初一語文生字試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。┥］兀╯hèn）B.輕捷（jié）油蛉（líng）斑蝥（máo）C.攢成（cuán）斂（liàn）人跡罕至（hǎn）D.人聲鼎沸（dǐng）倜儻（zhōu）拗過去（ǎo）答案：B（A項(xiàng)“畦”應(yīng)讀qí；C項(xiàng)“斂”應(yīng)讀liǎn；D項(xiàng)“倜”應(yīng)讀tì）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.書塾消釋來勢兇兇B.瞬息屏嶂鞠躬盡瘁C.懊悔懊悔鋒芒畢露D.攛掇屏嶂雜亂無張答案：C（A項(xiàng)“來勢兇兇”應(yīng)為“來勢洶洶”；B項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”；D項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”）3.“鮮為人知”中“鮮”的意思是（）A.新鮮B.鮮美C.少D.鮮明答案：C4.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.腫脹（zhàng）叮囑（zhǔ）驪歌（lí）B.花圃（pǔ）腳踝（huái）涉獵（shè）C.難堪（kān）重荷（hé）深邃（suì）D.喧囂（xiāo）磐石（pán）躊躇（chú）答案：C（“重荷”的“荷”應(yīng)讀hè）5.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.獨(dú)裁奠基婦儒皆知B.懊悔選聘鋒芒必露C.宰割謠言鞠躬盡瘁D.署假屏障鞠躬盡瘁答案：C（A項(xiàng)“婦儒皆知”應(yīng)為“婦孺皆知”；B項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；D項(xiàng)“署假”應(yīng)為“暑假”）6.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.瞬息（shùn）涉足（shè）佇立（chù）B.萋萋（qī）誘人（yòu）憂郁（yù）C.延綿（mián）幽寂（jì）瞬息萬變（shuì）D.涉足（shè）佇立（zhù）膾炙人口（huì）答案：B（A項(xiàng)“佇立”的“佇”應(yīng)讀zhù；C項(xiàng)“瞬息萬變”的“瞬”應(yīng)讀shùn；D項(xiàng)“膾炙人口”的“膾”應(yīng)讀kuài）7.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.屏障榜樣浩浩蕩蕩B.懊悔氣慨鞠躬盡瘁C.深霄抱歉鋒芒畢露D.抹殺屏嶂鞠躬盡瘁答案：A（B項(xiàng)“氣慨”應(yīng)為“氣概”；C項(xiàng)“深霄”應(yīng)為“深宵”；D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”）8.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.字帖（tiè）鑰匙（shi）哽咽（yè）B.強(qiáng)迫（qiáng）踱步（duó）祈禱（qí）C.懲罰（chéng）詫異（chà）字帖（tiē）D.賺錢（zhuàn）氣氛（fèn）郝叟（sǒu）答案：A（B項(xiàng)“強(qiáng)迫”的“強(qiáng)”應(yīng)讀qiǎng；C項(xiàng)“字帖”的“帖”應(yīng)讀tiè；D項(xiàng)“氣氛”的“氛”應(yīng)讀fēn）9.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.屏嶂泛濫鞠躬盡瘁B.懊悔署名鋒芒必露C.選聘謠言婦孺皆知D.深霄澎湃鞠躬盡瘁答案：C（A項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”；B項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；D項(xiàng)“深霄”應(yīng)為“深宵”）10.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A.殷紅（yīn）燕然（yān）鍥而不舍（qiè）B.校補(bǔ)（jiào）揩油（kāi）氣沖斗牛（dǒu）C.調(diào)羹（gēng）疙瘩（gēda）深惡痛絕（è）D.薪金（xīn）澎湃（pài）鮮為人知（xiān）答案：B（A項(xiàng)“殷紅”的“殷”應(yīng)讀yān；C項(xiàng)“深惡痛絕”的“惡”應(yīng)讀wù；D項(xiàng)“鮮為人知”的“鮮”應(yīng)讀xiǎn）二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音相同的有（）A.淡薄薄弱B.積攢攢成C.差錯(cuò)差別D.宿儒星宿答案：AC（A項(xiàng)都讀bó；C項(xiàng)都讀ch??；B項(xiàng)“積攢”讀zǎn，“攢成”讀cuán；D項(xiàng)“宿儒”讀sù，“星宿”讀xiù）2.下列詞語書寫有誤的有（）A.蘢罩B.籃天C.忘紀(jì)D.已經(jīng)答案：ABC（A項(xiàng)“蘢罩”應(yīng)為“籠罩”；B項(xiàng)“籃天”應(yīng)為“藍(lán)天”；C項(xiàng)“忘紀(jì)”應(yīng)為“忘記”）3.下列對(duì)生字解釋正確的有（）A.“人聲鼎沸”中“鼎”是古代煮食器B.“鞠躬盡瘁”中“瘁”是過度勞累C.“鮮為人知”中“鮮”是新鮮D.“鋒芒畢露”中“畢”是全、都答案：ABD（C項(xiàng)“鮮為人知”中“鮮”是少的意思）4.下列生字讀音是翹舌音的有（）A.蟄B.梳C.嶄D.蹤答案：ABC（“蟄”讀zhé，“梳”讀shū，“嶄”讀zhǎn，都是翹舌音；“蹤”讀zōng，是平舌音）5.下列詞語中含有錯(cuò)別字的有（）A.不可救要B.害人聽聞C.隨聲附合D.杞人憂天答案：ABC（A項(xiàng)“不可救要”應(yīng)為“不可救藥”；B項(xiàng)“害人聽聞”應(yīng)為“駭人聽聞”；C項(xiàng)“隨聲附合”應(yīng)為“隨聲附和”）6.下列生字讀音錯(cuò)誤的有（）A.靜謐（mì）B.蒞臨（wèi）C.吝嗇（lìn）D.粗獷（kuàng）答案：BD（B項(xiàng)“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀lì；D項(xiàng)“粗獷”的“獷”應(yīng)讀guǎng）7.下列對(duì)生字用法判斷正確的有（）A.“他終于完成了任務(wù)”中“終于”是副詞B.“美麗的花朵”中“美麗”是形容詞C.“跑”“跳”“飛”都是動(dòng)詞D.“一”“二”“三”都是數(shù)詞答案：ABCD8.下列詞語書寫完全正確的有（）A.化妝B.決別C.分歧D.憔悴答案：ACD（B項(xiàng)“決別”應(yīng)為“訣別”）9.下列生字讀音相同的一組有（）A.漲（漲價(jià)）漲（漲紅）B.應(yīng)（應(yīng)該）應(yīng)（回應(yīng)）C.和（和平）和（和諧）D.藏（捉迷藏）藏（寶藏）答案：AC（A項(xiàng)都讀zhǎng；C項(xiàng)都讀hé；B項(xiàng)“應(yīng)該”讀yīng，“回應(yīng)”讀yìng；D項(xiàng)“捉迷藏”讀cáng，“寶藏”讀zàng）10.下列詞語中，有錯(cuò)別字的有（）A.靜謐忘紀(jì)B.誘惑籃天C.澄清蘢罩D.禱告徘徊答案：ABC（A項(xiàng)“忘紀(jì)”應(yīng)為“忘記”；B項(xiàng)“籃天”應(yīng)為“藍(lán)天”；C項(xiàng)“蘢罩”應(yīng)為“籠罩”）三、判斷題1.“確鑿”的“鑿”讀音是“zuó”。（）答案：錯(cuò)誤（應(yīng)讀záo）2.“人聲鼎沸”中“鼎”字的意思是“大”。（）答案：錯(cuò)誤（意思是古代煮食器）3.“輕捷”的“捷”是“快”的意思。（）答案：正確4.“斂”字的讀音是“l(fā)iàn”。（）答案：錯(cuò)誤（應(yīng)讀liǎn）5.“攢成”的“攢”讀音是“zǎn”。（）答案：錯(cuò)誤（應(yīng)讀cuán）6.“菜畦”的“畦”讀音是“qí”。（）答案：正確7.“桑葚”的“葚”讀音是“shèn”。（）答案：正確8.“油蛉”的“蛉”讀音是“l(fā)íng”。（）答案：正確9.“斑蝥”的“蝥”讀音是“máo”。（）答案：正確10.“攢動(dòng)”的“攢”和“積攢”的“攢”讀音相同。（）答案：錯(cuò)誤（“攢動(dòng)”讀cuán，“積攢”讀zǎn）四、簡答題1.請(qǐng)簡要寫出5個(gè)左右?guī)в小霸隆弊峙郧液蜕眢w部位有關(guān)的生字，并解釋其含義。答案：“臉”，指面孔，頭的前部從額到下巴的部分；“腿”，人和動(dòng)物用來支持身體和行走的部分；“胳膊”，肩以下手腕以上的部分；“腰”，身體胯上脅下的部分；“腳”，人或某些動(dòng)物的腿的下端，接觸地面支持身體的部分。這些字都是通過“月”字旁表示與身體部位相關(guān)。2.請(qǐng)說出“鮮為人知”“鋒芒畢露”中“鮮”和“畢”的意思，并再分別用這兩個(gè)字組兩個(gè)詞。答案：“鮮為人知”中“鮮”意思是少；“鋒芒畢露”中“畢”意思是全、都。用“鮮”組詞：新鮮、鮮美；用“畢”組詞：畢業(yè)、完畢?！磅r”在不同語境中有不同含義，“畢”在這些詞中也體現(xiàn)其基本義。3.請(qǐng)簡要分析“懊悔”這個(gè)詞中兩個(gè)字的含義，并說說它在文中（以學(xué)過的課文為例）表達(dá)了人物怎樣的情感。答案：“懊”有煩惱、悔恨的意思，“悔”是后悔、懊悔的意思。在《最后一課》中，小弗朗士“懊悔”自己從前沒有好好學(xué)習(xí)法語，這里的“懊悔”表達(dá)了他對(duì)過去不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的深深自責(zé)，以及對(duì)失去學(xué)習(xí)母語權(quán)利的悲痛和惋惜之情，體現(xiàn)出他思想上的轉(zhuǎn)變和愛國情感的覺醒。4.請(qǐng)寫出5個(gè)易寫錯(cuò)的生字，并說明其易錯(cuò)點(diǎn)。答案：“冒”，上面部分不是“曰”，兩橫不與左右兩邊相連；“肺”，右邊不是“市”，一豎到底；“武”，右邊沒有一撇；“尷尬”，左邊不是“九”，里面是“尤”少一點(diǎn)；“周”，里面是“吉”，不是“士”。這些字在書寫時(shí)很容易因筆畫、結(jié)構(gòu)的相似而寫錯(cuò)。五、討論題1.在學(xué)習(xí)生字的過程中，你認(rèn)為哪種記憶方法最有效？結(jié)合具體生字談?wù)?。答案：我覺得聯(lián)想記憶法很有效。比如“掰”字，字形是兩只手中間一個(gè)“分”，可以聯(lián)想成兩只手把東西分開的動(dòng)作，這樣就很容易記住字形和含義。再如“休”，一個(gè)人靠在樹上，聯(lián)想到人勞作后靠在樹上休息，記憶就深刻了。通過聯(lián)想將生字與生活中的形象、動(dòng)作等聯(lián)系起來，能幫助我們更輕松、準(zhǔn)確地記住生字。2.有的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在有了電腦打字，不需要花太多精力去寫好生字了，你怎么看？答案：這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。雖然電腦打字在現(xiàn)代生活中很方便，但寫好生字意義重大。寫生字是對(duì)漢字文化的傳承，一筆一劃書寫蘊(yùn)含著深厚文化底蘊(yùn)。書寫生字能鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力。而且書寫過程有助于加深對(duì)生字的記憶和理解，比單純打字印象更深刻。所以我們不能忽視寫好生字。3.當(dāng)遇到讀音和字形都很相似的生字時(shí)，你有什么好的區(qū)分方法？舉例說明。答案：對(duì)于讀音和字形相似的生字，可以從含義和用法上區(qū)分。比如“己”“已”“巳”，“己”表示自己，是對(duì)自身的稱呼；“已”有已經(jīng)、停止的意思；“巳”常用于地支?？梢酝ㄟ^組詞記憶，“自己”“已經(jīng)”“巳時(shí)”。還可以編口訣，“開口己，半口已，閉口巳”。從含義、用法和口訣等多方