小學(xué)生閱讀理解測(cè)試卷《孤獨(dú)小螃蟹》親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)關(guān)于友誼、孤獨(dú)與成長(zhǎng)的小故事——《孤獨(dú)小螃蟹》。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的故事片段，然后回答后面的問(wèn)題。相信你一定能從故事中感受到小螃蟹的心情，并從中學(xué)習(xí)到一些有用的東西哦！閱讀材料小螃蟹住在一只破舊的可樂(lè)罐里。這可樂(lè)罐原來(lái)放在沙灘上，后來(lái)被海浪沖到了這里，陷在了淤泥里。小螃蟹覺(jué)得這里就是他的家。他有一個(gè)好朋友，是一只小青蟹。小青蟹的家在小螃蟹家隔壁，也是一只破舊的可樂(lè)罐。他們每天都會(huì)一起在泥地上散步，看天上的云，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。小青蟹總是很活潑，喜歡講很多很多話，小螃蟹呢，雖然話不多，但總是很認(rèn)真地聽(tīng)著。他覺(jué)得有小青蟹在身邊，日子過(guò)得特別開(kāi)心?？墒怯幸惶欤∏嘈穼?duì)小螃蟹說(shuō)：“小螃蟹，我要走了。我聽(tīng)說(shuō)，大海的另一邊，有更漂亮的沙灘，有更清澈的海水。我想去看看?！毙◇π仿?tīng)了，心里一下子空落落的。他舍不得小青蟹走?！澳恪氵€會(huì)回來(lái)嗎？”他小聲地問(wèn)。小青蟹搖搖頭：“我不知道。也許吧?！钡诙煲辉?，小螃蟹就爬出來(lái)，想去和小青蟹告別。可是，小青蟹的可樂(lè)罐家，已經(jīng)空了。小青蟹真的走了。小螃蟹坐在小青蟹空蕩蕩的家門(mén)口，坐了很久很久。太陽(yáng)升得很高了，曬得他有點(diǎn)難受。他回到自己的可樂(lè)罐里，覺(jué)得這個(gè)家一下子變得很大，很空。以前，他和小青蟹一起在這里玩耍，覺(jué)得這個(gè)罐子剛剛好，現(xiàn)在，卻覺(jué)得冷冷清清的。日子一天天過(guò)去，小青蟹一直沒(méi)有回來(lái)。小螃蟹每天都獨(dú)自在泥地上散步。沒(méi)有小青蟹在身邊說(shuō)話，他覺(jué)得天上的云也不那么有趣了，小鳥(niǎo)的歌聲也不那么好聽(tīng)了。他常常會(huì)對(duì)著小青蟹空蕩蕩的家發(fā)呆。有時(shí)候，他會(huì)敲敲自己的可樂(lè)罐，“咚咚咚”，聲音在安靜的泥地上傳得很遠(yuǎn)。他想，小青蟹會(huì)不會(huì)聽(tīng)到呢？有一天，小螃蟹在散步的時(shí)候，看到一只小烏龜不小心掉進(jìn)了一個(gè)小土坑里，怎么也爬不上來(lái)。小烏龜急得快要哭了。小螃蟹趕緊爬過(guò)去，用他那對(duì)大大的鉗子，小心地把小烏龜從土坑里拉了上來(lái)。小烏龜?shù)镁攘?，連聲向小螃蟹道謝：“謝謝你，小螃蟹！你真是個(gè)好人！”小螃蟹看著小烏龜開(kāi)心的樣子，心里忽然覺(jué)得暖暖的，好像有什么東西亮了一下。他對(duì)小烏龜笑了笑，說(shuō)：“不用謝。”從那以后，小螃蟹開(kāi)始試著去幫助別人。他幫掉進(jìn)水里的小螞蟻撿回了漂流的葉子，他幫找不到家的小瓢蟲(chóng)指明了方向。每當(dāng)他幫助了別人，聽(tīng)到別人的道謝，他心里就會(huì)感到一種以前沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。這種快樂(lè)，和以前跟小青蟹在一起時(shí)的快樂(lè)不一樣，但也很美好。他還是會(huì)想念小青蟹，還是會(huì)對(duì)著空蕩蕩的可樂(lè)罐發(fā)呆。但是，他不再像以前那樣覺(jué)得日子過(guò)得那么慢，那么孤單了。他的可樂(lè)罐家，好像也沒(méi)有那么大，那么空了。又過(guò)了很久很久，有一天，小螃蟹正在敲他的可樂(lè)罐，“咚咚咚”。忽然，他聽(tīng)到隔壁傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“是誰(shuí)在敲鼓呀？真好聽(tīng)！”小螃蟹的心猛地一跳。他抬起頭，看見(jiàn)一只青色的小螃蟹從隔壁那個(gè)曾經(jīng)空蕩蕩的可樂(lè)罐里爬了出來(lái)。是小青蟹！小青蟹長(zhǎng)大了一些，背上的顏色也更深了。他看到小螃蟹，也高興地叫起來(lái)：“小螃蟹！我回來(lái)啦！”小螃蟹簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。他激動(dòng)地爬過(guò)去，和小青蟹緊緊地抱在了一起。“你……你回來(lái)了！”小螃蟹的聲音有點(diǎn)發(fā)抖?！班牛一貋?lái)了?！毙∏嘈氛f(shuō)，“外面的世界是很精彩，但我還是想念這里，想念你。”那天，兩個(gè)好朋友說(shuō)了很多很多話。小螃蟹把小青蟹走后發(fā)生的事情，一件一件地講給小青蟹聽(tīng)。他講到自己如何幫助小烏龜，如何幫助小螞蟻，講到那些幫助別人后得到的快樂(lè)。小青蟹聽(tīng)得很認(rèn)真，聽(tīng)完后，他看著小螃蟹，笑著說(shuō)：“小螃蟹，你好像變了。你比以前更勇敢，更快樂(lè)了?！毙◇π房粗∏嘈罚残α?。他知道，小青蟹說(shuō)得對(duì)。他經(jīng)歷了孤獨(dú)，也學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)中尋找快樂(lè)，用自己的力量去溫暖別人。他不再是那只只會(huì)想念朋友的孤獨(dú)小螃蟹了。他們又像以前一樣，一起在泥地上散步，看天上的云，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。小螃蟹覺(jué)得，現(xiàn)在的日子，和以前一樣開(kāi)心，甚至，多了一些不一樣的滋味。閱讀理解題一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(共30分)1.填空題(每空2分，共10分)*小螃蟹和小青蟹的家都是_________________。*小青蟹離開(kāi)是因?yàn)橄肴タ纯创蠛Ａ硪贿吀恋腳_________和更清澈的__________。*小螃蟹用他那對(duì)大大的__________幫助了掉進(jìn)土坑里的小烏龜。*當(dāng)小螃蟹幫助了別人，聽(tīng)到別人的道謝時(shí)，心里會(huì)感到一種以前沒(méi)有過(guò)的__________。2.選擇題(每題3分，共15分)*小青蟹離開(kāi)后，小螃蟹最初的心情是怎樣的？()A.開(kāi)心B.難過(guò)、孤單C.興奮D.生氣*小螃蟹是怎樣排遣對(duì)小青蟹的思念的？()A.大聲唱歌B.敲自己的可樂(lè)罐C.睡覺(jué)D.去海邊尋找*小螃蟹第一次幫助別人后，心里的感受是？()A.沒(méi)什么感覺(jué)B.有點(diǎn)麻煩C.暖暖的，很快樂(lè)D.后悔了*下列哪件事不是小螃蟹做的好事？()A.幫助小烏龜爬出小土坑B.幫小螞蟻撿回漂流的葉子C.幫小青蟹搬家D.幫小瓢蟲(chóng)指明方向*小青蟹回來(lái)后，覺(jué)得小螃蟹變成了什么樣？()A.更孤單了B.更膽小了C.更勇敢、更快樂(lè)了D.沒(méi)什么變化3.請(qǐng)寫(xiě)出故事中你認(rèn)識(shí)的三個(gè)四字詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。(5分)*詞語(yǔ)：__________、__________、__________*造句：_________________________________________________二、閱讀理解與分析(共40分)1.小青蟹離開(kāi)后，小螃蟹的生活發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)至少說(shuō)出兩點(diǎn)。(8分)__________________________________________________________________________________________________________________________________2.為什么小螃蟹幫助了小烏龜后，“心里忽然覺(jué)得暖暖的，好像有什么東西亮了一下”？(10分)__________________________________________________________________________________________________________________________________3.故事里說(shuō)“這種快樂(lè)，和以前跟小青蟹在一起時(shí)的快樂(lè)不一樣，但也很美好?！蹦阌X(jué)得這兩種快樂(lè)分別是什么樣的快樂(lè)呢？(12分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.當(dāng)小青蟹回來(lái)時(shí)，小螃蟹為什么會(huì)“激動(dòng)地爬過(guò)去，和小青蟹緊緊地抱在了一起”？(10分)__________________________________________________________________________________________________________________________________三、思考與感悟(共30分)1.你覺(jué)得小螃蟹是一只怎樣的小螃蟹？請(qǐng)結(jié)合故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。(10分)__________________________________________________________________________________________________________________________________2.讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？或者你從中學(xué)到了什么？(10分)__________________________________________________________________________________________________________________________________3.如果你是小螃蟹，在小青蟹離開(kāi)的日子里，你還會(huì)做些什么事情來(lái)讓自己不那么孤單呢？(10分)__________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（供老師/家長(zhǎng)使用）一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(共30分)1.填空題(每空2分，共10分)*破舊的可樂(lè)罐*沙灘，海水*鉗子*快樂(lè)2.選擇題(每題3分，共15分)*B*B*C*C*C3.詞語(yǔ)積累與運(yùn)用(5分)*四字詞語(yǔ)：空落落、冷冷清清、各種各樣（故事中未直接出現(xiàn)，此處應(yīng)為示例，正確應(yīng)為學(xué)生從文中找到的，如“空落落”、“冷冷清清”、“急得快要哭了”非四字，“暖暖的”非四字。正確答案如：空落落、冷冷清清、認(rèn)認(rèn)真真（小螃蟹總是很認(rèn)真地聽(tīng)著，可組成“認(rèn)認(rèn)真真”）、仔仔細(xì)細(xì)（小心地可引申）等。）*造句：（略，根據(jù)學(xué)生所選詞語(yǔ)判斷，語(yǔ)句通順、用詞恰當(dāng)即可得2分）*評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫(xiě)出三個(gè)符合要求的詞語(yǔ)得3分，每個(gè)1分；造句通順、用詞正確得2分。*二、閱讀理解與分析(共40分)1.(8分)*要點(diǎn)：覺(jué)得家很大很空/冷冷清清；覺(jué)得日子過(guò)得慢/孤單；想念小青蟹，會(huì)對(duì)著小青蟹的空房子發(fā)呆；敲可樂(lè)罐希望小青蟹聽(tīng)到。（答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)4分，意思對(duì)即可）2.(10分)*要點(diǎn)：因?yàn)閹椭诵觚敚觚敽芨屑に?，他感受到了助人的快?lè)和價(jià)值，心里因此感到溫暖和充實(shí)。（意思對(duì)即可，能體現(xiàn)出助人帶來(lái)的積極感受）3.(12分)*要點(diǎn)：和小青蟹在一起的快樂(lè)是朋友相伴、玩耍聊天的快樂(lè)（友誼帶來(lái)的快樂(lè)）；幫助別人后的快樂(lè)是付出愛(ài)心、幫助他人、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂(lè)（助人為樂(lè)的快樂(lè)）。（每種快樂(lè)6分，意思對(duì)即可）4.(10分)*要點(diǎn)：因?yàn)樾◇π贩浅Ｏ肽钚∏嘈?，沒(méi)想到小青蟹會(huì)回來(lái)，所以感到非常激動(dòng)和開(kāi)心。（意思對(duì)即可，體現(xiàn)出思念和意外重逢的喜悅）三、思考與感悟(共30分)1.(10分)*要點(diǎn)：小螃蟹是一只重友情（想念小青蟹）、善良、樂(lè)于助人（幫助小烏龜、小螞蟻、小瓢蟲(chóng)）、勇敢（面對(duì)孤獨(dú)，變得更勇敢）、能在孤獨(dú)中成長(zhǎng)的小螃蟹。（能結(jié)合故事內(nèi)容說(shuō)出至少兩個(gè)特點(diǎn)，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由即可得滿分，言之有理酌情給分）2.(10分)*要點(diǎn)：可以從“友誼的珍貴”、“學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)”、“幫助別人能獲得快樂(lè)”、“在成長(zhǎng)中變得更堅(jiān)強(qiáng)/勇敢”等方面