2025-2026學年部編版四年級上冊語文第五單元測試卷（時間：90分鐘滿分：100分）基礎積累（30分）看拼音，寫詞語（8分）xiùjué（）nàihé（）zhěngjiù（）pángdà（）bǐdǒu（）fāchàn（）bódòu（）jìniàn（）下列加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）嗅覺（xiù）拯救（zhěng）龐大（páng）發(fā)顫（chàn）奈何（nài）攀登（pān）猴子（hóu）似乎（sì）掩護（yǎn）幼兒（yǒu）鐵鏈（liàn）汲?。▁ī）辨字組詞（6分）嗅（）搏（）辮（）臭（）博（）辯（）補充詞語，并選擇一個造句（5分）無可（）（）白發(fā)（）（）（）（）發(fā)抖造句：____________________________________按要求改寫句子（8分）老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前。（改為比喻句）天都峰很高很陡。（改為夸張句）我和老爺爺互相鼓勵，我們都爬上了天都峰。（用關聯詞合并句子）獵狗被老麻雀的勇氣震撼了。（改為“把”字句）閱讀理解（35分）課內閱讀（17分）閱讀《麻雀》選段，回答問題。風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。1.選段中描寫小麻雀的語句是哪一句？從這句話能看出什么？（4分）2.為什么說老麻雀“像一塊石頭似的落在獵狗面前”？（4分）3.選段中“一種強大的力量”指的是什么？（4分）4.從這段文字中，你體會到了老麻雀怎樣的品質？（5分）課外閱讀（18分）那一次，我讀懂了媽媽的愛記得那是一個寒冷的冬天，我因為晚上睡覺踢被子，早上起來就發(fā)了高燒。媽媽摸了摸我的額頭，臉色立刻變了，二話不說就給我裹上厚厚的衣服，背起我往醫(yī)院跑。路上的風很大，像刀子一樣刮在臉上。媽媽深一腳淺一腳地走著，嘴里還不停地安慰我：“別怕，馬上就到醫(yī)院了?！蔽遗吭趮寢尩谋成希芨杏X到她的肩膀在微微發(fā)抖，呼吸也越來越急促。我小聲說：“媽媽，我自己下來走一會兒吧?！眿寢寘s把我摟得更緊了：“沒事，媽媽不累。”到了醫(yī)院，媽媽忙著掛號、找醫(yī)生、取藥，一刻也沒停下來。當護士給我扎針的時候，我嚇得哭了起來。媽媽緊緊握著我的手，用溫柔的聲音說：“勇敢一點，很快就好。你看，媽媽在這里呢?！蔽铱粗鴭寢尣紳M血絲的眼睛，一下子就不那么害怕了。輸完液回家的時候，天已經黑了。媽媽煮了熱乎乎的粥給我喝，還守在我床邊，直到我睡著。第二天早上，我發(fā)現媽媽趴在我的床邊睡著了，眼睛下面還有淡淡的黑眼圈。那一刻，我突然明白，媽媽的愛就藏在這些細微的舉動里。1.短文主要寫了一件什么事？請按起因、經過、結果的順序概括。（6分）2.短文中哪些語句描寫了媽媽照顧“我”的細節(jié)？請用“____”在文中畫出來（答題時寫出相關語句即可）。這些細節(jié)體現了什么？（6分）3.結合短文內容，說說你對“媽媽的愛就藏在這些細微的舉動里”這句話的理解。（6分）三、語言運用（10分）1.結合本單元“交流平臺”中學到的方法，用一段話把“爸爸教我騎自行車”的過程寫清楚，注意用上表示動作的詞語。（5分）2.下列句子是圍繞一個意思來寫的，請你接著往下寫，把內容寫具體。（5分）教室里的掌聲非常熱烈。四、習作（25分）生活就像一個萬花筒，藏著許多難忘的瞬間。請你從自己的生活中選擇一件印象深刻的事，寫一篇習作。題目自擬，要把事情的起因、經過、結果寫清楚，注意寫好細節(jié)，表達自己的真實感受。2025-2026學年部編版四年級上冊語文第五單元測試卷參考答案基礎積累（30分）嗅覺奈何拯救龐大筆陡發(fā)顫搏斗紀念（每空1分）B（3分）示例：嗅覺臭味搏斗博學辮子辯論（每空1分）奈何蒼蒼渾身（3分）示例：面對突發(fā)狀況，他顯得無可奈何。（2分）（1）示例：老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（2分）（2）示例：再看看筆陡的石級，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫?。?分）（3）因為我和老爺爺互相鼓勵，所以我們都爬上了天都峰。（2分）（4）老麻雀的勇氣把獵狗震撼了。（2分）閱讀理解（35分）課內閱讀（17分）它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。（2分）能看出小麻雀很弱小，沒有生存能力。（2分）運用比喻的修辭手法，突出了老麻雀飛下來的速度之快、力度之大，表現出它保護幼兒的急切與勇敢。（4分）指的是母愛的力量，是老麻雀為了保護自己的孩子而產生的無畏勇氣。（4分）體會到了老麻雀勇敢、無畏、偉大的母愛。（5分）課外閱讀（18分）1.起因：冬天的早上，“我”因踢被子發(fā)了高燒。（2分）經過：媽媽背起“我”冒寒風去醫(yī)院，忙著掛號、找醫(yī)生，在“我”扎針時安慰“我”，回家后煮粥、守在“我”床邊。（2分）結果：“我”明白了媽媽的愛藏在細微的舉動里。（2分）2.相關語句：媽媽摸了摸我的額頭，臉色立刻變了，二話不說就給我裹上厚厚的衣服，背起我往醫(yī)院跑；媽媽深一腳淺一腳地走著，嘴里還不停地安慰我；媽媽卻把我摟得更緊了；媽媽忙著掛號、找醫(yī)生、取藥，一刻也沒停下來；媽媽緊緊握著我的手，用溫柔的聲音說；媽媽煮了熱乎乎的粥給我喝，還守在我床邊，直到我睡著。（3分）這些細節(jié)體現了媽媽對“我”深深的關愛。（3分）3.媽媽沒有說過華麗的愛語，但她背“我”去醫(yī)院、安慰“我”、守在“我”床邊等細微的舉動，都飽含著對“我”的關心與疼愛，這些舉動讓“我”真切地感受到了媽媽的愛。（6分）語言運用（10分）示例：爸爸先幫我扶住自行車后座，讓我坐穩(wěn)，告訴我：“眼睛看前方，雙手握穩(wěn)車把?！蔽夷_蹬踏板慢慢往前騎，爸爸跟著車跑，一直扶著后座。騎了一會兒，爸爸悄悄松開手，我沒注意，一下子晃了晃，差點摔倒。爸爸趕緊扶住我，說：“別慌，身體保持平衡?！蔽抑匦抡{整姿勢，繼續(xù)練習，終于能自己騎一段路了。（5分，圍繞過程寫，有動作詞即可）示例：教室里的掌聲非常熱烈。同學們的手掌拍得通紅，前排的同學身子前傾，使勁地鼓掌；后排的同學踮著腳尖，雙手高高舉起拍打著。掌聲像潮水一樣一波接著一波，持續(xù)了很久都沒有停下來，連窗外的小鳥都被驚動了，落在窗臺上嘰嘰喳喳地叫著。（5分，圍繞“熱烈”寫具體即可）習作（25分）評分標準：1.一等（22-25分）：內容具體，能清晰交代事情的起因、經過、結果，細節(jié)描寫生