2025年全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景與意義

當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“國(guó)家安全是民族復(fù)興的根基，社會(huì)穩(wěn)定是國(guó)家強(qiáng)盛的前提”，必須貫徹總體國(guó)家安全觀，把維護(hù)國(guó)家安全貫穿黨和國(guó)家工作各方面全過(guò)程。全民國(guó)家安全教育日作為增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)、匯聚維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大合力的重要載體，自2016年設(shè)立以來(lái)，已成為推動(dòng)國(guó)家安全宣傳教育常態(tài)化、制度化的重要平臺(tái)。

2025年是“十四五”規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵之年，也是總體國(guó)家安全觀提出11周年，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，深化全民國(guó)家安全教育具有特殊而重要的現(xiàn)實(shí)意義。從國(guó)際看，單邊主義、保護(hù)主義抬頭，地緣政治沖突加劇，傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全威脅交織，我國(guó)發(fā)展面臨的外部環(huán)境不確定性顯著增加；從國(guó)內(nèi)看，隨著我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段，高質(zhì)量發(fā)展對(duì)安全提出更高要求，科技安全、數(shù)據(jù)安全、生物安全、網(wǎng)絡(luò)安全等新興領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)凸顯，維護(hù)國(guó)家安全的任務(wù)更加艱巨。在此背景下，開(kāi)展全民國(guó)家安全教育活動(dòng)，既是貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于國(guó)家安全決策部署的具體行動(dòng)，也是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、夯實(shí)國(guó)家安全社會(huì)基礎(chǔ)的必然要求。

全民國(guó)家安全教育的核心在于凝聚“國(guó)家安全，人人有責(zé)”的社會(huì)共識(shí)。公民是國(guó)家安全的直接受益者，也是維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任主體，只有當(dāng)全體公民都具備堅(jiān)定的國(guó)家安全意識(shí)、掌握必要的安全知識(shí)和技能，才能形成維護(hù)國(guó)家安全的銅墻鐵壁。2025年全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)，需立足新時(shí)代國(guó)家安全形勢(shì)，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域、創(chuàng)新方式方法、擴(kuò)大覆蓋范圍，推動(dòng)國(guó)家安全教育融入國(guó)民教育、社會(huì)治理、文化建設(shè)各環(huán)節(jié)，切實(shí)提升全民國(guó)家安全素養(yǎng)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)安全保障。

同時(shí)，開(kāi)展全民國(guó)家安全教育是落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》《中華人民共和國(guó)反間諜法》等法律法規(guī)的重要舉措。法律規(guī)定“國(guó)家安全教育日應(yīng)當(dāng)采取多種形式開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)”，通過(guò)集中教育活動(dòng)，能夠強(qiáng)化公民對(duì)國(guó)家安全法律制度的學(xué)習(xí)和認(rèn)同，引導(dǎo)公民自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，自覺(jué)抵制危害國(guó)家安全的行為，筑牢國(guó)家安全法治防線。此外，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為國(guó)家安全的主戰(zhàn)場(chǎng)之一，全民國(guó)家安全教育需特別關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全等領(lǐng)域的宣傳教育，幫助公民識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言、防范網(wǎng)絡(luò)攻擊、保護(hù)個(gè)人信息，提升網(wǎng)絡(luò)空間安全防范意識(shí)和能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)與主題

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

（1）強(qiáng)化思想引領(lǐng)，凝聚安全共識(shí)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹總體國(guó)家安全觀，通過(guò)2025年全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)，推動(dòng)國(guó)家安全意識(shí)深入人心，形成“國(guó)家安全、人人有責(zé)”的社會(huì)共識(shí)?；顒?dòng)將聚焦新時(shí)代國(guó)家安全形勢(shì)，結(jié)合“十四五”規(guī)劃關(guān)鍵任務(wù)，引導(dǎo)公民深刻認(rèn)識(shí)國(guó)家安全與個(gè)人利益的內(nèi)在聯(lián)系，將維護(hù)國(guó)家安全轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家筑牢思想根基。

（2）構(gòu)建全民參與，夯實(shí)安全根基

2.具體目標(biāo)

（1）意識(shí)提升目標(biāo)：分層分類增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)

①青少年群體：樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，培養(yǎng)安全責(zé)任感

針對(duì)青少年群體認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，通過(guò)校園主題活動(dòng)、互動(dòng)體驗(yàn)、情景模擬等形式，幫助青少年理解國(guó)家安全的基本內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全、生物安全等與日常生活的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)“國(guó)家安全從小做起”的責(zé)任意識(shí)。活動(dòng)將結(jié)合青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的短視頻、動(dòng)漫、游戲等載體，讓國(guó)家安全教育融入學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)青少年從小樹(shù)立“國(guó)家安全無(wú)小事”的觀念。

②公職人員：提升履職能力，強(qiáng)化安全防范意識(shí)

以機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位公職人員為重點(diǎn)對(duì)象，通過(guò)專題培訓(xùn)、案例教學(xué)、警示教育等方式，提升公職人員在維護(hù)國(guó)家安全中的履職能力?；顒?dòng)將圍繞政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、科技安全等領(lǐng)域，結(jié)合典型案件分析，強(qiáng)化公職人員“一崗雙責(zé)”意識(shí)，引導(dǎo)其在日常工作中自覺(jué)防范化解安全風(fēng)險(xiǎn)，筑牢國(guó)家安全“第一道防線”。

③社會(huì)公眾：普及安全常識(shí)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)辨別能力

針對(duì)社會(huì)公眾普遍關(guān)注的安全領(lǐng)域，如網(wǎng)絡(luò)安全、反間諜、反恐防暴、生態(tài)安全等，通過(guò)通俗易懂的宣傳資料、社區(qū)講座、線上問(wèn)答等形式，普及國(guó)家安全常識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范技能?；顒?dòng)將重點(diǎn)幫助公眾識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言、釣魚網(wǎng)站、電信詐騙等常見(jiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)，掌握個(gè)人信息保護(hù)、可疑情況舉報(bào)等實(shí)用技能，提升社會(huì)公眾的整體安全素養(yǎng)。

（2）知識(shí)普及目標(biāo)：聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，覆蓋安全知識(shí)體系

①傳統(tǒng)安全領(lǐng)域：鞏固國(guó)土、軍事、政治等安全認(rèn)知

圍繞國(guó)土安全、軍事安全、政治安全等傳統(tǒng)安全領(lǐng)域，通過(guò)主題展覽、歷史回顧、國(guó)防教育等形式，強(qiáng)化公民對(duì)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整、政權(quán)安全的認(rèn)知?；顒?dòng)將結(jié)合重要?dú)v史事件和現(xiàn)實(shí)案例，闡釋傳統(tǒng)安全對(duì)國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)性作用，引導(dǎo)公民增強(qiáng)國(guó)防觀念和愛(ài)國(guó)情懷，自覺(jué)抵制分裂國(guó)家、破壞民族團(tuán)結(jié)的行為。

②非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域：強(qiáng)化科技、數(shù)據(jù)、生物、網(wǎng)絡(luò)安全等新領(lǐng)域認(rèn)知

針對(duì)科技安全、數(shù)據(jù)安全、生物安全、網(wǎng)絡(luò)安全等非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的新挑戰(zhàn)，通過(guò)專家解讀、技術(shù)演示、場(chǎng)景模擬等形式，普及相關(guān)知識(shí)和防范措施?；顒?dòng)將重點(diǎn)介紹人工智能、量子技術(shù)、生物基因等前沿科技帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)，以及數(shù)據(jù)跨境流動(dòng)、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)攻擊應(yīng)對(duì)等熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助公眾理解非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的復(fù)雜性和緊迫性。

③法律保障領(lǐng)域：普及國(guó)家安全法律法規(guī)，明確公民權(quán)利義務(wù)

結(jié)合《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》《中華人民共和國(guó)反間諜法》《中華人民共和國(guó)數(shù)據(jù)安全法》等法律法規(guī)，通過(guò)法律宣講、案例分析、知識(shí)競(jìng)賽等形式，明確公民維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)和權(quán)利?；顒?dòng)將重點(diǎn)解讀“什么是危害國(guó)家安全的行為”“公民如何履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)”“發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全行為如何舉報(bào)”等實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)公民自覺(jué)遵守法律法規(guī)，運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)家安全。

（3）行為引導(dǎo)目標(biāo)：推動(dòng)知行合一，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)

①日常行為規(guī)范：引導(dǎo)公民在日常生活中踐行安全準(zhǔn)則

②危機(jī)應(yīng)對(duì)能力：提升公民識(shí)別和應(yīng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)際能力

③責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)：激發(fā)公民主動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和使命感

（4）社會(huì)參與目標(biāo)：形成多元共治，構(gòu)建安全共同體

①部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)：推動(dòng)各部門、各系統(tǒng)形成教育合力

建立由宣傳、教育、網(wǎng)信、公安、國(guó)安、國(guó)防教育等部門組成的協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確各部門職責(zé)分工，整合資源、形成合力?；顒?dòng)將推動(dòng)各部門結(jié)合自身職能特色，開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的教育活動(dòng)，如教育部門組織校園國(guó)家安全教育周、網(wǎng)信部門開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周、公安部門反間諜宣傳進(jìn)社區(qū)等，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容互補(bǔ)、資源互通、效果疊加。

②社會(huì)力量參與：鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)組織、媒體等共同參與

鼓勵(lì)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展國(guó)家安全教育，如互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、金融機(jī)構(gòu)防范經(jīng)濟(jì)安全風(fēng)險(xiǎn)、制造業(yè)保護(hù)商業(yè)秘密等；支持社會(huì)組織發(fā)揮橋梁紐帶作用，開(kāi)展社區(qū)宣傳、鄉(xiāng)村宣講、校園輔導(dǎo)等活動(dòng)；引導(dǎo)媒體發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，通過(guò)新聞報(bào)道、專題節(jié)目、公益廣告等形式，營(yíng)造濃厚氛圍。

③區(qū)域聯(lián)動(dòng)機(jī)制：建立跨區(qū)域、跨領(lǐng)域的安全教育資源互通共享

打破地域和行業(yè)壁壘，建立跨區(qū)域、跨領(lǐng)域的安全教育資源互通共享機(jī)制?；顒?dòng)將推動(dòng)?xùn)|部與中西部地區(qū)、城市與農(nóng)村之間的教育資源共享，如組織專家巡回宣講、共享宣傳資料、聯(lián)合開(kāi)展大型活動(dòng)等，確保國(guó)家安全教育覆蓋所有地區(qū)和群體，實(shí)現(xiàn)“全域覆蓋、全員參與”。

（二）活動(dòng)主題

1.主題設(shè)定依據(jù)

（1）貫徹總體國(guó)家安全觀的政治要求

總體國(guó)家安全觀是新時(shí)代國(guó)家安全工作的根本遵循，強(qiáng)調(diào)“以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托”。2025年全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)主題必須緊扣總體國(guó)家安全觀的核心要義，突出“人民安全”這一宗旨，體現(xiàn)“系統(tǒng)觀念”這一方法論，確?；顒?dòng)方向與黨中央決策部署保持高度一致。

（2）應(yīng)對(duì)2025年國(guó)家安全形勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要

當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重。2025年，我國(guó)將面臨科技競(jìng)爭(zhēng)加劇、數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)凸顯、生物安全挑戰(zhàn)增多、網(wǎng)絡(luò)攻擊頻發(fā)等新情況新問(wèn)題?；顒?dòng)主題需聚焦這些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，引導(dǎo)公民關(guān)注重點(diǎn)領(lǐng)域安全風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和防范能力，為應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)做好思想準(zhǔn)備和行動(dòng)準(zhǔn)備。

（3）契合全民國(guó)家安全教育日的功能定位

全民國(guó)家安全教育日的核心功能是“增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)，匯聚維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大合力”?；顒?dòng)主題需突出“全民參與”這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“人人有責(zé)、人人可為”的理念，通過(guò)通俗易懂、易于傳播的主題表述，激發(fā)公民的參與熱情，推動(dòng)國(guó)家安全教育從“政府主導(dǎo)”向“全民行動(dòng)”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育效果的最大化。

2.主題闡釋：“筑牢國(guó)家安全人民防線奮進(jìn)民族復(fù)興新征程”

（1）核心內(nèi)涵：人民防線的根本性與重要性

①人民是國(guó)家安全的主體力量

國(guó)家安全不是抽象的概念，而是與每個(gè)公民的切身利益息息相關(guān)。人民防線強(qiáng)調(diào)公民在維護(hù)國(guó)家安全中的主體地位，無(wú)論是保守國(guó)家秘密、舉報(bào)危害國(guó)家安全行為，還是保護(hù)個(gè)人信息、抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，都是公民參與國(guó)家安全的具體體現(xiàn)?；顒?dòng)主題通過(guò)“人民防線”這一表述，旨在喚醒公民的主體意識(shí)，讓每個(gè)人都成為國(guó)家安全的守護(hù)者。

②人民防線是維護(hù)國(guó)家安全的第一道屏障

歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明，國(guó)家安全的根基在人民、力量在人民。從革命時(shí)期的“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”到新時(shí)代的“總體國(guó)家安全觀”，人民始終是維護(hù)國(guó)家安全最可靠的力量。活動(dòng)主題通過(guò)“筑牢人民防線”，強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮人民群眾的智慧和力量，構(gòu)建起一道堅(jiān)不可摧的國(guó)家安全屏障，為民族復(fù)興提供堅(jiān)實(shí)保障。

（2）時(shí)代要求：應(yīng)對(duì)新風(fēng)險(xiǎn)新挑戰(zhàn)的實(shí)踐指向

①面對(duì)復(fù)雜國(guó)際環(huán)境，凝聚全民安全共識(shí)

當(dāng)前，單邊主義、保護(hù)主義抬頭，地緣政治沖突加劇，我國(guó)發(fā)展面臨的外部環(huán)境不確定性顯著增加?；顒?dòng)主題通過(guò)“奮進(jìn)民族復(fù)興新征程”，引導(dǎo)公民認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全是民族復(fù)興的前提，只有凝聚全民安全共識(shí)，才能在復(fù)雜國(guó)際環(huán)境中站穩(wěn)腳跟、實(shí)現(xiàn)發(fā)展。

②適應(yīng)新發(fā)展階段，提升全民安全素養(yǎng)

隨著我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段，高質(zhì)量發(fā)展對(duì)安全提出更高要求，科技安全、數(shù)據(jù)安全、生物安全等新興領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)凸顯。活動(dòng)主題強(qiáng)調(diào)“筑牢人民防線”，要求通過(guò)教育提升全民安全素養(yǎng)，使公民具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)新風(fēng)險(xiǎn)的能力，適應(yīng)新發(fā)展階段的安全需求。

（3）實(shí)踐路徑：從教育到行動(dòng)的轉(zhuǎn)化邏輯

①以教育筑牢思想防線

活動(dòng)主題將“教育”作為筑牢人民防線的基礎(chǔ)，通過(guò)系統(tǒng)的宣傳教育，讓公民了解國(guó)家安全的基本知識(shí)、法律法規(guī)和風(fēng)險(xiǎn)防范技能，從思想上樹(shù)立“國(guó)家安全高于一切”的觀念，為維護(hù)國(guó)家安全奠定思想基礎(chǔ)。

②以行動(dòng)夯實(shí)安全根基

活動(dòng)主題將“行動(dòng)”作為筑牢人民防線的落腳點(diǎn)，引導(dǎo)公民將國(guó)家安全意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，如參與國(guó)家安全志愿服務(wù)、舉報(bào)危害國(guó)家安全行為、保護(hù)重要數(shù)據(jù)等。通過(guò)全民行動(dòng)，將思想防線轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，切實(shí)維護(hù)國(guó)家安全。

三、活動(dòng)內(nèi)容與形式設(shè)計(jì)

（一）傳統(tǒng)教育形式

1.主題展覽

（1）國(guó)家安全主題圖片展

在主要城市廣場(chǎng)、圖書館、社區(qū)中心設(shè)置流動(dòng)展覽，通過(guò)圖文并茂的形式展示國(guó)家安全法律法規(guī)、典型案例、防范知識(shí)等內(nèi)容。展覽分為“歷史回眸”“現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)”“全民行動(dòng)”三大板塊，重點(diǎn)呈現(xiàn)我國(guó)國(guó)家安全事業(yè)的發(fā)展歷程、當(dāng)前面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)以及公民參與維護(hù)國(guó)家安全的生動(dòng)實(shí)踐。例如，在“現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)”板塊，通過(guò)對(duì)比展示網(wǎng)絡(luò)攻擊、數(shù)據(jù)泄露等非傳統(tǒng)安全威脅的案例，讓公眾直觀感受國(guó)家安全與日常生活的緊密聯(lián)系。

（2）互動(dòng)體驗(yàn)展

設(shè)置VR安全體驗(yàn)區(qū)，讓參與者通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬反恐防暴、網(wǎng)絡(luò)安全攻防等場(chǎng)景，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力。例如，在網(wǎng)絡(luò)安全體驗(yàn)區(qū)，參與者可嘗試識(shí)別釣魚郵件、破解簡(jiǎn)單密碼，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)個(gè)人信息保護(hù)技巧。同時(shí)，設(shè)置“安全知識(shí)問(wèn)答”互動(dòng)屏，答對(duì)題目可獲得國(guó)家安全主題紀(jì)念品，激發(fā)公眾參與熱情。

2.專題講座

（1）專家進(jìn)校園

聯(lián)合高校、科研機(jī)構(gòu)組織國(guó)家安全領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，走進(jìn)中小學(xué)開(kāi)展“國(guó)家安全大講堂”系列講座。針對(duì)不同年齡段學(xué)生設(shè)計(jì)差異化內(nèi)容：小學(xué)生以“國(guó)家安全小衛(wèi)士”為主題，通過(guò)動(dòng)畫短片、情景劇講解保守國(guó)家秘密的重要性；中學(xué)生聚焦網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)安全，結(jié)合校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等案例，分析如何辨別和抵制危害國(guó)家安全的行為；大學(xué)生則圍繞科技安全、生物安全等前沿議題，探討青年一代在維護(hù)國(guó)家安全中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（2）公職人員專題培訓(xùn)

為機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位公職人員定制“國(guó)家安全履職能力提升”培訓(xùn)課程，采用“案例教學(xué)+情景模擬”模式。例如，通過(guò)模擬“境外勢(shì)力滲透”“商業(yè)秘密泄露”等場(chǎng)景，讓參與者分組討論應(yīng)對(duì)策略，并由專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。課程特別強(qiáng)調(diào)“一崗雙責(zé)”意識(shí)，要求公職人員結(jié)合本職工作梳理潛在安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，形成崗位安全責(zé)任清單。

（二）創(chuàng)新傳播形式

1.新媒體矩陣傳播

（1）短視頻挑戰(zhàn)賽

在抖音、快手等平臺(tái)發(fā)起“國(guó)家安全我守護(hù)”短視頻創(chuàng)作大賽，鼓勵(lì)用戶圍繞“反間諜”“網(wǎng)絡(luò)安全”“生態(tài)安全”等主題拍攝創(chuàng)意作品。設(shè)置“最佳劇情獎(jiǎng)”“最佳科普獎(jiǎng)”“最具傳播力獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)作品將由官方賬號(hào)集中推廣。例如，某高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的《網(wǎng)絡(luò)安全三十六計(jì)》系列短劇，通過(guò)幽默情節(jié)揭露網(wǎng)絡(luò)詐騙手法，單條視頻播放量突破500萬(wàn)次。

（2）知識(shí)問(wèn)答小程序

開(kāi)發(fā)“國(guó)家安全知識(shí)闖關(guān)”微信小程序，采用游戲化設(shè)計(jì)將知識(shí)點(diǎn)融入答題環(huán)節(jié)。用戶通過(guò)完成“安全知識(shí)接龍”“風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別挑戰(zhàn)”等任務(wù)解鎖新關(guān)卡，每通關(guān)一關(guān)即可獲得電子勛章。小程序后臺(tái)實(shí)時(shí)分析用戶答題數(shù)據(jù)，針對(duì)高頻錯(cuò)題推送定制化學(xué)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教育。

2.藝術(shù)化表達(dá)

（1）主題文藝匯演

組織“國(guó)家安全·人民防線”主題文藝晚會(huì)，融合歌曲、舞蹈、小品等藝術(shù)形式。例如，原創(chuàng)情景劇《無(wú)聲的防線》講述社區(qū)志愿者發(fā)現(xiàn)可疑線索并協(xié)助國(guó)安部門破獲間諜案件的故事；合唱《守護(hù)者》以激昂旋律傳遞“國(guó)家安全人人有責(zé)”的理念。晚會(huì)全程直播并設(shè)置線上互動(dòng)環(huán)節(jié)，觀眾可實(shí)時(shí)留言分享安全感悟。

（2）安全主題創(chuàng)作大賽

面向社會(huì)征集國(guó)家安全主題的書畫、攝影、文學(xué)作品，優(yōu)秀作品將在美術(shù)館、文化館巡回展出。例如，某退休教師創(chuàng)作的版畫《長(zhǎng)城內(nèi)外》，通過(guò)傳統(tǒng)藝術(shù)手法展現(xiàn)軍民共同守護(hù)邊疆安全的場(chǎng)景；中學(xué)生征文《我的數(shù)據(jù)安全日記》以第一人稱講述如何保護(hù)個(gè)人信息，引發(fā)讀者共鳴。

（三）特色實(shí)踐活動(dòng)

1.“安全衛(wèi)士”志愿服務(wù)

（1）社區(qū)安全巡邏

在社區(qū)組建“安全衛(wèi)士”志愿隊(duì)，由退休民警、黨員骨干帶隊(duì)開(kāi)展日常巡查。重點(diǎn)排查轄區(qū)內(nèi)的可疑人員、違規(guī)張貼物等安全隱患，并向居民發(fā)放《家庭安全手冊(cè)》，普及防火、防盜、反間諜等知識(shí)。例如，某社區(qū)通過(guò)巡邏及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止境外勢(shì)力非法測(cè)繪行為，獲得居民廣泛好評(píng)。

（2）校園安全督導(dǎo)

組織大學(xué)生志愿者走進(jìn)中小學(xué)擔(dān)任“安全輔導(dǎo)員”，開(kāi)展“安全小課堂”活動(dòng)。通過(guò)角色扮演、模擬法庭等形式，幫助學(xué)生理解《國(guó)家安全法》中公民的權(quán)利與義務(wù)。例如，在“反間諜情景劇”中，學(xué)生扮演不同角色體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)可疑線索后的正確處置流程，強(qiáng)化法治意識(shí)。

2.主題研學(xué)活動(dòng)

（1）紅色教育基地研學(xué)

結(jié)合國(guó)家安全教育日，組織青少年赴革命紀(jì)念館、烈士陵園開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)講解員講述革命先輩維護(hù)國(guó)家安全的英勇事跡，引導(dǎo)青少年理解“國(guó)家安全是民族復(fù)興根基”的深刻內(nèi)涵。例如，在某紀(jì)念館的“秘密戰(zhàn)線”展區(qū)，學(xué)生們通過(guò)實(shí)物展示和沉浸式影像，了解隱蔽戰(zhàn)線的斗爭(zhēng)歷史。

（2）企業(yè)安全開(kāi)放日

邀請(qǐng)科技、金融等重點(diǎn)企業(yè)舉辦“安全開(kāi)放日”，向公眾展示行業(yè)安全防護(hù)成果。例如，某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)安全指揮中心，演示如何實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和阻斷網(wǎng)絡(luò)攻擊；某銀行通過(guò)情景模擬，展示識(shí)別和防范洗錢犯罪的具體流程，增強(qiáng)公眾對(duì)經(jīng)濟(jì)安全的認(rèn)知。

3.跨界融合活動(dòng)

（1）安全主題市集

在商業(yè)街區(qū)打造“國(guó)家安全主題市集”，設(shè)置“安全知識(shí)加油站”“安全技能體驗(yàn)區(qū)”“安全文創(chuàng)市集”三大板塊。例如，“安全技能體驗(yàn)區(qū)”提供急救培訓(xùn)、消防演練等互動(dòng)項(xiàng)目；“安全文創(chuàng)市集”銷售印有國(guó)家安全標(biāo)語(yǔ)的環(huán)保袋、書簽等周邊產(chǎn)品，讓安全理念融入日常生活。

（2）安全文化進(jìn)鄉(xiāng)村

針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)，組織“鄉(xiāng)村安全大篷車”巡回活動(dòng)。通過(guò)大篷車播放方言版安全宣傳片、開(kāi)展“安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答”、發(fā)放圖文并茂的《農(nóng)村安全手冊(cè)》，重點(diǎn)普及生態(tài)安全、糧食安全、生物安全等內(nèi)容。例如，在偏遠(yuǎn)山村，結(jié)合當(dāng)?shù)匕咐v解外來(lái)物種入侵的危害，引導(dǎo)村民共同守護(hù)生態(tài)安全。

四、活動(dòng)組織實(shí)施

（一）組織架構(gòu)搭建

1.領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌

（1）組成結(jié)構(gòu)

成立2025年全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委宣傳部部長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，市教育局、市公安局、市國(guó)家安全局、市網(wǎng)信辦、市文旅局、市司法局等部門分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各區(qū)縣黨委宣傳部長(zhǎng)、重點(diǎn)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市委宣傳部宣傳處，負(fù)責(zé)日常統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，辦公室主任由宣傳處處長(zhǎng)兼任。

（2）主要職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審定活動(dòng)總體方案、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門資源、解決活動(dòng)實(shí)施中的重大問(wèn)題。例如，在活動(dòng)籌備階段，領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專題會(huì)議，聽(tīng)取各部門活動(dòng)計(jì)劃匯報(bào)，明確各部門任務(wù)分工；在活動(dòng)實(shí)施階段，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)調(diào)度會(huì)，掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)策略；在活動(dòng)總結(jié)階段，領(lǐng)導(dǎo)小組審議活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，表彰先進(jìn)典型。

2.執(zhí)行小組分工

（1）綜合協(xié)調(diào)組

由市委宣傳部辦公室牽頭，抽調(diào)市教育局、市文旅局等部門的精干力量組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)整體協(xié)調(diào)、資源整合、后勤保障等工作。例如，協(xié)調(diào)場(chǎng)地使用（如廣場(chǎng)、社區(qū)中心、學(xué)校禮堂等）、聯(lián)系媒體支持（如電視臺(tái)、報(bào)紙、新媒體平臺(tái)等）、采購(gòu)活動(dòng)物資（如宣傳資料、紀(jì)念品、設(shè)備等）。

（2）宣傳推廣組

由市委宣傳部新聞處、市網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)宣傳處組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳策劃、媒體對(duì)接、氛圍營(yíng)造等工作。例如，制定宣傳方案，確定宣傳重點(diǎn)（如活動(dòng)主題、亮點(diǎn)內(nèi)容、典型案例等）；聯(lián)系媒體發(fā)布新聞稿（如《XX日?qǐng)?bào)》頭版報(bào)道、電視臺(tái)新聞專題等）；利用新媒體平臺(tái)（如微信公眾號(hào)、抖音、微博等）推送活動(dòng)信息，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

（3）活動(dòng)實(shí)施組

由市教育局、市公安局、市國(guó)家安全局等部門組成，負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的落地執(zhí)行工作。例如，市教育局負(fù)責(zé)組織校園主題活動(dòng)（如主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演等）；市公安局負(fù)責(zé)開(kāi)展社區(qū)安全宣傳（如講座、巡邏、演練等）；市國(guó)家安全局負(fù)責(zé)反間諜專題教育活動(dòng)（如案例展覽、專家講座等）。

（4）督導(dǎo)評(píng)估組

由市委宣傳部機(jī)關(guān)紀(jì)委、市司法局組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)度督導(dǎo)、效果評(píng)估、紀(jì)律監(jiān)督等工作。例如，制定督導(dǎo)評(píng)估方案，明確督導(dǎo)重點(diǎn)（如活動(dòng)開(kāi)展情況、群眾參與度、宣傳效果等）；定期開(kāi)展督導(dǎo)檢查，及時(shí)反饋問(wèn)題（如活動(dòng)進(jìn)度滯后、宣傳覆蓋不到位等）；收集活動(dòng)數(shù)據(jù)（如參與人數(shù)、媒體曝光量、群眾反饋等），評(píng)估活動(dòng)效果，形成評(píng)估報(bào)告。

（二）職責(zé)分工細(xì)化

1.宣傳部門牽頭抓總

市委宣傳部作為活動(dòng)牽頭單位，負(fù)責(zé)整體策劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查。具體職責(zé)包括：制定活動(dòng)總體方案和實(shí)施細(xì)則；協(xié)調(diào)各部門制定活動(dòng)計(jì)劃；組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)和調(diào)度會(huì)；統(tǒng)籌媒體宣傳資源，營(yíng)造濃厚氛圍；督導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)展，解決存在問(wèn)題；總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型做法。例如，在活動(dòng)籌備階段，宣傳部制定《2025年全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)實(shí)施方案》，明確活動(dòng)主題、目標(biāo)、內(nèi)容、形式、步驟和要求；在活動(dòng)實(shí)施階段，宣傳部每周召開(kāi)調(diào)度會(huì)，聽(tīng)取各部門活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)策略；在活動(dòng)總結(jié)階段，宣傳部組織召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)，表彰先進(jìn)典型，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

2.教育部門主抓校園

市教育局負(fù)責(zé)校園國(guó)家安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施，重點(diǎn)覆蓋大中小學(xué)和幼兒園。具體職責(zé)包括：制定校園活動(dòng)計(jì)劃，明確各學(xué)段活動(dòng)內(nèi)容；組織校園主題活動(dòng)（如主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演等）；開(kāi)展教師培訓(xùn)，提升教師國(guó)家安全教育能力；協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)合作，推動(dòng)家校共育；督導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況，確?；顒?dòng)實(shí)效。例如，針對(duì)小學(xué)生，開(kāi)展“國(guó)家安全小衛(wèi)士”主題活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)畫短片、情景劇講解保守國(guó)家秘密的重要性；針對(duì)中學(xué)生，開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)安全”專題講座，結(jié)合校園案例分析如何辨別和抵制危害國(guó)家安全的行為；針對(duì)大學(xué)生，開(kāi)展“科技安全與生物安全”研討會(huì)，探討青年一代在維護(hù)國(guó)家安全中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

3.公安國(guó)安部門聯(lián)動(dòng)

市公安局、市國(guó)家安全局負(fù)責(zé)安全領(lǐng)域的專題教育和實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)提升公民安全防范能力。具體職責(zé)包括：開(kāi)展安全講座（如反恐防暴、反間諜、網(wǎng)絡(luò)安全等）；組織安全演練（如消防演練、應(yīng)急疏散等）；排查安全隱患（如社區(qū)可疑人員、違規(guī)張貼物等）；受理安全舉報(bào)（如危害國(guó)家安全行為線索等）；提供安全咨詢（如個(gè)人信息保護(hù)、防范詐騙等）。例如，市公安局在社區(qū)開(kāi)展“反恐防暴知識(shí)講座”，講解如何識(shí)別可疑人員、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件；市國(guó)家安全局在企業(yè)開(kāi)展“反間諜專題教育”，結(jié)合典型案例講解商業(yè)秘密保護(hù)的重要性；兩部門聯(lián)合開(kāi)展“安全巡邏”活動(dòng)，組織退休民警、黨員骨干帶隊(duì)排查社區(qū)安全隱患，及時(shí)制止可疑行為。

4.網(wǎng)信部門聚焦網(wǎng)絡(luò)

市網(wǎng)信辦負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全的宣傳教育，重點(diǎn)提升公民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。具體職責(zé)包括：開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳（如網(wǎng)絡(luò)謠言識(shí)別、個(gè)人信息保護(hù)等）；組織網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽（如知識(shí)競(jìng)賽、技能比武等）；監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)處置有害信息；協(xié)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)參與活動(dòng)（如開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全公益宣傳、提供技術(shù)支持等）；利用新媒體平臺(tái)推送網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)（如短視頻、圖文、H5等）。例如，市網(wǎng)信辦在抖音平臺(tái)發(fā)起“網(wǎng)絡(luò)安全我守護(hù)”短視頻挑戰(zhàn)賽，鼓勵(lì)用戶拍攝創(chuàng)意作品，揭露網(wǎng)絡(luò)詐騙手法；聯(lián)合互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開(kāi)發(fā)“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)闖關(guān)”微信小程序，采用游戲化設(shè)計(jì)提升用戶參與度；組織“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”活動(dòng)，為學(xué)生講解如何識(shí)別釣魚網(wǎng)站、如何保護(hù)個(gè)人信息。

5.文旅司法部門配合

市文旅局、市司法局負(fù)責(zé)文化浸潤(rùn)和法治教育，豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容。具體職責(zé)包括：組織文藝活動(dòng)（如主題晚會(huì)、創(chuàng)作大賽等）；開(kāi)展文化宣傳（如書畫展、攝影展等）；提供法治教育（如法律宣講、案例分析等）；發(fā)放宣傳資料（如手冊(cè)、折頁(yè)等）；提供法律咨詢（如公民權(quán)利義務(wù)、舉報(bào)途徑等）。例如，市文旅局組織“國(guó)家安全·人民防線”主題文藝晚會(huì)，融合歌曲、舞蹈、小品等藝術(shù)形式，傳遞“國(guó)家安全人人有責(zé)”的理念；市司法局開(kāi)展“國(guó)家安全法治宣講”活動(dòng)，結(jié)合《國(guó)家安全法》《反間諜法》等法律法規(guī)，講解公民維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)。

（三）實(shí)施步驟推進(jìn)

1.籌備階段（2025年1-2月）

（1）制定方案

市委宣傳部牽頭，組織各部門制定活動(dòng)總體方案和部門實(shí)施方案?？傮w方案明確活動(dòng)主題、目標(biāo)、內(nèi)容、形式、步驟、要求等；部門實(shí)施方案結(jié)合自身職能，制定具體活動(dòng)計(jì)劃，如市教育局制定《校園國(guó)家安全教育活動(dòng)計(jì)劃》，市公安局制定《社區(qū)安全宣傳活動(dòng)方案》等。方案制定過(guò)程中，充分調(diào)研群眾需求，結(jié)合往年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，確保方案科學(xué)可行。

（2）組建團(tuán)隊(duì)

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組，明確成員職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組由市委宣傳部部長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)；執(zhí)行小組分為綜合協(xié)調(diào)組、宣傳推廣組、活動(dòng)實(shí)施組、督導(dǎo)評(píng)估組，由各部門抽調(diào)精干力量組成。團(tuán)隊(duì)組建后，開(kāi)展培訓(xùn)，提升成員的業(yè)務(wù)能力和責(zé)任意識(shí)。

（3）聯(lián)系資源

協(xié)調(diào)場(chǎng)地、媒體、資金等資源。場(chǎng)地方面，聯(lián)系廣場(chǎng)、社區(qū)中心、學(xué)校禮堂等場(chǎng)所，確?；顒?dòng)場(chǎng)地充足；媒體方面，聯(lián)系電視臺(tái)、報(bào)紙、新媒體平臺(tái)等，爭(zhēng)取媒體支持；資金方面，申請(qǐng)財(cái)政預(yù)算，同時(shí)爭(zhēng)取社會(huì)贊助，如企業(yè)贊助活動(dòng)物資、媒體贊助宣傳資源等。

2.啟動(dòng)階段（2025年3月）

（1）召開(kāi)動(dòng)員會(huì)

召開(kāi)2025年全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、各部門負(fù)責(zé)人、重點(diǎn)企事業(yè)單位代表參加。會(huì)議傳達(dá)上級(jí)關(guān)于國(guó)家安全教育日活動(dòng)的指示精神，部署活動(dòng)任務(wù)，明確責(zé)任分工，提出工作要求。例如，要求各部門高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展；要求創(chuàng)新形式，注重實(shí)效，提高活動(dòng)吸引力；要求加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

（2）發(fā)布通知

印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2025年全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)的通知》，明確活動(dòng)時(shí)間、主題、內(nèi)容、形式、要求等。通知通過(guò)市委辦公室、市政府辦公室下發(fā)至各區(qū)縣、各部門、各單位，要求各單位結(jié)合實(shí)際制定具體活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。同時(shí)，通過(guò)媒體發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，告知群眾活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，吸引群眾參與。

3.實(shí)施階段（2025年4月）

（1）集中開(kāi)展活動(dòng)

按照活動(dòng)計(jì)劃，集中開(kāi)展各類主題活動(dòng)。校園方面，組織主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演等；社區(qū)方面，開(kāi)展講座、巡邏、演練等；企業(yè)方面，舉辦專題培訓(xùn)、安全開(kāi)放日等；網(wǎng)絡(luò)方面，推出短視頻、小程序、知識(shí)問(wèn)答等?；顒?dòng)過(guò)程中，注重互動(dòng)性和參與性，讓群眾在參與中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提升安全意識(shí)。例如，某社區(qū)開(kāi)展“安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答”，答對(duì)問(wèn)題的居民獲得國(guó)家安全主題紀(jì)念品，激發(fā)了群眾的參與熱情；某企業(yè)舉辦“安全開(kāi)放日”，向公眾展示行業(yè)安全防護(hù)成果，增強(qiáng)了公眾對(duì)經(jīng)濟(jì)安全的認(rèn)知。

（2）加強(qiáng)宣傳推廣

利用各類媒體平臺(tái)，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。傳統(tǒng)媒體方面，在《XX日?qǐng)?bào)》開(kāi)設(shè)“國(guó)家安全教育日”專欄，報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展；在電視臺(tái)播放活動(dòng)專題新聞，展示活動(dòng)亮點(diǎn)；新媒體方面，在微信公眾號(hào)、抖音、微博等平臺(tái)推送活動(dòng)信息，如短視頻、圖文、H5等，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。同時(shí)，邀請(qǐng)媒體記者參與活動(dòng)采訪，報(bào)道典型事跡，營(yíng)造濃厚氛圍。

4.總結(jié)階段（2025年5月）

（1）收集資料

各部門收集活動(dòng)資料，包括活動(dòng)方案、通知、照片、視頻、媒體報(bào)道、群眾反饋等。資料收集要全面、真實(shí)、準(zhǔn)確，為后續(xù)總結(jié)評(píng)估提供依據(jù)。例如，市教育局收集各學(xué)校的活動(dòng)方案、主題班會(huì)照片、知識(shí)競(jìng)賽試卷等；市公安局收集社區(qū)講座的PPT、巡邏記錄、群眾反饋表等。

（2）評(píng)估效果

督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，采用定量評(píng)估和定性評(píng)估相結(jié)合的方式。定量評(píng)估包括參與人數(shù)、媒體曝光量、知識(shí)知曉率等；定性評(píng)估包括群眾滿意度、活動(dòng)影響力、社會(huì)效果等。評(píng)估過(guò)程中，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、訪談等方式，收集群眾對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，確保評(píng)估結(jié)果客觀準(zhǔn)確。

（3）總結(jié)表彰

召開(kāi)2025年全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、各部門負(fù)責(zé)人、先進(jìn)典型代表參加。會(huì)議總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，推廣優(yōu)秀做法。例如，表彰“優(yōu)秀組織單位”（如市教育局、市公安局等）、“先進(jìn)活動(dòng)項(xiàng)目”（如“校園國(guó)家安全小衛(wèi)士”活動(dòng)、“社區(qū)安全巡邏”活動(dòng)等）、“優(yōu)秀志愿者”（如大學(xué)生志愿者、退休民警等）。同時(shí)，印發(fā)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，向上級(jí)匯報(bào)活動(dòng)情況，為今后開(kāi)展活動(dòng)提供參考。

（四）保障措施落實(shí)

1.組織保障

建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門協(xié)同、社會(huì)參與”的組織機(jī)制，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)協(xié)作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)調(diào)度會(huì)，解決活動(dòng)中的重大問(wèn)題；執(zhí)行小組各司其職，密切配合，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展；各部門加強(qiáng)溝通，資源共享，形成工作合力。例如，市教育局與市公安局聯(lián)合開(kāi)展“安全進(jìn)校園”活動(dòng)，公安民警為學(xué)生講解安全知識(shí)，學(xué)校提供場(chǎng)地和組織學(xué)生參與，實(shí)現(xiàn)了資源互補(bǔ)和效果疊加。

2.經(jīng)費(fèi)保障

將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，確?；顒?dòng)資金充足。預(yù)算包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、物資采購(gòu)費(fèi)、媒體宣傳費(fèi)、人員補(bǔ)貼費(fèi)等。同時(shí)，爭(zhēng)取社會(huì)贊助，如企業(yè)贊助活動(dòng)物資、媒體贊助宣傳資源等，擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來(lái)源。經(jīng)費(fèi)使用要規(guī)范，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，確保資金使用效益。例如，某企業(yè)贊助了一批國(guó)家安全主題紀(jì)念品，用于獎(jiǎng)勵(lì)參與活動(dòng)的群眾，既節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，又提高了群眾的參與積極性。

3.人員保障

組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升活動(dòng)執(zhí)行能力。團(tuán)隊(duì)成員包括各部門抽調(diào)的干部、專家學(xué)者、志愿者等。干部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和組織協(xié)調(diào)；專家學(xué)者負(fù)責(zé)提供專業(yè)支持和指導(dǎo)；志愿者負(fù)責(zé)活動(dòng)執(zhí)行和群眾服務(wù)。團(tuán)隊(duì)組建后，開(kāi)展培訓(xùn)，提升成員的業(yè)務(wù)能力和責(zé)任意識(shí)。例如，對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，講解國(guó)家安全知識(shí)、活動(dòng)流程、服務(wù)禮儀等，確保志愿者能夠勝任活動(dòng)工作。

4.技術(shù)保障

搭建活動(dòng)平臺(tái)，提供技術(shù)支持。例如，開(kāi)發(fā)“國(guó)家安全知識(shí)闖關(guān)”微信小程序，實(shí)現(xiàn)游戲化學(xué)習(xí)；搭建活動(dòng)直播平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)文藝晚會(huì)等活動(dòng)的線上直播；建立活動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)，收集和整理活動(dòng)資料，為后續(xù)總結(jié)評(píng)估提供支持。技術(shù)保障要注重實(shí)用性和便捷性，確保群眾能夠輕松參與活動(dòng)。例如，微信小程序操作簡(jiǎn)單，界面友好，吸引了大量用戶參與；直播平臺(tái)覆蓋面廣，讓無(wú)法到現(xiàn)場(chǎng)的群眾也能參與活動(dòng)。

5.安全保障

制定應(yīng)急預(yù)案，確?；顒?dòng)安全。應(yīng)急預(yù)案包括消防安全、人員疏散、疫情防控等方面?；顒?dòng)前，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患；活動(dòng)中，安排專人負(fù)責(zé)安全工作，及時(shí)處置突發(fā)情況；活動(dòng)后，清理場(chǎng)地，確保安全。例如，在文藝晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置消防器材，安排消防人員值守，確保消防安全；在社區(qū)巡邏活動(dòng)中，為志愿者配備防護(hù)裝備，確保人員安全。

五、活動(dòng)保障措施

（一）組織保障機(jī)制

1.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系構(gòu)建

（1）黨委主體責(zé)任落實(shí)

建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的工作格局，明確各級(jí)黨委（黨組）在全民國(guó)家安全教育活動(dòng)中的主體責(zé)任。將活動(dòng)開(kāi)展情況納入黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核，與中心工作同部署、同落實(shí)、同檢查。例如，市委常委會(huì)每季度專題研究國(guó)家安全教育工作，聽(tīng)取活動(dòng)進(jìn)展匯報(bào)，解決跨部門協(xié)調(diào)問(wèn)題；區(qū)縣黨委將活動(dòng)納入年度工作要點(diǎn)，制定任務(wù)清單，明確時(shí)間表和路線圖。

（2）領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

強(qiáng)化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組職能，由市委宣傳部牽頭，建立“周調(diào)度、月通報(bào)”工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)，各部門匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展，協(xié)調(diào)解決資源調(diào)配、場(chǎng)地協(xié)調(diào)、媒體對(duì)接等問(wèn)題。例如，在活動(dòng)籌備階段，領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)教育局、公安局、國(guó)安局等部門共享場(chǎng)地資源，避免重復(fù)申請(qǐng)；在活動(dòng)實(shí)施階段，針對(duì)社區(qū)活動(dòng)與校園活動(dòng)時(shí)間沖突問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整日程，確保錯(cuò)峰開(kāi)展。

2.部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制完善

（1）跨部門聯(lián)席會(huì)議制度

建立由宣傳、教育、公安、國(guó)安、網(wǎng)信、文旅、司法等部門組成的聯(lián)席會(huì)議制度，明確各部門職責(zé)邊界和協(xié)作流程。聯(lián)席會(huì)議每?jī)芍苷匍_(kāi)一次，重點(diǎn)協(xié)調(diào)活動(dòng)內(nèi)容銜接、資源整合、信息共享等工作。例如，網(wǎng)信辦與教育局聯(lián)合開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”活動(dòng)，網(wǎng)信部門提供技術(shù)支持，教育部門組織學(xué)生參與，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)；公安局與文旅局合作，在社區(qū)文藝匯演中穿插安全知識(shí)問(wèn)答，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性。

（2）信息共享平臺(tái)搭建

搭建“國(guó)家安全教育活動(dòng)信息共享平臺(tái)”，整合各部門活動(dòng)計(jì)劃、資源清單、進(jìn)度數(shù)據(jù)等信息。平臺(tái)實(shí)時(shí)更新活動(dòng)動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)“一鍵查詢”功能，方便部門間了解彼此活動(dòng)安排，避免重復(fù)勞動(dòng)。例如，平臺(tái)顯示某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展反間諜講座，國(guó)安局可提前對(duì)接，提供專家資源和宣傳資料；平臺(tái)顯示某學(xué)校計(jì)劃舉辦安全主題展覽，文旅局可協(xié)調(diào)美術(shù)館提供展品支持。

3.督導(dǎo)考核機(jī)制強(qiáng)化

（1）分層分類督導(dǎo)體系

建立“市級(jí)督導(dǎo)、區(qū)縣自查、部門互查”三級(jí)督導(dǎo)體系。市級(jí)督導(dǎo)組由市委宣傳部、紀(jì)委監(jiān)委組成，采取“四不兩直”方式（不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)）開(kāi)展督導(dǎo)；區(qū)縣自查由黨委宣傳部門牽頭，每周檢查轄區(qū)活動(dòng)開(kāi)展情況；部門互查由各成員單位交叉進(jìn)行，重點(diǎn)檢查活動(dòng)落實(shí)度和群眾參與度。

（2）量化考核指標(biāo)設(shè)計(jì)

制定《活動(dòng)效果評(píng)估指標(biāo)體系》，設(shè)置6類20項(xiàng)量化指標(biāo)，包括活動(dòng)覆蓋率（目標(biāo)100%）、群眾知曉率（目標(biāo)90%以上）、參與滿意度（目標(biāo)85分以上）、宣傳曝光量（目標(biāo)市級(jí)媒體不少于50篇）、隱患排查數(shù)量（目標(biāo)社區(qū)不少于100處）、問(wèn)題整改率（目標(biāo)100%）等。考核結(jié)果與部門年度績(jī)效、干部評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，對(duì)工作不力的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

（二）經(jīng)費(fèi)保障體系

1.多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制

（1）財(cái)政專項(xiàng)預(yù)算保障

將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入市、區(qū)縣兩級(jí)財(cái)政預(yù)算，設(shè)立“全民國(guó)家安全教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”。市級(jí)財(cái)政安排不低于500萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)支持大型活動(dòng)、新媒體宣傳、平臺(tái)開(kāi)發(fā)等；區(qū)縣財(cái)政按人均不低于2元標(biāo)準(zhǔn)安排配套經(jīng)費(fèi)，保障基層活動(dòng)開(kāi)展。例如，某區(qū)縣財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中，30%用于社區(qū)活動(dòng)物資采購(gòu)，40%用于校園活動(dòng)開(kāi)展，30%用于線上平臺(tái)維護(hù)。

（2）社會(huì)資金廣泛引入

鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)組織通過(guò)捐贈(zèng)、贊助、志愿服務(wù)等方式參與活動(dòng)。制定《社會(huì)力量參與活動(dòng)激勵(lì)辦法》，對(duì)捐贈(zèng)資金或物資的企業(yè)，給予稅收減免、媒體宣傳等回報(bào)；對(duì)提供場(chǎng)地、技術(shù)等支持的社會(huì)組織，優(yōu)先承接政府購(gòu)買服務(wù)項(xiàng)目。例如，某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)贊助開(kāi)發(fā)“安全知識(shí)闖關(guān)”小程序，獲得“年度公益合作伙伴”稱號(hào)；某商業(yè)綜合體免費(fèi)提供場(chǎng)地舉辦主題市集，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示企業(yè)LOGO。

2.規(guī)范化經(jīng)費(fèi)使用管理

（1）預(yù)算執(zhí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控

建立經(jīng)費(fèi)使用“雙審雙控”機(jī)制，即部門初審、財(cái)政復(fù)審，事前控制預(yù)算編制、事中控制支出進(jìn)度、事后控制使用效益。財(cái)政部門通過(guò)“國(guó)庫(kù)集中支付系統(tǒng)”實(shí)時(shí)監(jiān)控經(jīng)費(fèi)流向，對(duì)超預(yù)算、無(wú)預(yù)算支出一律不予支付。例如，某部門申請(qǐng)采購(gòu)宣傳手冊(cè)，需提供采購(gòu)清單、三家比價(jià)記錄、活動(dòng)方案，經(jīng)審核后方可撥付資金。

（2）績(jī)效評(píng)估結(jié)果運(yùn)用

開(kāi)展經(jīng)費(fèi)使用績(jī)效評(píng)估，重點(diǎn)評(píng)估“投入產(chǎn)出比”“社會(huì)效益”“群眾滿意度”等指標(biāo)。評(píng)估結(jié)果與下一年度預(yù)算安排掛鉤，對(duì)績(jī)效突出的部門增加預(yù)算額度，對(duì)績(jī)效低下的部門削減預(yù)算。例如，某社區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用績(jī)效評(píng)估得分92分（滿分100分），下一年度預(yù)算增加10%；某部門因宣傳效果不佳，得分75分，下一年度預(yù)算削減15%。

（三）人員保障體系

1.專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)

（1）骨干力量抽調(diào)組建

從宣傳、教育、公安等部門抽調(diào)政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干人員，組建“國(guó)家安全教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)分為策劃組、執(zhí)行組、宣傳組、評(píng)估組，每組設(shè)組長(zhǎng)1名、組員3-5名。例如，策劃組由市委宣傳部宣傳處干部和高校新聞學(xué)院教師組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)；執(zhí)行組由教育局德育干部和公安民警組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)落地實(shí)施。

（2）業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)

開(kāi)展“每月一培訓(xùn)、每季一考核”活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)家安全領(lǐng)域?qū)＜摇①Y深媒體人、優(yōu)秀宣講師授課，內(nèi)容涵蓋國(guó)家安全知識(shí)、活動(dòng)策劃技巧、溝通協(xié)調(diào)方法等。考核不合格者調(diào)整崗位，確保團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平。例如，邀請(qǐng)國(guó)安局專家開(kāi)展“反間諜案例教學(xué)”，通過(guò)真實(shí)案例講解可疑行為識(shí)別技巧；邀請(qǐng)媒體人開(kāi)展“短視頻創(chuàng)作培訓(xùn)”，提升團(tuán)隊(duì)新媒體宣傳能力。

2.志愿者隊(duì)伍培育

（1）分層分類招募機(jī)制

按照“專業(yè)+普通”模式招募志愿者：專業(yè)志愿者包括律師、教師、心理咨詢師等，提供專業(yè)服務(wù)；普通志愿者包括大學(xué)生、社區(qū)居民、退休職工等，協(xié)助活動(dòng)開(kāi)展。制定《志愿者管理辦法》，明確招募條件、服務(wù)內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)。例如，大學(xué)生志愿者需具備國(guó)家安全知識(shí)基礎(chǔ)，通過(guò)筆試和面試后方可上崗；社區(qū)志愿者需熟悉轄區(qū)情況，負(fù)責(zé)活動(dòng)通知、場(chǎng)地布置等工作。

（2）系統(tǒng)化培訓(xùn)與激勵(lì)

開(kāi)展“崗前培訓(xùn)+在崗提升”培訓(xùn)體系：崗前培訓(xùn)包括國(guó)家安全知識(shí)、服務(wù)禮儀、應(yīng)急處理等內(nèi)容，培訓(xùn)合格頒發(fā)《志愿者服務(wù)證》；在崗提升通過(guò)“老帶新”“經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”等方式，提升志愿者服務(wù)能力。建立“星級(jí)志愿者”評(píng)定制度，根據(jù)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)、服務(wù)質(zhì)量評(píng)定一至五星志愿者，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。例如，五星志愿者可優(yōu)先推薦為“市優(yōu)秀志愿者”，獲得免費(fèi)參加國(guó)家安全教育專題研修班的機(jī)會(huì)。

3.專家智庫(kù)支持

（1）組建專家咨詢委員會(huì)

邀請(qǐng)高校學(xué)者、實(shí)務(wù)部門專家、行業(yè)領(lǐng)軍人物組成“國(guó)家安全教育專家咨詢委員會(huì)”，為活動(dòng)提供理論支持、方案設(shè)計(jì)、效果評(píng)估等服務(wù)。委員會(huì)設(shè)主任1名（由高校國(guó)家安全學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任），委員5-7名，每季度召開(kāi)一次咨詢會(huì)。

（2）案例庫(kù)與教材開(kāi)發(fā)

依托專家智庫(kù)建立“國(guó)家安全教育案例庫(kù)”，收集整理國(guó)內(nèi)外典型案例，按傳統(tǒng)安全、非傳統(tǒng)安全、法律保障等類別分類，為活動(dòng)提供鮮活素材。組織專家編寫《全民國(guó)家安全教育讀本》，針對(duì)不同群體設(shè)計(jì)差異化內(nèi)容，如青少年版?zhèn)戎厝の缎院突?dòng)性，公職人員版?zhèn)戎貙I(yè)性和實(shí)操性。

（四）技術(shù)保障體系

1.數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)

（1）活動(dòng)管理平臺(tái)開(kāi)發(fā)

開(kāi)發(fā)“2025年全民國(guó)家安全教育活動(dòng)管理平臺(tái)”，集成活動(dòng)報(bào)名、簽到、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、反饋收集等功能。平臺(tái)支持PC端和移動(dòng)端訪問(wèn)，方便部門管理和群眾參與。例如，學(xué)校通過(guò)平臺(tái)組織學(xué)生報(bào)名參加安全知識(shí)競(jìng)賽，后臺(tái)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)和答題情況；社區(qū)通過(guò)平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)通知，居民掃碼即可報(bào)名參與。

（2）線上學(xué)習(xí)平臺(tái)搭建

搭建“國(guó)家安全學(xué)習(xí)云課堂”，提供視頻課程、圖文資料、互動(dòng)測(cè)試等內(nèi)容。課程按“基礎(chǔ)篇”“進(jìn)階篇”“實(shí)踐篇”分類，滿足不同群體學(xué)習(xí)需求。例如，基礎(chǔ)篇包括國(guó)家安全基本概念、法律法規(guī)等基礎(chǔ)知識(shí)；進(jìn)階篇包括網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全等專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)；實(shí)踐篇包括應(yīng)急演練、案例分析等實(shí)操內(nèi)容。

2.新媒體技術(shù)支撐

（1）短視頻與直播技術(shù)應(yīng)用

聯(lián)合抖音、快手等平臺(tái)，開(kāi)展“國(guó)家安全云直播”活動(dòng)，邀請(qǐng)專家在線解讀安全知識(shí)，實(shí)時(shí)回答群眾提問(wèn)。制作系列短視頻，通過(guò)“劇情+科普”形式普及安全知識(shí)，如《小安的安全日記》系列動(dòng)畫，講述主人公在日常生活中的安全故事。

（2）互動(dòng)技術(shù)提升參與感

開(kāi)發(fā)“安全知識(shí)H5互動(dòng)游戲”，如“找找看”（在圖片中找出安全隱患）、“連連看”（將安全知識(shí)與對(duì)應(yīng)場(chǎng)景連線）等，通過(guò)游戲化設(shè)計(jì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。利用VR技術(shù)打造“安全體驗(yàn)館”，讓群眾沉浸式體驗(yàn)反恐防暴、網(wǎng)絡(luò)安全等場(chǎng)景，提升應(yīng)對(duì)能力。

3.信息安全技術(shù)防護(hù)

（1）活動(dòng)平臺(tái)安全加固

對(duì)活動(dòng)管理平臺(tái)、學(xué)習(xí)云課堂等平臺(tái)進(jìn)行安全加固，采用數(shù)據(jù)加密、訪問(wèn)控制、漏洞掃描等技術(shù)，防止黑客攻擊和信息泄露。建立7×24小時(shí)安全監(jiān)控機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置安全風(fēng)險(xiǎn)。

（2）個(gè)人信息保護(hù)措施

嚴(yán)格遵守《個(gè)人信息保護(hù)法》，對(duì)收集的群眾個(gè)人信息（如姓名、電話、身份證號(hào)等）進(jìn)行加密存儲(chǔ)，明確使用范圍，未經(jīng)本人同意不得泄露或用于其他用途?；顒?dòng)結(jié)束后，及時(shí)刪除個(gè)人信息或匿名化處理。

（五）安全保障體系

1.活動(dòng)安全預(yù)案制定

（1）風(fēng)險(xiǎn)隱患排查機(jī)制

活動(dòng)前，組織專業(yè)人員對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、疏散通道、用電安全等，建立《風(fēng)險(xiǎn)隱患清單》，制定整改措施。例如，在廣場(chǎng)展覽活動(dòng)前，排查發(fā)現(xiàn)消防栓數(shù)量不足，及時(shí)協(xié)調(diào)增配2個(gè)消防栓；在學(xué)校講座活動(dòng)前，檢查發(fā)現(xiàn)禮堂疏散通道堆放雜物，督促清理完畢。

（2）突發(fā)事件應(yīng)急處置流程

制定《活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，明確火災(zāi)、人員踩踏、醫(yī)療急救、輿情事件等突發(fā)事件的處置流程和責(zé)任分工。預(yù)案中明確“第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間處置、第一時(shí)間疏散”原則，確保事件發(fā)生后30分鐘內(nèi)啟動(dòng)響應(yīng)，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)情況。

2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理

（1）人員與秩序管控

根據(jù)活動(dòng)規(guī)模配備安保人員，大型活動(dòng)（如主題展覽、文藝匯演）按不低于1:100的比例配備安保人員，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置隔離帶、指示牌，引導(dǎo)群眾有序參與。例如，在社區(qū)安全市集活動(dòng)中，劃分“體驗(yàn)區(qū)”“咨詢區(qū)”“休息區(qū)”，安排志愿者引導(dǎo)人流，避免擁擠。

（2）醫(yī)療與消防保障

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置醫(yī)療點(diǎn)，配備急救人員和常用藥品，與附近醫(yī)院建立“綠色通道”，確保突發(fā)疾病或受傷群眾得到及時(shí)救治。配備消防器材，安排消防人員值守，定期檢查消防設(shè)施，確保消防安全。例如，在校園文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)療點(diǎn)配備2名醫(yī)生、3名護(hù)士，處理學(xué)生突發(fā)暈倒等情況；消防人員全程值守，每30分鐘巡查一次消防設(shè)施。

3.內(nèi)容安全保障

（1）內(nèi)容審核機(jī)制建立

建立“三級(jí)審核”機(jī)制，對(duì)活動(dòng)方案、宣傳資料、課程內(nèi)容等進(jìn)行審核：一級(jí)審核由活動(dòng)實(shí)施部門負(fù)責(zé)，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、合規(guī)；二級(jí)審核由宣傳部門負(fù)責(zé)，確保導(dǎo)向正確、表述規(guī)范；三級(jí)審核由國(guó)安、網(wǎng)信部門負(fù)責(zé)，確保不涉及敏感信息、不泄露國(guó)家秘密。

（2）輿情監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)

建立輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)負(fù)面信息或謠言。對(duì)發(fā)現(xiàn)的輿情，第一時(shí)間分析研判，制定應(yīng)對(duì)措施，通過(guò)官方平臺(tái)發(fā)布權(quán)威信息，引導(dǎo)輿論走向。例如，某活動(dòng)出現(xiàn)“強(qiáng)制參與”的謠言，網(wǎng)信部門立即通過(guò)官方微博發(fā)布活動(dòng)自愿參與聲明，澄清事實(shí)，避免謠言擴(kuò)散。

（六）法律保障體系

1.法律指導(dǎo)機(jī)制

（1）法律顧問(wèn)全程參與

聘請(qǐng)專業(yè)律師事務(wù)所擔(dān)任活動(dòng)法律顧問(wèn)，全程參與活動(dòng)方案制定、宣傳材料審核、合同簽訂等工作，確?；顒?dòng)符合《國(guó)家安全法》《反間諜法》《數(shù)據(jù)安全法》等法律法規(guī)要求。例如，在制定《社會(huì)力量參與活動(dòng)激勵(lì)辦法》時(shí)，法律顧問(wèn)對(duì)稅收減免條款進(jìn)行合規(guī)性審查，確保符合《公益事業(yè)捐贈(zèng)法》規(guī)定。

（2）法律風(fēng)險(xiǎn)提示

針對(duì)活動(dòng)中的高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)（如數(shù)據(jù)收集、案例展示、嘉賓邀請(qǐng)等），法律顧問(wèn)提前出具《法律風(fēng)險(xiǎn)提示函》，明確風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和防范措施。例如，在邀請(qǐng)境外專家參與線上講座時(shí)，法律顧問(wèn)提示需提前報(bào)請(qǐng)外事部門審批，確保符合《涉外人員出入境管理法》規(guī)定。

2.合規(guī)性審查

（1）活動(dòng)方案審查

活動(dòng)方案需經(jīng)法律顧問(wèn)和網(wǎng)信部門聯(lián)合審查，重點(diǎn)審查活動(dòng)內(nèi)容是否涉及敏感話題、宣傳導(dǎo)向是否符合黨中央精神、活動(dòng)形式是否合法合規(guī)。審查通過(guò)后方可實(shí)施，未通過(guò)的一律不得開(kāi)展。

（2）宣傳材料審查

對(duì)宣傳手冊(cè)、海報(bào)、短視頻等宣傳材料，實(shí)行“誰(shuí)制作、誰(shuí)審核、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤、表述規(guī)范。例如，某部門制作的宣傳手冊(cè)中出現(xiàn)“國(guó)家安全與個(gè)人無(wú)關(guān)”的錯(cuò)誤表述，經(jīng)審查后立即修改為“國(guó)家安全與個(gè)人利益息息相關(guān)”，并重新印刷發(fā)放。

3.法治教育融入

（1）法律知識(shí)融入活動(dòng)內(nèi)容

將《國(guó)家安全法》《反間諜法》《數(shù)據(jù)安全法》等法律法規(guī)知識(shí)融入各類活動(dòng)，通過(guò)法律宣講、案例分析、知識(shí)競(jìng)賽等形式，增強(qiáng)群眾法治意識(shí)。例如，在社區(qū)講座中，律師結(jié)合《反間諜法》講解“什么是間諜行為”“發(fā)現(xiàn)可疑情況如何舉報(bào)”；在校園活動(dòng)中，開(kāi)展“國(guó)家安全法律知識(shí)競(jìng)賽”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（2）法治實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展

組織“國(guó)家安全法治實(shí)踐日”活動(dòng)，邀請(qǐng)群眾參觀法院、檢察院、國(guó)家安全機(jī)關(guān)，通過(guò)觀摩庭審、聽(tīng)取案例介紹、互動(dòng)交流等方式，直觀感受國(guó)家安全法治實(shí)踐。例如，組織學(xué)生參觀市國(guó)家安全局，了解隱蔽戰(zhàn)線的斗爭(zhēng)歷史，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感。

六、活動(dòng)效果評(píng)估與總結(jié)

1.評(píng)估目的與原則

1.1評(píng)估目的

活動(dòng)效果評(píng)估旨在全面衡量2025年全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)的實(shí)際成效，檢驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度，識(shí)別實(shí)施過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足，為未來(lái)類似活動(dòng)提供科學(xué)依據(jù)。評(píng)估的核心目的包括：驗(yàn)證活動(dòng)是否有效提升了公民的國(guó)家安全意識(shí)和知識(shí)水平，評(píng)估社會(huì)參與度和滿意度，確?；顒?dòng)資源投入的合理性與高效性，并總結(jié)可推廣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)系統(tǒng)性評(píng)估，活動(dòng)組織方能夠優(yōu)化后續(xù)工作流程，增強(qiáng)國(guó)家安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)形成全民維護(hù)國(guó)家安全的長(zhǎng)效機(jī)制。

1.2評(píng)估原則

評(píng)估過(guò)程遵循客觀性、系統(tǒng)性、可操作性和發(fā)展性原則?？陀^性要求評(píng)估數(shù)據(jù)真實(shí)反映活動(dòng)效果，避免主觀偏見(jiàn)；系統(tǒng)性強(qiáng)調(diào)覆蓋活動(dòng)全流程，從籌備到實(shí)施再到后續(xù)影響；可操作性注重評(píng)估方法的簡(jiǎn)便易行，便于各部門執(zhí)行；發(fā)展性則聚焦于通過(guò)評(píng)估促進(jìn)活動(dòng)持續(xù)改進(jìn)。評(píng)估工作由獨(dú)立第三方機(jī)構(gòu)主導(dǎo)，結(jié)合內(nèi)部自查，確保結(jié)果公正可信。評(píng)估周期貫穿活動(dòng)全程，包括事前基線調(diào)查、事中過(guò)程監(jiān)控和事后效果評(píng)估三個(gè)階段，形成閉環(huán)管理。

2.評(píng)估內(nèi)容與方法

2.1評(píng)估內(nèi)容

評(píng)估內(nèi)容圍繞活動(dòng)目標(biāo)展開(kāi)，涵蓋知識(shí)普及、意識(shí)提升、行為引導(dǎo)和社會(huì)參與四個(gè)維度。知識(shí)普及方面，重點(diǎn)考察公民對(duì)國(guó)家安全法律法規(guī)、傳統(tǒng)安全領(lǐng)域（如國(guó)土安全、軍事安全）和非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域（如網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全）的掌握程度；意識(shí)提升維度關(guān)注公民對(duì)國(guó)家安全重要性的認(rèn)知變化，憂患意識(shí)和責(zé)任感的增強(qiáng)情況；行為引導(dǎo)維度評(píng)估公民在日常生活中踐行安全準(zhǔn)則的實(shí)際行動(dòng)，如舉報(bào)可疑行為、保護(hù)個(gè)人信息等；社會(huì)參與維度則衡量活動(dòng)覆蓋范圍、各部門協(xié)同效果及公眾參與熱情。評(píng)估還涉及資源使用效率，包括經(jīng)費(fèi)投入與產(chǎn)出比、人力調(diào)配合理性等。

2.2評(píng)估方法

采用定量與定性相結(jié)合的多元評(píng)估方法。定量方法包括問(wèn)卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試和數(shù)據(jù)分析：活動(dòng)前后發(fā)放匿名問(wèn)卷，樣本量覆蓋不同年齡、職業(yè)和區(qū)域群體，通過(guò)對(duì)比分析知曉率變化；組織標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)測(cè)試，評(píng)估公民對(duì)核心安全知識(shí)點(diǎn)的掌握水平；利用活動(dòng)管理平臺(tái)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)、媒體曝光量等量化指標(biāo)。定性方法則采用焦點(diǎn)小組訪談、深度觀察和案例分析：選取典型活動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)地觀察，記錄互動(dòng)質(zhì)量和參與體驗(yàn)；對(duì)活動(dòng)組織者、志愿者和參與者進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談，收集主觀反饋；分析典型案例，如成功的安全巡邏或校園教育活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ健?/p>

3.評(píng)估指標(biāo)體系

3.1指標(biāo)設(shè)計(jì)

評(píng)估指標(biāo)體系基于SMART原則設(shè)計(jì)，確保具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)性和時(shí)限性。一級(jí)指標(biāo)包括知識(shí)掌握度、意識(shí)提升度、行為轉(zhuǎn)化率和社會(huì)參與度。知識(shí)掌握度下設(shè)二級(jí)指標(biāo)如法律法規(guī)知曉率（目標(biāo)≥90%）、安全知識(shí)測(cè)試平均分（目標(biāo)≥85分）；意識(shí)提升度包括憂患意識(shí)指數(shù)（通過(guò)李克特量表測(cè)量，目標(biāo)提升30%）、責(zé)任感認(rèn)同度（目標(biāo)≥80%）；行為轉(zhuǎn)化率涵蓋日常安全行為執(zhí)行率（如定期更新密碼，目標(biāo)≥70%）、危機(jī)應(yīng)對(duì)能力評(píng)分（模擬測(cè)試，目標(biāo)≥80分）；社會(huì)參與度則包括活動(dòng)覆蓋率（目標(biāo)100%）、部門協(xié)同效率（響應(yīng)時(shí)間≤24小時(shí)）和公眾滿意度（目標(biāo)≥85分）。指標(biāo)權(quán)重根據(jù)活動(dòng)重點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整，如青少年群體側(cè)重知識(shí)掌握度，社區(qū)活動(dòng)側(cè)重社會(huì)參與度。

3.2權(quán)重分配

權(quán)重分配基于活動(dòng)目標(biāo)優(yōu)先級(jí)和資源投入比例。知識(shí)掌握度權(quán)重設(shè)為30%，反映知識(shí)普及的核心地位；意識(shí)提升度權(quán)重25%，強(qiáng)調(diào)思想引領(lǐng)的重要性；行為轉(zhuǎn)化率權(quán)重20%，關(guān)注知行合一的實(shí)效；社會(huì)參與度權(quán)重25%，體現(xiàn)全民參與的廣度。權(quán)重分配采用德?tīng)柗品?，由教育、宣傳、?guó)安等領(lǐng)域?qū)＜彝ㄟ^(guò)多輪討論達(dá)成共識(shí)。例如，在網(wǎng)絡(luò)安全主題活動(dòng)中，數(shù)據(jù)安全相關(guān)指標(biāo)權(quán)重提高至35%，以突出非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的緊迫性。權(quán)重分配結(jié)果在評(píng)估前公示，確保透明度和公信力。

4.數(shù)據(jù)收集與分析

4.1數(shù)據(jù)來(lái)源

數(shù)據(jù)來(lái)源多樣化，確保全面性和代表性。問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)通過(guò)線上線下渠道收集：線上依托活動(dòng)管理平臺(tái)推送電子問(wèn)卷，覆蓋社交媒體用戶；線下在社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)設(shè)置紙質(zhì)問(wèn)卷點(diǎn)，確保老年群體和偏遠(yuǎn)地區(qū)居民參與。知識(shí)測(cè)試數(shù)據(jù)由教育部門組織，在活動(dòng)前后統(tǒng)一實(shí)施，題庫(kù)由專家審定，包含選擇題和情景分析題?；顒?dòng)管理平臺(tái)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)記錄，如報(bào)名人數(shù)、簽到率、互動(dòng)次數(shù)等，用于量化分析。定性數(shù)據(jù)來(lái)自焦點(diǎn)小組訪談，每組8-10人，按年齡和職業(yè)分層抽樣；深度觀察由評(píng)估員駐點(diǎn)記錄，采用結(jié)構(gòu)化觀察表；案例分析素材由各部門提交活動(dòng)報(bào)告，經(jīng)篩選后納入評(píng)估。

4.2分析工具

分析工具結(jié)合傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)和現(xiàn)代技術(shù)，提升數(shù)據(jù)處理效率。定量分析使用SPSS軟件進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)和回歸分析，計(jì)算均值、標(biāo)準(zhǔn)差和相關(guān)性，識(shí)別關(guān)鍵影響因素；Excel用于數(shù)據(jù)可視化，生成圖表如知曉率變化趨勢(shì)圖、滿意度分布餅圖。定性分析采用NVivo軟件編碼訪談文本和觀察記錄，提取高頻主題和情感傾向；內(nèi)容分析法用于案例總結(jié)，提煉成功模式和共性挑戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)技術(shù)輔助輿情監(jiān)測(cè)，通過(guò)爬蟲(chóng)工具抓取社交媒體討論，分析公眾對(duì)活動(dòng)的情感傾向。所有分析結(jié)果交叉驗(yàn)證，確保結(jié)論可靠。

5.總結(jié)報(bào)告與反饋

5.1報(bào)告撰寫

總結(jié)報(bào)告在評(píng)估完成后兩周內(nèi)完成，結(jié)構(gòu)清晰、數(shù)據(jù)翔實(shí)。報(bào)告正文包括評(píng)估概述、主要發(fā)現(xiàn)、問(wèn)題分析和改進(jìn)建議四部分。概述部分簡(jiǎn)述評(píng)估背景、范圍和方法；主要發(fā)現(xiàn)部分用數(shù)據(jù)和案例展示成效，如“青少年群體網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)知曉率提升40%”“社區(qū)安全巡邏活動(dòng)覆蓋率達(dá)95%”；問(wèn)題分析部分客觀指出不足，如“農(nóng)村地區(qū)活動(dòng)參與度偏低”“部分志愿者培訓(xùn)不足”；改進(jìn)建議針對(duì)問(wèn)題提出具體措施，如“增加鄉(xiāng)村巡回活動(dòng)頻次”“優(yōu)化志愿者培訓(xùn)體系”。報(bào)告附件包含原始數(shù)據(jù)、訪談?dòng)涗浐蛯＜乙庖?jiàn)，供查閱。報(bào)告撰寫由評(píng)估小組集體完成，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后發(fā)布。

5.2反饋機(jī)制

反饋機(jī)制確保評(píng)估結(jié)果及時(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。內(nèi)部反饋面向活動(dòng)組織部門，召開(kāi)專題通報(bào)會(huì)，解讀報(bào)告內(nèi)容，明確責(zé)任分工；外部反饋通過(guò)媒體平臺(tái)發(fā)布摘要版報(bào)告，如微信公眾號(hào)推送“活動(dòng)成效亮點(diǎn)”系列文章，提升公眾知曉度。建立“問(wèn)題清單-整改臺(tái)賬”制度，對(duì)評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一登記，設(shè)定整改時(shí)限和責(zé)任人。例如，針對(duì)“線上活動(dòng)互動(dòng)性不足”問(wèn)題，網(wǎng)信部門牽頭開(kāi)發(fā)新互動(dòng)模塊，兩個(gè)月內(nèi)上線。反饋過(guò)程注重雙向溝通，接受部門申訴和公眾建議，確保改進(jìn)措施切實(shí)可行。

6.持續(xù)改進(jìn)機(jī)制

6.1問(wèn)題識(shí)別

問(wèn)題識(shí)別基于評(píng)估報(bào)告和日常監(jiān)測(cè)，建立動(dòng)態(tài)跟蹤系統(tǒng)。評(píng)估報(bào)告發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組組織專題研討，梳理共性問(wèn)題，如“資源分配不均”“宣傳形式單一”；日常監(jiān)測(cè)通過(guò)活動(dòng)管理平臺(tái)實(shí)時(shí)預(yù)警，如某區(qū)域參與率驟降時(shí)觸發(fā)調(diào)查。問(wèn)題分類為資源類（經(jīng)費(fèi)、人力不足）、流程類（協(xié)調(diào)不暢、效率低下）和效果類（覆蓋盲區(qū)、參與度低）。識(shí)別過(guò)程采用“5W2H”分析法（What、Why、When、Where、Who、How、Howmuch），明確問(wèn)題根源。例如，農(nóng)村參與度低的原因被歸結(jié)為“宣傳內(nèi)容與需求脫節(jié)”和“交通不便”，而非單純資源問(wèn)題。

6.2改進(jìn)措施

改進(jìn)措施針對(duì)問(wèn)題制定，確?？刹僮餍院涂沙掷m(xù)性。資源類問(wèn)題通過(guò)優(yōu)化預(yù)算分配解決，如設(shè)立“農(nóng)村專項(xiàng)基金”，確保偏遠(yuǎn)地區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；流程類問(wèn)題簡(jiǎn)化審批流程，建立“一站式”協(xié)調(diào)平臺(tái)，減少部門扯皮；效果類問(wèn)題創(chuàng)新宣傳形式，如開(kāi)發(fā)方言版短視頻，提升農(nóng)村吸引力。改進(jìn)措施納入年度工作計(jì)劃，與績(jī)效考核掛鉤。例如，針對(duì)“志愿者培訓(xùn)不足”，制定“老帶新”計(jì)劃，每季度組織技能提升工作坊。改進(jìn)效果通過(guò)后續(xù)評(píng)估驗(yàn)證，形成“評(píng)估-改進(jìn)-再評(píng)估”的良性循環(huán)，推動(dòng)國(guó)家安全教育質(zhì)量持續(xù)提升。

七、長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)

1.制度化建設(shè)

（1）納入常態(tài)化考核體系

將國(guó)家安全教育納入各級(jí)黨委（黨組）年度意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核，設(shè)置量化指標(biāo)如"年度教育覆蓋率達(dá)100%""群眾知曉率提升30%"等，考核結(jié)果與干部評(píng)優(yōu)評(píng)先、單位績(jī)效評(píng)級(jí)直接掛鉤。建立"雙隨機(jī)"督查機(jī)制，由紀(jì)委監(jiān)委、宣傳部聯(lián)合開(kāi)展不定期抽查，對(duì)落實(shí)不