習(xí)方案要求，學(xué)習(xí)、工作服務(wù)態(tài)度和遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)一般者。

及格（60—69分）：對于護理的基本理論學(xué)問的運用及技術(shù)操作不夠嫻熟，只能一般完成實習(xí)方案要求，并且在學(xué)習(xí)、工作、服務(wù)態(tài)度和遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)一般者。

不及格（59分以下）：有下列狀況者，評為不及格：理論沒有聯(lián)系實際，技術(shù)操作生疏，在老師帶教下仍不能完成實習(xí)和工作任務(wù)；不聽從各級領(lǐng)導(dǎo)看法，對病人缺乏責(zé)任心，工作馬虎敷衍，發(fā)生差錯、事故、曠工，造成不良影響和后果。

教學(xué)實習(xí)方案10

本班共有同學(xué)61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學(xué)本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班同學(xué)人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學(xué)對各種活動樂觀性高。班上有特長的同學(xué)也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都注意全面進展，許多同學(xué)對自己的將來有肯定的準(zhǔn)備，但也有一部分同學(xué)仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的`日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分同學(xué)自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不仔細完成作業(yè)。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

主要實習(xí)工作：

（一）班級組織建設(shè)

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級教育力氣管理

（五）其他方面

日常工作：

（一）了解同學(xué)基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找同學(xué)談話。

（二）做好班級日常管理工作。督促同學(xué)早操、校會的隊列狀況。指導(dǎo)早讀，組織同學(xué)就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學(xué)衛(wèi)生打掃。

（三）批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

（四）開展主題班會

（五）對同學(xué)進行個別教育

（六）仔細寫好實習(xí)日志

教學(xué)實習(xí)方案11

教育實習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進一步高教育教學(xué)質(zhì)量和提高辦學(xué)水平的重要措施，培育的同學(xué)能否勝任今后的教學(xué)工作與搞好畢業(yè)前的教育實習(xí)工作有很重要的關(guān)系。依據(jù)我系音樂教育?？茖I(yè)人才的培育方案，下學(xué)期，0501音樂學(xué)本科專業(yè)同學(xué)、0611音樂教育專業(yè)?？仆瑢W(xué)、0741專升本音樂學(xué)專業(yè)同學(xué)將進行為期八周的教育實習(xí)。為仔細做好此項工作，提高實習(xí)質(zhì)量，現(xiàn)制定實習(xí)工作方案如下：

一、組織機構(gòu)

成立音樂系教育實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：任月勇

副組長：馬水珍、郭華、劉曉鳴

成員：周春宇、張巧娟、曹栩嫻、裴春絮、閆炎普、石燕平

二、實習(xí)支配

1、整個實習(xí)從20xx年12月22日開頭至20xx年4月3日結(jié)束共8周，其中預(yù)備階段1周（20xx年12月22日20xx年元月1日），校外實習(xí)6周（20xx年2月16日-3月28日）返?？偨Y(jié)階段1周（3月30日-4月3日）。

2、參與實習(xí)班級：0501、0741、0611共三個班、其中0501、0741參與系統(tǒng)一組織的集中實習(xí)，0611班自主聯(lián)系實習(xí)單位，并于20xx年2月底前給系寄回實習(xí)接收函。

三、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)內(nèi)容均是到各級學(xué)校臨時擔(dān)當(dāng)音樂課程教學(xué)任務(wù)，各實習(xí)階段的任務(wù)如下。

1、預(yù)備階段（20xx年12月22日元月1日）

12月29日下午2：304：00在排練廳進行畢業(yè)實習(xí)動員大會。由系分管同學(xué)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)馬水珍作實習(xí)動員報告，副主任劉曉鳴對實習(xí)期間的一些平安事項提出一些詳細要求。1

12月30日上午12時前每人編寫一個課時的教案，于試講使用后交與試講指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師批閱完后交系辦公室。

12月30日下午---元月1日下午以小組為單位進行試講，指導(dǎo)老師講評。12月31日下午六點前，以班為單位發(fā)放教育實習(xí)鑒定表、平安責(zé)任協(xié)議書、實習(xí)單位接受函、畢業(yè)實習(xí)須知、音樂系畢業(yè)生教育實習(xí)成果評定表，實習(xí)日記本、集中教育實習(xí)各實習(xí)點人員安排名單。

2、實習(xí)階段（20xx年2月16日3月27日）

①參與集中實習(xí)的全部同學(xué)必需于20xx年2月15日到輔導(dǎo)員處報到。由系支配將實習(xí)生送到實習(xí)學(xué)校、分散實習(xí)同學(xué)須于2月25日前將實習(xí)學(xué)校的同意接收函，以函件形式寄回。

②實習(xí)生應(yīng)了解實習(xí)校的基本狀況、音樂教研組工作方案、活動支配。必需隨班聽課（包括其他非專業(yè)課）學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟識實習(xí)班級同學(xué)的基本狀況，參加該班組織的集體活動。

③每個實習(xí)生聽課不得少于10節(jié)，其中實習(xí)校指導(dǎo)老師的示范課不得少于4節(jié)，并仔細做好聽課記錄和簡短評語。

④實習(xí)生應(yīng)按教學(xué)進度要求，仔細做好教育實習(xí)講課前的教案、預(yù)講等預(yù)備工作。實習(xí)生正式上課前要請原任課老師賜予指導(dǎo)，同時其他同校實習(xí)生也要到場評議，做好評議記錄。

⑤實習(xí)生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參與班級活動，了解班主任工作內(nèi)容和方法，制訂開展實習(xí)班主任工作方案，送原班主任審定。

⑥要求全部實習(xí)生做好實習(xí)日記。實習(xí)日記應(yīng)全面、客觀地記錄本人實習(xí)期間的主要活動（聽講座、授課、組織開展的詳細活動和各種實習(xí)心得等），要寫明活動的時間、地點、對象、活動評價（成效）、指導(dǎo)老師看法等，并請指導(dǎo)老師簽署看法。實習(xí)日記將是實習(xí)成果的重要組成部分，將直接影響實習(xí)的最終成果。沒有實習(xí)日記的將視為沒有參與實習(xí)活動，實習(xí)成果將評定為不及格。

⑦在實習(xí)期間，系實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將有選擇地到實習(xí)點進行檢查，了解實習(xí)進展和聽取實習(xí)匯報。各實習(xí)點的同學(xué)要時刻存有接受檢查的思想預(yù)備。

⑧實習(xí)結(jié)束前，實習(xí)生要主動征求實習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、同學(xué)的看法，并寫出書面總結(jié)，按《畢業(yè)實習(xí)須知》仔細填寫《教育實習(xí)鑒定表》和《音樂系畢業(yè)生教育實習(xí)成果評定表》。

3、總結(jié)階段（20xx年3月30日4月3日）

實習(xí)生必需于3月28日前返校。返校后，完成以下工作：①組織每個實習(xí)生寫一份3000字左右的實習(xí)總結(jié)或一篇小論文或一篇調(diào)查報告。

②召開全系實習(xí)匯報溝通總結(jié)大會?？偨Y(jié)本系實習(xí)生在學(xué)問、力量、品德方面的缺陷及緣由分析。06級本科和07級?？仆瑢W(xué)列席會議。

③實習(xí)生以班級為單位進行賽講，并推舉參與院級賽講人選。

④以我系實習(xí)生人數(shù)10%的比例，向?qū)W院推舉模范實習(xí)生。⑤指導(dǎo)老師收集整理同學(xué)的實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)、教育實習(xí)鑒定表、音樂系畢業(yè)生教育實習(xí)成果評定表和實習(xí)中使用過的'全部教案，并按優(yōu)、良、中、差賜予相應(yīng)的成果評定。

四、實習(xí)要求

教育實習(xí)是教學(xué)工作的重要組成部分，為樂觀作好這次教育實習(xí)工作應(yīng)做到

1、系實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)組從思想上高度重視，切實強化對實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、組織召開好實習(xí)預(yù)備階段的動員大會、細心部署各實習(xí)階段的詳細要求。

3、從嚴要求同學(xué)必需完成各實習(xí)階段的實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，選派學(xué)歷和職稱較高、仔細負責(zé)的老師擔(dān)當(dāng)預(yù)備階段的試講講評老師和校外實習(xí)階段的指導(dǎo)老師。

4、輔導(dǎo)員全力協(xié)作做好同學(xué)思想工作，為實習(xí)工作愛國演講稿供應(yīng)思想政治保證，在實習(xí)動員會上分管同學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員對同學(xué)進行實習(xí)平安教育并與每個實習(xí)生簽訂實習(xí)平安協(xié)議書。

5、實習(xí)期間分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各教研室主任參與赴實習(xí)點進行實習(xí)檢查，并與實習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)和音樂教研組老師進行座談聽取有關(guān)看法和建議。

6、仔細總牢固習(xí)工作，為進一步改進今后的教育實習(xí)工作供應(yīng)有益閱歷借鑒。

五、實習(xí)成果評定

1、聽課記錄（10分）

仔細聽課，聽課次數(shù)不得少于10節(jié)（其中指導(dǎo)老師示范課4節(jié)），并做好聽課記錄和簡短評語。

2、教案（15分）

每次上課都能仔細鉆研教學(xué)大綱和教材，明確教學(xué)目的和要求，結(jié)合同學(xué)實際狀況，寫出具體教案。

3、講課（30分）

根據(jù)指導(dǎo)老師指導(dǎo)的教案至少上好15節(jié)課。講課一律要求講一般話，寫規(guī)范字。分散實習(xí)的要有指導(dǎo)老師聽課。集中實習(xí)的必需有同組實習(xí)生聽課。

4、課外輔導(dǎo)（10分）

課后應(yīng)主動征求各方面看法，加強對同學(xué)的課外輔導(dǎo)，仔細批改作業(yè)，解答疑難，關(guān)心同學(xué)鞏固學(xué)問。

7、教學(xué)效果（10分）

講課沒有學(xué)問性、科學(xué)性錯誤。能圓滿完成課堂教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)老師和同學(xué)均比較滿足。

8、班主任工作（10分）

原則上都應(yīng)擔(dān)負班主任的實習(xí)任務(wù)，在原班主任的指導(dǎo)下，幫助管理日常的班務(wù)工作，開展班級活動。

9、參加單位文藝活動（5分）

能利用所學(xué)技能樂觀為實習(xí)單位的文藝活動供應(yīng)服務(wù)，不講價錢，無私奉獻。

10、綜合印象（10分）

講文明，有禮貌。遵紀(jì)守法。虛心好學(xué)，為人師表。艱苦樸實。遵守社會公德。敬重領(lǐng)導(dǎo)。敬重指導(dǎo)老師和同事。得到師生普遍好評。

六、實習(xí)材料要求

1、預(yù)備階段

每位實習(xí)生撰寫一份中學(xué)音樂課程教案（A4紙型），時間一小時，在試講結(jié)束后經(jīng)講評老師批閱后交系。

教學(xué)實習(xí)每周工作方案三：教學(xué)工作實習(xí)方案（1346字）

方案內(nèi)容：一、時間支配

第一階段：9月13日—9月18日，見習(xí)階段

1、到實習(xí)學(xué)校報到，請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本狀況和團隊工作狀況等，熟識學(xué)校的環(huán)境。2、請原班主任介紹該班的基本狀況，把握班內(nèi)干部、同學(xué)名單，了解同學(xué)。3、下班聽課，向原班科任老師學(xué)習(xí)

4、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任老師指導(dǎo)下，支配好教學(xué)進度，編好授課時間表，預(yù)備好教具，寫好教案，進行試教等，為正式上課做好充分預(yù)備。其次階段：9月19日—11月6日，實習(xí)階段

授課時間周次支配：自9月20日正式上課；

第一周：地球和地球儀1課時

地球的運動2課時

其次周地圖2課時

地形圖的判讀1課時

地圖的應(yīng)用1課時

第三周：國慶長假假期作業(yè)支配

第四周：單元檢測1課時

試題講評2課時

假期作業(yè)講評1課時

第六周：其次章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時

第七周：其次節(jié)海陸的變遷2課時

第八周：期中測驗2課時

教學(xué)工作實習(xí)內(nèi)容：

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教務(wù)處工作方案為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。樂觀進行教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和初步力量，最終使同學(xué)從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”，從“懂得地理”走向“利用地理”。

二、狀況分析

實習(xí)期間，本人擔(dān)當(dāng)六班級兩個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班三個課時，課時相對教材內(nèi)容略顯不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。同時，因地理課始終不受同學(xué)、家長和部分教育工的重視，使得同學(xué)們難以仔細學(xué)習(xí)地理。但是，由于同學(xué)剛剛升入學(xué)校，第一次接觸地理，所以讓同學(xué)們熟悉到地理的重要性和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，把課堂上好，還是可以讓同學(xué)重視這門課程的。再加上學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，為教育教學(xué)供應(yīng)了抱負的環(huán)境。我有信念做好。三、教材分析

1、教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了探究活動的力度，教材中“活動”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂學(xué)問，繼而擔(dān)當(dāng)一部分新學(xué)問的教學(xué)。通過“活動”和“綜合探究”這兩種形式，切實讓同學(xué)參加到教學(xué)活動中，增加了教材的探究性和實踐性；

2、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展現(xiàn)地理過程的組照或組畫等，不斷給同學(xué)以新奇感，激發(fā)他們對地理課的愛好。3、親密聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，尤其是留意挖掘同學(xué)的生活經(jīng)受和體驗。教材非常重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系同學(xué)的生活實際，使同學(xué)感受到地理就在身旁，是鮮活的。

4、平實、生動的語言風(fēng)格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格。例如，嘗試在表現(xiàn)同學(xué)對話的對話框中，使用同學(xué)的語言。此外，一些小標(biāo)題也比較活潑，富有啟發(fā)性。

5、版式設(shè)計生動活潑。本教材的主要內(nèi)容：

本教材共分為五章：第一章地球和地圖其次章陸地和海洋第三章天氣和氣候第四章居民與聚落第五章進展與合作

教學(xué)重點：第一、二、三章

教學(xué)難點：第一、二、三章

（注：本人在實習(xí)期間，教學(xué)任務(wù)主要為前兩章）

教學(xué)實習(xí)方案12

為了搞好教育教學(xué)質(zhì)量，把工作推向一個新的臺階，提高老師的授課水平及自身素養(yǎng)，在此依據(jù)國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，討論探究老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，特制定如下教學(xué)實習(xí)工作方案：

一、理論學(xué)習(xí)，明的確習(xí)方向。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨實習(xí)全程的活動。二十一世紀(jì)，是一個信息時代，學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有重視學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清，行動才會更快。在為期一個月的教學(xué)實踐活動中，我將進一步加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)穿插到業(yè)務(wù)實習(xí)活動中，滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹詳細閱歷文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣揚的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，做好學(xué)習(xí)筆記。并常常主動與同事溝通，使先進的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一篇案例設(shè)計。同時一邊實習(xí)，一邊開展農(nóng)村教育社會調(diào)查討論，實習(xí)結(jié)束，寫一篇調(diào)研報告。

二、教學(xué)奮斗目標(biāo)。

1、注意教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是老師教學(xué)的靈魂和生命線。作為一名老師必需樹立“有效教學(xué)”觀念，增加質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。在實習(xí)期間應(yīng)將加強學(xué)科的階段性調(diào)研工作，查找分析存在問題，制定解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個同學(xué)掉隊。

2、嚴格執(zhí)行學(xué)校課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，在實習(xí)期間，我將嚴格按學(xué)校支配的課程表上好課。

3、自我對比，切實落實常規(guī)，有效地改進教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校“推門聽課，翻本檢查”工作制度，連續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

4、樂觀參與學(xué)校的教研組建設(shè)。教研組是老師教學(xué)討論的主陣地，老師成長成材的搖籃。在實習(xí)期間，仔細根據(jù)學(xué)校教研組擬定的工作方案。按教研規(guī)定的時間、規(guī)定的內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課，進行教法和學(xué)法的探討等)、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。樂觀參加教研活動，在“實”與“新”上做文章，提高教研活動的主體意識和制造熱忱，主動與其他老師合作、溝通、共享教研成果，力爭制造自己的特色，準(zhǔn)時、仔細總結(jié)得失。

5、抓好備課。做到有方案、有支配，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。針對班級實際，著力提高備課質(zhì)量，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

6、留意課后復(fù)習(xí)工作。仔細總結(jié)教學(xué)和同學(xué)領(lǐng)悟把握狀況，分析自己在教學(xué)中不足，實行針對性的應(yīng)對舉措;準(zhǔn)時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，爭取家長協(xié)作支持，注意激勵手段，嘉獎先進，鼓舞后進等形式，以查檢驗自己的教學(xué)水平和手段。

三、加強自身素養(yǎng)建設(shè)。

1、樂觀參與老老師示范課活動，讓自己在這樣的活動中借鑒別人的優(yōu)點，取他人之長，補自己之短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己快速成長。

2、進一步加高校習(xí)力度，切實提高教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，重點培育學(xué)習(xí)利用計算機進行幫助教學(xué)的`力量、教育科研力量和應(yīng)用信息的力量。實習(xí)期間，爭取利用遠程教育資源上1—2節(jié)課。

3、樂觀參與各種評優(yōu)課活動、學(xué)術(shù)研討和參與教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評比活動，實行更加有力的措施，著力把自己造就成為一名優(yōu)秀老師。

四、實行的教學(xué)措施。

1、上期，我校開展青年老師賽課，一部分老師在活動中脫穎而出，一部分老師快速成長。本期，我校將進行中老老師示范課，讓老師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短。不同的教學(xué)風(fēng)格

2、鼓舞、支持老師參與學(xué)歷進修，組織老師參與連續(xù)教育，切實提高老師的教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點培育老師利用計算機進行幫助教學(xué)的力量、教育科研力量和應(yīng)用信息的力量。本期，要求每一位老師利用遠程教育資源上倆節(jié)課，由張老師全作好記載。

3、樂觀鼓舞老師參與各種評優(yōu)課活動、學(xué)術(shù)研討和參與教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評比活動，實行更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀老師。

4、連續(xù)組織校課改樂觀分子、青年骨干老師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年老師快速成長。

教學(xué)是學(xué)校的主要、重點工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位老師每一節(jié)課所必需遵循的原則，教育處本學(xué)期將一如既往地深化課堂、深化各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績。

五、教學(xué)進度。

二月份：

1、制定教學(xué)工作方案。

2、選好班干部。

3、召開教研組長會議，制定教研組工作方案。

4、各科老師制定學(xué)科教學(xué)方案。

5、召開綜合實踐指導(dǎo)老師會議，制定綜合實踐活動實施方案。

三月份：

1、其次次教學(xué)常規(guī)檢查。

2、召開英語老師研討會，爭論提高英語教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)措施。

3、修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)細則。

4、校新課程教材培訓(xùn)。(一、二班級數(shù)學(xué))

5、召開教研組長、備課組長會議。

6、課題組制定課題實施方案。

四月份：

1、學(xué)科期中調(diào)研測試。

2、征集、評比綜合實踐活動案例。

3、畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。

6、第三次常規(guī)調(diào)研。

五月份：

1、三—六班級慶“六一”作文競賽。

2、一、二班級口算競賽。

3、二班級朗讀競賽。

六月份：

1、檢查各教研組落實教研活動狀況。

2、六班級模擬考試。

4、一班級看拼音寫漢字競賽。

5、評比課改樂觀分子、優(yōu)秀教研組。

7、進行期末考試，做好試后分析。

8、第四次常規(guī)調(diào)研。

七月份：

做好各項復(fù)習(xí)，預(yù)備迎接期末考試。

教學(xué)實習(xí)方案13

為了搞好教育教學(xué)質(zhì)量，把工作推向一個新的臺階，提高老師的授課水平及自身素養(yǎng)，在此依據(jù)國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，討論探究老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，特制定如下教學(xué)實習(xí)工作方案：

一、理論學(xué)習(xí)，明的確習(xí)方向。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨實習(xí)全程的活動。二十一世紀(jì)，是一個信息時代，學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有重視學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清，行動才會更快。在為期一個月的教學(xué)實踐活動中，我將進一步加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)穿插到業(yè)務(wù)實習(xí)活動中，滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹詳細閱歷文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣揚的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，做好學(xué)習(xí)筆記。并常常主動與同事溝通，使先進的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一篇案例設(shè)計。同時一邊實習(xí)，一邊開展農(nóng)村教育社會調(diào)查討論，實習(xí)結(jié)束，寫一篇調(diào)研報告。

二、教學(xué)奮斗目標(biāo)。

1、注意教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是老師教學(xué)的靈魂和生命線。做為一名老師必需樹立“有效教學(xué)”觀念，增加質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。在實習(xí)期間應(yīng)將加強學(xué)科的階段性調(diào)研工作，查找分析存在問題，制定解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個同學(xué)掉隊。

2、嚴格執(zhí)行學(xué)校課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，在實習(xí)期間，我將嚴格按學(xué)校支配的課程表上好課。

3、自我對比，切實落實常規(guī)，有效地改進教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。根據(jù)學(xué)?！巴崎T聽課，翻本檢查”工作制度，連續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度。