九年級化學(xué)化學(xué)推斷題的專項培優(yōu)易錯難題練習(xí)題(含答案)附答案一、初中化學(xué)推斷題1．往含有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的廢液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液甲和固體乙。請回答：(1)康康認(rèn)為濾液里可能有AgNO3、Zn(NO3)2和Al(NO3)3。老師認(rèn)為他的猜想是錯的，為什么?____________________(2)寫出引起溶液質(zhì)量減小的化學(xué)方程式______________?！敬鸢浮夸\應(yīng)先與硝酸銀溶液反應(yīng)，后與硝酸銅溶液反應(yīng)，當(dāng)硝酸銀溶液有剩余時，溶液中一定有硝酸銅（猜想中無硝酸銅，說明硝酸銅已與鋅反應(yīng)生成銅，而銅能與硝酸銀反應(yīng)，故不可能有硝酸銀）Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2【解析】鋁比鋅活潑，鋅比銅活潑，銅比銀活潑，往含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）2的廢液中加入一定量鋅粉，鋅不能和硝酸鋁反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)，如果鋅過量，則再和硝酸銅反應(yīng)。(1)理由是：鋅應(yīng)先與硝酸銀溶液反應(yīng)，后與硝酸銅溶液反應(yīng)，當(dāng)硝酸銀溶液有剩余時，溶液中一定有硝酸銅（猜想中無硝酸銅，說明硝酸銅已與鋅反應(yīng)生成銅，而銅能與硝酸銀反應(yīng)，故不可能有硝酸銀）；(2)由于鋅的相對原子質(zhì)量比銀小，比銅大，故引起溶液質(zhì)量減小的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2。點睛：氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。2．有一固體混合物A，該混合物中可能含有、、、四種物質(zhì)中的幾種物質(zhì)。按下圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖所述（假設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)恰好都完全迸行）。請根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，填寫下列空白：（1）氣體B的化學(xué)式為_____；沉淀G的化學(xué)式為_____。（2）濾液F中的溶質(zhì)為_____。（3）混合物A的可能組成情況有_____種。（4）寫出生成沉淀D所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____?！敬鸢浮緾O2Mg（OH）2硫酸鈉、氯化鈉（或Na2SO4、NaCl）3【解析】【分析】有一固體混合物A與過量稀硫酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體（氣體B為二氧化碳），說明混合物中含有碳酸鈉，則白色沉淀E為碳酸鈣；濾液C與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成白色沉淀G（G為氫氧化鎂），說明混合物中一定含有氯化鎂或氫氧化鎂中的一種，或氫氧化鎂和氯化鎂同時存在，沉淀D加稀硝酸不溶解，說明生成了硫酸鋇，則混合物一定含有氯化鋇。【詳解】（1）由分析知，氣體B為二氧化碳，化學(xué)式為：CO2；沉淀G為氫氧化鎂，化學(xué)式為：Mg（OH）2；（2）碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水、二氧化碳；硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成氯化氫，又和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，硫酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鎂沉淀，故濾液F中的溶質(zhì)為硫酸鈉、氯化鈉（或Na2SO4、NaCl）；（3）由分析可知，混合物中一定含有碳酸鈉和氯化鋇，一定含有氫氧化鎂和氯化鎂中的一種或兩種都含有，故混合物A的組成情況有3種；（4）氯化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。3．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；B_____；C_____。（2）實驗室常用_____鑒別B和C。（3）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。（4）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式_____?！敬鸢浮浚?）O2COCO2（2）澄清的石灰水（3）C+CO2高溫2CO（4）2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2【解析】試題分析：有題中提供的信息可知，（1）A為氧氣、B為一氧化碳、C為二氧化碳、D為碳酸鈣；（2）實驗室常用澄清石灰水檢驗一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w；（3）物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式為C+CO2高溫2CO；（4）物質(zhì)C二氧化碳與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A氧氣的化學(xué)方程式為2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2考點：物質(zhì)的推斷與轉(zhuǎn)化4．已知A、B、C、D是初中四種常見的物質(zhì)，A常用于金屬除銹。請回答以下問題：（1）C物質(zhì)的用途有_____。（2）A—C反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_____。（3）C—D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，能發(fā)生反應(yīng)的原因是_____。（4）以上物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中未涉及的基本反應(yīng)類型是_____。【答案】做建筑材料氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH反應(yīng)物均可溶，生成物中有碳酸鈣沉淀，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件置換反應(yīng)、分解反應(yīng)【解析】【分析】已知A、B、C、D是初中四種常見的物質(zhì)，A常用于金屬除銹，所以A可以為稀鹽酸，C為氫氧化鈣，A—C反應(yīng)：稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水；D為碳酸鈉，A—D反應(yīng)：稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。C—-D反應(yīng)：碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；B為水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)又可以生成水。代入圖示，合理。【詳解】（1）C為氫氧化鈣，C物質(zhì)的用途做建筑材料。（2）A—C反應(yīng)：稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水，為酸堿中和反應(yīng)，A—C反應(yīng)的微觀實質(zhì)：氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子。（3）C—D反應(yīng)：碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH，能發(fā)生反應(yīng)的原因是反應(yīng)物均可溶，生成物中有碳酸鈣沉淀，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。（4）A—C反應(yīng)：稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水；為復(fù)分解反應(yīng)。A—D反應(yīng)：稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，為復(fù)分解反應(yīng)。BC反應(yīng)：水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣。為化合反應(yīng)。以上物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)、分解反應(yīng)。5．A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料又稱氣肥，C是常見的食品干燥劑，它是金屬氧化物．它們之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，有關(guān)反應(yīng)條件和其他物質(zhì)已略去．）（1）已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____．（2）已知反應(yīng)④、⑤、⑥中，一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現(xiàn)象．B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素．反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為_____．【答案】C+O2CO2Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOHNa2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑【解析】【分析】此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口：B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料，則B是二氧化碳；然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng)，做出判斷，常常以與其他物質(zhì)反應(yīng)最多或最少的物質(zhì)為突破口．解題方法如下：先按題中物質(zhì)順序?qū)懞?，然后把能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)用線相連，找到最多或最少的連線物質(zhì)，然后用假設(shè)法往下做．該題解法是：B是二氧化碳，A能轉(zhuǎn)化成C和B，則C可能是氧化鈣，A可能是氧氣，D可能是氫氧化鈣，E能生成二氧化碳且能與氫氧化鈣反應(yīng)，則E可能是鹽酸，F(xiàn)可能是碳酸鈉，然后代入框圖，推斷合理則正確?！驹斀狻浚?）B是常用于光合作用和滅火的氣體，則B是二氧化碳，已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，利用假設(shè)法，設(shè)A為氧氣，B二氧化碳，C為氧化鈣．代入驗證，符合題意，其中①是鈣和氧氣反應(yīng)生成氧化鈣，②是碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，③是氧化鈣、水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，所以反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：，故填：；（2）根據(jù)題意：反應(yīng)④、⑤、⑥中，一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現(xiàn)象．B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素．利用假設(shè)法，D為氫氧化鈣，E鹽酸，F(xiàn)碳酸鈉．代入驗證，符合題意，其中④是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象，⑤是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀，⑥是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氣體；所以反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為：；反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為：；故填：；?！军c評】解答框圖式物質(zhì)推斷題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，得出結(jié)論，然后利用題目的明顯或隱含條件，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論，并把結(jié)論代入原題中驗證，符合即正確。6．圖示中A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，其中B是一種常見的堿，F(xiàn)是大理石的主要成分。圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：（1）物質(zhì)A的化學(xué)式：________。（2）物質(zhì)B的一種用途：_______。（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：___________________________?！敬鸢浮縃2O中和酸性土壤Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】【詳解】（1）根據(jù)A--F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，“F是大理石的主要成分”，所以F是碳酸鈣；根據(jù)酸、堿、鹽的性質(zhì)，能與碳酸鈣反應(yīng)的，只能為酸，故推測E可能為稀鹽酸；而E反應(yīng)生成的D和A可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是氫氣，A是水，水和B可以相互轉(zhuǎn)化，根據(jù)“B是一種常見的堿”，所以B是氫氧化鈣，C會與氫氧化鈣、鹽酸反應(yīng)，會轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，所以C是碳酸鈉，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是H2O；（2）根據(jù)分析，B是氫氧化鈣，故B可以中和酸性土壤；（3）反應(yīng)①是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。7．A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質(zhì)，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，E是紅棕色粉末。它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系：請根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A為_____，C為_____。（2）B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。【答案】(1)CH4；H2O；（2）CO2+C2CO；（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【解析】試題分析：A是天然氣的主要成分，則A是甲烷，甲烷能燃燒生成水喝二氧化碳，由于圖中甲烷能與X反應(yīng)生成液體C和氣體B，則X是氧氣，C是水，B是二氧化碳；二氧化碳能高溫轉(zhuǎn)化生成氣體D，則D可能是一氧化碳；E是紅色粉末，初中階段學(xué)習(xí)的紅色粉末主要是銅粉和氧化鐵，由于E能與一氧化碳高溫反應(yīng)生成二氧化碳和單質(zhì)Z，則E可能是氧化鐵，生成的Z為鐵，帶入框圖，推斷合理；（1）A是甲烷，C為水，寫出其化學(xué)式；（2）B是二氧化碳，Y是碳，碳能與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳：CO2+C2CO；（3）D是一氧化碳，E是氧化鐵，氧化鐵能與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式8．A~D是四種不同種類的物質(zhì)，其中A可用于金屬除銹，B難溶于水。它們相互之間的關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略去）。則A的化學(xué)式為__________；A與D反應(yīng)的實質(zhì)為_________；A→B的化學(xué)方程式為________；C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________（合理即可）。【答案】HCl（或H2SO4）氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子（或H++OH-＝H2O）HCl＋AgNO3＝AgCl↓＋HNO3（或H2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2HCl）CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O（其它合理答案均可）【解析】【分析】A可用于金屬除銹，故A可能是鹽酸（或硫酸），B難溶于水，則是鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成的氯化銀沉淀（硫酸與氯化鋇鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀）；水能生成D，且D能與鹽酸（或硫酸）反應(yīng)，故D是氫氧化鈣，C能與水和氫氧化鈣反應(yīng)，故C可能是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理?！驹斀狻緼是鹽酸（或硫酸），其化學(xué)式為（或H2SO4），A是鹽酸，D是氫氧化鈣，鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)的實質(zhì)為氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子（或H++OH-＝H2O）。A生成B是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸（或稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫），反應(yīng)方程式為：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3（或H2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2HCl）。C與D反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)方程式為：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O。（其它合理答案均可）9．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，D、E為液體。(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化)部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。請回答下列問題：(1)B物質(zhì)的化學(xué)式______。(2)A物質(zhì)的用途_______(答一點即可)。(3)請寫出E→C+D的化學(xué)方程式_____。(4)D生成C屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)?！敬鸢浮繙缁饎┓纸夥磻?yīng)【解析】【分析】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，則A、B、C可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、甲烷等，A和B、C能相互轉(zhuǎn)化，則A是二氧化碳，B是一氧化碳，C是氧氣，，D、E為液體，則D、E可能為水和過氧化氫，D和A反應(yīng)，則D是水，E是過氧化氫?！驹斀狻?1)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，則A、B、C可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、甲烷等，A和B、C能相互轉(zhuǎn)化，則A是二氧化碳，B是一氧化碳，故B物質(zhì)的化學(xué)式為。(2)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，通常狀況下A、B、C為氣體，則A、B、C可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、甲烷等，A和B、C能相互轉(zhuǎn)化，則A是二氧化碳，故A物質(zhì)的用途是滅火劑。(3)E是過氧化氫，C是氧氣，D是水，故E→C+D的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為。(4)D是水，C是氧氣，水電解生成氫氣和氧氣，符合一變多，屬于分解反應(yīng)?！军c睛】通常狀況下A、B、C為氣體，則A、B、C可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、甲烷等，A和B、C能相互轉(zhuǎn)化，則A是二氧化碳，B是一氧化碳，C是氧氣，，D、E為液體，則D、E可能為水和過氧化氫，D和A反應(yīng)，則D是水，E是過氧化氫。10．A﹣G是初中化學(xué)常見物質(zhì)其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì)，A為紅棕色固體，D為藍(lán)色溶液，G的俗稱為蘇打。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答：（1）若C由兩種元素組成，請寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____；（2）寫出B與D反應(yīng)的現(xiàn)象_____；（3）若F與E的物質(zhì)類別相同，則F的化學(xué)式可能是_____；（4）寫出E→G的化學(xué)方程式_____。【答案】Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變成淺綠色Ca(OH)22NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【解析】【分析】根據(jù)A﹣G是初中化學(xué)常見物質(zhì)其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì)，G的俗稱為蘇打，G是碳酸鈉，碳酸鈉和E會相互轉(zhuǎn)化，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，則E是氫氧化鈉；A為紅棕色固體，A可能是氧化鐵，A會轉(zhuǎn)化成B，會與C反應(yīng)，氧化鐵與一氧化碳（或氫氣或碳）反應(yīng)生成鐵，氧化鐵能與鹽酸（或硫酸）反應(yīng)生成氯化鐵（或硫酸鐵），B可能是鐵，C可能是鹽酸或硫酸；鐵與D能反應(yīng)，D能與氫氧化鈉反應(yīng)，D為藍(lán)色溶液，則D中含有銅離子，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅，D是銅鹽，可能是硫酸銅、氯化銅等；F既能與銅鹽反應(yīng)又能與碳酸鈉反應(yīng)，氫氧化鈣與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，硝酸鋇與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸銅，硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鈉，F(xiàn)可能是氫氧化鈣或硝酸鋇等，將假設(shè)代入框圖，假設(shè)成立。【詳解】（1）根據(jù)上述分析，A是氧化鐵，C是鹽酸或硫酸，若C由兩種元素組成，A與C的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；（2）B與D的反應(yīng)是鐵和銅鹽（如硫酸銅）反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，實驗現(xiàn)象為：有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；（3）若F與E的物質(zhì)類別相同，E是氫氧化鈉屬于堿，則F是氫氧化鈣，化學(xué)式是：Ca(OH)2；（4）E→G的反應(yīng)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O?！军c睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可。11．甲、乙、丙、丁均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．請根據(jù)相關(guān)信息回答問題：（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：甲，丁。（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。（3）生活中，物質(zhì)丙的用途之一為?！敬鸢浮浚?）甲CaCO3，丁Ca(OH)2（2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；復(fù)分解（3）干燥劑【解析】試題分析：甲是大理石的主要成分，說明甲是碳酸鈣；乙是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，說明乙是二氧化碳；碳酸鈣受熱分解生成乙（二氧化碳）和丙，則丙是氧化鈣；丙的用途之一干燥劑，丙為氧化鈣和水反應(yīng)生