第六課神奇的降落傘說課稿小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)二年級(jí)下冊(cè)人民版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本課以“神奇的降落傘”為主題，旨在通過動(dòng)手制作降落傘的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、實(shí)踐，在輕松愉快的氛圍中，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的樂趣，為今后的科學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。通過降落傘的制作，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)觀察、分析、解決問題，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)學(xué)生已具備基本的觀察和動(dòng)手操作能力，對(duì)簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象有一定的認(rèn)識(shí)，如空氣阻力、重力等。他們對(duì)飛行器有一定的好奇心，但可能對(duì)降落傘的結(jié)構(gòu)和原理了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)動(dòng)手操作活動(dòng)尤其感興趣。他們的動(dòng)手能力逐漸增強(qiáng)，但可能缺乏細(xì)致的操作技巧。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立探索，而另一部分學(xué)生則可能需要同伴的協(xié)助和指導(dǎo)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在制作降落傘的過程中可能會(huì)遇到以下困難：（1）對(duì)降落傘原理的理解不夠深入，導(dǎo)致設(shè)計(jì)時(shí)無法有效利用空氣阻力；（2）動(dòng)手操作能力不足，難以將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品；（3）在合作過程中，可能會(huì)出現(xiàn)溝通不暢、分工不均等問題。教師需針對(duì)這些困難，提供適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)支持和指導(dǎo)。教學(xué)資源-軟硬件資源：剪刀、膠帶、紙張、氣球、繩子、剪刀、尺子等手工制作材料

-課程平臺(tái)：學(xué)校教室、活動(dòng)室

-信息化資源：教學(xué)PPT、視頻教程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟圖

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組合作、實(shí)驗(yàn)操作、討論交流教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示不同類型的降落傘圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)降落傘的興趣，提出問題：“你們知道降落傘是如何工作的嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的關(guān)于重力和空氣阻力的知識(shí)，為制作降落傘做準(zhǔn)備。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解降落傘的基本原理，包括空氣阻力、重力的作用以及降落傘的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

-舉例說明：通過實(shí)際降落傘的例子，展示降落傘是如何利用空氣阻力來減緩下降速度的。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生提出自己的想法，如何設(shè)計(jì)一個(gè)能夠安全降落的降落傘。

3.制作降落傘（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，開始動(dòng)手制作自己的降落傘。教師巡視指導(dǎo)，確保學(xué)生正確使用材料。

-教師指導(dǎo)：對(duì)于操作有困難的學(xué)生，教師提供個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)人都能順利完成制作。

4.實(shí)驗(yàn)與測(cè)試（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生將制作的降落傘帶到室外，進(jìn)行實(shí)地測(cè)試，觀察降落傘的下降速度和穩(wěn)定性。

-教師指導(dǎo)：教師觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程，確保安全，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行記錄和分析。

5.數(shù)據(jù)分析（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析降落傘的設(shè)計(jì)是否合理，討論如何改進(jìn)。

-教師指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，提出改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新的設(shè)計(jì)方案。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)降落傘的設(shè)計(jì)原理和實(shí)驗(yàn)過程，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察和思考科學(xué)現(xiàn)象。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后與家人分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)更優(yōu)化的降落傘模型。

-教師總結(jié)：提醒學(xué)生注意安全，鼓勵(lì)他們?cè)诩依锢^續(xù)探索和實(shí)驗(yàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能掌握

-學(xué)生能夠理解降落傘的基本原理，包括空氣阻力、重力的作用以及降落傘的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

-學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單的物理概念，如重力、空氣阻力、浮力等，并能將這些概念應(yīng)用于實(shí)際情境。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了使用剪刀、膠帶等工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工制作，提高了動(dòng)手操作能力。

2.思維能力提升

-學(xué)生在制作降落傘的過程中，需要運(yùn)用邏輯思維來設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了解決問題的能力。

-通過小組合作，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，通過觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)了科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)操作能力。

3.創(chuàng)新與創(chuàng)造力

-學(xué)生在設(shè)計(jì)和制作降落傘的過程中，能夠發(fā)揮自己的想象力，提出創(chuàng)新的設(shè)計(jì)方案。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，遇到問題時(shí)能夠嘗試不同的解決方法，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

-學(xué)生通過分享和討論，學(xué)會(huì)了從不同角度思考問題，提升了創(chuàng)造力。

4.情感態(tài)度與價(jià)值觀

-學(xué)生在制作降落傘的過程中，體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神。

-學(xué)生通過小組合作，學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)心他人，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.實(shí)踐能力與生活應(yīng)用

-學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如嘗試設(shè)計(jì)其他簡(jiǎn)單飛行器，提高生活趣味。

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)會(huì)了如何安全地使用工具和材料，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

-學(xué)生通過制作降落傘，了解了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本步驟，為今后的科學(xué)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①神奇的降落傘

-降落傘的組成：傘面、支架、繩索、重心

-空氣阻力與降落傘的關(guān)系

-重力與降落傘的關(guān)系

②制作步驟

-材料準(zhǔn)備：紙張、繩子、剪刀、膠帶等

-設(shè)計(jì)草圖：繪制降落傘的初步設(shè)計(jì)圖

-制作傘面：剪裁、折疊、固定傘面

-制作支架：搭建支撐結(jié)構(gòu)，固定傘面

-繩索連接：連接支架和傘面，形成降落傘

-調(diào)整