2025年山東公路技師學(xué)院專職輔導(dǎo)員招聘考試試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20題）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，高校專職輔導(dǎo)員總體上按照師生比不低于（）的比例設(shè)置。A.1:100B.1:200C.1:300D.1:400答案：B2.學(xué)生小王因期末考試作弊被發(fā)現(xiàn)，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，其可能受到的紀(jì)律處分不包括（）。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過D.強(qiáng)制退學(xué)答案：D3.某學(xué)生因家庭突發(fā)重大變故產(chǎn)生抑郁情緒，輔導(dǎo)員應(yīng)首先采取的措施是（）。A.聯(lián)系家長要求接回學(xué)生B.推薦專業(yè)心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估C.召開班會討論該生情況D.要求學(xué)生簽署安全責(zé)任書答案：B4.山東公路技師學(xué)院的校訓(xùn)是“（）”。A.德技雙修、知行合一B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、務(wù)實創(chuàng)新C.立德樹人、技能報國D.勤奮篤行、精益求精答案：A5.輔導(dǎo)員開展日常思想政治教育的主渠道是（）。A.課堂教學(xué)B.主題班會C.社會實踐D.網(wǎng)絡(luò)平臺答案：B6.學(xué)生申請國家助學(xué)金時，需提交的核心證明材料是（）。A.家庭收入證明B.社區(qū)貧困證明C.低保證明D.父母勞動合同答案：A7.學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)時，輔導(dǎo)員應(yīng)第一時間（）。A.組織學(xué)生自行撲救B.確認(rèn)學(xué)生疏散情況C.聯(lián)系消防部門D.向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報答案：B8.根據(jù)《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，輔導(dǎo)員不得出現(xiàn)的行為是（）。A.在課堂上分享行業(yè)前沿案例B.參與學(xué)生社團(tuán)的常規(guī)活動C.接受學(xué)生家長贈送的土特產(chǎn)D.指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽答案：C9.某學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е露嚅T課程不及格，輔導(dǎo)員的正確處理流程是（）。A.直接通知家長退學(xué)B.約談學(xué)生制定學(xué)業(yè)幫扶計劃C.在班級公開批評以儆效尤D.暫停其校園網(wǎng)使用權(quán)限答案：B10.高校學(xué)生黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)者是（）。A.學(xué)院黨委B.學(xué)生工作處C.輔導(dǎo)員D.校團(tuán)委答案：A11.學(xué)生心理健康教育的三級預(yù)防體系中，一級預(yù)防的重點是（）。A.干預(yù)嚴(yán)重心理問題B.篩查重點關(guān)注人群C.普及心理健康知識D.跟蹤康復(fù)期學(xué)生答案：C12.輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中，“職業(yè)認(rèn)知與倫理”維度不包括（）。A.政治方向把握B.職業(yè)認(rèn)同C.溝通協(xié)調(diào)能力D.法律法規(guī)遵守答案：C13.學(xué)生參加校外實習(xí)期間發(fā)生安全事故，輔導(dǎo)員的首要職責(zé)是（）。A.追究實習(xí)單位責(zé)任B.協(xié)助救治并上報信息C.要求學(xué)生終止實習(xí)D.聯(lián)系保險公司理賠答案：B14.某班級學(xué)生因獎學(xué)金評定不公集體上訪，輔導(dǎo)員應(yīng)首先（）。A.承諾重新評定以平息事件B.了解具體爭議點并解釋規(guī)則C.批評學(xué)生行為違反紀(jì)律D.聯(lián)系保衛(wèi)部門控制現(xiàn)場答案：B15.高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對的黃金時間是（）。A.事件發(fā)生后1小時內(nèi)B.事件發(fā)生后6小時內(nèi)C.事件發(fā)生后12小時內(nèi)D.事件發(fā)生后24小時內(nèi)答案：A16.學(xué)生入伍保留學(xué)籍的最長期限為（）。A.2年B.3年C.5年D.8年答案：C17.輔導(dǎo)員開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時，核心目標(biāo)是（）。A.提高學(xué)生就業(yè)率B.幫助學(xué)生明確職業(yè)方向C.推薦高薪就業(yè)崗位D.完成學(xué)院就業(yè)指標(biāo)答案：B18.學(xué)生宿舍矛盾調(diào)解中，輔導(dǎo)員應(yīng)避免的做法是（）。A.傾聽雙方陳述B.明確指出各自責(zé)任C.要求一方無條件讓步D.制定宿舍公約答案：C19.某學(xué)生因宗教信仰問題與同學(xué)發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員處理時應(yīng)依據(jù)（）。A.《宗教事務(wù)條例》B.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》C.《教育法》D.以上均是答案：D20.輔導(dǎo)員年度考核的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)生評教分?jǐn)?shù)B.發(fā)表論文數(shù)量C.完成工作任務(wù)情況D.領(lǐng)導(dǎo)主觀評價答案：C二、填空題（每題1分，共10題）1.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。答案：組織者、實施者、指導(dǎo)者2.高校學(xué)生管理應(yīng)遵循（）、（）、（）的原則，實施規(guī)范化、科學(xué)化、人性化管理。答案：育人為本、依法管理、公平公正3.山東公路技師學(xué)院的辦學(xué)定位是（）、（）、（）的高水平技師學(xué)院。答案：服務(wù)交通行業(yè)、培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才、對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)4.學(xué)生違紀(jì)處分的種類包括警告、嚴(yán)重警告、（）、留校察看、開除學(xué)籍。答案：記過5.國家獎學(xué)金的評選對象是（）、（）的全日制本?？疲ê呗?、第二學(xué)士學(xué)位）學(xué)生。答案：特別優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)6.輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)能力包括思想政治教育能力、學(xué)生日常管理能力、（）、（）、危機(jī)事件應(yīng)對能力等。答案：心理健康教育與咨詢能力、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力7.學(xué)生宿舍安全管理的“四禁”是禁止（）、禁止（）、禁止（）、禁止使用違章電器。答案：私拉亂接電線、存放易燃易爆物品、留宿外來人員8.高校學(xué)生黨組織的基本任務(wù)是（）、（）、（），發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。答案：宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策、加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育管理服務(wù)、組織學(xué)生開展社會實踐9.心理危機(jī)干預(yù)的“五早”原則是（）、（）、（）、（）、（）。答案：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早評估、早干預(yù)、早轉(zhuǎn)介10.輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話應(yīng)遵循（）、（）、（）的原則，注重情感溝通與價值引導(dǎo)。答案：尊重理解、平等交流、問題導(dǎo)向三、簡答題（每題8分，共4題）1.簡述輔導(dǎo)員開展新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容和實施路徑。答案：主要內(nèi)容包括：①思想政治教育（黨史校史、理想信念）；②校規(guī)校紀(jì)教育（管理制度、安全規(guī)范）；③專業(yè)認(rèn)知教育（培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)前景）；④心理健康教育（適應(yīng)指導(dǎo)、心理測評）；⑤生活適應(yīng)教育（宿舍管理、人際交往）。實施路徑：①集中教育（開學(xué)典禮、入學(xué)講座）；②分散教育（班級班會、導(dǎo)師輔導(dǎo)）；③實踐教育（校園參觀、社團(tuán)體驗）；④網(wǎng)絡(luò)教育（微信公眾號、新生群推送）。2.如何處理學(xué)生宿舍內(nèi)的矛盾沖突？請結(jié)合具體步驟說明。答案：處理步驟：①及時介入：接到報告后30分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，穩(wěn)定雙方情緒；②傾聽陳述：分別與當(dāng)事人談話，記錄矛盾起因（如衛(wèi)生習(xí)慣、作息沖突）；③分析責(zé)任：依據(jù)《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》明確雙方不當(dāng)行為；④調(diào)解溝通：組織面對面交流，引導(dǎo)換位思考，協(xié)商解決方案（如調(diào)整值日表、約定作息時間）；⑤跟蹤反饋：3日內(nèi)回訪宿舍，檢查執(zhí)行情況，必要時修訂宿舍公約；⑥預(yù)防機(jī)制：后續(xù)開展“和諧宿舍”主題班會，普及溝通技巧。3.簡述高校網(wǎng)絡(luò)輿情的應(yīng)對策略。答案：①監(jiān)測預(yù)警：通過網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控平臺實時關(guān)注學(xué)生論壇、社交媒體動態(tài)；②快速核實：事件發(fā)生1小時內(nèi)聯(lián)系當(dāng)事人及相關(guān)部門確認(rèn)信息真實性；③及時回應(yīng)：3小時內(nèi)通過官方微信/微博發(fā)布初步說明，避免信息真空；④正向引導(dǎo)：組織學(xué)生骨干、黨員轉(zhuǎn)發(fā)權(quán)威信息，澄清謠言；⑤后續(xù)處置：對不實信息發(fā)布者進(jìn)行批評教育，對屬實問題整改并公開結(jié)果；⑥總結(jié)提升：事件結(jié)束后形成報告，完善輿情應(yīng)急預(yù)案。4.簡述家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的程序和注意事項。答案：程序：①學(xué)生申請：提交《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表》及相關(guān)證明（低保證、殘疾證、醫(yī)療費用單據(jù)等）；②班級評議：輔導(dǎo)員組織班委、學(xué)生代表根據(jù)申請材料和日常觀察（如消費情況、參與勤工儉學(xué)）進(jìn)行民主評議，提出初步名單；③學(xué)院審核：學(xué)生工作處復(fù)核材料，重點核查特殊困難（如建檔立卡、低保家庭）；④公示監(jiān)督：在學(xué)院范圍內(nèi)公示5個工作日，接受師生反饋；⑤動態(tài)調(diào)整：每學(xué)期根據(jù)學(xué)生家庭情況變化重新認(rèn)定。注意事項：保護(hù)學(xué)生隱私，避免公開困難細(xì)節(jié)；防止“哭窮”造假，結(jié)合日常表現(xiàn)綜合判斷；對突發(fā)困難學(xué)生開通臨時救助綠色通道。四、論述題（每題15分，共2題）1.結(jié)合黨的二十大精神，論述輔導(dǎo)員如何在日常工作中落實“為黨育人、為國育才”的使命。答案：黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)“落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，輔導(dǎo)員作為學(xué)提供長的引路人，需從三方面踐行使命：（1）強(qiáng)化思想引領(lǐng)，筑牢政治根基。通過“學(xué)習(xí)二十大”主題班會、紅色實踐研學(xué)（如參觀革命紀(jì)念館、交通行業(yè)勞模事跡展）等形式，引導(dǎo)學(xué)生理解“兩個確立”的決定性意義，將個人理想融入交通強(qiáng)國、制造強(qiáng)國戰(zhàn)略。例如，組織“我的職業(yè)與二十大”大討論，結(jié)合學(xué)院公路、汽修等專業(yè)特色，講解“交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”“綠色低碳轉(zhuǎn)型”等國家需求，激發(fā)學(xué)生“技能報國”的使命感。（2）聚焦全面發(fā)展，提升育人實效。落實“三全育人”要求，協(xié)同專業(yè)教師、企業(yè)導(dǎo)師構(gòu)建“思政+專業(yè)+實踐”育人體系。在日常管理中，關(guān)注學(xué)生“德智體美勞”各維度：通過“勞動周”活動（如參與校園道路維護(hù)、汽修實訓(xùn)車間整理）培養(yǎng)勞動精神；通過“技能之星”評選（結(jié)合專業(yè)競賽、實習(xí)表現(xiàn)）樹立榜樣；通過心理健康月活動（團(tuán)體輔導(dǎo)、壓力管理講座）提升心理韌性，確保學(xué)生既“學(xué)技術(shù)”又“修品德”。（3）關(guān)注成長需求，深化精準(zhǔn)服務(wù)。針對新時代學(xué)生特點（如00后個性化、網(wǎng)絡(luò)化需求），創(chuàng)新工作方法：建立“輔導(dǎo)員-學(xué)生干部-宿舍長”三級聯(lián)系機(jī)制，定期開展“一對一”談心（每月覆蓋20%學(xué)生），及時掌握思想動態(tài)；利用微信小程序、抖音直播等平臺開設(shè)“輔導(dǎo)員說”專欄，解答就業(yè)、考研、心理等問題；對特殊群體（如單親家庭學(xué)生、學(xué)業(yè)困難生）建立幫扶臺賬，聯(lián)合校友資源提供職業(yè)指導(dǎo)，切實解決學(xué)生“急難愁盼”問題，讓“為黨育人”落在實處。2.新時代背景下，輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些核心職業(yè)能力？如何提升這些能力？答案：新時代輔導(dǎo)員需具備“六大核心能力”：（1）政治引領(lǐng)能力：能準(zhǔn)確把握黨的理論方針政策，將“大思政課”融入日常教育，例如用“交通發(fā)展中的中國智慧”案例講解“新發(fā)展理念”。（2）網(wǎng)絡(luò)育人能力：熟練運用新媒體工具（如短視頻、H5、小程序）開展線上思想教育，掌握網(wǎng)絡(luò)輿情研判技巧，例如通過關(guān)鍵詞監(jiān)控及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良言論。（3）危機(jī)干預(yù)能力：熟悉心理危機(jī)、安全事故、網(wǎng)絡(luò)輿情等突發(fā)事件的處理流程，能快速制定干預(yù)方案，例如學(xué)生實習(xí)期間突發(fā)工傷時，能協(xié)調(diào)醫(yī)院、企業(yè)、家長三方有序處理。（4）職業(yè)指導(dǎo)能力：了解行業(yè)發(fā)展趨勢（如智慧交通、新能源汽車），掌握職業(yè)測評工具（如霍蘭德測試），為學(xué)生提供個性化的就業(yè)規(guī)劃建議，例如針對公路施工專業(yè)學(xué)生，講解“BIM技術(shù)在工程管理中的應(yīng)用”對職業(yè)能力的新要求。（5）溝通協(xié)調(diào)能力：能與學(xué)生、家長、教師、企業(yè)等多方有效溝通，例如調(diào)解學(xué)生與企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師的矛盾時，既能理解學(xué)生的工作壓力，又能向企業(yè)解釋學(xué)生的成長需求。（6）科研創(chuàng)新能力：結(jié)合工作實踐開展學(xué)生管理研究，例如撰寫“交通類院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑”“00后學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特征分析”等論文，推動工作經(jīng)驗理論化。提升路徑：①加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：定期參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)（如教育部高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心課程）、研讀《習(xí)近平談治國理政》《高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》等書籍；②實踐鍛煉：主動承擔(dān)學(xué)生黨建、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等專項工作，在解決具體問題中積累經(jīng)驗；③同伴互助：加入輔導(dǎo)員工作坊、區(qū)域輔導(dǎo)員聯(lián)盟，與同行交流案例（如“交通類院校學(xué)生實習(xí)安全管理”經(jīng)驗分享會）；④科研反哺：結(jié)合工作中的難點問題申報課題（如“短視頻對技工院校學(xué)生價值觀的影響及對策”），用研究成果指導(dǎo)實踐。五、案例分析題（每題20分，共2題）案例1：某汽修專業(yè)大二學(xué)生張某，近期出現(xiàn)上課頻繁遲到、作業(yè)不交、宿舍衛(wèi)生極差等情況。輔導(dǎo)員與其談心時發(fā)現(xiàn)，張某父親因工傷住院，家庭負(fù)債10萬元，張某因擔(dān)心輟學(xué)產(chǎn)生焦慮情緒，夜間失眠，白天精神萎靡。問題：如果你是輔導(dǎo)員，如何處理該案例？請說明具體步驟和依據(jù)。答案：處理步驟及依據(jù)：（1）情感支持與危機(jī)評估（1-3天）：①立即表達(dá)關(guān)心，傾聽張某講述家庭困境，運用共情技巧（如“家里突然發(fā)生這樣的事，你一定很辛苦”）建立信任；②依據(jù)《心理危機(jī)干預(yù)指南》，通過PHQ-9抑郁量表、GAD-7焦慮量表初步評估其心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)存在中度焦慮（得分12分），需重點關(guān)注。（2）解決實際困難（3-7天）：①啟動臨時救助：根據(jù)《學(xué)生資助管理辦法》，為張某申請5000元臨時困難補(bǔ)助，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力；②聯(lián)系學(xué)院后勤部門，安排張某參與校園汽修實訓(xùn)室值班（每月300元），通過勤工儉學(xué)增加收入；③與家長溝通：了解其父工傷認(rèn)定進(jìn)展，建議通過法律途徑向用工單位索賠（依據(jù)《工傷保險條例》），必要時聯(lián)系學(xué)院法律顧問提供咨詢。（3）心理干預(yù)與學(xué)業(yè)幫扶（持續(xù)1個月）：①轉(zhuǎn)介心理咨詢中心：與專職心理教師制定干預(yù)計劃（每周1次個體咨詢+2次團(tuán)體輔導(dǎo)），幫助張某學(xué)習(xí)放松訓(xùn)練（如正念呼吸）；②學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：組織學(xué)習(xí)小組（由班長、學(xué)習(xí)委員每日課后輔導(dǎo)1小時），梳理近期課程重點（如發(fā)動機(jī)故障診斷），避免學(xué)業(yè)進(jìn)一步下滑；③定期跟蹤：每3天與張某談心1次，觀察其情緒變化（如睡眠是否改善、課堂參與度是否提高），調(diào)整幫扶措施。（4）長期引導(dǎo)（持續(xù)至畢業(yè)）：①將張某納入“勵志成長”學(xué)生庫，推薦參與“汽修技能大賽”“工匠故事會”等活動，幫助其樹立“通過技能改變家庭命運”的信心；②畢業(yè)季提供就業(yè)指導(dǎo)：重點推薦與工傷康復(fù)相關(guān)的汽車維修企業(yè)（如新能源汽車售后部門），或聯(lián)系校友企業(yè)提供優(yōu)先錄用機(jī)會，確保其順利就業(yè)。案例2：某班級學(xué)生在抖音發(fā)布視頻，稱“學(xué)院強(qiáng)制要求學(xué)生周末參加公路養(yǎng)護(hù)義務(wù)勞動，不參加者扣綜測分”，視頻播放量已超5000次，評論區(qū)出現(xiàn)“變相壓榨學(xué)生”“侵犯休息權(quán)”等負(fù)面言論。問題：如果你是輔導(dǎo)員，如何應(yīng)對該網(wǎng)絡(luò)輿情？請說明具體措施和注意事項。答案：應(yīng)對措施及注意事項：（1）快速核實（1小時內(nèi)）：①聯(lián)系視頻發(fā)布者李某（汽修3班學(xué)生），了解具體情