山東省聊城市陽谷縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)(下)期末物理試卷(含答案)_第1頁
山東省聊城市陽谷縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)(下)期末物理試卷(含答案)_第2頁
山東省聊城市陽谷縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)(下)期末物理試卷(含答案)_第3頁
山東省聊城市陽谷縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)(下)期末物理試卷(含答案)_第4頁
山東省聊城市陽谷縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)(下)期末物理試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年山東省聊城市陽谷縣八年級(jí)(下)期末物理試卷一、單選題:本大題共15小題,共30分。1.下列對(duì)生活中的一些物理量進(jìn)行的估測(cè),其中最接近實(shí)際的是()A.考試時(shí)手上所拿的簽字筆的重力約為5N

B.大拇指甲上受到的大氣壓力約為10N

C.從一樓走上三樓克服自己的重力做功約為300J

D.八年級(jí)物理課本平放在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為600Pa2.打乒乓球是廣大青少年喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),在比賽中下列說法正確的是()A.發(fā)球后,球才會(huì)運(yùn)動(dòng),因此力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B.離拍后,球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樗艿搅藨T性的作用

C.接球時(shí),球朝反方向飛出,說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.扣殺時(shí),球速變快,拍對(duì)球的作用力大于球?qū)ε牡淖饔昧?.圖甲是我國(guó)高超音速導(dǎo)彈“東風(fēng)-17”從發(fā)射到擊中目標(biāo)的軌跡示意圖,具有突防能力強(qiáng),難以攔截的特點(diǎn)。圖乙中能正確表示導(dǎo)彈到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)所受重力方向的是()

A.① B.② C.③ D.④4.如圖所示為人骨關(guān)節(jié)的示意圖,關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)囊包裹形成密閉的關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液,可以減小骨與骨之間的摩擦。下列改變摩擦的方法與此相同的是()A.推書柜時(shí),先將書移出

B.車子陷在泥里,在輪胎下面墊石子

C.搬運(yùn)重物時(shí)在下方墊圓滾木

D.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)加上潤(rùn)滑油5.在“探究二力合成”的實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋原長(zhǎng)AE,先將F1作用在橡皮筋上,使橡皮筋從E點(diǎn)伸長(zhǎng)到E',如圖甲;然后撤去F1,將互成一定角度的力F2和F3共同作用在橡皮筋上,同樣使橡皮筋從E點(diǎn)伸長(zhǎng)到E',如圖乙,每個(gè)鉤碼重為0.5N。據(jù)此推測(cè),若將F1、F2和F3共同作用在橡皮筋上時(shí),這三個(gè)力的合力大小為()?A.4.5N B.3N C.1.5N D.0N6.物理興趣小組的同學(xué)對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了討論,下列說法正確的是()

A.圖甲所示,壓強(qiáng)計(jì)的U形管左右液面高度差可以準(zhǔn)確測(cè)出液體壓強(qiáng)的大小

B.圖乙所示,杯口的紙片和杯中的水不會(huì)掉下的原因是紙片受到了大氣壓的作用

C.圖丙所示,通過手比較指上的凹痕可以得出壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

D.圖丁所示,往紙片中間吹氣,紙片靠攏,說明流體中流速越大地方壓強(qiáng)越大7.2024年1月11日,全球最大固體運(yùn)載火箭“引力一號(hào)”在中國(guó)首艘專業(yè)化自航式海上衛(wèi)星發(fā)射工程船上成功發(fā)射,如圖所示。不計(jì)火箭發(fā)射過程中燃料質(zhì)量的消耗,下列說法正確的是()

A.“引力一號(hào)”發(fā)射前,衛(wèi)星發(fā)射工程船受到的浮力大于船和火箭的總重力

B.“引力一號(hào)”發(fā)射后,衛(wèi)星發(fā)射工程船排開水的體積不變

C.“引力一號(hào)”加速上升的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D.“引力一號(hào)”加速上升的過程中機(jī)械能增大8.如圖所示,粗糙程度相同的水平桌面上甲、乙兩個(gè)物體分別在水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知G甲>G乙。下列說法正確的是()A.甲物體對(duì)桌面的壓力小于乙物體對(duì)桌面的壓力

B.甲物體受到的摩擦力大于乙物體受到的摩擦力

C.甲物體的下表面比乙物體的下表面更光滑

D.甲物體的運(yùn)動(dòng)速度小于乙物體的運(yùn)動(dòng)速度

9.碼頭上的工作人員,利用如圖所示的杠桿將一桶淡水從地面轉(zhuǎn)移到船上(杠桿始終保持水平)。掛在A端的桶重100N,內(nèi)部底面積為600cm2,桶內(nèi)裝有800N的水,水深1m。重600N的工作人員用繩子豎直拉住B端,工作人員的腳與地面的接觸面積300cm2,OA:OB=1:3。下列計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的是(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)()

A.水對(duì)桶底的壓強(qiáng)為1.0×104Pa B.水對(duì)桶底的壓力為600N

C.人對(duì)地面的壓力為375N D.人對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.0×104Pa10.如圖所示,是木棒的一端纏繞一些銅絲做成的密度計(jì)放入盛有甲、乙兩種不同液體的兩個(gè)燒杯中靜止后的情形,下列說法正確的是()A.甲液體的密度大

B.密度計(jì)在乙液體中受到的浮力大

C.密度計(jì)在兩種液體中排開液體體積一樣大

D.木棒的一端纏繞一些銅絲,可以讓密度計(jì)豎立在液體中

11.關(guān)于如圖所示的幾個(gè)情景,下列說法不正確的是()

A.甲圖中,橡皮繞手做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的過程中,繩子的彈力對(duì)橡皮沒有做功

B.乙圖中,小明用20N的力提著重20N的滑板在水平地面上行走1m時(shí),拉力和重力做功都是0J

C.丙圖中,小明拉著小車勻速向前運(yùn)動(dòng)時(shí),小明對(duì)小車的拉力和地面對(duì)小車的摩擦力不是一對(duì)平衡力

D.丁圖中,小紅穿著旱冰鞋推墻,在小紅離開墻壁后退的過程中,墻壁對(duì)小紅做了功12.水平桌面上有兩個(gè)完全相同的柱形容器甲、乙,分別裝有質(zhì)量相等的鹽水和清水,小明先用鹽水浸泡草莓,然后放入清水中清洗,草莓在鹽水和清水中的浮沉情況如圖所示(草莓由鹽水到清水帶走的鹽水和草莓質(zhì)量、體積的變化均忽略不計(jì)),下列判斷正確的是()

①草莓a(chǎn)的密度小于草莓b的密度

②草莓c在鹽水和清水中受浮力相等

③兩容器中有草莓時(shí),對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等

④兩容器中有草莓時(shí),甲容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)比乙大A.①③④ B.② C.①②④ D.①③13.桿秤是我國(guó)發(fā)明的人類最早的衡器,是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。小麗在課堂上了解桿秤后,在家里找到一桿除了秤砣生銹變重外,其他均完好的桿秤。用這桿秤測(cè)得的物體質(zhì)量與秤砣生銹變重前測(cè)得的物體質(zhì)量相比()A.偏小

B.不變

C.偏大

D.無法判斷14.若機(jī)械和繩子自重、滑輪轉(zhuǎn)軸摩擦等均忽略不計(jì),使用下列機(jī)械提升同一重物的情境中最省力的是()A. B.

C. D.15.如圖甲所示裝置,小歡用力F向下拉繩子,使物體M在水平地面勻速移動(dòng),地面ab、bc粗糙程度不同。物體M重為400N,動(dòng)滑輪重為5N,ab=2m,bc=3m。物體M從a點(diǎn)到c點(diǎn)過程中,拉力F與M移動(dòng)距離的關(guān)系如圖乙所示,不考慮物體大小對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響,忽略繩子重力及滑輪轉(zhuǎn)軸摩擦,對(duì)此過程的分析,下列結(jié)論正確的是()?A.拉力F做的功為840J

B.繩子自由端移動(dòng)的距離為15m

C.物體從ab段到bc段,滑輪組的機(jī)械效率變小

D.拉力F在ab段做的額外功等于在bc段做的額外功二、填空題:本大題共5小題,共12分。16.踢毽子起源于漢代,盛行于南北朝和隋唐,已有兩千多年的歷史。在如圖所示的游戲中,毽子被踢出主要表明力可以改變物體的

。被踢出后,毽子上升到最高處時(shí),毽子處于

(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)(不計(jì)空氣阻力)。如圖所示為某消防員在進(jìn)行日常訓(xùn)練時(shí),沿繩子從三樓勻速豎直下滑至地面,在此過程中,消防員所受摩擦力方向?yàn)?/p>

。17.人們要認(rèn)識(shí)事物,就要對(duì)事物進(jìn)行描述,從而引入了相應(yīng)的物理量。如:為了描述物體的冷熱程度,我們引入了物理量“溫度”;為了描述______,我們引入了物理量“______”。18.托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖所示,當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于

mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。這一現(xiàn)象說明了當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/p>

一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(選填“大于”、“小于”或“等于”)將圖中裝置從大廈一樓移到50樓,會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置中的水銀柱

(均選填“上升”“不變”或“下降”)。

19.小明將一張卡片對(duì)折后,放在桌面上,如圖-1所示,對(duì)著卡片與桌面之間吹氣,卡片被

(選填“頂離”或“壓在”)桌面上;如圖-2所示,在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,定滑輪的作用是

20.中國(guó)在無人機(jī)的研發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)處于世界領(lǐng)先。如圖所示是一款我國(guó)某公司生產(chǎn)新型無人機(jī),機(jī)身總質(zhì)量1.5kg,小京同學(xué)操作該無人機(jī)先以1m/s的速度沿豎直方向勻速上升40m,接著又以2m/s的速度沿水平方向勻速飛行40m,g=10N/kg,無人機(jī)在上升過程中需要克服重力做功______J,在整個(gè)飛行過程中克服重力做功的功率為______W。三、實(shí)驗(yàn)探究題:本大題共5小題,共30分。21.(1)小越和小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案來“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”:

①在小越設(shè)計(jì)的甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,通過觀察海綿的______來反映壓力的作用效果,這里采用的研究方法也用于以下______(選填序號(hào))實(shí)驗(yàn)中。

A.用兩支完全相同的蠟燭研究平面鏡成像的特點(diǎn);

B.當(dāng)壓力一定時(shí),探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;

C.小車從斜面上滑下,通過其在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,來判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響;

②比較圖1甲、乙,可以得到壓力的作用效果與______的大小有關(guān)。

③如圖1丁所示,小華將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊,發(fā)現(xiàn)大塊和小塊肥皂對(duì)海綿壓力的作用效果相同,于是得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。他在探究的過程中存在的問題是______。

(2)在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小越用彈簧測(cè)力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的操作,如圖2甲、乙、丙所示:

①在圖2乙中,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于______N;

②分析甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān);

③在某次實(shí)驗(yàn)中,小越拉動(dòng)木塊在木板上運(yùn)動(dòng),木塊運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖象如圖2丁所示。0~t1和t1~t2時(shí)間內(nèi)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2,則F1______F2(選填“>”、“<”或“=”);

④實(shí)驗(yàn)中,如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,原因可能是______(填字母)。

A.木板過長(zhǎng);

B.木塊運(yùn)動(dòng)的速度太小;

C.木板的粗糙程度不均勻。22.小亮通過如圖的步驟進(jìn)行了“浮力的大小可能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)對(duì)A、C、D三圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出結(jié)論:物塊浸沒后,浮力的大小與深度______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”);

(2)分析A、D、E三圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:物塊受到的浮力大小還與______有關(guān);

(3)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),物塊的密度為______1kg/m3,如考慮物體具有吸水性,則計(jì)算的結(jié)果比物塊的真實(shí)密度______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”);

(4)如圖F是小亮利用不同的粗細(xì)均勻吸管制成的密度計(jì)豎直漂浮在水中時(shí)的情形,其中密度計(jì)______(選填“①”“②”或“③”)在測(cè)量其他液體密度時(shí)結(jié)果更精確.愛思考的小亮同學(xué)又進(jìn)一步研究漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(5)分析圖中提供的信息,可知圖丁中木塊所受拉力大小為______N;

(6)根據(jù)圖乙和圖戊測(cè)量結(jié)果可知木塊排開水所受的重力為1.2N,由此可知漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小______(填“符合”或“不符合”)阿基米德原理。23.如圖甲所示是“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),讓小球從同一斜面由靜止開始滾下,推動(dòng)同一木塊在水平面向前移動(dòng)一段距離后停下。

(1)實(shí)驗(yàn)中,小球的動(dòng)能是由______能轉(zhuǎn)化來的。

(2)圖甲中(a)、(c)實(shí)驗(yàn)讓小球從斜面的相同高度下滑,目的是______。

(3)圖甲中(b)、(c)實(shí)驗(yàn)無法探究動(dòng)能和速度的關(guān)系,理由是______。

(4)如圖乙所示,若將質(zhì)量為m的小球從一光滑軌道OAB的O點(diǎn)自由滾下,依次經(jīng)過A、B兩點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)(忽略空氣阻力),設(shè)A、B兩點(diǎn)的機(jī)械能分別為EA和EB,則EA和EB的大小關(guān)系是EA______EB。當(dāng)小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)C時(shí),假設(shè)小球所受的外力全部消失,則小球?qū)⒀豞_____(選填“a”、“b”或“c”)軌跡運(yùn)動(dòng)。24.實(shí)驗(yàn)小組為探究“杠桿的平衡條件”,準(zhǔn)備了以下器材:刻度均勻的杠桿、鐵架臺(tái)、若干鉤碼、網(wǎng)盤等。

(1)如圖甲,小明將杠桿安裝到鐵架臺(tái)上,靜止放置,此時(shí)杠桿處于______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)側(cè)適當(dāng)調(diào)節(jié);

(2)如圖乙所示,杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在A點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼,B點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼,此時(shí)杠桿再次在水平位置平衡。完成此操作后,下一步小明不能做的是______(填序號(hào));

A.讀取此時(shí)杠桿上力和力臂的數(shù)據(jù),找到其中的規(guī)律,得出杠桿的平衡條件

B.保持右側(cè)鉤碼不動(dòng),改變左側(cè)鉤碼數(shù)量并適當(dāng)移動(dòng),使杠桿再次在水平位置平衡

C.同時(shí)改變左右兩側(cè)鉤碼數(shù)量及位置,使杠桿再次在水平位置平衡

(3)同組的小華認(rèn)為“支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離”會(huì)影響杠桿的平衡。為判斷這一觀點(diǎn)是否正確,他們制作了一個(gè)密度均勻的圓盤,圓盤可以繞著圓心O轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖丙所示,在C點(diǎn)和D點(diǎn)分別懸掛鉤碼,使圓盤平衡。接下來她應(yīng)將掛在D點(diǎn)的鉤碼先后掛在圓盤上的______,兩個(gè)點(diǎn)上,觀察圓盤是否平衡;

(4)實(shí)驗(yàn)小組探究得出杠桿的平衡條件后,利用身邊的材料模仿中藥房的戥(dēnɡ)秤制作了桿秤,如圖丁所示,若要增加稱量的范圍,應(yīng)選用提紐______。25.學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后,小明了解到斜面也是一種機(jī)械,于是他想探究這種機(jī)械的特點(diǎn)。他將木塊放在如圖所示的斜面上,并用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉木塊,收集到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)

序號(hào)斜面傾

斜程度物體重

G/N斜面高

h/m斜面長(zhǎng)

s/m拉力

F/N有用功

W有/J總功

W總/J機(jī)械效率

η/%1較緩50.212.11.02.147.62較陡50.513.62.5▲69.43最陡50.714.33.54.381.4(1)比較表中數(shù)據(jù)可知:斜面越______(選填“緩”或“陡”)越省力;斜面越陡,斜面的機(jī)械效率越______(選填“高”或“低”);

(2)表中空格處的數(shù)據(jù)應(yīng)為______;

(3)在第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力為______N;

(4)在第3次實(shí)驗(yàn)后,若僅將木塊換成等質(zhì)量的小車重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),機(jī)械效率將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。四、計(jì)算題:本大題共2小題,共16分。26.如圖甲所示,一個(gè)邊長(zhǎng)為1m的正方體靜止在湖底,上表面離水面深度為h,現(xiàn)用一根粗細(xì)和重力不計(jì)的繩子,將該物體從水底豎直向上拉,直至完全拉出水面,在整個(gè)拉動(dòng)過程中物體始終保持0.1m/s的勻速運(yùn)動(dòng),拉力的大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示.求:

(1)物體在露出水面前受到水的浮力?

(2)物體靜止在湖底時(shí),上表面受到的液體壓強(qiáng)?

(3)在整個(gè)拉動(dòng)過程中,物體未露出水面時(shí),繩子的拉力做功的功率?27.工人用如圖所示裝置把重G=1000N的物體,從斜面底部勻速拉到h=2m高的平臺(tái)上(斜面與水平地面的夾角為30°),用時(shí)t=20s。工人對(duì)繩子的拉力為F=400N,動(dòng)滑輪重G0=20N,不考慮繩重和滑輪轉(zhuǎn)軸的摩擦,求:

(1)繩子對(duì)物體做的功W;

(2)物體克服摩擦力所做的功W摩擦力;

(3)整個(gè)裝置的機(jī)械效率η。

五、綜合題:本大題共2小題,共12分。28.用手臂托起重物,從生物學(xué)視角可認(rèn)為是橈骨在肱二頭肌的牽引下繞著肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖甲),從物理學(xué)視角可以將人的前臂看作一個(gè)杠桿,如圖乙肘關(guān)節(jié)O為支點(diǎn),肱二頭肌對(duì)前臂a處的拉力為動(dòng)力,b處托著的重物對(duì)手臂的壓力為阻力。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出b處重物對(duì)手臂的壓力F2的力臂L2。人的前臂屬于______(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿,這種結(jié)構(gòu)的好處是______。

29.閱讀短文,回答問題。(g取10N/kg)

如圖所示,2019年10月國(guó)產(chǎn)航母山東艦完成第八次試航,山東艦滿載時(shí)的排水量為5×104t,制造航母的鋼板要求強(qiáng)度大、耐高溫、防彈、不易變形;艦載機(jī)是在航空母艦上起降的飛機(jī),山東艦搭載的艦載機(jī)每架質(zhì)量是5150kg,每一架艦載機(jī)與甲板的總接觸面積為5000cm2,艦載機(jī)在航母上著陸時(shí),必須適時(shí)勾住阻攔索,達(dá)到強(qiáng)行減速的目的;推重比是指飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的總推力與飛機(jī)總重的比值,已知該艦載機(jī)以720km/h水平勻速飛行時(shí)的推重比為1.2,艦載機(jī)水平勻速飛行時(shí)的推力與速度的平方成正比。

(1)航母在海面上勻速前進(jìn)時(shí),航母總重力與______是一對(duì)平衡力,滿載時(shí)航母受到的浮力為______N;

(2)下列說法中,正確的是______;

A.航母艦體外殼是彈性好的特殊鋼板

B.為了飛機(jī)著陸,航母甲板要光滑些

C.艦載機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼上方的流速較大

D.阻攔索強(qiáng)行減速減小了飛機(jī)的慣性

(3)一架停在甲板上的艦載機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng)為______Pa,其中兩架艦載機(jī)起飛后,航母艦底受到的海水壓強(qiáng)______(選填“變大”、“不變”或“變小”),航母排開海水的體積變化______m3;(海水密度為1.03×103kg/m3)

(4)艦載機(jī)的某個(gè)鋼制零件質(zhì)量為158kg,現(xiàn)選用強(qiáng)度更高的等體積鈦合金材料,已知鈦合金的密度為4.5×103kg/m3,則該零件的質(zhì)量可以減少68kg,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論