教導處期中表彰發(fā)言稿

教育處期中表彰發(fā)言稿

在布滿活力，日益開放的今日，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿是參與會議者為了在會議或重要活動上表達自己看法、看法或匯報思想工作狀況而事先預備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼慕逃幤谥斜碚冒l(fā)言稿，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

教育處期中表彰發(fā)言稿1

各位同學、老師、家長伴侶們：

下午好！

轉(zhuǎn)瞬間半個學期已過去，期中考試也于上周順當結(jié)束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結(jié)果真實。今日，我們在此隆重召開期中表彰大會，表彰在過去半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的勤奮好學、成果優(yōu)異的同學和各班進步較快的同學，盼望你們再接再厲，再上新臺階。同時更盼望其他同學以優(yōu)秀同學為榜樣，以優(yōu)異成果為目標，奮力拼搏；臨時落后的同學要自尊、自愛、自強，正視現(xiàn)實，重拾信念，下定決心，保持恒心，爭取下次考好。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、悄悄奉獻的老師們表示誠心的感謝！向品學兼優(yōu)的同學們表示熱鬧的.慶賀！

20xx-20xx注定是一個不尋常的學年，中店鄉(xiāng)村小六班級同學全部來到我們楊公廟學校學習和生活，楊中從今走上四年制初級中學的辦學道路，六、七、八、九班級同學全部在校住宿生活學習，上晚自習，實現(xiàn)了楊中辦學歷史上的大飛躍。新的輝煌要靠全體師生和廣闊家長去制造，孩子們，讓我們記住一句話：我是楊中同學，我愛楊中，我要為楊中爭光。

在過去的半學期中，在上級領(lǐng)導大力支持和全體師生的共同努力下，在全體家長的共同關(guān)注下，學校教育管理取得了新的成效：“內(nèi)抓管理，外樹形象，南學毛中，北學匯文”，學校實行封閉式管理，班主任和值班人員實行全天坐班制，老師睡到同學寢室中去，與同學同吃同喝、同睡同起、同跑步同做操，學校實行24小時值班制，同學所配資料老師必需全部精批細改，課堂教學進行大幅度改革。后勤有保障，教學有碩果，社會反響良好。我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個同學，急躁施教，用自己的努力，換取了同學們的好成果。我們堅持質(zhì)量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向勝利的道路。多數(shù)同學精神面貌煥然一新，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習成果正呈上升勢頭。我們以活動為載體，通過每天的跑步、廣播體操、以及各種競賽、文體活動等，張揚同學共性，圍繞“全面+特色”，創(chuàng)建和諧幸福校內(nèi)，彰顯端正的教風，踏實的作風，純正的學風，誠信的考風。

下面我提幾點建議和要求：

1、會下各位家長與班主任進行溝通溝通，了解孩子在校表現(xiàn)以及學習狀況；

2、每位同學要依據(jù)自己期中考試的狀況，總結(jié)閱歷，對癥下藥，在家長的督促下制定出切實可行的下半學期學習方案；

3、學校嚴禁同學在校吃零食（最多肚子餓了買袋便利面，渴了買點礦泉水），全部住校生必需在校蒸早飯，盡量不到外面買吃。盼望各位家長賜予協(xié)作和督促，每周給孩子10至20元之間，不能給的太多。

4、在校住校的同學下周都要帶蚊帳，學校男生騰出一間房子，女生就在各自寢室，配上幾個大腳盆給住校生洗澡；

5、全部同學晚自習課間嚴禁在操場上玩、跑步；

6、我們在工作中還有許多不足，為了我們的孩子，盼望全部家長多提珍貴看法！

最終感謝各位家長在百忙中來參與今日的表彰會，祝全體同學下半學期各方面都取得更大的進步！感謝大家！

教育處期中表彰發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導、老師、友愛的同學們：

今日是11月23日，正值冬季，天氣寒冷。但是天氣的寒冷凍結(jié)不住我們內(nèi)心沸騰的熱血，由于我們布滿著期盼，布滿著求知的渴望和競爭的豪情，布滿著美妙的抱負和堅忍不拔的信念。

在剛剛過去的期中考試中，想必有的同學因臨時的進步而欣喜，有的同學因臨時的落后而懊喪。但分數(shù)與成果已經(jīng)成為了歷史，我們的任務(wù)就是堅決信念，連續(xù)努力。我們要做到“勝不驕、敗不餒”，吸取教訓，總結(jié)閱歷，以堅決的信念，去迎接下一次的挑戰(zhàn)。

對進步的同學來說，應(yīng)當連續(xù)拼搏，連續(xù)努力，樹立起劇烈的自信念，自強不息，爭取“百尺竿頭、更進一步”，用汗水攀登學問的巔峰，用努力刷新成果。對于臨時落后的同學來說，應(yīng)當把失敗化作自己前進的動力！只要你敢于正視失敗，敢于拼搏，你肯定會采摘到勝利的鮮花——那朵遠在前方的奇葩。人生就像奔流的大海，沒有島嶼與暗礁，就難以激起漂亮的浪花。即使生活有一千個理由讓你哭泣，你也要拿出一萬個理由來笑對人生。

無論順境還是逆境，都要從容面對，無論獲得還是失去，都要安靜的接受。路就在腳下，不管過去多么暗淡，不管將來多么輝煌，一切過去都以現(xiàn)在為歸宿，一切的.將來都以現(xiàn)在為起點，珍惜今日，就把握了將來。

今日的我們面對著沉重的學業(yè)，我們肯定要有切實可行的方案。對于初一的同學而言，把握好基礎(chǔ)學問，鞏固好每一個學問點，才能為以后的學校生活打下堅實的基礎(chǔ)。對于初二的同學而言，你們正處在一個承上啟下的關(guān)鍵時刻，肯定要堅決信念，努力奮斗，仔細聽好每一堂課，透徹的分析每一個問題，理解每一個概念，努力去爭取創(chuàng)新與超越。對于我們初三畢業(yè)班的同學而言，已經(jīng)到了沖刺的階段，我們要奮勉進取，奮起直追，彌補以前的缺點和疏漏之處，充分激發(fā)個人潛能，用優(yōu)異的成果回報老師與父母。

今日我們聚在一起，信念百倍，豪情萬丈；我們朝氣蓬勃，欣欣向榮。我們要吹響起自己生命的號角，學習雄鷹飛翔藍天，練就堅硬的翅膀，去摘取滿天的繁星；學習臘梅傲視寒冷，綻放撲鼻的芳香，踏著磨礪的階梯，去追逐明天的太陽。

讓我們攜起手來，擯棄消極和迷茫，拋灑辛勤的汗水，品嘗青春的瓊漿；用滿心的盼望去虔誠守候，我們的青春必將無悔，必將輝煌！

教育處期中表彰發(fā)言稿3

各位老師、各位同學：

下午好！

4月18—19日，我校根據(jù)教學工作方案進行了期中考試。此次考試，在校長室的正確領(lǐng)導下，教育處細心組織，嚴格要求，實行單人單座?？荚囍埃嘀魅卫冒鄷n加強考風考紀的宣揚。考試期間，校領(lǐng)導加強巡察，從而保證了考試的嚴厲?性和真實性。正因這次期中考試組織嚴謹，廣闊師生樂觀參加，所以達到了預期目的，并取得了肯定的成果。下面我向全體師生簡潔小結(jié)：

一、試題質(zhì)量分析

這次我們統(tǒng)一使用區(qū)教研室考試卷，試題考察掩蓋面大，試題新奇，敏捷，注意主干學問考查，能對不同層次的同學進行較好的考查與區(qū)分，對重點識的考察比較全面，但部分試題梯度較大，就期中考試的層次要求而言，總體偏難。

二、同學各科成果大致狀況

（一）、總分優(yōu)生與其他學校相比之下，初一、初二班級我們的總分優(yōu)生較多

（二）、各科平均分、分段分狀況：

平均分狀況

在這次考試中有很多同學，很多科目，很多班級取得了可喜的成果。

其實，期中考試是對每位同學半學期學習狀況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習閱歷的檢查和總結(jié)。

這次期中考試的成果與各位同學期中考試前各次月考成果相比，絕大部同學達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在肯定差距，這次期中考試能取得較好的成果與我們?nèi)w老師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的'，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成果優(yōu)秀、學習進步的同學，下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成果的同學提出表揚，他們是金獎······，銀獎······。這些成果優(yōu)秀同學，學校將在今日的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓舞。

以上同學之所以能達到預期目標，是由于這些同學平常學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任老師的辛勤勞動是分不開的。

有很多班主任（）、課任老師利用課余時間找同學們談話溝通，急躁啟發(fā)誘導，關(guān)心同學們樹立信念。如分段分突出的：孟祥付、李向華、侯曉燕、白衛(wèi)華、郝德宇、楊守才、孟祥成老師等，平均分突出的：楊尚慧、趙營軍、侯曉燕、孟祥富、郝德宇、楊守才孟祥成等。這些老師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，期中考試成果優(yōu)秀或成果大幅度提高。這些優(yōu)秀班主任、老師、同學值得我們在座全部老師、同學學習，平常，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的目標。

（二）存在問題

1、各科的優(yōu)秀率偏低

2、學習風氣不好

3、時間利用不好周六、周日

同學們，期中考試是階段性考試是對前半學期各位同學學習的檢測，同學們要正確面對考試成果，“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成敗得失，我們不能盲目樂觀，也不能妄自菲薄。成果只能代表過去，我們要學會從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒，做到榮辱不驚；要學會準時調(diào)整自己，為期末考試早作預備。考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成果公布后，每個班級的課任老師都把試卷下發(fā)給了同學，并準時講評了試卷，進行了試卷分析，關(guān)心你學分析本學科失分緣由及存在問題，以及在下階段實行補救措施，提出了明確要求。盼望各位同學，引起高度重視，努力學習爭取更大進步。

教育處期中表彰發(fā)言稿4

敬重的老師、友愛的同學們：

本學期在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下，20xx—20xx學年度第一學期期中考試已順當結(jié)束，在這次考試中有很多同學，很多科目，很多班級取得了可喜的成果。其實，期中考試是對每位同學半學期學習狀況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習閱歷的檢查和總結(jié)。這次期中考試成果與上期考試成果相比，絕大部分同學達到了預期效果。但也有部分同學還存在肯定差距，這次期中考試能取得較好的成果與我們?nèi)w老師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與同學們勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成果優(yōu)秀、學習進步的.同學，下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成果的同學提出表揚，他們是劉海煥、孫靜怡、孫亞鑫、孫雪凱、劉素麗、宋欣月等36名優(yōu)秀同學；馬雪婧、劉毅、劉彪、劉碩、劉夢瑤、劉文晴等25位同學榮獲成果進步獎。這些成果優(yōu)秀進步較大的同學，學校將在今日的表彰會上頒發(fā)獎狀、獎品予以表揚鼓舞。

以上同學之所以能那樣的成果，是由于這些同學平常學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任老師的辛勤勞動是分不開的。有很多班主任、課任老師利用課余時間找同學們談話溝通，急躁啟發(fā)誘導，關(guān)心同學們樹立信念。是這些老師所教學科，在這次期中考試中成果優(yōu)秀或成果大幅度提高。這些優(yōu)秀老師、同學值得我們在座全部老師、同學學習，平常，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己的奮斗目標。

同學們，期中考試是階段性考試是對前半期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成果公布后，每個班級的課任老師都把試卷發(fā)給了每一位同學，并準時講評了試卷，進行了試卷分析，關(guān)心你學分析本學科失分緣由及存在問題，以及在下階段實行補救措施，提出了明確要求。盼望各位同學，引起高度重視，努力學習爭取更大進步。在期末考試中，取得輝煌成果。

我的演講完畢，感謝大家！

教育處期中表彰發(fā)言稿5

各位老師、各位同學：

下午好！在各位老師的辛勤工作、各位同學的不懈努力下，20xx20xx學年度第一學期期中考試已順當結(jié)束。期中考試是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法的檢驗，也是對各位老師半學期教學效果的檢測。在本次考試中，很多同學、很多科目、很多班級取得了可喜的成果，這與全體老師的求真務(wù)實、嚴謹治學是分不開的，與大部分同學的勤奮、刻苦分不開的。在此，讓我們以熱鬧的掌聲對辛勤工作的老師們表示誠心的感謝，對在本次考試中取得優(yōu)異成果的同學表示熱鬧的慶賀！盼望各位同學仔細反思索試中的得與失，勝不驕、敗不餒，端正學習態(tài)度，明確學習目的，查找正確、有效的學習方法，提高學習效率，一步一個腳印地搞好學習，提高自己的學習成果和整體素養(yǎng)，為迎接期末考試學區(qū)抽考做好充分預備。

下面，結(jié)合對本次期中考試的試卷狀況和閱卷狀況，對我校期中考試做如下質(zhì)量分析：

一、語文學科

1、試卷命題分析

本次語文期中考試的命題，從總體狀況上看，題量適當，試題題型豐富，掩蓋面比較廣，難度不大。一、二班級語文試題全面考查了同學對拼音學問的把握，對筆畫名稱的熟悉和漢字筆順規(guī)章的把握狀況，又檢測了同學對字、詞、句的理解、運用、積累狀況，注意同學學習習慣的培育，體現(xiàn)了《語文課程標準》的精神和要求；三、四、五、六班級語文試題主要考查同學對詞語、句子、古詩等語言材料的積累狀況，檢測同學的閱讀理解、感悟力量及平常對生活的觀看力量、想象力量及語言表達力量。

2、各班級存在的共性問題：

①寫字欠規(guī)范，對漢字的書寫筆順把握還不堅固；基礎(chǔ)學問把握得不夠扎實，敏捷運用學問的力量不強，要求熟記和背誦的內(nèi)容，還不能完全把握；課文中要求背誦的內(nèi)容，消失了會背不會寫的現(xiàn)象。

②閱讀短文不仔細，回答問題抓不住文中的重點，表達時言不達意，語句生硬或不通順，概括力量、理解力量、表達力量較差，同學的語文綜合力量有待提高。

③作文中反應(yīng)出來如下問題：一是選材上雷同，視野不夠開闊；二是語言積累不多，語言表達不完整，缺乏遣詞造句的力量；三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；四是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多。

3、今后應(yīng)實行的教學措施：

①教給同學識字、記字的方法和規(guī)律；采納多種好玩的教學手段，激發(fā)同學主動識字、記字的愛好，并鼓舞同學多進行寫句子練習；在教學中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練，開展豐富多彩的活動訓練和鞏固同學對詞語的把握。

②立足課堂教學，扎實、有效地進行聽說讀寫訓練，讓同學在反復的積累運用中堅固把握字形，詞義，提高同學在語言環(huán)境中應(yīng)用詞句的力量。

③重視對同學閱讀力量的培育，擴大閱讀量，讓他們多讀、多思、多寫，對文本內(nèi)容的理解和感悟力量多加訓練，提高他們的語言表達力量。

④充分發(fā)揮朗讀的熏陶感染作用，深化同學對文章內(nèi)容的理解和形象的感受，盡量削減分析、講解的時間，讓同學朗讀、感悟，引導同學依據(jù)自己的理解和體會朗讀課文。

⑤注意語言積累，強調(diào)敏捷運用。注意積累，要求同學有目的地積累，指導同學在理解的基礎(chǔ)上去背誦、積累一些美麗的語段、古詩名句、名言警句、諺語、歇后語、對聯(lián)，在詳細的語境中正確運用、敏捷運用所積累的語文學問。在語文教學中，實行語言積累和語文實踐相結(jié)合的原則；使同學在積累中運用，在運用中積累。

⑥加強寫作方法的指導，提高同學的語言表達力量和寫作水平。引導同學在日常生活中多觀看思索，留意積累第一手寫作材料和語言材料；實行多種方法，激發(fā)同學的寫作愛好，使同學不斷獲得寫作的動力；細致批改作文，多進行點評、講評總結(jié)；利用日記，寫生活中的真人、真事、真情，提高寫作力量。

二、數(shù)學學科

1、試卷命題分析

本次考試，一、二班級數(shù)學試題全面地檢測了本學期所學的學問要點，注意對基礎(chǔ)學問和基本技能的檢測，更多地關(guān)注了同學對學問本身意義的理解，并能在理解的基礎(chǔ)上敏捷運用；三至六班級試題注意對同學應(yīng)用意識、操作力量、解決問題力量的檢測，考查了同學學習階段對學問的.綜合運用力量，強化活學活用，總體來說，難度不大，題量適中。

2、各班級存在的共性問題：①同學審題不認真，對數(shù)學概念的把握不堅固，理解偏差，忽視應(yīng)用，造成推斷和選擇題失誤。

②平常學習習慣的養(yǎng)成有所欠缺，學習態(tài)度不端正，學問學習不深、不細，馬虎大意。

③綜合運用學問的力量較弱，沒有形成良好的思維習慣和思維方法。尤其是應(yīng)用題，同學不能很好的分析已知條件和所求的問題，部分同學思維單一，不會舉一反三。

④學問建構(gòu)欠缺，空間概念淡薄，同學的動手操作力量有待加強。由于忽視了動手操作力量的培育，同學不能應(yīng)用所學的學問進行實際操作。

⑤同學的基礎(chǔ)學問把握不夠扎實，計算的敏捷性精確?????性不盡人意，應(yīng)用數(shù)學學問解決問題和生活實際問題的力量欠佳。

3、今后應(yīng)實行的教學措施：

①仔細備課，打造高效課堂。轉(zhuǎn)變老師的教學方式和同學的學習方式，課前仔細鉆研教材，把握教學重難點，合理利用教材，制造性使用教材；細心設(shè)計教學環(huán)節(jié)和課堂練習，使課堂實現(xiàn)有效與高效。

②培育同學良好的學習習慣，要求同學規(guī)范書寫，急躁計算、驗算，細心讀題，仔細審題，細心分析，用心做題，在認真仔細上狠下功夫，把審題不清、看錯題目、漏寫結(jié)果、計算錯誤、抄錯數(shù)字等緣由所產(chǎn)生的失分降低到最低程度，提高做題的正確率。

③在應(yīng)用題教學中，削減機械的、重復的訓練，多給同學一些方法的指導。教學中加強審題的培育，加強由關(guān)鍵句分析數(shù)量關(guān)系的解題策略指導，注意分析數(shù)量關(guān)系的方法；在教學中引導同學留意學問間的聯(lián)系，發(fā)覺和把握學問的縱向進展，橫向聯(lián)系。

④布置實踐性和探究性作業(yè)，加強訓練與反饋，準時發(fā)覺教學問題與不足并進行有效彌補。

⑤課堂上多關(guān)注學困生。努力采納多種方法，激發(fā)愛好，培育力量，準時彌補學困生的學問空缺，學問重難點不輕易放過，加大培優(yōu)輔差力度。

三、科學、品德與社會（生活）學科

本次期中考試科學、品德與社會（生活）考試試題貼近同學實際，與同學日常生活聯(lián)系緊密，符合綜合科各學科課標的要求。既考查同學對基礎(chǔ)學問的綜合運用力量，又考查同學已有的生活閱歷和學問積累，轉(zhuǎn)變了以往的強調(diào)接受性學習、單純機械記憶或死記硬背的考查形式。

就卷面來看，同學對基礎(chǔ)學問的學習和把握不夠精確?????與堅固，同學動手試驗力量較差，學問教授不夠敏捷，老師對學問的拓展和相互的聯(lián)系沒有滲透到課堂教學中，同學只是簡潔地了解了學問，但對于其中的道理，不大理解。

在今后的教學過程中，老師應(yīng)注意試驗操作課的開展，培育同學的觀看、思索、比較的習慣和力量；充分發(fā)揮同學的主觀能動性，通過試驗動手操作引導同學通過觀看、分析、爭論、發(fā)覺、思索，讓同學感知、內(nèi)化、理解學問，從而達到學以致用的教學目的；同時，應(yīng)加強學科之間教學的橫向聯(lián)系，緊密聯(lián)系同學的生活實際，細心設(shè)計教學內(nèi)容，讓同學感到品德與社會（生活）和日常生活密不行分，激發(fā)同學的學習愛好，真正提高教學效率。

同學們，期中考試之后是一個新的起點，盼望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高，也盼望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，堅韌拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?！耙环莞牛环菔斋@”，老師和家長會因你們的優(yōu)異成果感到欣慰和驕傲，學校會由于你們所取得的成果而增加光榮。

最終，我真誠地祝福各位老師身體健康，工作順當，祝各位同學學習進步，歡樂成長！

教育處期中表彰發(fā)言稿6

敬重的老師友愛的同學們：

今日，我們在這里召開其次次月考表彰會，為的是總結(jié)閱歷，分析形勢，興奮精神，齊頭奮進，促使同學們加快進展，更快地提高成果，為明年的中考奠定基礎(chǔ)，今日我就年組工作說幾點措施：

1、加強競爭意識。競爭是動力，是進展，是提高。在學習中，我們在班級中要有競爭，班與班要有競爭，校與校之間要有競爭，山外有山，樓外有樓。在學習中，我們增加競爭意識，發(fā)覺問題，提高自己，班級召開的表彰會，實質(zhì)上是加強競爭的一種手段，讓更多的`同學站上領(lǐng)獎臺。

2、要強化時間觀念，時間像海綿中的水，大家要科學支配，充分利用，才能把有限的時間發(fā)揮它最大的作用。中午，提早30分鐘到校，就是為了大家供應(yīng)完成作業(yè)的時間。通過前段的檢查發(fā)覺，1:40到校不齊，幾率較差，班干部不到位，盼望各班有所改進。

3、狠抓考級考風，在這次考試中，班級的大多數(shù)同學能遵守考試紀律，獨立思索仔細考試，但有極少數(shù)同學由于平常學習不仔細，基礎(chǔ)學問不堅固，又愛面子，所以在這次考試中用不同的手段進行舞弊，弄虛作假，自欺欺人。這次月考共十人舞弊：初三（2）班1人、初三（4）班1人、初三（6）班3人，初三（7）班2人、初三（8）班3人，這些同學都受到了處理。

同學們，初三的學習是辛苦的，也是充實的，今日的辛苦，是為了明天的幸福，今日的付出也是為了明天的收獲，盼望你們在關(guān)鍵時期，明確目標，增加信念，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，爭取下次期末考試考出優(yōu)秀的成果！

教育處期中表彰發(fā)言稿7

敬重的各位領(lǐng)導、老師、友愛的同學們：

本次期中考試是初三同學的第一次大考，各方面都很重視，在各科老師的仔細對待和樂觀引導下，同學復習的熱忱的勁頭都比較足，為了搞好期中歷史復習，迎接期中考試，讓每個同學都能考出自己比較滿足和抱負的成果，我們幾個歷史老師為此還特地給同學編印了一套系統(tǒng)的期中考試復習資料，以關(guān)心和引導同學復習。許多同學在考前在老師的引導下都能仔細的復習。從本次期中考試的成果就反映這一點。

期中考試以及考試后的各項工作已告結(jié)束。本次初三歷史期中考試題難易適中，其中主觀性的題型占考題比例的百分之五十不等，基礎(chǔ)題也占有相當?shù)谋壤?，考察的學問范圍比較寬泛。

從同學答題的狀況來看，同學的答題力量答題方法較以前有所進步，大部分同學的基礎(chǔ)學問把握的比較扎實和堅固，但仍有少部分同學基礎(chǔ)把握很欠缺，從中反映了這些同學消極的學習態(tài)度和被動松散的學習狀態(tài)，盼望通過此次考試能夠仔細反思，端著自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目的學習任務(wù)和面臨的升學壓力。大部分同學答題的'基本功有所提高，錯答混答答非所問的現(xiàn)象基本消退，錯別字也少多了，但是還有極個別同學太馬虎，還是不當心寫錯了字，結(jié)果很惋惜失掉了不該失掉的分數(shù)，還有些同學不留意審題，結(jié)果錯誤百出，有的同學基礎(chǔ)學問把握不精確?????，導致答案消失紕漏，也失掉了不該失掉的分數(shù)，還有個別同學答題語言不夠規(guī)范，口語話現(xiàn)象依舊存在，歷史答題忌口語話，說明白這些同學沒有把握好基本的學問，有的同學對學問的理解綜合運用力量比較差，對學過的學問不能學以致用或敏捷運用，針對此次考試中消失的這些弊端，今后實行必要的措施進行整改，加強同學對基礎(chǔ)學問的運用力量，多引導同學對史料進行分析，教給同學分析史料的方法，培育同學分析問題解決問題的力量，還要對那些基礎(chǔ)學問把握差的同學進行個別督促和輔導，利用有效的時間對他們進行測試式的訓練，提高基本功。面對全體同學，提高每個同學的學習水平和考試力量。

為了初進每個同學的學習和成長，盼望家長和老師親密協(xié)作，齊心協(xié)力，形成家校結(jié)合的機制。為此我給家長提幾點建議或要求吧，盼望家長在繁忙中每周抽出一點時間抽檢自己孩子本周的學習狀況，翻看課本和筆記，假如有急躁的話，可以提問聽寫，作業(yè)也應(yīng)一周檢查一次，考前在家復習的時候，盼望家長督促復習。通過家長和老師的齊心協(xié)作，孩子的學習肯定能夠取得進步的。

教育處期中表彰發(fā)言稿8

老師們、同學們：

下午好！

轉(zhuǎn)瞬間半個學期已過去，期中考試也于一周前順當結(jié)束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結(jié)果真實。今日，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成果優(yōu)異的同學和各班進步較快的同學。盼望同學們以優(yōu)秀同學為榜樣，以優(yōu)異成果為目標，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成果。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、悄悄奉獻的老師們表示誠心感謝！向品學兼優(yōu)的同學們表示熱鬧的慶賀！

老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個同學，急躁施教，用自己的努力，換取了同學們的好成果。我們堅持質(zhì)量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向勝利的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，學習成果正呈上升勢頭。我們進行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成果，激勵同學們發(fā)揚成果，再創(chuàng)佳績！成果只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開頭了新的征程，在這里我要告知同學們的是：

一、正確對待成果。

成果的取得是可喜可賀的，成果是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成果對我們今后的進展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)當明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有許多；應(yīng)當明白，我們?nèi)〉贸晒c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)當有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，制造新的成果！

二、糊涂熟悉自身的不足。

我們能夠，也必需看到，進展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了抱負的成果，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科進展是不平衡的，學科與學科，同學之間成果存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴峻，在我們同學中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不用心聽講。

同學們，或許，以前你由于疏懶放縱了自己，成果有些不如意，家長老師不太滿足。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學習。

古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成果，我們必需踏實學習。

學習首先是態(tài)度，態(tài)度打算一切，什么態(tài)度最重要？一是虛心，對于不懂的東西，要老狡猾實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成果與勝利的基本條件。不滿意這個條件，任何天才也無濟于事。相反，假如做到勤奮與刻苦，即使開頭時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；由于勤奮，愛迪生才有了一千多種宏大的科學創(chuàng)造；由于勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我校也有這樣真實的例子，像……

其次是要有科學的`方法。一名優(yōu)秀的同學，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰慧的同學在課堂的留意力總是特別集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的四周，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)樂觀主動、大膽發(fā)言、樂觀思索、仔細做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會消失許很多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自已。

我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，準時調(diào)整自己，為下一次考試早作預備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“勝利的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當時她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼约偃缡?，我們無須圓滿，由于那勝利便是我們竭盡所能也摘不到的天星；假如我們一味怨天尤人，圓滿埋怨，那就太失敗了，由于那勝利是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和驕傲，學校會由于你們所取得的成果而增加光榮，社會和國家會由于有了你們這樣的人才而加速進步！

讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的將來不是夢！

最終，我盼望大家借期中考試的東風，仔細總結(jié)閱歷教訓，發(fā)揚成果，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！

祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。

教育處

教育處期中表彰發(fā)言稿9

各位老師、同學，在座的同學家長：

轉(zhuǎn)瞬間半個學期已過去，本學期在李校長的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下，20xx學年度第一學期期中考試已順當結(jié)束，在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結(jié)果真實。今日，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成果優(yōu)異的同學和各班進步較快的同學。盼望同學們以優(yōu)秀同學為榜樣，以優(yōu)異成果為目標，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成果。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、悄悄奉獻的老師們表示誠心感謝!向品學兼優(yōu)的同學們表示熱鬧的慶賀!

同學們，期中考試是階段性考試是對前半期各位同學學習狀況的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成果公布后，每個班級的課任老師都把成果告知了同學，并準時講評了試卷，進行了試卷分析，關(guān)心你學會分析本學科失分緣由及存在問題，以及在下階段實行補救措施，提出了明確要求。盼望各位同學，引起高度重視，努力學習爭取更大進步。我們進行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成果，激勵同學們發(fā)揚成果，再創(chuàng)佳績!成果只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開頭了新的征程，在這里我要告知同學們的是：

一、正確對待成果

成果的取得是可喜可賀的，成果是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成果對我們今后的進展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)當明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有許多；應(yīng)當明白，我們?nèi)〉贸晒c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)當有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，制造新的成果!

二、糊涂的熟悉自身的不足。

我們能夠，也必需看到，進展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了抱負的成果，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科進展是不平衡的，學科與學科，同學之間成果存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴峻，在我們同學中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不用心聽講。

同學們，或許，以前你由于疏懶放縱了自己，成果有些不如意，家長老師不太滿足。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學習。

古人言：春種一粒粟，秋收萬顆籽，要有更好的'成果，我們必需踏實學習。學習首先是態(tài)度，態(tài)度打算一切，什么態(tài)度最重要?一是虛心，對于不懂的東西，要老狡猾實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成果與勝利的基本條件。不滿意這個條件，任何天才也無濟于事。相反，假如做到勤奮與刻苦，即使開頭時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的笨鳥先飛，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；由于勤奮，愛迪生才有了一千多種宏大的科學創(chuàng)造；由于勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的同學，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰慧的同學在課堂的留意力總是特別集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的四周，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)樂觀主動、大膽發(fā)言、樂觀思索、仔細做筆記。老師們，同學們，行動起來吧!盡管在我們前進的路上會消失許很多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天!

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自已。

我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，準時調(diào)整自己，為下一次考試早作預備。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和驕傲，學校會由于你們所取得的成果而增加光榮，社會和國家會由于有了你們這樣的人才而加速進步!

克服缺點，爭創(chuàng)佳績!

祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。

教育處期中表彰發(fā)言稿10

各位家長、各位老師、各位同學：

下午好！

我校在楊校長的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下，20xx-20xx年其次學期期末統(tǒng)測及20xx-20xx年第一學期期中考試中有很多同學，很多科目，很多班級取得了可喜的成果。其實，不管是期中還是期末考試都是對每位同學學習狀況的檢查和總結(jié)，也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習閱歷的檢查和總結(jié)。通過上學期期末統(tǒng)測和這次期中考試絕大部分同學考到了好成果，達到了預期效果。但也有部分同學與自己所定的目標還存在肯定差距。在這次期中考試和上學期的期末統(tǒng)測中能取得較好的成果與我們?nèi)w老師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在上學期期末統(tǒng)測及這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成果優(yōu)秀、學習進步的同學。下面對這些在上學期期末統(tǒng)測及這次期中考試中取得優(yōu)秀成果的同學提出表揚，在上學期期末縣統(tǒng)測中單科成果獲百德鎮(zhèn)前30名的是張元憲、周發(fā)、金蓮蓮、張青、張元會、肖征友、韓實釗、易啟軍、陶金富、令狐克民、岑峰、陳凱、趙偉、任萬麗、熊廷超、田梅、劉梅、仇偉、楊維春、楊會、周澤建等21位同學；在這次期中考試中成果優(yōu)秀的是李翔、楊標、何海洋、張元憲、蔡鵬蔡、易啟軍、趙偉、朱大秀等47位同學。對于在上學期獲獎的.同學，學校將在今日的表彰會上頒獎金賜予表揚鼓舞，對于在這次期中考試中取得優(yōu)秀成果的同學，學校將頒發(fā)獎狀及獎品賜予表揚鼓舞。

以上同學之所以能達到預期目標，是由于這些同學平常學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任老師的辛勤勞動是分不開的。有很多班主任、科任老師利用課余時間找同學們談話溝通，急躁啟發(fā)