班級(jí)安全管理制度一、總則

1.1制定目的

1.1.1保障學(xué)生人身安全

1.1.1.1預(yù)防校園內(nèi)意外傷害事故發(fā)生

1.1.1.2降低學(xué)生在校期間安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)

1.1.2規(guī)范班級(jí)安全管理行為

1.1.2.1明確安全管理責(zé)任主體與職責(zé)分工

1.1.2.2建立標(biāo)準(zhǔn)化安全管理流程

1.1.3營(yíng)造安全有序班級(jí)環(huán)境

1.1.3.1提升學(xué)生安全防范意識(shí)與自我保護(hù)能力

1.1.3.2構(gòu)建和諧穩(wěn)定的班級(jí)學(xué)習(xí)生活秩序

1.2制定依據(jù)

1.2.1國家法律法規(guī)

1.2.1.1《中華人民共和國教育法》相關(guān)規(guī)定

1.2.1.2《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》核心條款

1.2.1.3《學(xué)生傷害事故處理辦法》實(shí)施細(xì)則

1.2.2教育行政規(guī)章

1.2.2.1中小學(xué)幼兒園安全管理辦法

1.2.2.2中小學(xué)生安全教育指導(dǎo)綱要

1.2.3學(xué)校安全管理規(guī)定

1.2.3.1學(xué)校安全管理?xiàng)l例

1.2.3.2班級(jí)管理考核辦法

1.3適用范圍

1.3.1適用對(duì)象

1.3.1.1班級(jí)全體在校學(xué)生

1.3.1.2班主任及任課教師

1.3.1.3參與班級(jí)活動(dòng)的其他人員

1.3.2適用場(chǎng)景

1.3.2.1日常課堂教學(xué)活動(dòng)

1.3.2.2集體外出活動(dòng)

1.3.2.3課間及午休時(shí)段

1.3.2.4住宿班級(jí)宿舍管理

1.4基本原則

1.4.1安全第一、預(yù)防為主

1.4.1.1風(fēng)險(xiǎn)防控優(yōu)先于事后處理

1.4.1.2建立常態(tài)化隱患排查機(jī)制

1.4.2全員參與、責(zé)任到人

1.4.2.1明確班主任為第一責(zé)任人

1.4.2.2落實(shí)學(xué)生安全小組職責(zé)

1.4.3依法管理、規(guī)范有序

1.4.3.1依據(jù)法規(guī)制定管理細(xì)則

1.4.3.2規(guī)范安全事件處置流程

1.4.4協(xié)同聯(lián)動(dòng)、綜合治理

1.4.4.1加強(qiáng)與學(xué)校安保部門協(xié)作

1.4.4.2建立家校安全溝通機(jī)制

二、組織架構(gòu)與職責(zé)分工

2.1班級(jí)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組

2.1.1組成人員

2.1.1.1班主任擔(dān)任組長(zhǎng)

2.1.1.2副班主任擔(dān)任副組長(zhǎng)

2.1.1.3各學(xué)科教師代表擔(dān)任組員

2.1.1.4學(xué)生安全委員擔(dān)任學(xué)生代表

2.1.2主要職責(zé)

2.1.2.1制定班級(jí)安全管理年度計(jì)劃

2.1.2.2組織每月安全專題會(huì)議

2.1.2.3協(xié)調(diào)處理重大安全隱患事件

2.1.2.4監(jiān)督各項(xiàng)安全制度執(zhí)行情況

2.1.3運(yùn)行機(jī)制

2.1.3.1實(shí)行周例會(huì)制度

2.1.3.2建立安全隱患臺(tái)賬

2.1.3.3開展季度安全工作評(píng)估

2.2班主任安全職責(zé)

2.2.1日常安全管理

2.2.1.1每日課前進(jìn)行安全隱患排查

2.2.1.2課間巡視教室及走廊安全狀況

2.2.1.3放學(xué)后檢查門窗水電關(guān)閉情況

2.2.1.住宿班級(jí)每晚查寢記錄

2.2.2安全教育實(shí)施

2.2.2.1每周開設(shè)15分鐘安全主題班會(huì)

2.2.2.2組織觀看安全教育視頻資料

2.2.2.3開展防火防震等應(yīng)急演練

2.2.2.4建立學(xué)生安全檔案記錄

2.2.3應(yīng)急事件處理

2.2.3.1現(xiàn)場(chǎng)初步傷情處置

2.2.3.2按流程上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門

2.2.3.3及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)

2.2.3.4配合事故調(diào)查取證工作

2.2.4家校協(xié)同管理

2.2.4.1每學(xué)期召開家長(zhǎng)安全座談會(huì)

2.2.4.2建立家長(zhǎng)安全聯(lián)絡(luò)微信群

2.2.4.3發(fā)放《致家長(zhǎng)安全告知書》

2.2.4.4特殊情況家訪安全提醒

2.3任課教師安全責(zé)任

2.3.1課堂安全管理

2.3.1.1實(shí)行課前點(diǎn)名制度

2.3.1.2實(shí)驗(yàn)課強(qiáng)調(diào)操作規(guī)程

2.3.1.3體育課準(zhǔn)備活動(dòng)充分性檢查

2.3.1.4信息技術(shù)課網(wǎng)絡(luò)安全教育

2.3.2教學(xué)設(shè)施安全

2.3.2.1課桌椅穩(wěn)固性檢查

2.3.2.2多媒體設(shè)備使用前安全確認(rèn)

2.3.2.3實(shí)驗(yàn)器材使用登記管理

2.3.2.4體育器材歸還檢查制度

2.3.3學(xué)生行為監(jiān)督

2.3.3.1制止課堂危險(xiǎn)行為

2.3.3.2關(guān)注學(xué)生精神狀態(tài)異常

2.3.3.3處理課堂突發(fā)沖突事件

2.3.3.4配合班主任做好心理疏導(dǎo)

2.4學(xué)生安全自治體系

2.4.1班級(jí)安全小組

2.4.1.1設(shè)立安全委員1名

2.4.1.2按區(qū)域劃分安全監(jiān)督員

2.4.1.3課間安全巡查輪值表

2.4.1.4安全隱患即時(shí)報(bào)告機(jī)制

2.4.2學(xué)生安全公約

2.4.2.1上下樓梯靠右行走規(guī)則

2.4.2.2課間活動(dòng)安全行為準(zhǔn)則

2.4.2.3實(shí)驗(yàn)室安全操作守則

2.4.2.4網(wǎng)絡(luò)文明使用承諾書

2.4.3安全互助機(jī)制

2.4.3.1結(jié)成安全互助小組

2.4.3.2特殊體質(zhì)學(xué)生幫扶制度

2.4.3.3放學(xué)路隊(duì)安全監(jiān)督

2.4.3.4宿舍夜間安全值班

2.5后勤保障人員職責(zé)

2.5.1設(shè)施設(shè)備維護(hù)

2.5.1.1每周檢查消防器材狀態(tài)

2.5.1.2電器線路安全檢測(cè)

2.5.1.3門窗鎖具定期更換

2.5.1.4運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施檢修

2.5.2物資安全管理

2.5.2.1安全防護(hù)用品配備

2.5.2.2急救藥品定期補(bǔ)充

2.5.2.3清潔用品存放規(guī)范

2.5.2.4危險(xiǎn)品專柜管理制度

2.5.3環(huán)境衛(wèi)生保障

2.5.3.1教室每日通風(fēng)消毒

2.5.3.2垃圾日產(chǎn)日清處理

2.5.3.3食堂衛(wèi)生監(jiān)督抽查

2.5.3.4飲用水安全檢測(cè)

2.6家長(zhǎng)安全配合義務(wù)

2.6.1安全教育延伸

2.6.1.1配合完成家庭安全作業(yè)

2.6.1.2傳授居家安全常識(shí)

2.6.1.3監(jiān)督校外活動(dòng)安全

2.6.1.4關(guān)注學(xué)生心理健康

2.6.2信息反饋責(zé)任

2.6.2.1及時(shí)報(bào)告學(xué)生異常情況

2.6.2.2提供家庭安全隱患線索

2.6.2.3參與安全調(diào)查問卷

2.6.2.4反饋安全改進(jìn)建議

2.6.3應(yīng)急協(xié)同配合

2.6.3.1保持通訊暢通

2.6.3.2配合安全演練組織

2.6.3.3提供必要醫(yī)療信息

2.6.3.4參與安全主題家長(zhǎng)會(huì)

2.7職責(zé)銜接與監(jiān)督

2.7.1責(zé)任清單公示

2.7.1.1教室張貼安全責(zé)任矩陣

2.7.1.2班級(jí)群定期推送職責(zé)說明

2.7.1.3學(xué)期初簽訂安全責(zé)任書

2.7.1.4安全職責(zé)培訓(xùn)記錄存檔

2.7.2監(jiān)督考核機(jī)制

2.7.2.1安全管理納入班級(jí)考核

2.7.2.2學(xué)生安全行為積分制

2.7.2.3安全隱患舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度

2.7.2.4季度安全工作述職報(bào)告

2.7.3責(zé)任追究辦法

2.7.3.1一般過失口頭警告

2.7.3.2重大失誤書面檢討

2.7.3.3嚴(yán)重失職崗位調(diào)整

2.7.3.4造成事故依法追責(zé)

三、日常安全管理規(guī)范

3.1課堂教學(xué)安全管理

3.1.1課前安全準(zhǔn)備

教師需提前10分鐘到達(dá)教室，檢查教學(xué)環(huán)境是否存在安全隱患。例如，課桌椅是否穩(wěn)固，地面是否有積水或障礙物，窗戶是否關(guān)閉，電源線路是否裸露。實(shí)驗(yàn)課前，教師需逐一核對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的安全性，如化學(xué)試劑的標(biāo)簽是否清晰，酒精燈是否有裂縫，試管是否完好。同時(shí)，教師應(yīng)提前點(diǎn)名確認(rèn)學(xué)生出勤，對(duì)未到學(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)了解情況，避免學(xué)生因缺勤發(fā)生意外。對(duì)于特殊體質(zhì)學(xué)生，如對(duì)花粉過敏或患有心臟病，教師需提前調(diào)整教學(xué)活動(dòng)，避免接觸過敏原或劇烈運(yùn)動(dòng)。

3.1.2課堂過程監(jiān)管

課堂教學(xué)期間，教師需全程關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，制止危險(xiǎn)行為。例如，體育課上，教師需確保學(xué)生做好充分的熱身運(yùn)動(dòng)，避免肌肉拉傷；實(shí)驗(yàn)課上，教師需強(qiáng)調(diào)操作規(guī)程，禁止學(xué)生隨意觸摸危險(xiǎn)物品；信息技術(shù)課上，教師需提醒學(xué)生正確使用電腦，避免觸電或損壞設(shè)備。同時(shí)，教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的精神狀態(tài)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色蒼白、呼吸急促等異常情況，應(yīng)立即停止其活動(dòng)，并聯(lián)系校醫(yī)或家長(zhǎng)。對(duì)于課堂上的突發(fā)沖突，如學(xué)生爭(zhēng)吵或打架，教師需及時(shí)介入，分開雙方，了解原因，避免事態(tài)擴(kuò)大。

3.1.3課后安全整理

下課后，教師需組織學(xué)生有序離開教室，避免擁擠。例如，提醒學(xué)生收拾好個(gè)人物品，關(guān)閉電源，鎖好門窗。對(duì)于實(shí)驗(yàn)課，教師需指導(dǎo)學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)器材，將化學(xué)試劑歸位，避免殘留物引發(fā)危險(xiǎn)。同時(shí)，教師需最后檢查教室環(huán)境，確保沒有遺留火種、尖銳物品或未關(guān)閉的電器。對(duì)于住宿班級(jí)，教師需檢查學(xué)生是否全部離開宿舍，確認(rèn)無誤后方可離開。

3.2課間與課外活動(dòng)安全管理

3.2.1區(qū)域安全劃分

學(xué)校需對(duì)校園內(nèi)的區(qū)域進(jìn)行安全劃分，明確各區(qū)域的管理責(zé)任。例如，教室門口、走廊樓梯、操場(chǎng)、食堂等區(qū)域分別由不同的教師或?qū)W生負(fù)責(zé)。教室門口的安全監(jiān)督員需提醒學(xué)生不要擁擠，避免碰撞；走廊樓梯的監(jiān)督員需引導(dǎo)學(xué)生靠右行走，禁止追逐打鬧；操場(chǎng)的監(jiān)督員需制止學(xué)生做危險(xiǎn)動(dòng)作，如爬籃球架、翻越欄桿等。同時(shí)，各區(qū)域需設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)識(shí)，如“小心地滑”“禁止奔跑”等，提醒學(xué)生注意安全。

3.2.2行為規(guī)范要求

學(xué)生需遵守課間行為規(guī)范，避免發(fā)生意外。例如，上下樓梯時(shí)靠右行走，不推擠、不追逐；在走廊里不大聲喧嘩，不打鬧；在操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，不使用危險(xiǎn)物品，如石子、棍棒等。同時(shí)，學(xué)生需愛護(hù)公共設(shè)施，如不損壞桌椅、門窗，不亂涂亂畫。對(duì)于違反行為規(guī)范的學(xué)生，安全監(jiān)督員需及時(shí)制止，并報(bào)告班主任進(jìn)行處理。例如，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生攀爬欄桿，監(jiān)督員需立即上前制止，并告知其危險(xiǎn)性，同時(shí)記錄在案，由班主任進(jìn)行批評(píng)教育。

3.2.3應(yīng)急處理機(jī)制

課間與課外活動(dòng)期間，需建立應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。例如，學(xué)生摔倒受傷時(shí)，安全監(jiān)督員需立即將其扶到一旁，檢查傷情，如傷口較小，可用急救藥品處理；如傷情嚴(yán)重，需立即聯(lián)系校醫(yī)或撥打120。同時(shí)，需通知班主任和家長(zhǎng)，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，避免二次傷害。對(duì)于突發(fā)疾病，如學(xué)生突然暈倒，需立即將其平躺，解開衣領(lǐng)，保持呼吸道通暢，并聯(lián)系校醫(yī)進(jìn)行救治。

3.3宿舍與寄宿安全管理

3.3.1宿舍日常管理

宿舍需建立日常管理制度，確保住宿安全。例如，每天早上起床后，學(xué)生需整理好自己的床鋪，打掃宿舍衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。晚上熄燈前，生活老師需檢查學(xué)生是否全部歸寢，確認(rèn)無誤后方可鎖門。同時(shí)，學(xué)生需遵守作息時(shí)間，不晚歸、不夜不歸宿。對(duì)于違反制度的學(xué)生，生活老師需及時(shí)批評(píng)教育，并報(bào)告班主任進(jìn)行處理。例如，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生晚歸，需了解其原因，并進(jìn)行安全教育，避免再次發(fā)生。

3.3.2用電與消防安全

宿舍需加強(qiáng)用電與消防安全管理，避免火災(zāi)事故。例如，禁止學(xué)生使用違規(guī)電器，如電吹風(fēng)、熱得快、電熱毯等，因?yàn)檫@些電器容易引發(fā)短路或火災(zāi)。每周三，生活老師需檢查宿舍的用電情況，如插線板是否超負(fù)荷，電線是否破損，電器是否關(guān)閉。同時(shí)，宿舍需配備滅火器、應(yīng)急燈等消防器材，生活老師需定期檢查這些器材是否完好，并教學(xué)生使用方法。例如，滅火器的使用方法是拔掉保險(xiǎn)銷，對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，避免噴向人體。

3.3.3宿舍紀(jì)律監(jiān)督

宿舍需建立紀(jì)律監(jiān)督機(jī)制，確保住宿秩序。例如，禁止學(xué)生在宿舍里吸煙、喝酒、賭博等，這些行為不僅違反校規(guī)，還可能引發(fā)火災(zāi)或打架事件。同時(shí)，禁止學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品，如刀具、易燃易爆物品等進(jìn)入宿舍。生活老師需定期檢查宿舍，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品立即沒收，并進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)于宿舍內(nèi)的矛盾，如學(xué)生因生活習(xí)慣不同發(fā)生爭(zhēng)吵，生活老師需及時(shí)介入，調(diào)解矛盾，避免事態(tài)擴(kuò)大。例如，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生因作息時(shí)間不同產(chǎn)生矛盾，需分別了解雙方的想法，協(xié)商制定合理的作息時(shí)間，確保和諧共處。

3.4集體活動(dòng)安全管理

3.4.1活動(dòng)前安全評(píng)估

集體活動(dòng)前，需進(jìn)行安全評(píng)估，確?；顒?dòng)安全。例如，學(xué)校組織春游時(shí)，班主任需提前考察活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地是否安全，如公園的臺(tái)階是否有護(hù)欄，湖邊是否有警示牌，是否有危險(xiǎn)區(qū)域。同時(shí)，需制定應(yīng)急預(yù)案，如學(xué)生走失了怎么辦，受傷了怎么辦，遇到惡劣天氣怎么辦。例如，走失的應(yīng)對(duì)方法是立即聯(lián)系家長(zhǎng)，組織人員尋找，并在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置集合點(diǎn)；受傷的應(yīng)對(duì)方法是立即聯(lián)系校醫(yī)，送往醫(yī)院治療；惡劣天氣的應(yīng)對(duì)方法是取消或延期活動(dòng)，確保學(xué)生安全。此外，需給每個(gè)學(xué)生購買意外險(xiǎn)，確保有保障。

3.4.2活動(dòng)中過程控制

集體活動(dòng)期間，需加強(qiáng)過程控制，避免發(fā)生意外。例如，教師需全程跟隨學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，確保沒有學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)，需設(shè)置安全崗，在危險(xiǎn)區(qū)域安排教師值守，如湖邊、山坡等。例如，在春游時(shí)，湖邊需安排教師值守，提醒學(xué)生不要靠近水邊，避免溺水。此外，需關(guān)注學(xué)生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中暑或疲勞，需立即安排休息，避免發(fā)生意外。例如，在徒步活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體力不支，需安排車輛接送，避免強(qiáng)行前進(jìn)導(dǎo)致暈倒。

3.4.3活動(dòng)后總結(jié)反饋

集體活動(dòng)后，需進(jìn)行總結(jié)反饋，改進(jìn)安全管理。例如，班主任需組織學(xué)生召開總結(jié)會(huì)，討論活動(dòng)中存在的問題，如是否有學(xué)生走失，是否有學(xué)生受傷，場(chǎng)地是否有安全隱患等。同時(shí)，需向家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況，告知學(xué)生是否安全，是否有意外發(fā)生。例如，在春游后，班主任需向家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)總結(jié)，說明學(xué)生的表現(xiàn)，是否有學(xué)生受傷，以及改進(jìn)措施。此外，需根據(jù)活動(dòng)中的問題，調(diào)整活動(dòng)方案，避免再次發(fā)生類似問題。例如，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生走失，需在下次活動(dòng)中增加點(diǎn)名次數(shù)，設(shè)置定位手環(huán)，確保學(xué)生安全。

四、風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急響應(yīng)

4.1安全隱患排查機(jī)制

4.1.1日常巡查制度

安全員每日早中晚三次對(duì)教室、走廊、樓梯等區(qū)域進(jìn)行系統(tǒng)檢查。重點(diǎn)觀察地面是否濕滑、門窗是否完好、消防器材是否在位有效。例如，發(fā)現(xiàn)走廊地磚松動(dòng)時(shí)，立即設(shè)置警示標(biāo)識(shí)并報(bào)修。實(shí)驗(yàn)室區(qū)域需額外檢查通風(fēng)櫥、氣閥、?；饭矜i閉狀態(tài)，確保無泄漏風(fēng)險(xiǎn)。

4.1.2定期專項(xiàng)排查

每月由安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組組織全面安全大檢查。重點(diǎn)包括：電氣線路負(fù)荷檢測(cè)（避免私拉電線）、體育器材磨損度評(píng)估（如籃球架焊縫裂紋）、飲用水水質(zhì)抽樣檢測(cè)。寒暑假前開展“三查三改”：查消防通道、查危化品、查監(jiān)控系統(tǒng)；改隱患臺(tái)賬、改應(yīng)急預(yù)案、改責(zé)任清單。

4.1.3隱患分級(jí)處置

建立紅黃藍(lán)三級(jí)隱患響應(yīng)機(jī)制。紅色隱患（如消防栓無水）立即停用并上報(bào)學(xué)?？倓?wù)處；黃色隱患（如應(yīng)急燈損壞）24小時(shí)內(nèi)完成維修；藍(lán)色隱患（如課桌椅螺絲松動(dòng)）3個(gè)工作日內(nèi)整改。所有隱患需拍照留檔，整改后復(fù)查銷號(hào)。

4.2重點(diǎn)區(qū)域防護(hù)措施

4.2.1實(shí)驗(yàn)室安全管理

實(shí)驗(yàn)課前教師需檢查：防護(hù)眼鏡數(shù)量是否充足、急救藥箱（含燙傷膏、酸堿中和劑）是否完好、通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)。學(xué)生操作時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行“雙人復(fù)核制”：一人操作時(shí)另一人監(jiān)督流程合規(guī)性。?；穼?shí)行“五雙管理”：雙人領(lǐng)取、雙人雙鎖、雙人使用、雙本記錄、雙人廢棄。

4.2.2體育活動(dòng)防護(hù)

體育課實(shí)行“三檢查一記錄”：課前檢查場(chǎng)地平整度、器材安全性、學(xué)生穿著是否適合運(yùn)動(dòng)；課中監(jiān)控學(xué)生動(dòng)作規(guī)范度（如跳遠(yuǎn)緩沖姿勢(shì)）；課后清點(diǎn)器材歸還情況。對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目（如單杠）設(shè)置“保護(hù)員”崗位，由高年級(jí)學(xué)生輪值。

4.2.3樓梯通道管控

課間樓梯口設(shè)置“安全引導(dǎo)員”佩戴紅袖章，執(zhí)行“分時(shí)段分流”：低年級(jí)在8:00-8:15單獨(dú)通行，高年級(jí)錯(cuò)峰5分鐘。樓梯墻面粘貼熒光防滑條，臺(tái)階邊緣安裝高度15cm的警示色帶。雨雪天氣啟用“防滑應(yīng)急預(yù)案”，鋪設(shè)防滑墊并安排教師定點(diǎn)值守。

4.3健康防護(hù)體系

4.3.1傳染病防控

晨檢執(zhí)行“一看二問三查四記錄”：觀察學(xué)生面色、詢問身體感受、檢查手口有無皮疹、記錄異常情況。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生立即轉(zhuǎn)移至隔離室，通知家長(zhǎng)接診并追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。教室每日通風(fēng)3次，每次30分鐘，配備紫外線消毒車在放學(xué)后定時(shí)消殺。

4.3.2特殊體質(zhì)管理

建立學(xué)生健康檔案，標(biāo)注過敏源（如花生、花粉）、既往病史（如癲癇）、禁忌運(yùn)動(dòng)（如劇烈跑跳）。體育課實(shí)行“差異化活動(dòng)”：哮喘學(xué)生做舒緩運(yùn)動(dòng)，心臟病學(xué)生免測(cè)長(zhǎng)跑。食堂提供特殊餐食標(biāo)簽，如“無麩質(zhì)”“低糖”等。

4.3.3心理健康防護(hù)

班主任每周觀察學(xué)生情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)介入。設(shè)立“悄悄話信箱”，專職心理教師每周開啟兩次。對(duì)遭遇家庭變故的學(xué)生啟動(dòng)“1+1幫扶”：1名教師+1名優(yōu)秀學(xué)生結(jié)成互助小組，每月進(jìn)行2次家訪。

4.4應(yīng)急響應(yīng)流程

4.4.1事故分級(jí)響應(yīng)

輕微事故（如輕微擦傷）：現(xiàn)場(chǎng)教師用急救箱處理，10分鐘內(nèi)報(bào)告班主任。

中等事故（如骨折）：立即撥打校醫(yī)電話，同時(shí)通知家長(zhǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)等待校醫(yī)處置。

重大事故（如群體中毒）：?jiǎn)?dòng)全校應(yīng)急預(yù)案，班主任清點(diǎn)人數(shù)，安全員封鎖現(xiàn)場(chǎng)，校長(zhǎng)上報(bào)教育局。

4.4.2信息報(bào)送規(guī)范

事故發(fā)生后15分鐘內(nèi)完成“三報(bào)告”：口頭電話報(bào)告、書面短信報(bào)告、系統(tǒng)平臺(tái)錄入。報(bào)告內(nèi)容需包含：時(shí)間地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、已采取措施、需協(xié)調(diào)資源。重大事故同步啟動(dòng)輿情監(jiān)控，指定專人負(fù)責(zé)家長(zhǎng)溝通。

4.4.3后續(xù)處置機(jī)制

事故處理結(jié)束后3日內(nèi)提交分析報(bào)告，內(nèi)容包括：事故原因、責(zé)任認(rèn)定、整改措施。涉及賠償?shù)?，由校方、家長(zhǎng)、保險(xiǎn)公司三方協(xié)商。對(duì)受影響學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，班級(jí)開展“安全反思會(huì)”重建安全感。

4.5應(yīng)急物資保障

4.5.1教室應(yīng)急包配置

每個(gè)教室配備應(yīng)急包，含：止血貼20片、消毒濕巾10包、一次性手套5副、口哨1個(gè)、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)卡（含校醫(yī)/家長(zhǎng)電話）。每學(xué)期開學(xué)前檢查物資有效期，及時(shí)補(bǔ)充。

4.5.2校園應(yīng)急物資庫

設(shè)立校級(jí)物資儲(chǔ)備點(diǎn)，儲(chǔ)備：擔(dān)架2副、AED除顫儀1臺(tái)、應(yīng)急照明20套、防毒面具50個(gè)、防雨布50㎡、折疊床10張。物資清單每月更新，確保無過期物品。

4.5.3物資管理規(guī)范

實(shí)行“定人定責(zé)”管理：總務(wù)處負(fù)責(zé)物資采購，安全管理員負(fù)責(zé)登記，班主任負(fù)責(zé)教室應(yīng)急包日常維護(hù)。領(lǐng)用物資需填寫使用登記表，事后及時(shí)補(bǔ)充。

4.6演練與培訓(xùn)

4.6.1應(yīng)急演練計(jì)劃

每學(xué)期組織4次主題演練：3月消防疏散、5月防震避險(xiǎn)、9月防踩踏、11月防暴恐演練。演練前張貼疏散路線圖，明確各樓層負(fù)責(zé)人。演練后評(píng)估耗時(shí)、秩序、遺漏項(xiàng)，優(yōu)化預(yù)案。

4.6.2安全技能培訓(xùn)

對(duì)教師開展“四會(huì)”培訓(xùn)：會(huì)使用滅火器、會(huì)簡(jiǎn)單包扎、會(huì)心理疏導(dǎo)、會(huì)信息上報(bào)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三自”教育：自救（火災(zāi)彎腰捂鼻）、自護(hù)（防騙不跟陌生人）、自律（課間不追逐）。培訓(xùn)每學(xué)期不少于2課時(shí)。

4.6.3家長(zhǎng)應(yīng)急指導(dǎo)

發(fā)放《家庭應(yīng)急手冊(cè)》，內(nèi)容含：家庭逃生路線圖、常用急救電話、兒童海姆立克急救法。家長(zhǎng)會(huì)演示CPR操作，要求家長(zhǎng)掌握基礎(chǔ)急救技能。

4.7聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)

4.7.1校內(nèi)協(xié)同

建立“班級(jí)-年級(jí)-學(xué)校”三級(jí)響應(yīng)網(wǎng)。班級(jí)安全員發(fā)現(xiàn)隱患立即報(bào)告班主任，班主任30分鐘內(nèi)核實(shí)并上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)，重大事件同步報(bào)校安辦。

4.7.2校社聯(lián)動(dòng)

與轄區(qū)派出所共建“護(hù)學(xué)崗”，上下學(xué)時(shí)段安排民警巡邏。與消防中隊(duì)簽訂共建協(xié)議，每學(xué)期開展1次消防開放日活動(dòng)。與醫(yī)院建立急救綠色通道，重大傷情10分鐘內(nèi)接診。

4.7.3信息共享平臺(tái)

使用“校園安全通”APP，實(shí)時(shí)發(fā)布預(yù)警信息（如暴雨預(yù)警）、安全提示（如流感預(yù)防）、事故通報(bào)。家長(zhǎng)可在線提交安全隱患線索，經(jīng)核實(shí)后給予積分獎(jiǎng)勵(lì)。

五、監(jiān)督考核與持續(xù)改進(jìn)

5.1日常監(jiān)督機(jī)制

5.1.1班級(jí)安全日志

班主任每日填寫《班級(jí)安全日志》，記錄晨檢異常、課間巡查發(fā)現(xiàn)的問題、安全隱患整改情況。例如，發(fā)現(xiàn)某學(xué)生未穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課，需在日志中注明時(shí)間、學(xué)生姓名及后續(xù)處理措施。日志每周由年級(jí)組長(zhǎng)審閱，每月歸檔保存。

5.1.2學(xué)生安全行為積分制

實(shí)行安全行為加減分管理?；A(chǔ)分100分，主動(dòng)報(bào)告安全隱患加2分，遵守課間秩序加1分；追逐打鬧扣1分，攜帶危險(xiǎn)物品扣3分。每月公示積分排名，積分低于80分的學(xué)生需參加安全知識(shí)補(bǔ)習(xí)班。

5.1.3家長(zhǎng)監(jiān)督反饋

每月向家長(zhǎng)發(fā)放《安全行為反饋表》，收集學(xué)生校外安全表現(xiàn)。如家長(zhǎng)反饋孩子獨(dú)自過馬路，班主任需在班會(huì)強(qiáng)調(diào)交通安全，并與家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任補(bǔ)充協(xié)議》。

5.2專項(xiàng)檢查制度

5.2.1每月安全大檢查

由安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，對(duì)教室消防設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室?；饭芾?、體育器材進(jìn)行突擊檢查。例如，檢查發(fā)現(xiàn)滅火器壓力不足，立即更換并記錄在《設(shè)備維護(hù)臺(tái)賬》中。檢查結(jié)果納入班級(jí)月度考核。

5.2.2季度風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

每季度召開安全分析會(huì)，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)制定防控重點(diǎn)。春季重點(diǎn)防范傳染病，檢查教室通風(fēng)消毒記錄；秋季加強(qiáng)防踩踏演練，評(píng)估樓梯通道擁堵風(fēng)險(xiǎn)。形成《季度安全風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告》報(bào)學(xué)校備案。

5.2.3專項(xiàng)督查行動(dòng)

針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)開展專項(xiàng)督查。如針對(duì)課間追逐問題，安排安全員在樓梯口連續(xù)三天蹲點(diǎn)記錄，分析高發(fā)時(shí)段和區(qū)域，制定《課間秩序?qū)ｍ?xiàng)整改方案》。

5.3考核評(píng)價(jià)體系

5.3.1班級(jí)安全考核指標(biāo)

設(shè)立量化考核指標(biāo)：安全事件發(fā)生率（權(quán)重30%）、隱患整改及時(shí)率（權(quán)重25%）、演練參與率（權(quán)重20%）、家長(zhǎng)滿意度（權(quán)重25%）。學(xué)期末計(jì)算綜合得分，評(píng)選"安全示范班級(jí)"。

5.3.2教師安全履職考核

將安全管理納入教師績(jī)效考核。班主任安全班會(huì)備課質(zhì)量占10%，應(yīng)急演練組織能力占15%，安全事故處置時(shí)效占20%?？己私Y(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先直接掛鉤。

5.3.3學(xué)生安全素養(yǎng)測(cè)評(píng)

每學(xué)期開展安全知識(shí)筆試和情景模擬測(cè)試。筆試內(nèi)容含消防器材使用、急救包扎等實(shí)操題；情景模擬設(shè)置"陌生人接送""火災(zāi)逃生"等場(chǎng)景，觀察學(xué)生應(yīng)對(duì)能力。測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

5.4獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制

5.4.1安全先進(jìn)表彰

每學(xué)期評(píng)選"安全衛(wèi)士"學(xué)生（10名）和"安全管理標(biāo)兵"教師（3名）。頒發(fā)定制獎(jiǎng)牌和證書，優(yōu)秀事跡在校園宣傳欄展示。對(duì)連續(xù)三年獲評(píng)的班級(jí)，授予"金牌安全班級(jí)"稱號(hào)并給予活動(dòng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

5.4.2違規(guī)行為處理

對(duì)違反安全制度的學(xué)生實(shí)行三級(jí)處理：首次違規(guī)口頭警告并記錄；二次違規(guī)停課半天參加安全培訓(xùn)；三次違規(guī)邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與安全教育。對(duì)隱瞞安全事故的教師，取消年度評(píng)優(yōu)資格。

5.4.3安全責(zé)任連帶機(jī)制

發(fā)生安全事件時(shí)實(shí)行責(zé)任追溯。如因教師未落實(shí)課前檢查導(dǎo)致學(xué)生受傷，扣減該教師當(dāng)月績(jī)效的15%；如因安全員未及時(shí)報(bào)告隱患，取消其評(píng)優(yōu)資格并調(diào)換崗位。

5.5問題整改閉環(huán)

5.5.1隱患整改流程

建立"發(fā)現(xiàn)-登記-整改-復(fù)查-銷號(hào)"閉環(huán)管理。發(fā)現(xiàn)隱患后24小時(shí)內(nèi)錄入《安全隱患臺(tái)賬》，明確整改責(zé)任人和時(shí)限；整改完成后由安全管理員驗(yàn)收，拍照存檔并關(guān)閉臺(tái)賬。

5.5.2事故復(fù)盤機(jī)制

發(fā)生安全事件后3日內(nèi)召開復(fù)盤會(huì)，采用"5W1H"分析法（What/Why/When/Where/Who/How）追溯原因。如某次踩踏事件后，分析發(fā)現(xiàn)樓梯轉(zhuǎn)角處無照明，立即加裝聲控?zé)舨⒄{(diào)整課間作息時(shí)間。

5.5.3整改效果評(píng)估

對(duì)重大隱患整改效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估。如在實(shí)驗(yàn)室增設(shè)通風(fēng)系統(tǒng)后，連續(xù)三個(gè)月監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量，確保有害氣體濃度達(dá)標(biāo)后形成《整改效果評(píng)估報(bào)告》存檔。

5.6持續(xù)改進(jìn)機(jī)制

5.6.1PDCA循環(huán)應(yīng)用

將計(jì)劃（Plan）、執(zhí)行（Do）、檢查（Check）、處理（Act）循環(huán)應(yīng)用于安全管理。每學(xué)期初制定安全工作計(jì)劃，執(zhí)行中每月檢查進(jìn)度，期末總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并納入下學(xué)期計(jì)劃。

5.6.2安全創(chuàng)新提案

鼓勵(lì)師生提出安全管理創(chuàng)新建議。采納"課間智能手環(huán)定位"提案的班級(jí)，給予500元?jiǎng)?chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)；推廣"安全知識(shí)闖關(guān)APP"等數(shù)字化工具，提升管理效率。

5.6.3行業(yè)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)

每學(xué)期組織安全管理團(tuán)隊(duì)赴兄弟學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，借鑒"安全行為銀行""家校安全監(jiān)督員"等先進(jìn)做法。結(jié)合本校實(shí)際形成《安全管理優(yōu)化方案》，報(bào)校務(wù)會(huì)審議實(shí)施。

5.7溝通反饋渠道

5.7.1多元反饋平臺(tái)

設(shè)立實(shí)體意見箱、線上安全反饋郵箱和校長(zhǎng)接待日。每周整理反饋意見，對(duì)"增設(shè)防撞條"等合理建議3日內(nèi)響應(yīng)，對(duì)"延長(zhǎng)課間休息"等訴求進(jìn)行可行性分析。

5.7.2定期溝通會(huì)議

每月召開"安全管理圓桌會(huì)"，邀請(qǐng)學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、教師代表共同參與。討論"校門口交通擁堵"等問題，協(xié)商解決方案并形成會(huì)議紀(jì)要公示。

5.7.3信息公開機(jī)制

通過校園公告欄、班級(jí)微信群定期發(fā)布安全工作動(dòng)態(tài)。每月公示上月安全事件處理結(jié)果、隱患整改情況，接受師生家長(zhǎng)監(jiān)督。

六、安全教育體系構(gòu)建

6.1安全課程體系設(shè)計(jì)

6.1.1學(xué)科滲透教學(xué)

各學(xué)科教師需結(jié)合課程內(nèi)容自然融入安全知識(shí)。語文課通過《地震中的父與子》等課文開展生命教育；數(shù)學(xué)課用統(tǒng)計(jì)圖表分析校園安全事故數(shù)據(jù)；科學(xué)課在電路實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)用電安全；體育課教授運(yùn)動(dòng)損傷防護(hù)技巧。每學(xué)期各學(xué)科至少設(shè)計(jì)2個(gè)安全主題教學(xué)案例，形成《學(xué)科安全滲透教案集》。

6.1.2專題課程設(shè)置

每周三下午開設(shè)安全必修課，采用模塊化教學(xué)：低年級(jí)側(cè)重防拐騙、防燙傷等基礎(chǔ)防護(hù)；中年級(jí)增加交通安全、食品安全教育；高年級(jí)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)急避險(xiǎn)等進(jìn)階內(nèi)容。課程采用情景模擬、案例分析等互動(dòng)形式，如設(shè)置"陌生人給糖果"情景讓學(xué)生練習(xí)拒絕技巧。

6.1.3分層教學(xué)實(shí)施

針對(duì)不同年齡段學(xué)生設(shè)計(jì)差異化教學(xué)內(nèi)容。一年級(jí)用兒歌、圖畫學(xué)習(xí)安全規(guī)則；三年級(jí)通過校園廣播站制作安全欄目；五年級(jí)開展"安全小講師"活動(dòng)，高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)同伴傳授防踩踏知識(shí)。特殊學(xué)生群體（如自閉癥兒童）采用個(gè)別化安全教育方案。

6.2實(shí)踐活動(dòng)組織

6.2.1應(yīng)急演練常態(tài)化

每月開展1次主題演練，春季重點(diǎn)防震避險(xiǎn)，夏季側(cè)重防汛防溺水，秋季強(qiáng)化防踩踏，冬季演練防火防凍。演練前張貼疏散路線圖，明確各樓層引導(dǎo)員職責(zé)。演練后組織學(xué)生繪制"班級(jí)逃生地圖"，標(biāo)注安全出口、滅火器位置。

6.2.2安全競(jìng)賽活動(dòng)

舉辦"安全知識(shí)大比武"班級(jí)對(duì)抗賽，設(shè)置必答題（如消防器材使用）、情景題（如發(fā)現(xiàn)火情如何報(bào)警）、實(shí)操題（包扎傷口）。評(píng)選"安全小衛(wèi)士"并授予定制徽章，優(yōu)秀選手參與校級(jí)安全演講比賽。

6.2.3體驗(yàn)式學(xué)習(xí)項(xiàng)目

組織"安全體驗(yàn)日"活動(dòng)：參觀消防中隊(duì)學(xué)習(xí)滅火器操作；走進(jìn)醫(yī)院急診室了解急救流程；模擬法庭處理校園欺凌案例。高年級(jí)學(xué)生參與"安全隱患排查員"項(xiàng)目，在教師指導(dǎo)下檢查教室用電安全并形成報(bào)告。

6.3安全文化培育

6.3.1環(huán)境文化創(chuàng)設(shè)

教室設(shè)置安全角，展示應(yīng)急物品使用圖解；走廊布置"安全警示語"學(xué)生書法作品；樓梯轉(zhuǎn)角粘貼熒光防撞條；校園廣播站開設(shè)"安全之聲"專欄，每日播報(bào)安全小貼士。

6.3.2主題活動(dòng)開展

每年3月舉辦"安全文化節(jié)"，開展安全主題黑板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)展覽、安全情景劇表演。9月開學(xué)周組織"安全承諾書"簽署儀式，全體師生在"安全承諾墻"上簽名。

6.3.3榜樣示范引領(lǐng)

評(píng)選"安全行為示范班"，每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗；設(shè)立"安全觀察員"崗位，由責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任，記錄同學(xué)安全行為；邀請(qǐng)社區(qū)民警進(jìn)校園開展"安全故事會(huì)"，分享真實(shí)案例。

6.4教育資源保障

6.4.1師資隊(duì)伍建設(shè)

每學(xué)期開展2次安全教師專題培訓(xùn)，內(nèi)容包括：兒童心理特點(diǎn)分析、應(yīng)急救護(hù)技能、新媒體安全教育方法。組織教師參加區(qū)級(jí)安全教學(xué)能力大賽，優(yōu)秀案例匯編成冊(cè)。

6.4.2教材資源開發(fā)

編制《校園安全指導(dǎo)手冊(cè)》，分年級(jí)設(shè)置圖文并茂的安全知識(shí)卡片；制作《安全動(dòng)畫微課》系列，每集3分鐘講解一個(gè)安全知識(shí)點(diǎn)；開發(fā)"安全知識(shí)闖關(guān)"電子游戲，設(shè)置不同難度關(guān)卡。

6.4.3數(shù)字化工具應(yīng)用

建立班級(jí)安全教育云平臺(tái)，上傳安全課件、演練視頻、在線測(cè)試題；利用VR技術(shù)模擬火災(zāi)逃生場(chǎng)景；開發(fā)安全知識(shí)打卡小程序，學(xué)生每日完成安全任務(wù)獲取積分。

6.5家校協(xié)同教育

6.5.1家長(zhǎng)課堂實(shí)施

每學(xué)期舉辦2次家長(zhǎng)安全講座，主題包括：兒童防性侵教育、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、家庭應(yīng)急準(zhǔn)備。發(fā)放《家庭安全自查清單》，指導(dǎo)家長(zhǎng)排查家中安全隱患。

6.5.2親子安全活動(dòng)

組織"家庭安全演練日"，家長(zhǎng)與孩子共同繪制家庭逃生路線圖；開展"安全知識(shí)親子競(jìng)答賽"，通過游戲鞏固安全知識(shí)；布置"家庭安全小衛(wèi)士"任務(wù)，讓孩子監(jiān)督家長(zhǎng)遵守安全規(guī)則。

6.5.3信息共享機(jī)制

建立班級(jí)安全微信群，每日推送安全提示；每月發(fā)放《家校安全通訊》，匯總校園安全動(dòng)態(tài)；開發(fā)"安全成長(zhǎng)檔案"APP，記錄學(xué)生安全學(xué)習(xí)歷程，家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)查看。

6.6教育效果評(píng)估

6.6.1多維測(cè)評(píng)機(jī)制

采用"三結(jié)合"評(píng)估方式：筆試考查安全知識(shí)掌握程度；情景模擬測(cè)試應(yīng)急反應(yīng)能力；日常觀察記錄安全行為表現(xiàn)。學(xué)期末形成《學(xué)生安全素養(yǎng)發(fā)展報(bào)告》，分析個(gè)體進(jìn)步與班級(jí)整體水平。

6.6.2動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整

每月召開安全教育分析會(huì)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生防踩踏知識(shí)薄弱，增加專項(xiàng)演練頻次；針對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙識(shí)別率低，邀請(qǐng)網(wǎng)警進(jìn)校園開展專題講座。

6.6.3長(zhǎng)效改進(jìn)機(jī)制

建立"安全教育改進(jìn)小組"，由班主任、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表組成，每學(xué)期末召開"安全教育創(chuàng)新研討會(huì)"，提出改進(jìn)建議并納入下學(xué)期工作計(jì)劃。優(yōu)秀創(chuàng)新案例在全區(qū)推廣。

七、保障措施與資源支持

7.1組織保障體系

7.1.1領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌

成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、德育主任、安?？崎L(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任及骨干教師為成員的校級(jí)安全管理委員會(huì)。每季度召開專題會(huì)議，研究解決安全工作重大問題，審議班級(jí)安全管理制度修訂方案，協(xié)調(diào)跨部門資源調(diào)配。

7.1.2班級(jí)責(zé)任落實(shí)

班主任作為班級(jí)安全第一責(zé)任人，簽訂《安全責(zé)任書》，明確日常管理、應(yīng)急處置、教育引導(dǎo)等12項(xiàng)具體職責(zé)。副班主任協(xié)助落實(shí)課間巡查、活動(dòng)組織等安全工作，形成“班主任主導(dǎo)、副班主任協(xié)同、學(xué)生干部參與”的三級(jí)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。

7.1.3專項(xiàng)工作組

設(shè)立消防、交通、食品、心理健康等4個(gè)專項(xiàng)工作組，由相關(guān)領(lǐng)域教師擔(dān)任組長(zhǎng)。工作組每學(xué)期制定專項(xiàng)計(jì)劃，開展隱患排查、專題培訓(xùn)、應(yīng)急演練，形成《專項(xiàng)安全工作報(bào)告》提交安全管理委員會(huì)。

7.2資源投入保障

7.2.1經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理

按年度編制安全工作專項(xiàng)預(yù)算，占學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)的8%以上。重點(diǎn)保障消防器材更新、安全設(shè)施維護(hù)、應(yīng)急物資儲(chǔ)備、教育培訓(xùn)等支出。建立經(jīng)費(fèi)使用臺(tái)賬，實(shí)行?？顚Ｓ茫邮軐徲?jì)部門監(jiān)督。

7.2.2人員配備標(biāo)準(zhǔn)

按師生比1:500配備專職安保人員，寄宿制學(xué)校增配宿舍管理員。每學(xué)期開展安保人員技能培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)突發(fā)事件處置、消防設(shè)備操作、急救技能等。設(shè)立安全信息員崗位，由責(zé)任心強(qiáng)的教師兼任。

7.2.3物資儲(chǔ)備規(guī)范

建立班級(jí)應(yīng)急物資儲(chǔ)備標(biāo)準(zhǔn)：每間教室配備急救箱（含止血貼、消毒用品、紗布等）、應(yīng)急手電、防煙面罩；實(shí)驗(yàn)室配備防化服、洗眼器、中和劑；體育活動(dòng)區(qū)配備擔(dān)架、冰袋、固定夾板。物資每學(xué)期檢查更新，確保在有效期內(nèi)。

7.3技術(shù)支撐體系

7.3.1智能監(jiān)控系統(tǒng)

在教室走廊、樓梯口、校門口等關(guān)鍵區(qū)域安裝高清監(jiān)控?cái)z像頭，實(shí)現(xiàn)視頻全覆蓋。接入校園安防管理平臺(tái)，支持實(shí)時(shí)查看、錄像回放、異常行為智能識(shí)別（如人群聚集、奔跑等）。系統(tǒng)存儲(chǔ)時(shí)間不少于90天。

7.3.2電子巡檢系統(tǒng)

配發(fā)智能巡檢終端給安全管理人員，通過掃描二維碼記錄巡查情況。系統(tǒng)預(yù)設(shè)巡查路線和檢查項(xiàng)，自