期末沖刺，穩(wěn)操勝券：小學(xué)語文二年級期末總復(fù)習(xí)資料包親愛的小朋友們，期末的腳步越來越近了！這是檢驗我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的時刻，也是展示我們學(xué)習(xí)能力的舞臺。為了幫助大家更系統(tǒng)、更高效地進行復(fù)習(xí)，老師為你們精心準(zhǔn)備了這份語文期末總復(fù)習(xí)資料包。希望通過這份資料，你們能鞏固所學(xué)知識，查漏補缺，信心滿滿地迎接期末考試，取得優(yōu)異的成績！一、漢語拼音：基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，務(wù)必扎實漢語拼音是我們認(rèn)識漢字、學(xué)習(xí)普通話的工具，一定要牢牢掌握哦！1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)要分清，記牢：*聲母（23個）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(注意區(qū)分zh,ch,sh,r和z,c,s；以及j,q,x和ü相拼的規(guī)則)*韻母（24個）：*單韻母（6個）：aoeiuü(注意ü上兩點的省略規(guī)則：jqxy真淘氣，見到ü把點去)*復(fù)韻母（9個）：aieiuiaoouiuieüeer(er是特殊韻母，獨立成音節(jié))*鼻韻母（9個）：aneninunün(前鼻音)；angengingong(后鼻音)(注意區(qū)分前后鼻音)*整體認(rèn)讀音節(jié)（16個）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(這些音節(jié)不用拼，直接讀)2.聲調(diào)：掌握四聲的標(biāo)法，記住標(biāo)調(diào)規(guī)則（有a找a，沒a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個韻母不用說）。輕聲和變調(diào)（如“一”、“不”的變調(diào)）也要注意。3.拼讀：能準(zhǔn)確熟練地進行兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)的拼讀。注意jqx與ü相拼時ü上兩點要去掉。4.應(yīng)用：能借助拼音識字、正音、學(xué)說普通話。看拼音寫詞語是常見題型，要多練習(xí)。復(fù)習(xí)小竅門：每天花10分鐘朗讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表，多做看拼音寫詞語、給漢字注音的練習(xí)，注意糾正易錯音。二、漢字：認(rèn)識并會寫，書寫要規(guī)范漢字是語文的基石，不僅要認(rèn)識，還要會寫，寫得規(guī)范美觀。1.識字：*認(rèn)識本學(xué)期要求會認(rèn)的生字，理解由生字組成的詞語和句子的意思。*掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)。*能借助工具書（如字典，雖然二年級主要還是靠拼音和熟字）或聯(lián)系上下文理解字義。2.寫字：*掌握本學(xué)期要求會寫的生字，能正確、規(guī)范、美觀地書寫。注意筆順規(guī)則（先橫后豎、先撇后捺、從上到下、從左到右、先外后內(nèi)、先中間后兩邊、先外后內(nèi)再封口等）。*注意間架結(jié)構(gòu)，把字寫勻稱、寫端正。*養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣：握筆姿勢正確，坐姿端正，卷面整潔。3.查字典：學(xué)習(xí)音序查字法，知道部首查字法的基本步驟（雖然熟練掌握可能在三年級，但本學(xué)期可以初步接觸）。常見易錯點：*筆畫易錯：如“乃”的第一筆是橫折折折鉤，“火”的筆順是點、撇、撇、捺。*偏旁混淆：如“氵”和“冫”，“礻”和“衤”。*形近字、同音字、多音字辨析：如“己、已、巳”，“再、在”，“行”（xíng,háng）。復(fù)習(xí)小竅門：每天堅持認(rèn)讀和書寫生字，可以給生字組詞、口頭造句。準(zhǔn)備一個錯題本，把容易寫錯的字整理出來，經(jīng)常翻看。寫字前先觀察字的結(jié)構(gòu)和筆順，再下筆。三、詞語：積累并運用，豐富語言庫詞語是構(gòu)成句子的基本單位，要多積累，會運用。1.理解詞義：理解本學(xué)期學(xué)過的詞語的意思，能結(jié)合上下文理解詞義。2.積累詞語：*掌握學(xué)過的常用詞語，包括近義詞、反義詞。*積累ABB式、AABB式、ABAB式、ABAC式等結(jié)構(gòu)的詞語。*積累數(shù)量詞搭配（如：一只小鳥、一條小河）。*積累描寫季節(jié)、景色、人物心情等的詞語。3.運用詞語：*能把詞語補充完整。*能選詞填空。*能用學(xué)過的詞語說一句完整通順的話。復(fù)習(xí)小竅門：多讀課文，把課文中的好詞好句畫出來，摘抄到詞語本上。和同學(xué)或家人玩詞語接龍、猜成語等游戲，在玩中學(xué)。多做詞語搭配、近義詞反義詞連線等練習(xí)。四、句子：通順表達，學(xué)會運用句子是表達完整意思的基本單位，要能說完整話，寫通順句。1.認(rèn)識句子：知道什么是完整的句子（一般要有誰/什么，做什么/怎么樣/是什么）。2.標(biāo)點符號：掌握常用標(biāo)點符號的用法：句號（。）、問號（？）、感嘆號（！）、逗號（，）、冒號（：）、引號（“”）。能根據(jù)句子的語氣正確使用標(biāo)點。3.句式：*掌握基本句式：陳述句、疑問句、感嘆句。*學(xué)習(xí)“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。*學(xué)習(xí)簡單的比喻句（如：彎彎的月亮像小船）。*能按要求寫句子，如：用指定詞語造句，仿寫句子。4.擴句與縮句（初步）：能給簡單的句子加上一些修飾成分，使句子更具體生動（如：小鳥飛。→可愛的小鳥在天上自由地飛。）。5.關(guān)聯(lián)詞語（簡單）：了解并能運用一些簡單的關(guān)聯(lián)詞語，如“因為……所以……”、“一邊……一邊……”、“又……又……”。復(fù)習(xí)小竅門：多讀課文中的優(yōu)美句子，體會句子的表達效果。多做連詞成句、給句子加標(biāo)點、改寫句子的練習(xí)。試著用學(xué)過的句式描述身邊的事物。五、閱讀理解與看圖寫話：提升能力，樂于表達這是對語文綜合能力的考查，也是拉開差距的關(guān)鍵。1.閱讀理解：*能朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出感情。*能聯(lián)系上下文和生活實際理解課文中詞語和句子的意思。*能讀懂淺顯的課外讀物，了解主要內(nèi)容。*學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。*能根據(jù)問題，從文中找到相關(guān)的句子或信息并作答。2.看圖寫話：*仔細(xì)觀察：看清圖上有什么（人、景、物），他們在做什么，是什么時間，什么地點。*合理想象：圖上的人可能會說什么，想什么，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果（如果有多幅圖）。*說完整話：先把看到的和想到的用幾句話連起來說一說，做到語句通順，意思連貫。*寫通順句：把說的話寫下來，注意開頭空兩格，正確使用標(biāo)點符號，不寫錯別字。*內(nèi)容具體：盡量用上積累的好詞好句，讓句子更生動。可以寫一寫人物的動作、表情、語言。復(fù)習(xí)小竅門：*閱讀：每天堅持閱讀一篇簡短的課文或繪本，讀完后試著說說主要講了什么，喜歡哪個部分。*看圖寫話：多練習(xí)看圖說話，把話說清楚、說完整?？梢詮膯畏鶊D開始，再到多幅圖。寫完后自己讀一讀，看看通不通順。六、語文常識與習(xí)慣：細(xì)節(jié)決定成敗1.課文背誦與默寫：熟練背誦課本中要求背誦的課文、古詩、名言警句，并能默寫其中的重點段落和句子。2.查字典：學(xué)習(xí)并初步掌握音序查字法。知道字典是我們的好朋友。3.標(biāo)點符號：再次強調(diào)，書寫時注意標(biāo)點符號的正確占格。4.書寫習(xí)慣：保持卷面整潔，不涂改，字跡工整。握筆姿勢和坐姿要正確。5.閱讀習(xí)慣：培養(yǎng)每天閱讀的好習(xí)慣，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。七、復(fù)習(xí)方法與溫馨提示1.制定計劃：和爸爸媽媽一起，根據(jù)自己的情況制定一個復(fù)習(xí)計劃，合理安排時間，不盲目突擊。2.回歸課本：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，把課文、生字、詞語、課后題都過一遍。3.查漏補缺：找出自己平時作業(yè)、練習(xí)中的錯題，分析錯誤原因，重點攻克薄弱環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備一個“錯題本”是個好辦法。4.勞逸結(jié)合：復(fù)習(xí)之余，也要注意休息和玩耍，保證充足的睡眠，這樣學(xué)習(xí)效率才會高。5.積極心態(tài)：相信自己，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定能取得好成績。遇到困難不著急，多向老師和同學(xué)請教。6.模擬練習(xí)：可以做一兩份期末