第4課《古代詩(shī)歌四首天凈沙.秋思》課件統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

天凈沙·秋思[元]馬致遠(yuǎn)

馬致遠(yuǎn)(約1251—1321以后),號(hào)東籬,大都(今北京)人,元代戲曲作家、散曲家,與關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸并稱“元曲四大家”之一。代表作有雜劇《漢宮秋》《青衫淚》等。作者簡(jiǎn)介

這是馬致遠(yuǎn)“二十年漂泊生涯”中的作品之一。馬致遠(yuǎn)仕途不如意,長(zhǎng)期漂泊,足跡所到之處,總有聚散依依的哀婉,而這種哀婉又與他對(duì)朝廷的哀傷聯(lián)結(jié)在一起。這首小令被譽(yù)為“秋思之祖”,情調(diào)雖然低沉,但卻反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛,具有一定的社會(huì)意義。背景鏈接文體知識(shí)元曲是繼唐詩(shī)、宋詞之后興起的一種藝術(shù)形式,包括雜劇和散曲兩部分。雜劇就是戲劇。一部雜劇,一般由四折戲加一個(gè)楔子構(gòu)成。一折,相當(dāng)于現(xiàn)代戲劇的一幕;楔子,相當(dāng)于序幕或過(guò)場(chǎng),放在全劇的開(kāi)頭或中間。角色有旦、末、丑、凈等。除演唱外還有科白,“科”表示動(dòng)作或舞臺(tái)效果,“白”是道白或說(shuō)白。先白后唱,是元雜劇的定格。我國(guó)古代不同歷史時(shí)期占主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁:漢賦唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)分別代表著一個(gè)時(shí)代文學(xué)作品的最高成就?!扒狈诸悇∏⑶⑻祝菏峭粚m調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲小令:只有一支曲子知識(shí)鏈接散曲包括小令和散套兩部分。小令是單個(gè)的曲子,跟現(xiàn)代的歌詞大致相近,是按曲調(diào)創(chuàng)作的,每個(gè)曲調(diào)都有自己的名稱。各個(gè)曲調(diào)的字?jǐn)?shù)和句式都不相同,常用于寫景、抒情。課文中所選的元曲,就屬于這種形式。散套,又稱“套曲”“套數(shù)”,通常用同一宮調(diào)的若干曲子連綴而成,長(zhǎng)短不論,一韻到底,一般都有“尾聲”,適宜于敘述比較復(fù)雜的內(nèi)容。資料鏈接結(jié)合注釋,讀通大意。天凈沙·秋思

枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。曲牌名干枯的藤、衰老的樹(shù),樹(shù)上棲息著黃昏時(shí)將要回巢的烏鴉,小小的橋、潺潺的流水,近處坐落著幾處人家。古舊的道路、蕭瑟的秋風(fēng),走來(lái)一匹疲憊不堪的瘦馬。譯文黃昏時(shí)將要回巢的烏鴉。題目“思”是題眼,暗含游子思鄉(xiāng)的愁緒。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。夕陽(yáng)已經(jīng)朝西方落下,思家懷鄉(xiāng)的漂泊人還遠(yuǎn)在天涯。譯文天邊,指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。形容悲傷到極點(diǎn)。這首小令前三句寫了哪些景物?渲染了怎樣的氛圍?運(yùn)用了哪些寫作手法?枯藤、老樹(shù)、昏鴉蕭瑟、凄涼寧?kù)o、溫馨疲憊、孤獨(dú)動(dòng)靜結(jié)合以樂(lè)景襯哀情小橋、流水、人家古道、西風(fēng)、瘦馬對(duì)比映襯小令中的動(dòng)景與靜景、天倫之樂(lè)與羈旅之苦,都形成鮮明的對(duì)比映襯,增強(qiáng)了視覺(jué)效果和感情色彩。①藤、樹(shù)、橋、人家、古道是靜景,鴉、水、風(fēng)、馬、夕陽(yáng)是動(dòng)景,動(dòng)靜結(jié)合。②昏鴉歸巢映襯了游子歸宿無(wú)處,小橋流水人家的天倫之樂(lè)映襯了羈旅生活的艱難凄苦,形成鮮明對(duì)比,以樂(lè)景襯哀情?!跋﹃?yáng)西下,斷腸人在天涯”表達(dá)了詩(shī)人什么感情?揭示主題?!皵嗄c人”是點(diǎn)睛之筆,抒發(fā)了作者羈旅異鄉(xiāng)的惆悵之情。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。點(diǎn)明游子思鄉(xiāng)的特定時(shí)間,與首句的“昏”相呼應(yīng),渲染了悲涼氣氛,同時(shí)又使全曲情景交融,渾然一體。默寫??甲湔嘛@志、直接抒情。這首散曲的語(yǔ)言富有特點(diǎn),基本上是名詞的連排(只有最后一句的“在”例外),如同一個(gè)個(gè)電影鏡頭展現(xiàn),關(guān)聯(lián)看似松散,實(shí)則緊湊,內(nèi)涵豐富。這些意象的共同之處在于衰敗、荒涼,缺乏生氣、活力,作者由此寫出了“斷腸”的凄切心情。散曲中,詩(shī)人把富有特征的景物直接組合在一起,營(yíng)造出特別的氛圍。假如你身處其中,面對(duì)此情此景,會(huì)有怎樣的感受?用九種景物并列在一起,構(gòu)成了一幅完整的畫(huà)面,沒(méi)有動(dòng)詞、關(guān)聯(lián)詞,給讀者更大的想象空間,更多的想象自由。①意象并列將“斷腸人”的情感寓于“枯藤、老樹(shù)、昏鴉、西風(fēng)、瘦馬、夕陽(yáng)”等景物中,充分表達(dá)了漂泊天涯的孤寂愁苦之情。②寓情于景這首小令在寫法上還有什么特點(diǎn)?試舉例分析。如何理解《天凈沙·秋思》的意境?探究一:《天凈沙·秋思》寫出了秋野旅人的羈旅情懷。秋天本來(lái)就容易使旅人生發(fā)悲涼之感,特別是在蒼涼的暮色中,對(duì)著荒郊蕭瑟的景物,騎著疲憊的瘦馬,孤獨(dú)地走向異域他鄉(xiāng),他瞻望漫長(zhǎng)的前路,更會(huì)想到故鄉(xiāng),因而觸動(dòng)情懷,引起悠悠的哀愁?!皵嗄c人在天涯”一句僅僅六個(gè)字,卻飽含一個(gè)漂泊異鄉(xiāng)的天涯游子的諸多哀愁和悲涼。疑難突破

探究二:這首小令純用白描勾勒出一幅生動(dòng)的圖景,創(chuàng)造出凄冷悲寂的意境。小令前三句,共寫了“枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”九種形象鮮明的事物,蕭瑟、蒼涼的氛圍與衰敗、荒涼的景象相映,使秋野旅人更覺(jué)悲愁、凄苦。這首小令生動(dòng)地描繪了一幅蒼茫悲涼的深秋晚景圖,表達(dá)了游子漂泊異鄉(xiāng)的孤寂、愁苦之情。主旨?xì)w納典型考題1.根據(jù)要求默寫詩(shī)句。《天凈沙·秋思》中抒發(fā)作者羈旅異鄉(xiāng)的悲苦之情的詩(shī)句是:_________,______________。夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯2.下列對(duì)這首小令的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.本小令前四句寫景,末句寫人,人是主體,景物是人活動(dòng)的背景,用以烘托人物。B.“夕陽(yáng)西下”一句,將

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