16.1電壓導(dǎo)學(xué)案姓名[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知道電壓的意義、符號(hào)、單位及常見電壓值；2、知道電壓表的作用與符號(hào),知道正確使用電壓表的規(guī)則,能識(shí)別和選擇電流表量程，會(huì)正確讀數(shù)。一、知識(shí)點(diǎn)梳理：知識(shí)點(diǎn)1、1、二、例題講解例題1、1.關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.

使用前都應(yīng)檢查指針是否指零B.

若有兩個(gè)量程，一般都先用大量程“試觸”C.

兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上D.

接入電路時(shí)，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出例題2、下列關(guān)于電壓的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.

電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的必要條件

B.

電路中沒有電流也可能有電壓C.

電路中沒有電壓也可能有電流

D.

對(duì)人體安全的電壓不高于36V例題3、如圖所示，能正確地測(cè)出小燈泡L1兩端電壓的電路是(

)A.

B.

C.

D.

例題4、如圖所示是小明同學(xué)測(cè)量小燈泡L1兩端電壓的電路。圖中有一條導(dǎo)線接錯(cuò)了，接錯(cuò)的導(dǎo)線是(

)A.

導(dǎo)線1

B.

導(dǎo)線2

C.

導(dǎo)線3

D.

導(dǎo)線4例題5、小明按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩只規(guī)格相同的電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現(xiàn)象的原因是（

）A.

可能是電路出現(xiàn)故障，燈L1短路B.

可能是電路出現(xiàn)故障，燈L2短路C.

可能電路各處完好，V1和V2所選量程不相同，并且燈L1兩端電壓為10VD.

可能電路各處完好，V1和V2所選量程不相同，并且燈L2兩端電壓為8V例題6、下面是某同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律的探究過(guò)程，回答下列問(wèn)題。猜想與假設(shè)：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①按圖示電路圖連接電路；②閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；③在測(cè)L2兩的電壓時(shí)，某同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上；④測(cè)出B，C間的電壓。（1）在連接導(dǎo)線時(shí)，開關(guān)必須________。（2）他用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？________。為什么？________。（3）改進(jìn)方法后，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表。他分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：申聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和。他收集到的證據(jù)是否支持他的猜想？________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是________(寫出一條)。三、隨堂練習(xí)：1、一節(jié)新干電池的電壓為(

)A.

1.5V

B.

24V

C.

110V

D.

220V2、下列電表示數(shù)為1.4伏的是（

）A.

B.

C.

D.

3、酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢！如圖所示，幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)光二極管！水果在這里扮演了“電源”的角色，關(guān)于這個(gè)電路說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.

水果的作用是給電路提供電壓

B.

此時(shí)電路中有電荷在發(fā)生定向移動(dòng)C.

水果中儲(chǔ)存的是電能

D.

把水果串聯(lián)起來(lái)可以提高電壓4、學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的電壓表有兩種量程：0～3V和0～15V，電壓表上面一行示數(shù)看不清楚，而測(cè)量又必須用0～15V的量程，一同學(xué)見到指針指到小量程的1.7V，則實(shí)際的電壓是（）A．1.7V B．3.4VC．7.5V D．8.5V5、如圖，小陽(yáng)利用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的阻值，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：小陽(yáng)選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，則從電壓表“﹣”號(hào)接線柱連出的導(dǎo)線應(yīng)連接到哪一個(gè)接線柱上（）A．E B．C C．D D．B（第5題圖）（第6題圖）6、如圖所示，閉合開關(guān)S，兩燈均不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，已知電路中只有一處故障，則故障是（）A．燈L1開路B．燈L2開路C．燈L1短路D．燈L2短路7、觀察圖中的電壓表，回答下列問(wèn)題。（1）如圖甲所示的電壓表，應(yīng)該與被測(cè)用電器________聯(lián)，________接線柱與電源正極相連，________接線柱與電源負(fù)極相連，該電壓表的兩個(gè)量程分別為________、________。（2）測(cè)量3節(jié)干電池串聯(lián)后的電壓時(shí)，電壓表應(yīng)選用圖________連接方式測(cè)量。（3）讀出圖中電表對(duì)應(yīng)的示數(shù)：甲：________；乙：________；丙：________。四、課后鞏固：1、下列關(guān)于電壓的說(shuō)法中，不正確的是（）A．電壓是使電路中形成電流的原因B．人體的安全電壓不超過(guò)36VC．干電池、蓄電池都是提供電壓的裝置D．電路兩端有電壓，電路中一定有電流2、小寧的探究小組在練習(xí)使用電壓表時(shí)，軍軍把電壓表接成了如圖所示的電路。當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．燈泡亮、電壓表有示數(shù)B．燈泡亮、電壓表無(wú)示數(shù)C．燈泡不亮、電壓表有示數(shù)D．燈泡不亮、電壓表無(wú)示數(shù)(第2題圖)（第3題圖）3、如圖所示，閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光，則（）A．甲為電流表，乙為電壓表B．甲為電壓表，乙為電流表C．甲、乙都為電流表D．甲、乙都為電壓表4、在以下電路中，能測(cè)出燈泡L2兩端電壓的是(

)。A.

B.

C.

D.

5、如圖所示電路，閉合開關(guān)S，電壓表所測(cè)的電壓是（）A．R1兩端的電壓 B．R2兩端的電壓 C．電源兩端的電壓 D．R1和R2兩端的總電壓（第5題圖）（第6題圖）（第7題圖）6、如圖所示為某電路實(shí)物圖，以下判斷正確的是（

）A.

燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓

B.

燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓C.

燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓

D.

燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓7、如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S從閉合到斷開時(shí)，電壓表應(yīng)該是(

)A.

示數(shù)變?yōu)?

B.

有示數(shù)，測(cè)量的都是電源電壓C.

有示數(shù)，測(cè)量的都是燈兩端的電壓

D.

示數(shù)將變大，但無(wú)法測(cè)量8、一只電壓表有0～3V和0～15V兩個(gè)量程。某次實(shí)驗(yàn)中用的是0～3V的量程，而從0～15V的量程刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針?biāo)傅碾妷呵『檬?.5V，則實(shí)際測(cè)得的電壓值是(

)A.

8.5V

B.

2.7V

C.

1.7V

D.

1.5V9、某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將電壓表和電流表的位置對(duì)換，若開關(guān)閉合其后果是(

)A.

兩表都會(huì)被燒壞

B.

兩表都不會(huì)被燒壞C.

電壓表不會(huì)被燒壞，且示數(shù)正常

D.

電壓表不會(huì)被燒壞，電流表可能被燒壞（第9題圖）（第10題圖）（第11題圖）10、如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個(gè)鹽水電池。觀察電壓表的接線和指針偏轉(zhuǎn)可知：鋅片是鹽水電池的________極，電池的電壓為________V。11、如圖所示，燈L1與燈L2串聯(lián)，先用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓。在測(cè)燈L2兩端電壓時(shí)，小明和小麗用了兩種不同的方法，請(qǐng)你對(duì)他們的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。小明：只將電壓表接A的一端改接C，這種接法_________（填“正確”或“不正確”）。理由是_____________________________________________________。小麗：只將電壓表接B的一端改接C，這種接法_________（填“正確”或“不正確”）。理由是________________________________________。12、為了驗(yàn)證猜想1，他們先在金屬片上每隔2cm作好標(biāo)記，再將銅片、鋅片插入土壤中，保持它們之間的距離不變，改變兩金屬片插入土壤的深度，并記錄相應(yīng)的電壓值，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（1）圖丙是同學(xué)們最后一次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)，請(qǐng)讀出電壓值，并填入上表空格中。（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出圖像。（3）分析以上數(shù)據(jù)和圖像，可以得出的初步結(jié)論是（4）他們利用以上裝置驗(yàn)證猜想2，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變；改變，并依次記錄電壓表的示數(shù)。參考答案：一、知識(shí)點(diǎn)梳理：1、二、例題講解：例題1、C解析：A.使用前都應(yīng)檢查指針是否指零，故A正確不合題意；

B.若有兩個(gè)量程，一般都先用大量程“試觸”，故B正確不合題意；C.電壓表可以將兩接線柱直接接到電源的兩極上，故C錯(cuò)誤符合題意；D.接入電路時(shí)，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，故D正確不合題意。例題2、C解析：A.電壓是形成電流的原因，即電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的必要條件，故A正確不合題意；B.商店里售賣的干電池兩端就有電壓，但是卻沒有電流產(chǎn)生，故B正確不合題意；C.形成電流的兩個(gè)條件：①有電壓；②有通路，故C錯(cuò)誤符合題意；D.對(duì)人體的安全電壓不高于36V，故D正確不合題意。例題3、D解析：A.電壓表與L1并聯(lián)，但是“+”接線柱與電源負(fù)極相連，故A錯(cuò)誤；B.電壓表與兩個(gè)燈泡并聯(lián)，測(cè)它們的總電壓，故B錯(cuò)誤；C.電壓表與燈泡L2并聯(lián)，測(cè)L2的電壓，故C錯(cuò)誤；D.電壓表與L1并聯(lián)，且正負(fù)接線柱連接正確，故D正確。例題4、C解析：小明同學(xué)測(cè)量小燈泡L1兩端電壓，電壓表應(yīng)與小燈泡L1并聯(lián)。圖中電壓表測(cè)量的是小燈泡L1與L2串聯(lián)后的總電壓。因此，導(dǎo)線3連接錯(cuò)誤，應(yīng)接在小燈泡L1的右端接線柱或小燈泡L2的左側(cè)接線柱上，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。例題5、A解析：根據(jù)甲圖可知，兩個(gè)燈泡串聯(lián)，電壓表V1測(cè)總電壓，V2測(cè)燈泡L2的電壓。A.如果過(guò)L1短路，那么只有燈泡L2接入電路，此時(shí)兩個(gè)電壓表的示數(shù)都等于電源電壓，故A符合題意；B.如果燈泡L2短路，那么電壓表同時(shí)被短路，它的示數(shù)為零，故B不合題意；如果電路完好，那么電壓表V1的示數(shù)肯定大于V2的示數(shù)，此時(shí)電壓選擇大量程0~15V，根據(jù)圖乙可知，此時(shí)V1的示數(shù)為10V；V2選擇小量程0~3V，示數(shù)為2V，那么燈泡L1的電壓為：U1=U總U2=10V2V=8V，故C錯(cuò)誤；燈泡L2的電壓就是電壓表V2的示數(shù)，也就是2V，故D錯(cuò)誤。例題6、（1）斷開（2）不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反了（3）支持；他只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論具有偶然性,不能得出正確規(guī)律解析：（1）在連接電路時(shí)，為了防止電路時(shí)通時(shí)斷，燒壞燈泡或電表，所以開關(guān)必須斷開；（2）電壓表原來(lái)連接在A、B兩點(diǎn)之間測(cè)