人教版初一數(shù)學(xué)下冊名校課堂訓(xùn)練:期末壓軸題測試(二)培優(yōu)試卷_第1頁
人教版初一數(shù)學(xué)下冊名校課堂訓(xùn)練:期末壓軸題測試(二)培優(yōu)試卷_第2頁
人教版初一數(shù)學(xué)下冊名校課堂訓(xùn)練:期末壓軸題測試(二)培優(yōu)試卷_第3頁
人教版初一數(shù)學(xué)下冊名校課堂訓(xùn)練:期末壓軸題測試(二)培優(yōu)試卷_第4頁
人教版初一數(shù)學(xué)下冊名校課堂訓(xùn)練:期末壓軸題測試(二)培優(yōu)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、解答題1.如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標分別是,現(xiàn)同時將點分別向上平移2個單位長度,再向右平移2個單位長度,得到的對應(yīng)點.連接.(1)寫出點的坐標并求出四邊形的面積.(2)在軸上是否存在一點,使得的面積是面積的2倍?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.(3)若點是直線上一個動點,連接,當點在直線上運動時,請直接寫出與的數(shù)量關(guān)系.2.直線AB∥CD,點P為平面內(nèi)一點,連接AP,CP.(1)如圖①,點P在直線AB,CD之間,當∠BAP=60°,∠DCP=20°時,求∠APC的度數(shù);(2)如圖②,點P在直線AB,CD之間,∠BAP與∠DCP的角平分線相交于K,寫出∠AKC與∠APC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(3)如圖③,點P在直線CD下方,當∠BAK=∠BAP,∠DCK=∠DCP時,寫出∠AKC與∠APC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.3.閱讀下面材料:小亮同學(xué)遇到這樣一個問題:已知:如圖甲,ABCD,E為AB,CD之間一點,連接BE,DE,得到∠BED.求證:∠BED=∠B+∠D.(1)小亮寫出了該問題的證明,請你幫他把證明過程補充完整.證明:過點E作EFAB,則有∠BEF=.∵ABCD,∴,∴∠FED=.∴∠BED=∠BEF+∠FED=∠B+∠D.(2)請你參考小亮思考問題的方法,解決問題:如圖乙,已知:直線ab,點A,B在直線a上,點C,D在直線b上,連接AD,BC,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,且BE,DE所在的直線交于點E.①如圖1,當點B在點A的左側(cè)時,若∠ABC=60°,∠ADC=70°,求∠BED的度數(shù);②如圖2,當點B在點A的右側(cè)時,設(shè)∠ABC=α,∠ADC=β,請你求出∠BED的度數(shù)(用含有α,β的式子表示).4.如圖,直線,點是、之間(不在直線,上)的一個動點.(1)如圖1,若與都是銳角,請寫出與,之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由;(2)把直角三角形如圖2擺放,直角頂點在兩條平行線之間,與交于點,與交于點,與交于點,點在線段上,連接,有,求的值;(3)如圖3,若點是下方一點,平分,平分,已知,求的度數(shù).5.已知AB//CD.(1)如圖1,E為AB,CD之間一點,連接BE,DE,得到∠BED.求證:∠BED=∠B+∠D;(2)如圖,連接AD,BC,BF平分∠ABC,DF平分∠ADC,且BF,DF所在的直線交于點F.①如圖2,當點B在點A的左側(cè)時,若∠ABC=50°,∠ADC=60°,求∠BFD的度數(shù).②如圖3,當點B在點A的右側(cè)時,設(shè)∠ABC=α,∠ADC=β,請你求出∠BFD的度數(shù).(用含有α,β的式子表示)6.如圖,直線HDGE,點A在直線HD上,點C在直線GE上,點B在直線HD、GE之間,∠DAB=120°.(1)如圖1,若∠BCG=40°,求∠ABC的度數(shù);(2)如圖2,AF平分∠HAB,BC平分∠FCG,∠BCG=20°,比較∠B,∠F的大?。唬?)如圖3,點P是線段AB上一點,PN平分∠APC,CN平分∠PCE,探究∠HAP和∠N的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.7.定義:如果,那么稱b為n的布谷數(shù),記為.例如:因為,所以,因為,所以.(1)根據(jù)布谷數(shù)的定義填空:g(2)=________________,g(32)=___________________.(2)布谷數(shù)有如下運算性質(zhì):若m,n為正整數(shù),則,.根據(jù)運算性質(zhì)解答下列各題:①已知,求和的值;②已知.求和的值.8.下列等式:,,,將以上三個等式兩邊分別相加得:.(1)觀察發(fā)現(xiàn):__________.(2)初步應(yīng)用:利用(1)的結(jié)論,解決以下問題“①把拆成兩個分子為1的正的真分數(shù)之差,即;②把拆成兩個分子為1的正的真分數(shù)之和,即;(3)定義“”是一種新的運算,若,,,求的值.9.先閱讀材料,再解答問題:我國數(shù)學(xué)家華羅庚在一次出國訪問途中,看到飛機上鄰座的乘客閱讀的雜志上有一道智力題:求59319的立方根,華羅庚脫口而出,給出了答案,眾人十分驚訝,忙問計算的奧妙,你知道華羅庚怎樣迅速而準確地計算出結(jié)果嗎?請你按下面的步驟也試一試:(1)我們知道,,那么,請你猜想:59319的立方根是_______位數(shù)(2)在自然數(shù)1到9這九個數(shù)字中,________,________,________.猜想:59319的個位數(shù)字是9,則59319的立方根的個位數(shù)字是________.(3)如果劃去59319后面的三位“319”得到數(shù)59,而,,由此可確定59319的立方根的十位數(shù)字是________,因此59319的立方根是________.(4)現(xiàn)在換一個數(shù)103823,你能按這種方法得出它的立方根嗎?10.[閱讀材料]∵,即,∴,∴的整數(shù)部分為1,∴的小數(shù)部分為[解決問題](1)填空:的小數(shù)部分是__________;(2)已知是的整數(shù)部分,是的小數(shù)部分,求代數(shù)式的平方根為______.11.若一個四位數(shù)t的前兩位數(shù)字相同且各位數(shù)字均不為0,則稱這個數(shù)為“前介數(shù)”;若把這個數(shù)的個位數(shù)字放到前三位數(shù)字組成的數(shù)的前面組成一個新的四位數(shù),則稱這個新的四位數(shù)為“中介數(shù)”;記一個“前介數(shù)”t與它的“中介數(shù)”的差為P(t).例如,5536前兩位數(shù)字相同,所以5536為“前介數(shù)”;則6553就為它的“中介數(shù)”,P(5536)=5536﹣6553=-1017.(1)P(2215)=,P(6655)=.(2)求證:任意一個“前介數(shù)”t,P(t)一定能被9整除.(3)若一個千位數(shù)字為2的“前介數(shù)”t能被6整除,它的“中介數(shù)”能被2整除,請求出滿足條件的P(t)的最大值.12.據(jù)說,我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚在一次訪問途中,看到飛機鄰座的乘客閱讀的雜志上有一道智力題:一個數(shù)32768,它是一個正數(shù)的立方,希望求它的立方根,華羅庚不假思索給出了答案,鄰座乘客非常驚奇,很想得知其中的奧秘,你知道華羅庚是怎樣準確計算出的嗎?請按照下面的問題試一試:(1)由,因為,請確定是______位數(shù);(2)由32768的個位上的數(shù)是8,請確定的個位上的數(shù)是________,劃去32768后面的三位數(shù)768得到32,因為,請確定的十位上的數(shù)是_____________;(3)已知和分別是兩個數(shù)的立方,仿照上面的計算過程,請計算:;.13.如圖,在平面直角坐標系中,已知,,,,滿足.平移線段得到線段,使點與點對應(yīng),點與點對應(yīng),連接,.(1)求,的值,并直接寫出點的坐標;(2)點在射線(不與點,重合)上,連接,.①若三角形的面積是三角形的面積的2倍,求點的坐標;②設(shè),,.求,,滿足的關(guān)系式.14.已知AB∥CD,∠ABE與∠CDE的角分線相交于點F.(1)如圖1,若BM、DM分別是∠ABF和∠CDF的角平分線,且∠BED=100°,求∠M的度數(shù);(2)如圖2,若∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,∠BED=α°,求∠M的度數(shù);(3)若∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,請直接寫出∠M與∠BED之間的數(shù)量關(guān)系15.在平面直角坐標系中,如圖正方形的頂點,坐標分別為,,點,坐標分別為,,且,以為邊作正方形.設(shè)正方形與正方形重疊部分面積為.(1)①當點與點重合時,的值為______;②當點與點重合時,的值為______.(2)請用含的式子表示,并直接寫出的取值范圍.16.在平面直角坐標系中,對于任意兩點,,如果,則稱與互為“距點”.例如:點,點,由,可得點與互為“距點”.(1)在點,,中,原點的“距點”是_____(填字母);(2)已知點,點,過點作平行于軸的直線.①當時,直線上點的“距點”的坐標為_____;②若直線上存在點的“點”,求的取值范圍.(3)已知點,,,的半徑為,若在線段上存在點,在上存在點,使得點與點互為“距點”,直接寫出的取值范圍.17.如圖1,在平面直角坐標系中,,且滿足,過作軸于.(1)求的面積.(2)若過作交軸于,且分別平分,如圖2,求的度數(shù).(3)在軸上存在點使得和的面積相等,請直接寫出點坐標.18.如圖,在平面直角坐標系中,直線與x軸交于點,與y軸交于點,且(1)求;(2)若為直線上一點.①的面積不大于面積的,求P點橫坐標x的取值范圍;②請直接寫出用含x的式子表示y.(3)已知點,若的面積為6,請直接寫出m的值.19.數(shù)學(xué)活動課上,小新和小葵各自拿著不同的長方形紙片在做數(shù)學(xué)問題探究.(1)小新經(jīng)過測量和計算得到長方形紙片的長寬之比為3:2,面積為30,請求出該長方形紙片的長和寬;(2)小葵在長方形內(nèi)畫出邊長為a,b的兩個正方形(如圖所示),其中小正方形的一條邊在大正方形的一條邊上,她經(jīng)過測量和計算得到長方形紙片的周長為50,陰影部分兩個長方形的周長之和為30,由此她判斷大正方形的面積為100,間小葵的判斷正確嗎?請說明理由.20.歷史上的數(shù)學(xué)巨人歐拉最先把關(guān)于x的多項式用記號f(x)來表示.例如f(x)=x2+3x-5,把x=某數(shù)時多項式的值用f(某數(shù))來表示.例如x=-1時多項式x2+3x-5的值記為f(-1)=(-1)2+3×(-1)-5=-7.(1)已知g(x)=-2x2-3x+1,分別求出g(-1)和g(-2);(2)已知h(x)=ax3+2x2-ax-6,當h()=a,求a的值;(3)已知f(x)=--2(a,b為常數(shù)),當k無論為何值,總有f(1)=0,求a,b的值.21.閱讀下列材料,解答下面的問題:我們知道方程有無數(shù)個解,但在實際生活中我們往往只需求出其正整數(shù)解.例:由,得:,(x、y為正整數(shù))∴,則有.又為正整數(shù),則為正整數(shù).由2與3互質(zhì),可知:x為3的倍數(shù),從而x=3,代入∴2x+3y=12的正整數(shù)解為問題:(1)請你寫出方程的一組正整數(shù)解:.(2)若為自然數(shù),則滿足條件的x值為.(3)七年級某班為了獎勵學(xué)習進步的學(xué)生,購買了單價為3元的筆記本與單價為5元的鋼筆兩種獎品,共花費35元,問有幾種購買方案?22.某校規(guī)劃在一塊長AD為18m、寬AB為13m的長方形場地ABCD上,設(shè)計分別與AD,AB平行的橫向通道和縱向通道,其余部分鋪上草皮,如圖所示,若設(shè)計三條通道,一條橫向,兩條縱向,且它們的寬度相等,其余六塊草坪相同,其中一塊草坪兩邊之比AM∶AN=8∶9,問通道的寬是多少?23.如圖,已知,,且滿足.(1)求、兩點的坐標;(2)點在線段上,、滿足,點在軸負半軸上,連交軸的負半軸于點,且,求點的坐標;(3)平移直線,交軸正半軸于,交軸于,為直線上第三象限內(nèi)的點,過作軸于,若,且,求點的坐標.24.閱讀下面資料:小明遇到這樣一個問題:如圖1,對面積為a的△ABC逐次進行以下操作:分別延長AB、BC、CA至A1、B1、C1,使得A1B2AB,B1C2BC,C1A2CA,順次連接A1、B1、C1,得到△A1B1C1,記其面積為S1,求S1的值.小明是這樣思考和解決這個問題的:如圖2,連接A1C、B1A、C1B,因為A1B2AB,B1C2BC,C1A2CA,根據(jù)等高兩三角形的面積比等于底之比,所以2S△ABC2a,由此繼續(xù)推理,從而解決了這個問題.(1)直接寫出S1(用含字母a的式子表示).請參考小明同學(xué)思考問題的方法,解決下列問題:(2)如圖3,P為△ABC內(nèi)一點,連接AP、BP、CP并延長分別交邊BC、AC、AB于點D、E、F,則把△ABC分成六個小三角形,其中四個小三角形面積已在圖上標明,求△ABC的面積.(3)如圖4,若點P為△ABC的邊AB上的中線CF的中點,求S△APE與S△BPF的比值.25.閱讀材料:形如的不等式,我們就稱之為雙連不等式.求解雙連不等式的方法一,轉(zhuǎn)化為不等式組求解,如;方法二,利用不等式的性質(zhì)直接求解,雙連不等式的左、中、右同時減去1,得,然后同時除以2,得.解決下列問題:(1)請你寫一個雙連不等式并將它轉(zhuǎn)化為不等式組;(2)利用不等式的性質(zhì)解雙連不等式;(3)已知,求的整數(shù)值.26.在平面直角坐標系xOy中,已知點M(a,b).如果存在點N(a′,b′),滿足a′=|a+b|,b′=|a﹣b|,則稱點N為點M的“控變點”.(1)點A(﹣1,2)的“控變點”B的坐標為;(2)已知點C(m,﹣1)的“控變點”D的坐標為(4,n),求m,n的值;(3)長方形EFGH的頂點坐標分別為(1,1),(5,1),(5,4),(1,4).如果點P(x,﹣2x)的“控變點”Q在長方形EFGH的內(nèi)部,直接寫出x的取值范圍.27.對于三個數(shù),,,表示,,這三個數(shù)的平均數(shù),表示,,這三個數(shù)中最小的數(shù),如:,;,.解決下列問題:(1)填空:______;(2)若,求的取值范圍;(3)①若,那么______;②根據(jù)①,你發(fā)現(xiàn)結(jié)論“若,那么______”(填,,大小關(guān)系);③運用②解決問題:若,求的值.28.閱讀理解:例1.解方程|x|=2,因為在數(shù)軸上到原點的距離為2的點對應(yīng)的數(shù)為±2,所以方程|x|=2的解為x=±2.例2.解不等式|x﹣1|>2,在數(shù)軸上找出|x﹣1|=2的解(如圖),因為在數(shù)軸上到1對應(yīng)的點的距離等于2的點對應(yīng)的數(shù)為﹣1或3,所以方程|x﹣1|=2的解為x=﹣1或x=3,因此不等式|x﹣1|>2的解集為x<﹣1或x>3.參考閱讀材料,解答下列問題:(1)方程|x﹣2|=3的解為;(2)解不等式:|x﹣2|≤1.(3)解不等式:|x﹣4|+|x+2|>8.(4)對于任意數(shù)x,若不等式|x+2|+|x﹣4|>a恒成立,求a的取值范圍.29.閱讀下列材料:我們知道的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)對應(yīng)的點與原點的距離,即,也就是說,表示在數(shù)軸上數(shù)與數(shù)對應(yīng)的點之間的距離;例1.解方程,因為在數(shù)軸上到原點的距離為的點對應(yīng)的數(shù)為,所以方程的解為.例2.解不等式,在數(shù)軸上找出的解(如圖),因為在數(shù)軸上到對應(yīng)的點的距離等于的點對應(yīng)的數(shù)為或,所以方程的解為或,因此不等式的解集為或.參考閱讀材料,解答下列問題:(1)方程的解為;(2)解不等式:;(3)解不等式:.30.已知A(0,a)、B(b,0),且+(b﹣4)2=0.(1)直接寫出點A、B的坐標;(2)點C為x軸負半軸上一點滿足S△ABC=15.①如圖1,平移直線AB經(jīng)過點C,交y軸于點E,求點E的坐標;②如圖2,若點F(m,10)滿足S△ACF=10,求m.(3)如圖3,D為x軸上B點右側(cè)的點,把點A沿y軸負半軸方向平移,過點A作x軸的平行線l,在直線l上取兩點G、H(點H在點G右側(cè)),滿足HB=8,GD=6.當點A平移到某一位置時,四邊形BDHG的面積有最大值,直接寫出面積的最大值.【參考答案】***試卷處理標記,請不要刪除一、解答題1.(1)點,點;12;(2)存在,點的坐標為和;(3)∠OFC=∠FOB-∠FCD,見解析.【解析】【分析】(1)根據(jù)點平移的規(guī)律易得點C的坐標為(0,2),點D的坐標為(6,2);(2)設(shè)點E的坐標為(x,0),根據(jù)△DEC的面積是△DEB面積的2倍和三角形面積公式得到,解得x=1或x=7,然后寫出點E的坐標;(3)分類討論:當點F在線段BD上,作FM∥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)由MF∥AB得∠2=∠FOB,由CD∥AB得到CD∥MF,則∠1=∠FCD,所以∠OFC=∠FOB+∠FCD;同樣得到當點F在線段DB的延長線上,∠OFC=∠FCD-∠FOB;當點F在線段BD的延長線上,得到∠OFC=∠FOB-∠FCD.【詳解】解:(1)∵點A,B的坐標分別是(-2,0),(4,0),現(xiàn)同時將點A、B分別向上平移2個單位長度,再向右平移2個單位長度得到A,B的對應(yīng)點C,D,∴點C的坐標為(0,2),點D的坐標為(6,2);四邊形ABDC的面積=2×(4+2)=12;(2)存在.設(shè)點E的坐標為(x,0),∵△DEC的面積是△DEB面積的2倍,,解得x=1或x=7,∴點E的坐標為(1,0)和(7,0);(3)當點F在線段BD上,作FM∥AB,如圖1,∵MF∥AB,∴∠2=∠FOB,∵CD∥AB,∴CD∥MF,∴∠1=∠FCD,∴∠OFC=∠1+∠2=∠FOB+∠FCD;當點F在線段DB的延長線上,作FN∥AB,如圖2,∵FN∥AB,∴∠NFO=∠FOB,∵CD∥AB,∴CD∥FN,∴∠NFC=∠FCD,∴∠OFC=∠NFC-∠NFO=∠FCD-∠FOB;同樣得到當點F在線段BD的延長線上,得到∠OFC=∠FOB-∠FCD.【點睛】本題考查了坐標與圖形性質(zhì):利用點的坐標得到線段的長和線段與坐標軸的關(guān)系.也考查了平行線的性質(zhì)和分類討論的思想.2.(1)80°;(2)∠AKC=∠APC,理由見解析;(3)∠AKC=∠APC,理由見解析【分析】(1)先過P作PE∥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得到∠APE=∠BAP,∠CPE=∠DCP,再根據(jù)∠APC=∠APE+∠CPE=∠BAP+∠DCP進行計算即可;(2)過K作KE∥AB,根據(jù)KE∥AB∥CD,可得∠AKE=∠BAK,∠CKE=∠DCK,進而得到∠AKC=∠AKE+∠CKE=∠BAK+∠DCK,同理可得,∠APC=∠BAP+∠DCP,再根據(jù)角平分線的定義,得出∠BAK+∠DCK=∠BAP+∠DCP=(∠BAP+∠DCP)=∠APC,進而得到∠AKC=∠APC;(3)過K作KE∥AB,根據(jù)KE∥AB∥CD,可得∠BAK=∠AKE,∠DCK=∠CKE,進而得到∠AKC=∠BAK﹣∠DCK,同理可得,∠APC=∠BAP﹣∠DCP,再根據(jù)已知得出∠BAK﹣∠DCK=∠BAP﹣∠DCP=∠APC,進而得到∠BAK﹣∠DCK=∠APC.【詳解】(1)如圖1,過P作PE∥AB,∵AB∥CD,∴PE∥AB∥CD,∴∠APE=∠BAP,∠CPE=∠DCP,∴∠APC=∠APE+∠CPE=∠BAP+∠DCP=60°+20°=80°;(2)∠AKC=∠APC.理由:如圖2,過K作KE∥AB,∵AB∥CD,∴KE∥AB∥CD,∴∠AKE=∠BAK,∠CKE=∠DCK,∴∠AKC=∠AKE+∠CKE=∠BAK+∠DCK,過P作PF∥AB,同理可得,∠APC=∠BAP+∠DCP,∵∠BAP與∠DCP的角平分線相交于點K,∴∠BAK+∠DCK=∠BAP+∠DCP=(∠BAP+∠DCP)=∠APC,∴∠AKC=∠APC;(3)∠AKC=∠APC理由:如圖3,過K作KE∥AB,∵AB∥CD,∴KE∥AB∥CD,∴∠BAK=∠AKE,∠DCK=∠CKE,∴∠AKC=∠AKE﹣∠CKE=∠BAK﹣∠DCK,過P作PF∥AB,同理可得,∠APC=∠BAP﹣∠DCP,∵∠BAK=∠BAP,∠DCK=∠DCP,∴∠BAK﹣∠DCK=∠BAP﹣∠DCP=(∠BAP﹣∠DCP)=∠APC,∴∠AKC=∠APC.【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì)和角平分線的定義,解題的關(guān)鍵是作出平行線構(gòu)造內(nèi)錯角相等計算.3.(1)∠B,EF,CD,∠D;(2)①65°;②180°﹣【分析】(1)根據(jù)平行線的判定定理與性質(zhì)定理解答即可;(2)①如圖1,過點E作EF∥AB,當點B在點A的左側(cè)時,根據(jù)∠ABC=60°,∠ADC=70°,參考小亮思考問題的方法即可求∠BED的度數(shù);②如圖2,過點E作EF∥AB,當點B在點A的右側(cè)時,∠ABC=α,∠ADC=β,參考小亮思考問題的方法即可求出∠BED的度數(shù).【詳解】解:(1)過點E作EF∥AB,則有∠BEF=∠B,∵AB∥CD,∴EF∥CD,∴∠FED=∠D,∴∠BED=∠BEF+∠FED=∠B+∠D;故答案為:∠B;EF;CD;∠D;(2)①如圖1,過點E作EF∥AB,有∠BEF=∠EBA.∵AB∥CD,∴EF∥CD.∴∠FED=∠EDC.∴∠BEF+∠FED=∠EBA+∠EDC.即∠BED=∠EBA+∠EDC,∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∴∠EBA=∠ABC=30°,∠EDC=∠ADC=35°,∴∠BED=∠EBA+∠EDC=65°.答:∠BED的度數(shù)為65°;②如圖2,過點E作EF∥AB,有∠BEF+∠EBA=180°.∴∠BEF=180°﹣∠EBA,∵AB∥CD,∴EF∥CD.∴∠FED=∠EDC.∴∠BEF+∠FED=180°﹣∠EBA+∠EDC.即∠BED=180°﹣∠EBA+∠EDC,∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∴∠EBA=∠ABC=,∠EDC=∠ADC=,∴∠BED=180°﹣∠EBA+∠EDC=180°﹣.答:∠BED的度數(shù)為180°﹣.【點睛】本題考查了平行線的判定與性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握平行線的判定與性質(zhì).4.(1)見解析;(2);(3)75°【分析】(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)、余角和補角的性質(zhì)即可求解.(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)、對頂角的性質(zhì)和平角的定義解答即可.(3)根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線的定義以及三角形內(nèi)角和解答即可.【詳解】解:(1)∠C=∠1+∠2,證明:過C作l∥MN,如下圖所示,∵l∥MN,∴∠4=∠2(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),∵l∥MN,PQ∥MN,∴l(xiāng)∥PQ,∴∠3=∠1(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),∴∠3+∠4=∠1+∠2,∴∠C=∠1+∠2;(2)∵∠BDF=∠GDF,∵∠BDF=∠PDC,∴∠GDF=∠PDC,∵∠PDC+∠CDG+∠GDF=180°,∴∠CDG+2∠PDC=180°,∴∠PDC=90°-∠CDG,由(1)可得,∠PDC+∠CEM=∠C=90°,∴∠AEN=∠CEM,∴,(3)設(shè)BD交MN于J.∵BC平分∠PBD,AM平分∠CAD,∠PBC=25°,∴∠PBD=2∠PBC=50°,∠CAM=∠MAD,∵PQ∥MN,∴∠BJA=∠PBD=50°,∴∠ADB=∠AJB-∠JAD=50°-∠JAD=50°-∠CAM,由(1)可得,∠ACB=∠PBC+∠CAM,∴∠ACB+∠ADB=∠PBC+∠CAM+50°-∠CAM=25°+50°=75°.【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì)、余角和補角的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是根據(jù)平行找出角度之間的關(guān)系.5.(1)見解析;(2)55°;(3)【分析】(1)根據(jù)平行線的判定定理與性質(zhì)定理解答即可;(2)①如圖2,過點作,當點在點的左側(cè)時,根據(jù),,根據(jù)平行線的性質(zhì)及角平分線的定義即可求的度數(shù);②如圖3,過點作,當點在點的右側(cè)時,,,根據(jù)平行線的性質(zhì)及角平分線的定義即可求出的度數(shù).【詳解】解:(1)如圖1,過點作,則有,,,,;(2)①如圖2,過點作,有.,...即,平分,平分,,,.答:的度數(shù)為;②如圖3,過點作,有.,,...即,平分,平分,,,.答:的度數(shù)為.【點睛】本題考查了平行線的判定與性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握平行線的判定與性質(zhì).6.(1)∠ABC=100°;(2)∠ABC>∠AFC;(3)∠N=90°﹣∠HAP;理由見解析.【分析】(1)過點B作BMHD,則HDGEBM,根據(jù)平行線的性質(zhì)求得∠ABM與∠CBM,便可求得最后結(jié)果;(2)過B作BPHDGE,過F作FQHDGE,由平行線的性質(zhì)得,∠ABC=∠HAB+∠BCG,∠AFC=∠HAF+∠FCG,由角平分線的性質(zhì)和已知角的度數(shù)分別求得∠HAF,∠FCG,最后便可求得結(jié)果;(3)過P作PKHDGE,先由平行線的性質(zhì)證明∠ABC=∠HAB+∠BCG,∠AFC=∠HAF+∠FCG,再根據(jù)角平分線求得∠NPC與∠PCN,由后由三角形內(nèi)角和定理便可求得結(jié)果.【詳解】解:(1)過點B作BMHD,則HDGEBM,如圖1,∴∠ABM=180°﹣∠DAB,∠CBM=∠BCG,∵∠DAB=120°,∠BCG=40°,∴∠ABM=60°,∠CBM=40°,∴∠ABC=∠ABM+∠CBM=100°;(2)過B作BPHDGE,過F作FQHDGE,如圖2,∴∠ABP=∠HAB,∠CBP=∠BCG,∠AFQ=∠HAF,∠CFQ=∠FCG,∴∠ABC=∠HAB+∠BCG,∠AFC=∠HAF+∠FCG,∵∠DAB=120°,∴∠HAB=180°﹣∠DAB=60°,∵AF平分∠HAB,BC平分∠FCG,∠BCG=20°,∴∠HAF=30°,∠FCG=40°,∴∠ABC=60°+20°=80°,∠AFC=30°+40°=70°,∴∠ABC>∠AFC;(3)過P作PKHDGE,如圖3,∴∠APK=∠HAP,∠CPK=∠PCG,∴∠APC=∠HAP+∠PCG,∵PN平分∠APC,∴∠NPC=∠HAP+∠PCG,∵∠PCE=180°﹣∠PCG,CN平分∠PCE,∴∠PCN=90°﹣∠PCG,∵∠N+∠NPC+∠PCN=180°,∴∠N=180°﹣∠HAP﹣∠PCG﹣90°+∠PCG=90°﹣∠HAP,即:∠N=90°﹣∠HAP.【點睛】本題考查了角平分線的定義,平行線性質(zhì)和判定:兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補;兩直線平行,內(nèi)錯角相等.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用,理清各角度之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點.7.(1)1;5;(2)①3.807,0.807;②;.【分析】(1)根據(jù)布谷數(shù)的定義把2和32化為底數(shù)為2的冪即可得出答案;(2)①根據(jù)布谷數(shù)的運算性質(zhì),g(14)=g(2×7)=g(2)+g(7),,再代入數(shù)值可得解;②根據(jù)布谷數(shù)的運算性質(zhì),先將兩式化為,,再代入求解.【詳解】解:(1)g(2)=g(21)=1,g(32)=g(25)=5;故答案為1,32;(2)①g(14)=g(2×7)=g(2)+g(7),∵g(7)=2.807,g(2)=1,∴g(14)=3.807;g(4)=g(22)=2,∴=g(7)-g(4)=2.807-2=0.807;故答案為3.807,0.807;②∵.∴;.【點睛】本題考查有理數(shù)的乘方運算,新定義;能夠?qū)⑿露x的運算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的乘方運算是解題的關(guān)鍵.8.(1);;(2)①;②;(3).【分析】(1)利用材料中的“拆項法”解答即可;(2)①先變形為,再利用(1)中的規(guī)律解題;②先變形為,再逆用分數(shù)的加法法則即可分解;(3)按照定義“”法則表示出,再利用(1)中的規(guī)律解題即可.【詳解】解:(1)觀察發(fā)現(xiàn):,===;故答案是:;.(2)初步應(yīng)用:①=;②;故答案是:;.(3)由定義可知:====.故的值為.【點睛】考查了有理數(shù)運算中的規(guī)律型問題:數(shù)字的變化規(guī)律,有理數(shù)的混合運算.本題是一道找規(guī)律的題目,要求學(xué)生通過觀察,分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題.9.(1)兩;(2)125,343,729,9;(3)3,39;(4)47【分析】(1)根據(jù)夾逼法和立方根的定義進行解答;(2)先分別求得1至9中奇數(shù)的立方,然后根據(jù)末位數(shù)字是幾進行判斷即可;(3)先利用(2)中的方法判斷出個數(shù)數(shù)字,然后再利用夾逼法判斷出十位數(shù)字即可;(4)利用(3)中的方法確定出個位數(shù)字和十位數(shù)字即可.【詳解】(1)∵1000<59319<1000000,∴59319的立方根是兩位數(shù);(2)∵125,343,729,∴59319的個位數(shù)字是9,則59319的立方根的個位數(shù)字是9;(3)∵,且59319的立方根是兩位數(shù),∴59319的立方根的十位數(shù)字是3,又∵59319的立方根的個位數(shù)字是9,∴59319的立方根是39;(4)∵1000<103823<1000000,∴103823的立方根是兩位數(shù);∵125,343,729,∴103823的個位數(shù)字是3,則103823的立方根的個位數(shù)字是7;∵,且103823的立方根是兩位數(shù),∴103823的立方根的十位數(shù)字是4,又∵103823的立方根的個位數(shù)字是7,∴103823的立方根是47.【點睛】考查了立方根的概念和求法,解題關(guān)鍵是理解一個數(shù)的立方的個位數(shù)就是這個數(shù)的個位數(shù)的立方的個位數(shù).10.(1);(2)±3.【分析】(1)由于4<7<9,可求的整數(shù)部分,進一步得出的小數(shù)部分;(2)先求出的整數(shù)部分和小數(shù)部分,再代入代數(shù)式進行計算即可.【詳解】解:(1)∵4<7<9,∴,即,∴,∴的整數(shù)部分為2,∴的小數(shù)部分為;(2)∵是的整數(shù)部分,是的小數(shù)部分,9<10<16,∴,即,∴,∴的整數(shù)部分為3,的小數(shù)部分為,即有,,∴9的平方根為±3.∴的平方根為±3.【點睛】本題考查了估算無理數(shù)的大小:利用完全平方數(shù)和算術(shù)平方根對無理數(shù)的大小進行估算.11.(1)-3006,990;(2)見解析;(3)P(t)的最大值是P(2262)=36.【分析】(1)根據(jù)“前介數(shù)”t與它的“中介數(shù)”的差為P(t)的定義求解即可;(2)設(shè)“前介數(shù)”為且a、b、c均不為0的整數(shù),即1a、b、c,根據(jù)定義得到P(t)=,則P(t)一定能被9整除;(3)設(shè)“前介數(shù)”為,根據(jù)題意得到能被3整除,且b只能取2,4,6,8中的其中一個數(shù);對應(yīng)的“中介數(shù)”是,得到a只能取2,4,6,8中的其中一個數(shù),計算P(t),推出要求P(t)的最大值,即要盡量的大,要盡量的小,再分類討論即可求解.【詳解】(1)解:2215是“前介數(shù)”,其對應(yīng)的“中介數(shù)”是5221,∴P(2215)=2215-5221=-3006;6655是“前介數(shù)”,其對應(yīng)的“中介數(shù)”是5665,∴P(6655)=6655-5665=990;故答案為:-3006,990;(2)證明:設(shè)“前介數(shù)”為且a、b、c均為不為0的整數(shù),即1a、b、c,∴,又對應(yīng)的“中介數(shù)”是,∴P(t)=,∵a、b、c均不為0的整數(shù),∴為整數(shù),∴P(t)一定能被9整除;(3)證明:設(shè)“前介數(shù)”為且即1a、b,a、b均為不為0的整數(shù),∴,∵能被6整除,∴能被2整除,也能被3整除,∴為偶數(shù),且能被3整除,又1,∴b只能取2,4,6,8中的其中一個數(shù),又對應(yīng)的“中介數(shù)”是,且該“中介數(shù)”能被2整除,∴為偶數(shù),又1,∴a只能取2,4,6,8中的其中一個數(shù),∴P(t)=,要求P(t)的最大值,即要盡量的大,要盡量的小,①的最大值為8,的最小值為2,但此時,且14不能被3整除,不符合題意,舍去;②的最大值為6,的最小值仍為2,但此時,能被3整除,且P(t)=2262-2226=36;③的最大值仍為8,的最小值為4,但此時,且16不能被3整除,不符合題意,舍去;其他情況,減少,增大,則P(t)減少,∴滿足條件的P(t)的最大值是P(2262)=36.【點睛】本題考查用新定義解題,根據(jù)新定義,表示出“前介數(shù)”,與其對應(yīng)的“中介數(shù)”是求解本題的關(guān)鍵.本題中運用到的分類討論思想是重要一種數(shù)學(xué)解題思想方法.12.(1)兩;(2)2,3;(3)24,﹣48;【分析】(1)由題意可得,進而可得答案;(2)由只有個位數(shù)是2的數(shù)的立方的個位數(shù)是8,可確定的個位上的數(shù),由可得27<32<64,進而可確定,于是可確定的十位上的數(shù),進而可得答案;(3)仿照(1)(2)兩小題中的方法解答即可.【詳解】解:(1)因為,所以,所以是一個兩位數(shù);故答案為:兩;(2)因為只有個位數(shù)是2的數(shù)的立方的個位數(shù)是8,所以的個位上的數(shù)是2,劃去32768后面的三位數(shù)768得到32,因為,27<32<64,所以,所以的十位上的數(shù)是3;故答案為:2,3;(3)由103=1000,1003=1000000,1000<13824<1000000,∴10<<100,∴是兩位數(shù);∵只有個位數(shù)是4的數(shù)的立方的個位數(shù)是4,∴的個位上的數(shù)是4,劃去13824后面的三位數(shù)824得到13,∵8<13<27,∴20<<30.∴=24;由103=1000,1003=1000000,1000<110592<1000000,∴10<<100,∴是兩位數(shù);∵只有個位數(shù)是8的數(shù)的立方的個位數(shù)是2,∴的個位上的數(shù)是8,劃去110592后面的三位數(shù)592得到110,∵64<110<125,∴40<<50,∴;∴=﹣48.【點睛】本題考查了立方根和立方數(shù)的規(guī)律探求,具有一定的難度,正確理解題意、確定所求的數(shù)的個位數(shù)字和十位數(shù)字是解題的關(guān)鍵.13.(1);(2)①或;②點在B點左側(cè)時,;點在B點右側(cè)時,.【分析】(1)根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)分別求出、,根據(jù)平移規(guī)律得到平移方式,再由平移的坐標變化規(guī)律求出點的坐標;(2)①設(shè),根據(jù)三角形的面積公式列出方程,解方程求出,得到點P的坐標;②分點點在B點左側(cè)、點在B點右側(cè)時,過點P作,根據(jù)平行線的性質(zhì)解答.【詳解】解:(1),,,,解得,,.,,平移線段得到線段,使點與點對應(yīng),∴平移線段向上平移4個單位,再向右平移2個單位得到線段,∴,即;(2)①設(shè),∵線段平移得到線段,∴,∵,∵,∴,∵,∴解得,當P在B點左側(cè)時,坐標為(1,0),當P在B點右側(cè)時,坐標為(7,0),或;②I、點在射線(不與點,重合)上,點在B點左側(cè)時,,,滿足的關(guān)系式是.理由如下:如圖1,過點作,,∴,由平移得到,點與點對應(yīng),點與點對應(yīng),,∴∴,;即,II、如圖2,點在射線(不與點,重合)上,點在B點右側(cè)時,,,滿足的關(guān)系式是.同①的方法得,,,;即:綜上所述:點在B點左側(cè)時,.點在B點右側(cè)時,.【點睛】本題考查了坐標與圖形平移的關(guān)系,坐標與平行四邊形性質(zhì)的關(guān)系,平行線的性質(zhì)及三角形、平行四邊形的面積公式.關(guān)鍵是理解平移規(guī)律,作平行線將相關(guān)角進行轉(zhuǎn)化.14.(1)65°;(2);(3)2n∠M+∠BED=360°【分析】(1)首先作EG∥AB,F(xiàn)H∥AB,連結(jié)MF,利用平行線的性質(zhì)可得∠ABE+∠CDE=260°,再利用角平分線的定義得到∠ABF+∠CDF=130°,從而得到∠BFD的度數(shù),再根據(jù)角平分線的定義和三角形外角的性質(zhì)可求∠M的度數(shù);(2)先由已知得到∠ABE=6∠ABM,∠CDE=6∠CDM,由(1)得∠ABE+∠CDE=360°-∠BED,∠M=∠ABM+∠CDM,等量代換即可求解;(3)由(2)的方法可得到2n∠M+∠BED=360°.【詳解】解:(1)如圖1,作,,連結(jié),,,,,,,,,,和的角平分線相交于,,,、分別是和的角平分線,,,,;(2)如圖1,,,,,與兩個角的角平分線相交于點,,,,,,;(3)由(2)結(jié)論可得,,,則.【點睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì)和四邊形的內(nèi)角和,關(guān)鍵在于掌握兩直線平行同位角相等,內(nèi)錯角相等,同旁內(nèi)角互補的性質(zhì).15.(1)①1;②;(2).【分析】(1)①②根據(jù)點F的坐標構(gòu)建方程即可解決問題.(2)分四種情形:①如圖1中,當1≤m≤2時,重疊部分是四邊形BEGN.②如圖2中,當0<m<1時,重疊部分是正方形EFGH.③如圖3中,-1<m<時,重疊部分是矩形AEHN.④如圖4中,當-≤m<0時,重疊部分是正方形EFGH.分別求解即可解決問題.【詳解】解:(1)①當點F與點B重合時,由題意3m=3,∴m=1.②當點F與點A重合時,由題意3m=-1,∴m=,故答案為1,.(2)①當時,如圖1.,..②當時,如圖2...③當時,如圖3.,.④當時,如圖4...綜上,.【點睛】本題屬于四邊形綜合題,考查了正方形的性質(zhì),平移變換,四邊形的面積等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會用分類討論的思想思考問題,屬于中考常考題型.16.(1);(2)①;②;(3).【分析】(1)根據(jù)定義判斷即可;(2)①設(shè)直線上與點的“距點”的點的坐標為(a,3),根據(jù)定義列出關(guān)于a的方程,解方程即可;②點坐標為,直線上點的縱坐標為b,由題意得,轉(zhuǎn)化為不等式組,解不等式組即可.(3)分類討論,分別取P與點M重合、P與點N重合討論。當點P與點M重合時,設(shè)⊙C左側(cè)與x軸交于點Q,則點Q的坐標是(m-,0),根據(jù)定義列出關(guān)于m的絕對值方程,解方程,取較小的值;當點P與點N重合時,設(shè)⊙C右側(cè)與x軸交于點Q,則點Q的坐標是(m+,0),根據(jù)定義列出關(guān)于m的絕對值方程,解方程,取較大的值,問題得解.【詳解】解:(1)∵,O(0,0),∴,∴點D與原點互為“距點”;∵,O(0,0),∴,所以點D與原點互為“距點”;∵,O(0,0),∴,所以點D與原點互為“距點”;故答案為:;(2)①設(shè)直線上與點的“距點”的點的坐標為(a,3),則,解得a=2故答案為(2,3);②如圖,點坐標為,直線上點的縱坐標為b,設(shè)直線上點的坐標為(c,b)則:,∴,∴,∴,即的取值范圍是;(3)如圖(1),當點P與點M重合時,設(shè)⊙C左側(cè)與x軸交于點Q,則點Q的坐標是(m-,0),∵點P與點Q互為“5-距點",P(1,2),∴,解得:,;∵,∴?。旤cP與點N重合時,設(shè)⊙C右側(cè)與x軸交于點Q,則點Q的坐標是(m+,0),∵點P與點Q互為“5-距點",則P(3,2),∴,解得:,,∵∴取∴.【點睛】本題為新定義題型,關(guān)鍵要讀懂題目中給出的新概念,建立模型,并結(jié)合所學(xué)知識解決即可.17.(1)4;(2);(2)或.【分析】(1)根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)易得,,然后根據(jù)三角形面積公式計算;(2)過作,根據(jù)平行線性質(zhì)得,且,,所以;然后把代入計算即可;(3)分類討論:設(shè),當在軸正半軸上時,過作軸,軸,軸,利用可得到關(guān)于的方程,再解方程求出;當在軸負半軸上時,運用同樣方法可計算出.【詳解】解:(1),,,,,,,,的面積;(2)解:軸,,,又∵,∴,過作,如圖①,,,,,分別平分,,即:,,;(3)或.解:①當在軸正半軸上時,如圖②,設(shè),過作軸,軸,軸,,,解得,②當在軸負半軸上時,如圖③,解得,綜上所述:或.【點睛】本題考查了平行線的判定與性質(zhì):兩直線平行,內(nèi)錯角相等.也考查了非負數(shù)的性質(zhì)、坐標與圖形性質(zhì)以及三角形面積公式.構(gòu)造矩形求三角形面積是解題關(guān)鍵.18.(1)4;(2)①或;②;(3)或.【分析】(1)先根據(jù)偶次方和絕對值的非負性求出的值,從而可得點的坐標和的長,再利用直角三角形的面積公式即可得;(2)①分和兩種情況,先分別求出和的面積,再根據(jù)已知條件建立不等式,解不等式即可得;②分和兩種情況,利用、和的面積關(guān)系建立等式,化簡即可得;(3)過點作軸的平行線,交直線于點,從而可得,再分、和三種情況,分別利用三角形的面積公式建立方程,解方程即可得.【詳解】解:(1)由題意得:,解得,,,軸軸,;(2)①的面積不大于面積的,的面積小于的面積,則分以下兩種情況:如圖,當時,則,,因此有,解得,此時的取值范圍為;如圖,當時,則,,因此有,解得,此時的取值范圍為,綜上,點橫坐標的取值范圍為或;②當時,則,,由(2)①可知,,則,即;如圖,當時,則,,,,,解得,綜上,;(3)過點作軸的平行線,交直線于點,由(2)②可知,,則,由題意,分以下三種情況:①如圖,當時,則,,解得,不符題設(shè),舍去;②如圖,當時,則,,解得或(不符題設(shè),舍去);③如圖,當時,則,,解得,符合題設(shè),綜上,的值為或.【點睛】本題考查了偶次方和絕對值的非負性、坐標與圖形等知識點,較難的是題(3),正確分三種情況討論是解題關(guān)鍵.19.(1)長為,寬為;(2)正確,理由見解析【分析】(1)設(shè)長為3x,寬為2x,根據(jù)長方形的面積為30列方程,解方程即可;(2)根據(jù)長方形紙片的周長為50,陰影部分兩個長方形的周長之和為30列方程組,解方程組求出a即可得到大正方形的面積.【詳解】解:(1)設(shè)長為3x,寬為2x,則:3x?2x=30,∴x=(負值舍去),∴3x=,2x=,答:這個長方形紙片的長為,寬為;(2)正確.理由如下:根據(jù)題意得:,解得:,∴大正方形的面積為102=100.【點睛】本題考查了算術(shù)平方根,二元一次方程組,解二元一次方程組的基本思路是消元,把二元方程轉(zhuǎn)化為一元方程是解題的關(guān)鍵.20.(1)g(-1)=2g(-2)=-1(2)a=-4(3)a=,b=-4.【解析】【分析】(1)將x=-1和x=-2分別代入可得出答案;(2)將x=代入可得關(guān)于a的一元一次方程,解出即可;(3)由f(1)=0,把x=1代入可得關(guān)于a、b、k的方程,根據(jù)無論k為何值時,都成立就可求出a、b的值.【詳解】(1)由題意得:g(-1)=-2×(-1)2-3×(-1)+1=2;g(-2)=-2×(-2)2-3×(-2)+1=-1;(2)由題意得:,解得:a=-4;(3)∵k無論為何值,總有f(1)=0,∴=0,則當k=1、k=0時,可得方程組,解得:.【點睛】本題考查了代數(shù)式求值、解一元一次方程、一元一次方程的解、解二元一次方程組等,讀懂新定義是解題的關(guān)鍵.21.(1)方程的正整數(shù)解是或.(只要寫出其中的一組即可);(2)滿足條件x的值有4個:x=3或x=4或x=5或x=8;(3)有兩種購買方案:即購買單價為3元的筆記本5本,單價為5元的鋼筆4支;或購買單價為3元的筆記本10本,單價為5元的鋼筆1支.【解析】(1)---------------------------.(2)C(3)解:設(shè)購買單價為3元的筆記本x個,購買單價5元的鋼筆y個,由題意得:3x+5y=35此方程的正整數(shù)解為有兩種購買方案:方案一:購買單價為3元的筆記本5個,購買單價為5元的鋼筆4支.方案二:購買單價為3元的筆記本10個,購買單價為5元的鋼筆1支(1)只要使等式成立即可(2)x-2必須是6的約數(shù)(3)設(shè)購買單價為3元的筆記本x個,購買單價5元的鋼筆y個,根據(jù)題意列二元一次方程,去正整數(shù)解求值22.1【分析】利用AM:AN=8:9,設(shè)通道的寬為xm,AM=8ym,則AN=9ym,進而利用AD為18m,AB為13m,得出等式求出即可.【詳解】設(shè)通道的寬是xm,AM=8ym.因為AM∶AN=8∶9,所以AN=9ym.所以解得答:通道的寬是1m.故答案為1.【點睛】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用.23.(1),;(2);(3)【解析】【分析】(1)利用非負數(shù)的性質(zhì)即可解決問題;(2)利用三角形面積求法,由列方程組,求出點C坐標,進而由△ACD面積求出D點坐標.(3)由平行線間距離相等得到,繼而求出E點坐標,同理求出F點坐標,再由GE=12求出G點坐標,根據(jù)求出PG的長即可求P點坐標.【詳解】解:(1),∴,,,,,,,(2)由∴,,,如圖1,連,作軸,軸,,即,,,而,,,,(3)如圖2:∵EF∥AB,∴,∴,即,,,,,,,,,,,,,,【點睛】本題考查的是二元一次方程的應(yīng)用、三角形的面積公式、坐標與圖形的性質(zhì)、平移的性質(zhì),靈活運用分情況討論思想、掌握平移規(guī)律是解題的關(guān)鍵.24.(1)19a;(2)315;(3).【解析】【分析】(1)首先根據(jù)題意,求得S△A1BC=2S△ABC,同理可求得S△A1B1C=2S△A1BC,依此得到S△A1B1C1=19S△ABC,則可求得面積S1的值;(2)根據(jù)等高不等底的三角形的面積的比等于底邊的比,求解,從而不難求得△ABC的面積;(3)設(shè)S△BPF=m,S△APE=n,依題意,得S△APF=S△APC=m,S△BPC=S△BPF=m.得出,從而求解.【詳解】解:(1)連接A1C,∵B1C=2BC,A1B=2AB,∴,,,∴,∴,同理可得出:,∴S1=6a+6a+6a+a=19a;故答案為:19a;(2)過點作于點,設(shè),,;,.,即.同理,...①,,.②由①②,得,.(3)設(shè),,如圖所示.依題意,得,..,.,,...【點睛】此題考查了三角形面積之間的關(guān)系.(2)的關(guān)鍵是設(shè)出未知三角形的面積,然后根據(jù)等高不等底的三角形的面積的比等于底邊的比列式求解.25.(1)見解析;(2);(3)或【分析】(1),轉(zhuǎn)化為不等式組;(2)根據(jù)方法二的步驟解答即可;(3)根據(jù)方法二的步驟解答,得出,即可得到結(jié)論.【詳解】解:(1),轉(zhuǎn)化為不等式組;(2),不等式的左、中、右同時減去3,得,同時除以,得;(3),不等式的左、中、右同時乘以3,得,同時加5,得,的整數(shù)值或.【點睛】本題考查了解一元一次不等式組,參照方法二解不等式組是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用的是不等式的性質(zhì).26.(1);(2)或;(3)或.【分析】(1)根據(jù)“控變點”的定義、絕對值運算法則即可得;(2)根據(jù)“控變點”的定義、絕對值運算建立方程,解絕對值方程即可得;(3)先根據(jù)“控變點”的定義求出點的坐標,再根據(jù)“點在長方形的內(nèi)部”建立不等式組,解不等式組、化簡絕對值即可得.【詳解】解:(1),,的“控變點”的坐標為,故答案為:;(2)由題意得:,解得或,即或;(3)在平面直角坐標系中,畫出長方形如下所示:由題意得:,即,要使點在長方形的內(nèi)部,則,解得,即或.【點睛】本題考查了坐標與圖形、絕對值運算、一元一次不等式組的應(yīng)用,掌握理解“控變點”的定義是解題關(guān)鍵.27.(1);(2);(3)①1,②,③【分析】(1)先求出這些數(shù)的值,再根據(jù)運算規(guī)則即可得出答案;(2)先根據(jù)運算規(guī)則列出不等式組,再進行求解即可得出答案;(3)根據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論