幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以國(guó)家學(xué)前教育相關(guān)法律法規(guī)及方針政策為根本遵循，立足區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促發(fā)展的原則，通過(guò)科學(xué)、規(guī)范、客觀的督導(dǎo)評(píng)估，全面掌握幼兒園辦園現(xiàn)狀，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)并督促整改存在問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒園樹(shù)立正確的辦園理念，規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量，努力滿足人民群眾對(duì)“幼有所育”的美好期盼。二、工作目標(biāo)1.全面診斷：系統(tǒng)了解各幼兒園在辦園條件、隊(duì)伍建設(shè)、保教工作、安全衛(wèi)生、管理績(jī)效等方面的實(shí)際情況。2.精準(zhǔn)畫像：對(duì)幼兒園的辦園水平和教育質(zhì)量進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，形成個(gè)性化評(píng)估意見(jiàn)。3.督促改進(jìn)：針對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出明確的整改要求和建議，推動(dòng)幼兒園持續(xù)改進(jìn)工作。4.樹(shù)立導(dǎo)向：引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，提升保教專業(yè)化水平。5.提升質(zhì)量：通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估的杠桿作用，整體提升區(qū)域?qū)W前教育的辦園質(zhì)量和綜合實(shí)力。三、評(píng)估對(duì)象與范圍本方案適用于區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類幼兒園，包括公辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園及其他民辦幼兒園。評(píng)估工作將實(shí)現(xiàn)對(duì)區(qū)域內(nèi)所有幼兒園的全覆蓋，并根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)不同類型、不同發(fā)展階段的幼兒園實(shí)施分類指導(dǎo)與評(píng)估。四、評(píng)估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容將緊密圍繞幼兒園辦園的核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要包括以下方面：1.辦園條件：包括園舍場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、玩教具配備、圖書資源等是否符合國(guó)家及地方規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，能否滿足保教活動(dòng)需求。2.隊(duì)伍建設(shè)：包括園長(zhǎng)專業(yè)素養(yǎng)與管理能力、教師及保育員的專業(yè)資質(zhì)、數(shù)量配備、專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)、師德師風(fēng)建設(shè)等情況。3.保教工作：包括辦園理念與課程實(shí)施、一日活動(dòng)安排的科學(xué)性與合理性、游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、觀察了解幼兒及個(gè)性化教育、家園共育等核心保教環(huán)節(jié)的質(zhì)量。4.安全衛(wèi)生：包括安全管理制度建設(shè)與落實(shí)、衛(wèi)生保健工作規(guī)范、食品安全管理、疾病預(yù)防控制、意外傷害預(yù)防與處理、幼兒心理健康關(guān)懷等。5.內(nèi)部管理：包括辦園章程與管理制度建設(shè)、黨組織建設(shè)（如適用）、經(jīng)費(fèi)管理與使用、招生行為規(guī)范、檔案資料管理等。6.辦園成效：包括幼兒發(fā)展?fàn)顩r、家長(zhǎng)滿意度、社會(huì)聲譽(yù)、特色創(chuàng)建等方面的成果與影響。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)將以國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及地方相關(guān)辦園標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)，并結(jié)合區(qū)域發(fā)展實(shí)際進(jìn)行細(xì)化和完善。五、評(píng)估方法與步驟（一）評(píng)估方法1.聽(tīng)取匯報(bào)：聽(tīng)取幼兒園關(guān)于辦園情況的自查報(bào)告及相關(guān)工作介紹。2.查閱資料：查閱反映幼兒園辦園條件、隊(duì)伍建設(shè)、保教工作、安全衛(wèi)生、內(nèi)部管理等方面的檔案資料、工作計(jì)劃、總結(jié)、記錄、臺(tái)賬等。3.實(shí)地察看：深入幼兒園各個(gè)功能區(qū)域，觀察園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)施設(shè)備使用情況，隨機(jī)觀摩班級(jí)一日活動(dòng)組織與實(shí)施過(guò)程。4.座談訪談：與幼兒園園長(zhǎng)、中層管理人員、教師、保育員、保健醫(yī)等不同崗位人員進(jìn)行個(gè)別或集體座談；隨機(jī)訪談?dòng)變杭议L(zhǎng)、社區(qū)代表（如適用）。5.問(wèn)卷調(diào)查：根據(jù)需要，對(duì)教師、家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解其對(duì)幼兒園工作的看法和滿意度。6.推門聽(tīng)課/觀察活動(dòng)：隨機(jī)進(jìn)入班級(jí)，觀察教師組織的教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)及生活活動(dòng)等。7.綜合評(píng)議：評(píng)估組在充分掌握信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體討論，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行客觀分析與綜合評(píng)議。（二）評(píng)估步驟1.準(zhǔn)備階段*成立督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)估專家組，明確職責(zé)分工。*制定并印發(fā)本實(shí)施方案及相關(guān)評(píng)估細(xì)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。*組織評(píng)估人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，統(tǒng)一評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法。*召開(kāi)督導(dǎo)評(píng)估工作部署會(huì)，明確評(píng)估要求，幼兒園做好迎檢準(zhǔn)備及自查自評(píng)工作，并提交自查報(bào)告。2.實(shí)施階段*幼兒園自查：各幼兒園對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面自查，總結(jié)成績(jī)，查找不足，形成書面自查報(bào)告，并對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行初步整改。*實(shí)地評(píng)估：評(píng)估專家組按照既定日程和分工，深入各幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地察看、座談訪談、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式，全面收集信息。*匯總分析：評(píng)估組對(duì)收集到的各類信息進(jìn)行梳理、分析、核實(shí)，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化打分（如采用）和定性描述，形成初步評(píng)估意見(jiàn)。3.反饋與整改階段*結(jié)果反饋：評(píng)估組向幼兒園當(dāng)面反饋評(píng)估意見(jiàn)，肯定成績(jī)，指出存在的主要問(wèn)題，并提出明確的整改建議。*整改落實(shí)：幼兒園根據(jù)評(píng)估反饋意見(jiàn)，制定詳細(xì)的整改方案，明確整改時(shí)限和責(zé)任人，并組織實(shí)施整改。整改方案及整改情況需按要求上報(bào)督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。*跟蹤復(fù)查：督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)幼兒園整改情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和重點(diǎn)復(fù)查，確保問(wèn)題整改到位。4.總結(jié)與提升階段*評(píng)估專家組匯總所有幼兒園的評(píng)估情況，形成區(qū)域幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作報(bào)告，報(bào)送上級(jí)教育行政部門。*總結(jié)推廣督導(dǎo)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，組織開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。*針對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，研究制定區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展的改進(jìn)措施和政策建議。六、評(píng)估結(jié)果運(yùn)用1.反饋與公示：督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果將向被評(píng)估幼兒園進(jìn)行書面反饋，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)或公示，接受社會(huì)監(jiān)督。2.評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)：評(píng)估結(jié)果將作為幼兒園評(píng)優(yōu)評(píng)先、等級(jí)評(píng)定、示范園創(chuàng)建等工作的重要依據(jù)。3.資源配置參考：評(píng)估結(jié)果將作為教育行政部門配置學(xué)前教育資源、調(diào)整財(cái)政支持力度的重要參考。4.園長(zhǎng)考核依據(jù)：評(píng)估結(jié)果將納入幼兒園園長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）年度考核及任期目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。5.整改與問(wèn)責(zé)：對(duì)評(píng)估優(yōu)秀的幼兒園，予以表彰和宣傳；對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重問(wèn)題或整改不力的幼兒園，將視情況采取約談負(fù)責(zé)人、限期整改、削減招生計(jì)劃、暫停辦園資格等措施，直至依法依規(guī)進(jìn)行處理。6.持續(xù)改進(jìn)機(jī)制：建立評(píng)估結(jié)果跟蹤問(wèn)效機(jī)制，將整改情況作為下次評(píng)估的重要內(nèi)容，形成“評(píng)估-反饋-整改-復(fù)查-提升”的良性循環(huán)。七、組織保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、方案審定、過(guò)程指導(dǎo)和結(jié)果審定等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常具體事務(wù)。2.組建專業(yè)隊(duì)伍：遴選具有豐富學(xué)前教育管理經(jīng)驗(yàn)、熟悉保教業(yè)務(wù)、公道正派、責(zé)任心強(qiáng)的專家、教研員、優(yōu)秀園長(zhǎng)及教師代表組成評(píng)估專家組，并進(jìn)行專門培訓(xùn)。3.明確責(zé)任分工：教育行政部門內(nèi)部相關(guān)科室明確職責(zé)，密切配合，共同推進(jìn)督導(dǎo)評(píng)估工作。各幼兒園要高度重視，明確專人負(fù)責(zé)，積極配合評(píng)估工作。4.嚴(yán)肅工作紀(jì)律：評(píng)估人員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，客觀公正，實(shí)事求是，確保評(píng)估結(jié)果的真實(shí)性和公信力。對(duì)在評(píng)估工作中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為，將嚴(yán)肅處理。5.