《譯林版初中英語八年級上冊2025新版》Unit1Friendship【句型+語法+語音知識點清單】句型1.Myfriendisalsohelpfulandreadytohelptheoldpeopleanytime.【知識點】bereadytodosth.

愿意做某事【解析】bereadytodosth.=bewillingtodosth.，表示樂意、愿意做某事?！纠洹縎heisreadytoshareherfavoritebookswithherclassmates.她愿意和同學們分享她最喜歡的書。Theyarewillingtotakeonnewchallenges.他們愿意接受新的挑戰(zhàn)。2.Bobhelpsmewithmyhomeworkandhealwaysgivesuphisseatonthesubwaytosomeoneinneed.【知識點1】helpsb.withsth.

幫助某人某事【解析】help作動詞或名詞，意為

“幫助，援助”。其他常見搭配：helpsb.(to)dosth.

幫助某人做某事?！纠洹縏omoftenhelpshismotherwiththehousework.湯姆經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。Shehelpsherclassmates(to)improvetheirwritingskills.她幫助同學們提高寫作技巧?！局R點2】giveup

放棄【解析】“giveup”后接代詞時，代詞需放在“give”和“up”中間；接名詞時，既可以放在“give”和“up”中間，也可放在“up”后面；接動名詞時，表示放棄做某事?！纠洹縏heproblemistoodifficult.IthinkIshouldgiveitup.這道題太難了，我覺得我該放棄。Iwon’tgiveuplearningEnglish.我不會放棄學英語。【知識點3】inneed

有需求的【解析】“inneed”是介詞短語，常作后置定語，位于被修飾的名詞后面?！纠洹緼friendinneedisafriendindeed.患難見真情。Weshouldhelpthepeopleinneed.我們應(yīng)該幫助有困難的人。3.SometimesIcannotdowellinmyhomework,andmyteacherisalwayskindtogivemehelp.【知識點1】dowellin

在……方面做得好；擅長……【解析】同義短語：dowellin=begoodat【例句】Jackdoeswellinscience.Healwaysgetshighscoresinexams.杰克在科學學科方面表現(xiàn)出色。他考試總是得高分。Lucyisgoodatforeignlanguages.露西擅長外語?！局R點2】givesb.sth.

給某人某物【解析】givesb.sth.=givesth.tosb.【例句】Mymothergivesmeanewbook.=Mymothergivesanewbooktome.我媽媽給我一本新書。Hegaveanicepentohisfriendyesterday.=Hegavehisfriendanicepenyesterday.昨天他給了他的朋友一支漂亮的鋼筆。4.WhenIfeellikegivingupondifficulttasks,shealwaysencouragesmetokeeptrying.【知識點1】feellike

想要【解析】feellikesth.

想要某物；feellikedoingsth.

想要做某事?！纠洹緼fterrunning,shefeelslikeabottleofwater.跑完步后，她想要一瓶水。Theyfeellikewatchingamoviethisevening.他們今晚想看電影。【知識點2】encouragesb.todosth.

鼓勵某人做某事【解析】encourage為動詞，意為“鼓勵，激勵”。todosth.

是不定式短語，作賓語補足語，說明鼓勵的具體行為?！纠洹縇ucyencouragedherfriendtospeakEnglishinclass.露西鼓勵她的朋友在課堂上說英語。TheteacherencouragedTomtojointhemathpetition.老師鼓勵湯姆參加數(shù)學競賽。5.Youwillneverfeelboredwithhimaroundbecauseheoftentellsjokesandmakesuslaugh.【知識點1】feelbored

感到無聊【解析】其他常見搭配：feel/beboredwithsth.

對某事/物感到無聊【例句】Wefeelboredinthelongmeeting.冗長的會議讓我們感到無聊。Thecatfeelsboredwiththesametoymouse.這只貓對同一個玩具老鼠感到無聊?！局R點2】telljokes

講笑話【解析】joke為名詞，意為“笑話”。其他常見搭配：tell/playajokeonsb.

開某人的玩笑【例句】OurEnglishteacherletsustelljokesinEnglish.我們的英語老師讓我們用英語講笑話。Don’ttelljokesonothersiftheydon’tlikeit.如果別人不喜歡，就不要開他們的玩笑。6.Butwithjustafewfriends,wegettoknoweachotherbetterandhavemoretimeandenergytosupporteachother.【知識點1】afew

幾個；一些【解析】“afew”置于可數(shù)名詞復(fù)數(shù)之前，作定語?！纠洹縄haveafewgoodfriendsatschool.我在學校有幾個好朋友。Theteacheraskedusafewquestionsaboutthetext.老師問了我們幾個關(guān)于這篇課文的問題?！就卣埂縜few與few的區(qū)別：①afew，表達肯定語氣，強調(diào)雖然數(shù)量不多，但確實存在?！纠洹縏hereareafewstudentsintheclassroom.

教室里有幾個學生。②few意為“很少；幾乎沒有”，表達否定語氣，強調(diào)數(shù)量極少?！纠洹縏herearefewstudentsintheclassroom.教室里幾乎沒有學生。afew與alittle的區(qū)別：①afew+

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，謂語用復(fù)數(shù)?！纠洹緼fewboyslikeplayingbasketballafterschool.

幾個男孩放學后喜歡打籃球。②alittle+

不可數(shù)名詞，謂語用單數(shù)?！纠洹緼littlebreadisenoughforthelittleboy.一點面包對這個小男孩來說就夠了?！局R點2】gettoknoweachother

相互了解【解析】“gettoknoweachother”強調(diào)從不認識或不熟悉逐漸發(fā)展到熟悉的過程。“eachother”意為“彼此；相互”?！纠洹縇et’schatandgettoknoweachother.咱們聊聊，相互了解一下。Studentsneedtimetogettoknoweachother.學生們需要時間來相互了解?！局R點3】havetimeandenergytodosth.

有時間和精力去做某事【解析】“energy”意為“精力”，“time”、“energy”二者皆為不可數(shù)名詞。【例句】Onweekends,Ihavetimeandenergytocleanmyroom.在周末，我有時間和精力打掃我的房間。WehadtimeandenergytogoonapicniclastSunday.上周日我們有時間和精力去野餐。

語音（一）、后綴ful、less(1)后綴ful①含義：表示“充滿……的”、“具備……的”。②用法：通常加在名詞后面，將名詞轉(zhuǎn)化成形容詞。③拼寫變化：以y結(jié)尾的名詞，變ful時通常去y加iful。例如：beauty→beautiful(2)后綴less①含義：表示“沒有……的”、“缺乏……的”，與ful形成反義。②用法：加在名詞后面，將名詞轉(zhuǎn)化成形容詞。③拼寫變化：以e結(jié)尾的名詞，直接加less。例如：care→careless（二）、音標發(fā)音(1)/f(?)l/音①首先齒輕觸下唇，形成窄縫，氣流從唇齒間的窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶不振動。②然后舌尖抵住上齒齦，舌身向上向硬腭抬起，氣流從舌的兩側(cè)泄出，聲帶振動。例如：colourful/?k?l?f(?)l/peaceful/?pi?sf(?)l/(2)/l?s/音①首先舌尖抵住上齒齦，舌身向硬腭抬起，發(fā)出/l/音。②然后舌身放平，舌中部略隆起，雙唇向兩旁平伸、成扁平形，輕輕發(fā)出/?/這個弱讀音。③最后舌尖靠近上齒齦，氣流從舌尖和上齒齦間擠出，摩擦成音，聲帶不振動。例如：endless/?endl?s/homeless/?h??ml?s/

語法形容詞的比較級和最高級一、定義（1）形容詞比較級：表示兩者之間的比較，譯為“更……”。例：TomistallerthanJim.（湯姆比吉姆高。）（2）形容詞最高級：表示三者或三者以上的比較，譯為“最……”。例：Sheisthetalleststudentinourclass.（她是我們班最高的學生。）二、變化規(guī)則①單音節(jié)詞：+er/est。例：原級short→比較級shorter→最高級shortest原級cold→比較級colder→最高級coldest②以不發(fā)音e結(jié)尾的詞：+r/st。例：原級wide→比較級wider→最高級widest原級large→比較級larger→最高級largest③單個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞：雙寫末尾輔音字母+er/est。例：原級hot→比較級hotter→最高級hottest原級big→比較級bigger→最高級biggest④以輔音字母+y結(jié)尾的詞：變y為i+er/est。例：原級heavy→比較級heavier→最高級heaviest原級busy→比較級busier→最高級busiest⑤多音節(jié)詞：在前面加more/most。例：原級beautiful→比較級morebeautiful→最高級mostbeautiful原級important→比較級moreimportant→最高級mostimportant三、比較級的用法①兩個人或事物進行比較時，用比較級。基本句型：主語+

謂語

(系動詞)+

形容詞比較級+than+

對比成分。例：Thisappleisbiggerthanthatapple.（這個蘋果比那個蘋果大。）②比較級+and+

比較級，表示“越來越……”。例：Theweatherisgettingwarmerandwarmer.（天氣越來越暖和了。）③the+

比較級…,the+

比較級…，表示“越……就越……”。例：Theharderyouwork,thebetteryou’llbe.（你越努力學習，就越好。）④數(shù)字+

倍數(shù)+

比較級+than…，表示“A是B的……倍”。例：Thisgardenis9timeslargerthanthatone.（這個花園是那個花園的九倍大。）四、最高級的用法表示三者或三者以上的人或物進行比較時，用最高級。形容詞的最高級前要加定冠詞the。①基本句型：the+

最高級+of+(比較的對象)the+

最高級+in+(比較的范圍)例：Heisth