云巖區(qū)小升初試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.盡管（jǐn）模樣（mú）情不自禁（jìn）B.埋怨（mán）要挾（xié）狂風(fēng)怒號(hào)（háo）C.勉強(qiáng)（qiáng）魁梧（wú）含情脈脈（mò）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.忘紀(jì)抽屜暴露無(wú)遺B.慷慨枯竭別出心栽C.干燥抵御恍然大悟3.“欲窮千里目”中“欲”的意思是（）A.想要B.欲望C.將要4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他經(jīng)常回憶過去的往事。B.我斷定他可能生病了。C.造紙術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一。5.下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）B.像茁壯成長(zhǎng)的小樹，在追尋雨露和太陽(yáng)。（比喻）C.那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？（設(shè)問）6.下列人物與作品搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.藺相如——《將相和》B.桑娜——《窮人》C.武松——《西游記》7.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥8.下列詞語(yǔ)中，描寫人物品質(zhì)的一項(xiàng)是（）A.眉清目秀B.舍己為人C.手舞足蹈9.下列詞語(yǔ)中，與“吩咐”意思相近的一項(xiàng)是（）A.囑咐B.思考C.觀看10.下列詩(shī)句中，表達(dá)友情的一項(xiàng)是（）A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。答案：1.B2.C3.A4.C5.C6.C7.A8.B9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，屬于描寫自然景物的有（）A.崇山峻嶺B.驕陽(yáng)似火C.萬(wàn)紫千紅D.和藹可親2.下列文學(xué)作品中，屬于中國(guó)古典四大名著的有（）A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《聊齋志異》D.《西游記》3.下列句子中，運(yùn)用了擬人的修辭手法的有（）A.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。B.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D.寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。4.下列詞語(yǔ)中，互為反義詞的有（）A.黑暗——光明B.寒冷——炎熱C.高興——興奮D.簡(jiǎn)單——復(fù)雜5.下列詩(shī)人中，屬于唐代的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有（）A.他看上去三、四十歲，個(gè)子不高，穿著一件深藍(lán)色的襯衫。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盋.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。D.紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。7.下列詞語(yǔ)中，書寫規(guī)范的有（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.斷章取義8.下列作品中，作者是老舍的有（）A.《駱駝祥子》B.《四世同堂》C.《繁星》D.《茶館》9.下列句子中，表達(dá)珍惜時(shí)間的有（）A.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。B.少壯不努力，老大徒傷悲。C.有志者事竟成。D.莫等閑，白了少年頭，空悲切。10.下列詞語(yǔ)中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.忐忑不安D.心驚肉跳答案：1.ABC2.ABD3.ABD4.ABD5.ABD6.BCD7.CD8.ABD9.ABD10.ABCD三、判斷題1.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）2.《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《水滸傳》改編的。（）3.“鼎”字共有12畫，第六筆是“豎折折”。（）4.“我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病?！边@句話沒有語(yǔ)病。（）5.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”中兩個(gè)“異”意思相同。（）6.“守株待兔”是一個(gè)神話故事。（）7.“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”同“現(xiàn)”，是出現(xiàn)的意思。（）8.書信的格式一般包括稱呼、問候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名和日期。（）9.“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”表現(xiàn)了視死如歸的愛國(guó)情懷。（）10.“這不是偉大的奇觀嗎？”這句話是反問句。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《將相和》的主要內(nèi)容?！秾⑾嗪汀分饕v述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)舍人藺相如奉命出使秦國(guó)，不辱使命，完璧歸趙，所以被封了上大夫；又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會(huì)，使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿。老將廉頗居功自傲，對(duì)此不服，屢次挑釁。藺相如以國(guó)家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。將相和好，共同輔國(guó)。2.如何賞析“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句詩(shī)？這句詩(shī)生動(dòng)地描寫了春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn)?！半S風(fēng)潛入夜”，一個(gè)“潛”字將春雨擬人化，它仿佛是在人們不知不覺中，隨著微風(fēng)在夜晚輕輕到來。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，細(xì)膩地寫出了春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物悄然無(wú)聲的狀態(tài)，它滋潤(rùn)大地、滋養(yǎng)萬(wàn)物，卻不張揚(yáng)。詩(shī)人通過這兩句詩(shī)，贊美了春雨默默奉獻(xiàn)、滋潤(rùn)萬(wàn)物的美好品質(zhì)，也寄寓了對(duì)默默奉獻(xiàn)者的贊美之情。3.請(qǐng)說出修改病句的幾種常見方法。常見方法有：成分殘缺的，補(bǔ)充殘缺部分，使句子完整；搭配不當(dāng)?shù)?，調(diào)整詞語(yǔ)，使句子成分搭配合理；用詞不當(dāng)?shù)模鼡Q恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)；語(yǔ)序不當(dāng)?shù)?，調(diào)整語(yǔ)序，讓句子符合邏輯；重復(fù)啰嗦的，刪去多余部分；前后矛盾的，修改矛盾的地方，使句子表意一致；句式雜糅的，將兩種句式分開，選擇合適的表達(dá)方式。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下你最喜歡的一位唐代詩(shī)人及其代表作。我最喜歡李白。李白是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。他的詩(shī)歌風(fēng)格豪放飄逸、意境奇妙。代表作《望廬山瀑布》，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，生動(dòng)形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，尤其是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用夸張和想象，讓人感受到大自然的磅礴氣勢(shì)，也展現(xiàn)了李白詩(shī)歌的浪漫主義特色。五、討論題1.在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難。請(qǐng)結(jié)合《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的經(jīng)歷，談?wù)勀忝鎸?duì)困難時(shí)的想法。魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活了28年，面對(duì)無(wú)數(shù)困難，他從未放棄。他憑借自己的智慧和頑強(qiáng)的意志，建造住所、尋找食物、制作工具等。這啟示我們，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不能輕易退縮。我們要像魯濱遜一樣，保持樂觀的心態(tài)，積極思考解決辦法，充分發(fā)揮自己的能力和智慧，用頑強(qiáng)的意志去克服困難，相信自己有戰(zhàn)勝困難的力量，最終才能走出困境。2.有人說“開卷有益”，也有人說“開卷未必有益”。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶āＮ艺J(rèn)為“開卷有益”。書籍是人類智慧的結(jié)晶，通過閱讀不同的書籍，我們能獲取豐富的知識(shí)，拓寬視野。讀文學(xué)作品可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力；讀科普書籍能讓我們了解自然科學(xué)知識(shí)；讀歷史書籍能以史為鑒。然而，“開卷未必有益”也有一定道理，如果讀的是不良書籍，會(huì)對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。所以關(guān)鍵在于我們要選擇合適的書籍來閱讀，這樣才能真正做到開卷有益。3.班級(jí)要組織一次主題班會(huì)，主題是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。請(qǐng)你談?wù)勗诎鄷?huì)上你會(huì)提出哪些保護(hù)環(huán)境的建議。在班會(huì)上我會(huì)提出這些建議：首先，倡導(dǎo)節(jié)約資源，比如隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，減少不必要的能源和水資源浪費(fèi)。其次，做好垃圾分類，在班級(jí)設(shè)置不同的垃圾桶，方便同學(xué)們將垃圾進(jìn)行分類投放，提高資源的回收利用率。再者，鼓勵(lì)綠色出行，上學(xué)和放學(xué)如果距離較近，可以選擇步行或者騎自行車，減少汽車尾氣排放。最后，組織同學(xué)們參與植樹活動(dòng)，樹木能吸收二氧化碳，凈化空氣，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。4.小學(xué)即將畢業(yè)，回顧六年的學(xué)習(xí)生活，一定有許多令你難忘的事情。請(qǐng)選擇一件印象最深刻的事，談?wù)勊o你帶來的收獲和