精心打磨，助力復(fù)習(xí)：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷與指導(dǎo)---小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)模擬試卷班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）親愛的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，你一定收獲滿滿！現(xiàn)在就請(qǐng)你拿起筆，認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，相信你一定能發(fā)揮出自己的最佳水平，交上一份滿意的答卷！一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共35分)(一)拼音王國(guó)(共8分)1.看拼音，寫詞語(yǔ)，注意把字寫工整、美觀。(4分)kuíwú()jīngyíng()bàoyuàn()zhìxù()2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)*放假(jiǎjià)海參(cānshēn)幾乎(jījǐ)處理(chǔchù)(二)漢字樂(lè)園(共10分)1.比一比，再組詞。(4分)辯()燥()即()歷()辨()躁()既()厲()2.查字典填空。(3分)“裹”字用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫。它在字典里的解釋有：①包；纏繞。②把東西卷在里頭。在“包裹”一詞中應(yīng)選第()種解釋。3.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。(3分)興高彩烈()迫不急待()穿流不息()(三)詞語(yǔ)天地(共9分)1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫一句話。(5分)完()歸趙同()共濟(jì)精()填海雪中()()()()致志造句：_________________________________________________2.選詞填空。(4分)激烈熱烈發(fā)明發(fā)現(xiàn)(1)這場(chǎng)足球比賽進(jìn)行得非常()。(2)愛迪生()了電燈，給人類帶來(lái)了光明。(3)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)響起了()的掌聲。(4)經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我()了螞蟻搬家的秘密。(四)句子加工廠(共8分)1.按要求改寫句子。(4分)(1)我們打敗了強(qiáng)大的敵人。(改為“被”字句)_________________________________________________(2)雨點(diǎn)落在窗戶上。(用上擬人的修辭手法)_________________________________________________2.修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）。(4分)(1)我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的革命精神。(2)通過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。二、閱讀理解(共30分)(一)課內(nèi)閱讀(12分)閱讀《觀潮》片段，回答問(wèn)題。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1.這段話主要描寫了錢塘江大潮()的景象。(2分)2.作者是按照()的順序來(lái)描寫浪潮的。文中體現(xiàn)這一順序的詞語(yǔ)有：()、()、()。(4分)3.文中畫“”的句子運(yùn)用了()和()的修辭手法，寫出了浪潮的()和()。(4分)4.讀了這段話，你仿佛看到了什么？聽到了什么？(2分)_________________________________________________(二)課外閱讀(18分)溫暖的“時(shí)間銀行”在德國(guó)，有一家獨(dú)特的銀行——“時(shí)間銀行”。它與普通銀行不同，存進(jìn)去的不是錢，而是時(shí)間?！皶r(shí)間銀行”的儲(chǔ)戶主要是老年人。他們?cè)谏眢w還硬朗的時(shí)候，通過(guò)為其他需要幫助的人提供照顧、陪伴、教學(xué)等志愿服務(wù)，將自己的服務(wù)時(shí)間“存”進(jìn)銀行。等到自己年老體弱、需要他人照顧時(shí)，就可以從“時(shí)間銀行”里“支取”相應(yīng)的服務(wù)時(shí)間，由其他志愿者來(lái)為自己提供幫助。68歲的格特魯?shù)隆な┟芴厥恰皶r(shí)間銀行”的忠實(shí)儲(chǔ)戶。她年輕時(shí)是一名護(hù)士，退休后，她每周都會(huì)抽出兩個(gè)下午去看望社區(qū)里行動(dòng)不便的老人，陪他們聊天、讀報(bào)，或者幫他們做些力所能及的家務(wù)。這些服務(wù)時(shí)間都被一一記錄在她的“時(shí)間賬戶”里。如今，格特魯?shù)伦约阂矟u漸老了，腿腳不太方便。于是，她開始從“時(shí)間銀行”支取時(shí)間。年輕的志愿者會(huì)定期來(lái)到她家，幫她打掃衛(wèi)生、購(gòu)買生活用品，陪她散步。格特魯?shù)滦χf(shuō)：“我年輕時(shí)付出的時(shí)間，現(xiàn)在又以另一種方式回到了我身邊，這感覺真好！”“時(shí)間銀行”不僅為老年人提供了便利，也傳遞了人與人之間的關(guān)愛和溫暖，讓社區(qū)變得更加和諧美好。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。(4分)(1)力所能及：_____________________________________(2)忠實(shí)：_________________________________________2.德國(guó)的“時(shí)間銀行”與普通銀行有什么不同？請(qǐng)用“”在文中畫出相關(guān)句子。(2分)3.格特魯?shù)隆な┟芴厥侨绾巍按妗睍r(shí)間和“支取”時(shí)間的？(4分)“存”時(shí)間：_________________________________________________“支取”時(shí)間：_______________________________________________4.你覺得“時(shí)間銀行”好在哪里？(4分)__________________________________________________________________________________________________5.如果你所在的社區(qū)也有這樣的“時(shí)間銀行”，你愿意成為一名志愿者嗎？為什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________三、看圖寫話(共35分)仔細(xì)觀察下面的圖畫，看看圖上畫了誰(shuí)？在什么時(shí)間？什么地方？他們?cè)谧鍪裁矗空?qǐng)你展開合理的想象，寫一篇通順連貫的短文。題目自擬，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，語(yǔ)句要通順，書寫要工整，不少于300字。（此處應(yīng)有一幅適合四年級(jí)學(xué)生的看圖寫話題圖，例如：幾個(gè)小朋友在公園里植樹，或幫助老人過(guò)馬路，或在圖書館安靜看書等場(chǎng)景）題目：_________________________---參考答案與評(píng)分建議（僅供參考）（此處省略詳細(xì)參考答案，實(shí)際應(yīng)用時(shí)應(yīng)附上。對(duì)于主觀性較強(qiáng)的題目，如閱讀理解中的感受題、看圖寫話等，應(yīng)給出評(píng)分要點(diǎn)和酌情給分的說(shuō)明。）溫馨提示與復(fù)習(xí)建議：同學(xué)們，這份模擬試卷旨在幫助大家熟悉期末考試的常見題型和考察重點(diǎn)。在后續(xù)的復(fù)習(xí)中，請(qǐng)務(wù)必：1.回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，要認(rèn)真復(fù)習(xí)生字詞、課文背誦、日積月累等基礎(chǔ)知識(shí)，確保不留死角。2.勤于練習(xí)，查漏補(bǔ)缺：通過(guò)練習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化。特別是閱讀理解和作文，要多做不同類型的題目，總結(jié)方法。3.善思多問(wèn)，不留疑點(diǎn)：遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，不要讓疑問(wèn)積累。4.規(guī)范書寫，養(yǎng)成習(xí)慣：無(wú)論是平時(shí)作業(yè)還是考試，都要注意書寫工整、卷面整潔，避免不必要的失分。5.調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)：保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己經(jīng)過(guò)努