校園消防安全檢查評(píng)估細(xì)則一、概述

校園消防安全檢查評(píng)估旨在通過系統(tǒng)化的檢查和評(píng)估，識(shí)別校園內(nèi)的消防安全隱患，確保消防設(shè)施完好有效，提升校園消防安全管理水平，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。本細(xì)則明確了檢查范圍、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、檢查流程及整改要求，適用于學(xué)校各部門及消防安全責(zé)任主體。

二、檢查范圍與內(nèi)容

（一）消防設(shè)施設(shè)備

1.消防栓系統(tǒng)：檢查消防栓是否完好、水壓是否正常、水帶水槍是否齊全，接口是否嚴(yán)密。

2.滅火器：檢查滅火器是否在有效期內(nèi)、壓力是否正常、擺放位置是否合規(guī)，數(shù)量是否充足。

3.煙感報(bào)警器：檢查煙感報(bào)警器是否定期測(cè)試、電池是否正常、報(bào)警功能是否靈敏。

4.消防通道與安全出口：檢查疏散通道是否暢通、安全出口是否鎖閉，應(yīng)急照明是否正常。

（二）用火用電安全

1.動(dòng)火作業(yè)管理：檢查動(dòng)火申請(qǐng)是否規(guī)范、現(xiàn)場(chǎng)是否配備滅火器材、監(jiān)護(hù)人是否在崗。

2.電氣線路：檢查線路是否老化、是否存在私拉亂接現(xiàn)象、配電箱是否定期維護(hù)。

3.宿舍與實(shí)驗(yàn)室：檢查電器使用是否合規(guī)、是否存在違規(guī)使用大功率電器行為、實(shí)驗(yàn)用火是否規(guī)范。

（三）消防安全管理

1.制度建設(shè)：檢查消防安全責(zé)任制是否落實(shí)、應(yīng)急預(yù)案是否完善、培訓(xùn)記錄是否完整。

2.消防巡查：檢查日常巡查記錄是否詳實(shí)、隱患整改是否及時(shí)，巡查人員是否按規(guī)定履職。

3.宣傳教育：檢查消防知識(shí)宣傳是否覆蓋、應(yīng)急演練是否定期開展、師生掌握程度是否達(dá)標(biāo)。

三、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與方法

（一）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1.優(yōu)秀（90分及以上）：所有消防設(shè)施完好，管理制度健全，隱患整改率100%，師生消防意識(shí)強(qiáng)。

2.良好（80-89分）：基本設(shè)施完好，管理制度較完善，隱患整改率95%以上，師生有一定消防意識(shí)。

3.合格（60-79分）：部分設(shè)施存在缺陷，管理制度需完善，隱患整改率80%以上，師生消防意識(shí)一般。

4.不合格（60分以下）：設(shè)施損壞嚴(yán)重，管理制度缺失，隱患整改率低于80%，師生消防意識(shí)薄弱。

（二）評(píng)估方法

1.現(xiàn)場(chǎng)檢查：采用目視、測(cè)試、記錄等方式，逐項(xiàng)核對(duì)檢查內(nèi)容。

2.文件查閱：審核消防安全制度、巡查記錄、整改報(bào)告等文件。

3.問卷調(diào)查：隨機(jī)抽查師生對(duì)消防知識(shí)的掌握程度。

4.模擬演練：評(píng)估應(yīng)急響應(yīng)能力及疏散效率。

四、檢查流程

（一）準(zhǔn)備階段

1.成立檢查小組：由消防安全負(fù)責(zé)人牽頭，聯(lián)合后勤、保衛(wèi)等部門人員組成。

2.制定檢查方案：明確檢查時(shí)間、范圍、標(biāo)準(zhǔn)及分工。

3.預(yù)告檢查對(duì)象：提前通知各部門做好自查及迎檢準(zhǔn)備。

（二）實(shí)施階段

1.分區(qū)域檢查：按照“先重點(diǎn)后一般”原則，逐項(xiàng)核對(duì)檢查內(nèi)容。

2.記錄問題：對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患拍照取證，詳細(xì)記錄問題類型及程度。

3.現(xiàn)場(chǎng)反饋：對(duì)明顯隱患立即提出整改要求，確保責(zé)任人簽字確認(rèn)。

（三）整改階段

1.下發(fā)整改通知：明確整改內(nèi)容、時(shí)限及責(zé)任人。

2.跟蹤復(fù)查：檢查小組定期抽查整改落實(shí)情況，確保問題閉環(huán)。

3.結(jié)果匯總：形成檢查評(píng)估報(bào)告，存檔備查。

五、整改要求

（一）即時(shí)整改

對(duì)存在嚴(yán)重隱患的（如消防通道堵塞、滅火器失效等），要求立即整改，并在24小時(shí)內(nèi)反饋整改結(jié)果。

（二）限期整改

對(duì)一般隱患，要求在7個(gè)工作日內(nèi)完成整改，并提交整改報(bào)告及驗(yàn)收申請(qǐng)。

（三）復(fù)查驗(yàn)收

檢查小組對(duì)整改結(jié)果進(jìn)行復(fù)查，確認(rèn)符合標(biāo)準(zhǔn)后方可通過。對(duì)未按期整改的，上報(bào)上級(jí)部門協(xié)調(diào)處理。

六、持續(xù)改進(jìn)

（一）定期評(píng)估：每季度開展一次全面評(píng)估，動(dòng)態(tài)調(diào)整檢查重點(diǎn)。

（二）培訓(xùn)提升：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)開展專項(xiàng)培訓(xùn)，提高師生消防安全意識(shí)。

（三）信息化管理：建立消防隱患臺(tái)賬，利用信息化手段提升管理效率。

三、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與方法

(一)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)旨在量化檢查結(jié)果，為校園消防安全狀況提供客觀評(píng)價(jià)。具體分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.優(yōu)秀（90分及以上）：

設(shè)施完好率：所有關(guān)鍵消防設(shè)施（如消火栓、滅火器、煙感報(bào)警器、應(yīng)急照明燈等）均處于良好workingcondition，定期維護(hù)保養(yǎng)記錄完整，無損壞、缺失或過期現(xiàn)象。消防通道、安全出口常年保持暢通無阻，無任何遮擋、占用或鎖閉情況。

制度健全性：消防安全責(zé)任制明確，責(zé)任到人，各類消防安全管理制度（如用火用電管理、動(dòng)火作業(yè)審批、消防設(shè)施維護(hù)、巡查檢查、隱患整改、應(yīng)急演練等）完善且得到有效執(zhí)行。應(yīng)急預(yù)案科學(xué)合理，并定期組織修訂。

管理規(guī)范性：消防安全日常巡查與專項(xiàng)檢查制度落實(shí)到位，巡查記錄詳細(xì)、規(guī)范，隱患整改流程清晰，整改率達(dá)到100%。用火用電管理嚴(yán)格，無違規(guī)使用大功率電器、私拉亂接電線等行為。實(shí)驗(yàn)室、宿舍等場(chǎng)所的用火用電管理符合專項(xiàng)規(guī)定。

意識(shí)與技能：師生消防安全意識(shí)普遍較高，能夠正確識(shí)別火災(zāi)隱患，掌握基本的防火滅火知識(shí)和逃生自救技能。定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防安全宣傳教育活動(dòng)，并組織多次不同場(chǎng)景下的應(yīng)急疏散演練，師生參與度高，演練效果顯著。相關(guān)培訓(xùn)記錄和考核結(jié)果良好。

資料完整性：消防安全相關(guān)檔案資料（包括制度文件、檢查記錄、維修記錄、培訓(xùn)記錄、演練記錄、整改報(bào)告等）完整、規(guī)范，存檔有序，可追溯性強(qiáng)。

2.良好（80-89分）：

設(shè)施基本完好：大部分關(guān)鍵消防設(shè)施狀態(tài)良好，定期維護(hù)保養(yǎng)記錄較完整，僅有少量非關(guān)鍵設(shè)施存在輕微缺陷或需要及時(shí)更換零件。消防通道、安全出口基本暢通，偶有輕微非故意性占用或臨時(shí)遮擋，但能及時(shí)清理。應(yīng)急照明燈大部分工作正常。

制度較完善：消防安全責(zé)任制基本明確，主要管理制度較為健全，但在某些細(xì)節(jié)或可操作性上略顯不足，執(zhí)行情況良好。應(yīng)急預(yù)案基本合理，定期進(jìn)行適當(dāng)修訂。

管理較規(guī)范：消防安全日常巡查與檢查制度基本落實(shí)，巡查記錄較完整，隱患整改率在95%以上。用火用電管理較為嚴(yán)格，基本無嚴(yán)重違規(guī)行為，但可能存在個(gè)別輕微違規(guī)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)室、宿舍等場(chǎng)所管理符合基本規(guī)定。

意識(shí)與技能：師生消防安全意識(shí)較好，能夠識(shí)別常見火災(zāi)隱患，掌握基本的防火滅火和逃生自救技能。消防安全宣傳教育活動(dòng)和應(yīng)急疏散演練定期開展，參與度和效果良好。相關(guān)培訓(xùn)記錄較完整。

資料較完整：消防安全相關(guān)檔案資料基本完整，主要資料存檔有序，但可能在個(gè)別記錄的及時(shí)性或詳細(xì)性上稍欠規(guī)范。

3.合格（60-79分）：

設(shè)施存在缺陷：部分關(guān)鍵消防設(shè)施存在明顯缺陷、老化或維護(hù)不及時(shí)，有少量設(shè)施損壞、缺失或過期。消防通道、安全出口存在一定程度的占用、堵塞或鎖閉現(xiàn)象，應(yīng)急照明燈部分損壞。

制度需完善：消防安全責(zé)任制有待進(jìn)一步明確，部分管理制度不健全或內(nèi)容過時(shí)，執(zhí)行力度有待加強(qiáng)。應(yīng)急預(yù)案存在明顯不足，修訂不夠及時(shí)。

管理較規(guī)范：消防安全日常巡查與檢查流于形式，記錄不完整或存在敷衍現(xiàn)象，隱患整改率在80%-95%之間，存在整改不及時(shí)或不到位的情況。用火用電管理存在薄弱環(huán)節(jié)，偶有違規(guī)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)室、宿舍等場(chǎng)所管理存在一些不符合要求的地方。

意識(shí)與技能：師生消防安全意識(shí)一般，對(duì)火災(zāi)隱患的識(shí)別能力參差不齊，部分師生防火滅火和逃生自救技能掌握不牢。消防安全宣傳教育活動(dòng)頻率或覆蓋面不足，應(yīng)急疏散演練效果一般，參與度不高。相關(guān)培訓(xùn)記錄不完整。

資料較完整：消防安全相關(guān)檔案資料不完整，存在記錄缺失、混亂或過期現(xiàn)象，存檔管理有待改進(jìn)。

4.不合格（60分以下）：

設(shè)施損壞嚴(yán)重：大量消防設(shè)施損壞、缺失、過期或未按規(guī)定配置，無法正常使用。消防通道、安全出口嚴(yán)重堵塞、占用或鎖閉，應(yīng)急照明燈大部分或全部失效。

制度缺失或混亂：消防安全責(zé)任制不明確或未落實(shí)，管理制度缺失、殘缺或不切實(shí)際，形同虛設(shè)，執(zhí)行情況差。無應(yīng)急預(yù)案或預(yù)案嚴(yán)重失當(dāng)。

管理混亂：消防安全日常巡查與檢查完全缺失或極少開展，無記錄。隱患整改嚴(yán)重滯后，整改率低于80%，甚至存在未整改的隱患。用火用電管理混亂，存在嚴(yán)重違規(guī)行為（如大面積私拉亂接、違規(guī)使用大功率電器等）。實(shí)驗(yàn)室、宿舍等場(chǎng)所管理混亂，存在重大安全隱患。

意識(shí)與技能：師生消防安全意識(shí)淡薄，對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，缺乏基本的防火滅火和逃生自救技能。幾乎不開展消防安全宣傳教育，應(yīng)急疏散演練不定期或不開展，效果極差。

資料缺失：消防安全相關(guān)檔案資料嚴(yán)重缺失，無法形成管理閉環(huán)。

(二)評(píng)估方法

為確保評(píng)估的客觀性和準(zhǔn)確性，采用多種方法相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)估：

1.現(xiàn)場(chǎng)檢查（On-siteInspection）：

目的：直觀核實(shí)消防設(shè)施、場(chǎng)所環(huán)境、管理狀況的真實(shí)情況。

方式：檢查人員根據(jù)檢查標(biāo)準(zhǔn)，使用觀察、觸摸、測(cè)試（如測(cè)試消防栓水壓、滅火器壓力、煙感報(bào)警器反應(yīng)、應(yīng)急照明亮度等）、測(cè)量（如測(cè)量疏散通道寬度、電氣線路距離等）等方法，對(duì)指定范圍內(nèi)的各項(xiàng)消防安全要素進(jìn)行逐項(xiàng)核查。

工具：可借助檢查清單、記錄表格、照相機(jī)/錄像機(jī)（用于取證）、萬用表、壓力表等專業(yè)工具。

范圍：覆蓋所有消防重點(diǎn)部位，如圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、食堂、體育館、配電室、消防控制室、消防通道、安全出口等。

2.文件查閱（DocumentReview）：

目的：審核消防安全管理的制度建設(shè)、運(yùn)行記錄和責(zé)任落實(shí)情況。

內(nèi)容：查閱消防安全責(zé)任制文件、各類消防安全管理制度、消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)記錄、年度/季度/月度消防安全檢查記錄、隱患排查與整改臺(tái)賬、用火用電審批記錄、動(dòng)火作業(yè)許可證、消防宣傳教育記錄、應(yīng)急演練方案與總結(jié)報(bào)告、相關(guān)培訓(xùn)簽到表及考核記錄、消防安全檔案管理制度等。

要求：核對(duì)文件內(nèi)容的完整性、規(guī)范性、可操作性和實(shí)際執(zhí)行情況的一致性。檢查記錄是否及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)。

3.問卷調(diào)查（QuestionnaireSurvey）：

目的：了解師生對(duì)消防安全的認(rèn)知程度、行為習(xí)慣和應(yīng)急能力。

對(duì)象：可隨機(jī)抽取不同部門、不同崗位的教職工和學(xué)生在問卷中覆蓋。

內(nèi)容：設(shè)計(jì)涵蓋消防安全知識(shí)（如火災(zāi)報(bào)警方法、初期火災(zāi)撲救、火場(chǎng)逃生技巧等）、日常行為規(guī)范（如是否亂扔煙頭、是否違規(guī)用電器、是否堵塞通道等）、對(duì)學(xué)校消防安全工作的評(píng)價(jià)與建議等方面的問題。

方式：可采用線上或線下問卷形式，匿名填寫以提高真實(shí)性。對(duì)回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，評(píng)估整體消防安全意識(shí)水平。

4.模擬演練評(píng)估（SimulationDrillEvaluation）：

目的：測(cè)試校園應(yīng)急響應(yīng)體系的實(shí)際運(yùn)行效果和師生的協(xié)同處置能力。

方式：選擇典型場(chǎng)景（如模擬火警、模擬斷電等），組織或觀察實(shí)際的應(yīng)急疏散演練或?qū)ｍ?xiàng)消防演練。評(píng)估內(nèi)容包括：

信息報(bào)告與啟動(dòng)：火警信息報(bào)告的及時(shí)性、準(zhǔn)確性，應(yīng)急指揮系統(tǒng)啟動(dòng)的迅速性。

人員疏散：疏散路線選擇的合理性，疏散過程的秩序性、快速性，清點(diǎn)人數(shù)的準(zhǔn)確性。

初期處置：現(xiàn)場(chǎng)人員初期火災(zāi)撲救的熟練度和有效性。

協(xié)同配合：各部門、各崗位人員之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)情況。

演練總結(jié)：演練后的評(píng)估總結(jié)是否到位，改進(jìn)措施是否有效。

觀察點(diǎn)：觀察指揮人員、疏散引導(dǎo)人員、后勤保障人員以及普通師生的表現(xiàn)。

一、概述

校園消防安全檢查評(píng)估旨在通過系統(tǒng)化的檢查和評(píng)估，識(shí)別校園內(nèi)的消防安全隱患，確保消防設(shè)施完好有效，提升校園消防安全管理水平，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。本細(xì)則明確了檢查范圍、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、檢查流程及整改要求，適用于學(xué)校各部門及消防安全責(zé)任主體。

二、檢查范圍與內(nèi)容

（一）消防設(shè)施設(shè)備

1.消防栓系統(tǒng)：檢查消防栓是否完好、水壓是否正常、水帶水槍是否齊全，接口是否嚴(yán)密。

2.滅火器：檢查滅火器是否在有效期內(nèi)、壓力是否正常、擺放位置是否合規(guī)，數(shù)量是否充足。

3.煙感報(bào)警器：檢查煙感報(bào)警器是否定期測(cè)試、電池是否正常、報(bào)警功能是否靈敏。

4.消防通道與安全出口：檢查疏散通道是否暢通、安全出口是否鎖閉，應(yīng)急照明是否正常。

（二）用火用電安全

1.動(dòng)火作業(yè)管理：檢查動(dòng)火申請(qǐng)是否規(guī)范、現(xiàn)場(chǎng)是否配備滅火器材、監(jiān)護(hù)人是否在崗。

2.電氣線路：檢查線路是否老化、是否存在私拉亂接現(xiàn)象、配電箱是否定期維護(hù)。

3.宿舍與實(shí)驗(yàn)室：檢查電器使用是否合規(guī)、是否存在違規(guī)使用大功率電器行為、實(shí)驗(yàn)用火是否規(guī)范。

（三）消防安全管理

1.制度建設(shè)：檢查消防安全責(zé)任制是否落實(shí)、應(yīng)急預(yù)案是否完善、培訓(xùn)記錄是否完整。

2.消防巡查：檢查日常巡查記錄是否詳實(shí)、隱患整改是否及時(shí)，巡查人員是否按規(guī)定履職。

3.宣傳教育：檢查消防知識(shí)宣傳是否覆蓋、應(yīng)急演練是否定期開展、師生掌握程度是否達(dá)標(biāo)。

三、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與方法

（一）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1.優(yōu)秀（90分及以上）：所有消防設(shè)施完好，管理制度健全，隱患整改率100%，師生消防意識(shí)強(qiáng)。

2.良好（80-89分）：基本設(shè)施完好，管理制度較完善，隱患整改率95%以上，師生有一定消防意識(shí)。

3.合格（60-79分）：部分設(shè)施存在缺陷，管理制度需完善，隱患整改率80%以上，師生消防意識(shí)一般。

4.不合格（60分以下）：設(shè)施損壞嚴(yán)重，管理制度缺失，隱患整改率低于80%，師生消防意識(shí)薄弱。

（二）評(píng)估方法

1.現(xiàn)場(chǎng)檢查：采用目視、測(cè)試、記錄等方式，逐項(xiàng)核對(duì)檢查內(nèi)容。

2.文件查閱：審核消防安全制度、巡查記錄、整改報(bào)告等文件。

3.問卷調(diào)查：隨機(jī)抽查師生對(duì)消防知識(shí)的掌握程度。

4.模擬演練：評(píng)估應(yīng)急響應(yīng)能力及疏散效率。

四、檢查流程

（一）準(zhǔn)備階段

1.成立檢查小組：由消防安全負(fù)責(zé)人牽頭，聯(lián)合后勤、保衛(wèi)等部門人員組成。

2.制定檢查方案：明確檢查時(shí)間、范圍、標(biāo)準(zhǔn)及分工。

3.預(yù)告檢查對(duì)象：提前通知各部門做好自查及迎檢準(zhǔn)備。

（二）實(shí)施階段

1.分區(qū)域檢查：按照“先重點(diǎn)后一般”原則，逐項(xiàng)核對(duì)檢查內(nèi)容。

2.記錄問題：對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患拍照取證，詳細(xì)記錄問題類型及程度。

3.現(xiàn)場(chǎng)反饋：對(duì)明顯隱患立即提出整改要求，確保責(zé)任人簽字確認(rèn)。

（三）整改階段

1.下發(fā)整改通知：明確整改內(nèi)容、時(shí)限及責(zé)任人。

2.跟蹤復(fù)查：檢查小組定期抽查整改落實(shí)情況，確保問題閉環(huán)。

3.結(jié)果匯總：形成檢查評(píng)估報(bào)告，存檔備查。

五、整改要求

（一）即時(shí)整改

對(duì)存在嚴(yán)重隱患的（如消防通道堵塞、滅火器失效等），要求立即整改，并在24小時(shí)內(nèi)反饋整改結(jié)果。

（二）限期整改

對(duì)一般隱患，要求在7個(gè)工作日內(nèi)完成整改，并提交整改報(bào)告及驗(yàn)收申請(qǐng)。

（三）復(fù)查驗(yàn)收

檢查小組對(duì)整改結(jié)果進(jìn)行復(fù)查，確認(rèn)符合標(biāo)準(zhǔn)后方可通過。對(duì)未按期整改的，上報(bào)上級(jí)部門協(xié)調(diào)處理。

六、持續(xù)改進(jìn)

（一）定期評(píng)估：每季度開展一次全面評(píng)估，動(dòng)態(tài)調(diào)整檢查重點(diǎn)。

（二）培訓(xùn)提升：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)開展專項(xiàng)培訓(xùn)，提高師生消防安全意識(shí)。

（三）信息化管理：建立消防隱患臺(tái)賬，利用信息化手段提升管理效率。

三、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與方法

(一)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)旨在量化檢查結(jié)果，為校園消防安全狀況提供客觀評(píng)價(jià)。具體分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.優(yōu)秀（90分及以上）：

設(shè)施完好率：所有關(guān)鍵消防設(shè)施（如消火栓、滅火器、煙感報(bào)警器、應(yīng)急照明燈等）均處于良好workingcondition，定期維護(hù)保養(yǎng)記錄完整，無損壞、缺失或過期現(xiàn)象。消防通道、安全出口常年保持暢通無阻，無任何遮擋、占用或鎖閉情況。

制度健全性：消防安全責(zé)任制明確，責(zé)任到人，各類消防安全管理制度（如用火用電管理、動(dòng)火作業(yè)審批、消防設(shè)施維護(hù)、巡查檢查、隱患整改、應(yīng)急演練等）完善且得到有效執(zhí)行。應(yīng)急預(yù)案科學(xué)合理，并定期組織修訂。

管理規(guī)范性：消防安全日常巡查與專項(xiàng)檢查制度落實(shí)到位，巡查記錄詳細(xì)、規(guī)范，隱患整改流程清晰，整改率達(dá)到100%。用火用電管理嚴(yán)格，無違規(guī)使用大功率電器、私拉亂接電線等行為。實(shí)驗(yàn)室、宿舍等場(chǎng)所的用火用電管理符合專項(xiàng)規(guī)定。

意識(shí)與技能：師生消防安全意識(shí)普遍較高，能夠正確識(shí)別火災(zāi)隱患，掌握基本的防火滅火知識(shí)和逃生自救技能。定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防安全宣傳教育活動(dòng)，并組織多次不同場(chǎng)景下的應(yīng)急疏散演練，師生參與度高，演練效果顯著。相關(guān)培訓(xùn)記錄和考核結(jié)果良好。

資料完整性：消防安全相關(guān)檔案資料（包括制度文件、檢查記錄、維修記錄、培訓(xùn)記錄、演練記錄、整改報(bào)告等）完整、規(guī)范，存檔有序，可追溯性強(qiáng)。

2.良好（80-89分）：

設(shè)施基本完好：大部分關(guān)鍵消防設(shè)施狀態(tài)良好，定期維護(hù)保養(yǎng)記錄較完整，僅有少量非關(guān)鍵設(shè)施存在輕微缺陷或需要及時(shí)更換零件。消防通道、安全出口基本暢通，偶有輕微非故意性占用或臨時(shí)遮擋，但能及時(shí)清理。應(yīng)急照明燈大部分工作正常。

制度較完善：消防安全責(zé)任制基本明確，主要管理制度較為健全，但在某些細(xì)節(jié)或可操作性上略顯不足，執(zhí)行情況良好。應(yīng)急預(yù)案基本合理，定期進(jìn)行適當(dāng)修訂。

管理較規(guī)范：消防安全日常巡查與檢查制度基本落實(shí)，巡查記錄較完整，隱患整改率在95%以上。用火用電管理較為嚴(yán)格，基本無嚴(yán)重違規(guī)行為，但可能存在個(gè)別輕微違規(guī)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)室、宿舍等場(chǎng)所管理符合基本規(guī)定。

意識(shí)與技能：師生消防安全意識(shí)較好，能夠識(shí)別常見火災(zāi)隱患，掌握基本的防火滅火和逃生自救技能。消防安全宣傳教育活動(dòng)和應(yīng)急疏散演練定期開展，參與度和效果良好。相關(guān)培訓(xùn)記錄較完整。

資料較完整：消防安全相關(guān)檔案資料基本完整，主要資料存檔有序，但可能在個(gè)別記錄的及時(shí)性或詳細(xì)性上稍欠規(guī)范。

3.合格（60-79分）：

設(shè)施存在缺陷：部分關(guān)鍵消防設(shè)施存在明顯缺陷、老化或維護(hù)不及時(shí)，有少量設(shè)施損壞、缺失或過期。消防通道、安全出口存在一定程度的占用、堵塞或鎖閉現(xiàn)象，應(yīng)急照明燈部分損壞。

制度需完善：消防安全責(zé)任制有待進(jìn)一步明確，部分管理制度不健全或內(nèi)容過時(shí)，執(zhí)行力度有待加強(qiáng)。應(yīng)急預(yù)案存在明顯不足，修訂不夠及時(shí)。

管理較規(guī)范：消防安全日常巡查與檢查流于形式，記錄不完整或存在敷衍現(xiàn)象，隱患整改率在80%-95%之間，存在整改不及時(shí)或不到位的情況。用火用電管理存在薄弱環(huán)節(jié)，偶有違規(guī)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)室、宿舍等場(chǎng)所管理存在一些不符合要求的地方。

意識(shí)與技能：師生消防安全意識(shí)一般，對(duì)火災(zāi)隱患的識(shí)別能力參差不齊，部分師生防火滅火和逃生自救技能掌握不牢。消防安全宣傳教育活動(dòng)頻率或覆蓋面不足，應(yīng)急疏散演練效果一般，參與度不高。相關(guān)培訓(xùn)記錄不完整。

資料較完整：消防安全相關(guān)檔案資料不完整，存在記錄缺失、混亂或過期現(xiàn)象，存檔管理有待改進(jìn)。

4.不合格（60分以下）：

設(shè)施損壞嚴(yán)重：大量消防設(shè)施損壞、缺失、過期或未按規(guī)定配置，無法正常使用。消防通道、安全出口嚴(yán)重堵塞、占用或鎖閉，應(yīng)急照明燈大部分或全部失效。

制度缺失或混亂：消防安全責(zé)任制不明確或未落實(shí)，管理制度缺失、殘缺或不切實(shí)際，形同虛設(shè)，執(zhí)行情況差。無應(yīng)急預(yù)案或預(yù)案嚴(yán)重失當(dāng)。

管理混亂：消防安全日常巡查與檢查完全缺失或極少開展，無記錄。隱患整改嚴(yán)重滯后，整改率低于80%，甚至存在未整改的隱患。用火用電管理混亂，存在嚴(yán)重違規(guī)行為（如大面積私拉亂接、違規(guī)使用大功率電器等）。實(shí)驗(yàn)室、宿舍等場(chǎng)所管理混亂，存在重大安全隱患。

意識(shí)與技能：師生消防安全意識(shí)淡薄，對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，缺乏基本的防火滅火和逃生自救技能。幾乎不開展消防安全宣傳教育，應(yīng)急疏散演練不定期或不開展，效果極差。

資料缺失：消防安全相關(guān)檔案資料嚴(yán)重缺失，無法形成管理閉環(huán)。

(二)評(píng)估方法

為確保評(píng)估的客觀性和準(zhǔn)確性，采用多種方法相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)估：

1.現(xiàn)場(chǎng)檢查（On-siteInspection）：

目的：直觀核實(shí)消防設(shè)施、場(chǎng)所環(huán)境、管理狀況的真實(shí)情況。

方式：檢查人員根據(jù)檢查標(biāo)準(zhǔn)，使用觀察、觸摸、測(cè)試（如測(cè)試消防栓水壓、滅火器壓力、煙感報(bào)警器反應(yīng)、應(yīng)急照明亮度等）、測(cè)量（如測(cè)量疏散通道寬度、電氣線路距離等）等方法，對(duì)指定范圍內(nèi)的各項(xiàng)消防安全要素進(jìn)行逐項(xiàng)核查。

工具：可借助檢查清單、記錄表格、照相機(jī)/錄像機(jī)（用于取證）、萬用表、壓力表等專業(yè)工具。